【毕业论文】导语，大家所欣赏的本篇文章共有32975文字 ！板块（plate）是板块构造学说所提出来的概念。板块构造学说认为，岩石圈并非整体一块，而是分裂成许多块，这些大块岩石称为板块。板块之中还有次一级的小板块。板块在不停的运动之中，并在不同性质的构造部位产生各种机理的岩浆活动、成矿作用、地震等等。正因为板块运动与上述地质现象的对应性，板块构造学说可用以解释世界火山和地震带的形成、矿产的分布和各地貌的形成等。2023开题报告怎么答辩十九篇倘若你对这篇文章有更多的感触，可以发表分享给大家！
20xx开题报告怎么答辩 第一篇
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月,将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲,草稿等交给指导教师,并拟出需要提问的问题及答案。
2、在答辩会上,先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点,论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后,可以让学生准备15—20分钟后,再来当场回答,根据学员回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。
5、召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。
教育科研项目开题报告范文 第二篇
发展性教师评价不仅是新一轮课程改革发展性课程评价的重要组成部分，而且还在课程改革中发挥着指挥棒作用。从某种程度上说，发展性教师评价影响着本次课程改革。发展性课程评价(包括发展性学生评价)的顺利实施和真正落实，是新一轮课程改革中最引人关注的亮点之一。
新一轮课程改革归根到底必须落实到课堂教学之上，课堂教学评价无疑是发展性教师评价的重中之重，因此，新课程背景下的课堂教学评价是发展性教师评价的最重要的热点之一。课程是教育的心脏，新课程的实施既是全面推进素质教育改革的重要契机，也是我国基础教育的一场深刻变革。新课程的实施是一项复杂的系统工程，涉及到教学体系全方位的更新和整体连动，其中课堂教学评价的改革是能否顺利实施并取得较大成效的关键之一，也是新课程实施重要的切入点。这也是我们课题组将《教师发展性评价》的课题研究方向最终定位为课堂教学发展性评价研究的原因。
在新课程实施背景下，重构课堂教学评价，将新一轮课程改革的要求具体化，从而指导教师的课堂教学行为，把课堂教学引上新一轮课程改革发展的正确轨道，是当前发展性教师评价面临的重要课题，也是发展性教师评价最重要热点之一。
可以说，实施发展性教师评价，是社会转型的呼唤，是素质教育与新一轮课程改革的要求，是学校管理与教师评价体系发展的需要。它的社会价值在于促进教师专业水平的发展，促进学生全面和谐发展，促进学校管理方式的化、科学化。
20xx体育专业论文开题报告（羽毛球） 第三篇
步法是羽毛球运动的灵魂，它可分为三类：一是上网步法，二是后退步法，三是中场左右横动步法。
而每一次完整的步法，均包括起动、移动、协助完成击球和回动四个环节。而这些步法运用到了并步、垫步、交叉步、蹬步、跨步、腾跳步等，组成在场上移动的方法。
起动是由相对静止的站位状态向来球方向移动的发力过程，它来自判断和反应。移动一般是只由中心位置到击球位置的移动过程。制动则是到位后克制移动的惯性，保持身体中心的平稳，以便协助完成击球动作。回动是在完成击球后要尽快回到中心位置，做好迎击下一来球的准备。
机电一体化毕业论文开题报告结尾 第四篇
机电一体化毕业论文开题报告结尾范文
建筑电气工程的原材料质量采购过程不透明俗话说，巧妇难为无米之炊。再好的工程人员，如果没有合格的原材料，他也无法造出安全可靠的房子。同理，原材料对于建筑电气工程安装来说，其意义深远，影响重大。这不仅因为原材料的优劣决定了成果的合格与否，而且关系着使用人的生命财产安全。在当前，原材料问题表现在采购过程、以次充好、质量不过关等问题上。原材料的采购中存在的普遍的回扣现象，采购人员受高回扣利益的驱使，欺骗企业与一些不正规的厂商签订购买合同这就使大量的不合格产品用在工程上，影响了工程质量。另一方面，现在市场上假冒伪劣产品很多，如果企业没有很好的区别，很有可能购买到不合格的产品。这些都有可能对电气工程产生巨大的影响。
建筑电气施工过程粗制滥造，管理混乱建筑电气工程的最终成果是需要通过实际的操作才能完成，最终为使用者验收。毋庸置疑，施工过程的管理秩序，人员的责任心和专业素养等因素都对最后结果起着重要作用。而当前的建筑电气施工过程则存在着诸多的问题，具体来说，主要以下几方面的问题。一是线路的设计和铺设上存在施工不严的现象。施工过程中经常会遇到此问题，厚壁钢管对焊连接，会产生内部结瘤，使穿线缆时损坏绝缘层，薄壁钢管熔焊连接会产生烧穿，埋入混凝土中会渗入浆水，导致导管堵塞。这些现象都是不允许发生的。二是照明器具安装存在问题。照明器具的型号、规模和安装都是需要专门设计的，然而很多时候工程师却没有重视这些问题。
从质量管理角度对建筑电气工程的对策分析
电气施工人员应具有相应的责任心及工专业素养作为一名专业的电气技术人员，首先应该具有过硬的专业素养的责任心。这就要求应对所承担的电气工程负责，还要充分运用自己的专业水平，深入、细致地搞好电气工程的技术、质量、签证、进度、安全等管理工作。这里要特别强调施工人员的责任意识问题，因为很多建筑电气工程出现事故的根本原因不是由于知识不够，而是过分相信自己的能力，或者是根本不重视手头上的工作，最终导致事故的发生。这个问题值得整个行业的从业人员的重视。与此同时，专业的电气施工人员还要不断学习，落实和强化新的知识。现阶段强电各系统的技术已比较成熟，但电气设备、材料及元件种类繁多，要全面掌握各种电气产品的性能，只有不断地努力、才能积累经验，这样才能跟上时代的脚步。
强化对建筑电气工程的质量管理建筑电气工程的质量管理是控制施工过程，保证最终结果的重要手段，也是改进程序，提高效率的关键所在。我们要从整个施工过程着手，把质量管理贯穿到所有的施工程序之中。首先，在施工准备阶段，要进行全面的质量控制。作为一名电气技术人员不能只停留在按图施工的水平，要全面熟悉设计图纸，努力并善于发现图纸中的不足，及时提出处理意见，对业主而言是维护其利益，对自己也是技术能力的提高。其次，对于工程要求比较高，对人员要求也比较高的项目，要求施工前要对施工队伍及人员进行考核和评估，并调整好技工和普工的比例。对技工进行培训、考核后持证上岗。
加强对建筑电气工程的安全管理安全是永远是第一位的，对于建筑电气工程来说，安全尤为重要。这里的安全，不仅仅是指在施工过程中的安全，而且还指使用安全。要确保施工过程中的安全，首先就要提高施工人员相应的规范的工作措施，还要对其进行必要的安全训练和培训，同时要强调施工的程序性，杜绝赶快超快的现象发生。而对于使用安全而言，则在更广的层面对建筑电气工程提出的更高的要求。要确保使用安全，首先就要求我们的施工方保质保量，对工程兢兢业业，使之不出现问题，其次还要对使用者做好相关培训，使其能正确的使用。最后，更要做好服务措施，对于使用者在使用过程中出现的问题进行沟通和指导。
结语
随着建筑电气技术的不断发展，对建筑电气工程的管理要求也越来越高。电气工程施工中应把“质量第一、安全第一”放在首位，根据施工特点，人员结构，本着安全、优质、高效的原则，认真管理好从材料采购、施工过程到工程验收的全过程，建立良好的质量监督体系，充分调动和发挥人的主观能动性和创造性，提高电气工程的工程质量。
研究项目开题报告推荐 第五篇
1、如果语文教学能真正沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，加强学生名著阅读实践活动，将会推动语文教学改革，语文教学质量将会大大提高。
2、如果学生在语文学习中能拓宽学习渠道，在老师的有效指导下能按照一定的要求，科学地、有计划地开展课外名著阅读，初中三年阅读量达到800万字以上，读书笔记达到20万字以上，不仅学生的语文素质将会迅速提高，而且其学养也会日渐丰富，品格也将日趋完善，甚至学生的人生境界也会得到升华。
体育小课题开题报告怎么写 第六篇
这一板块研究者需要阐明对研究成果的预设，包括课题研究过程中所读书目的所思所获以及课题研究的阶段性成果，也指最终成果形式及研究的过程和研究的结果以什么模式来表现，一般有论文、研究报告、课例等。读书笔记撰写的规范格式为：阅读、读有感或所思或所获等，完成时间xx年xx月。如：阅读《中学生体育与健康课程标准》，完成“读《中学生体育与健康课程标准》我的反思”读书心得，完成时间xx年6月。其他研究成果的规范撰写格式为：论文或课例或研究报告，完成时间xx年xx月。如：完成《当前我校球类单元课程教学效果》的调查报告，完成时间xx年9月。研究者在预设这一板块时往往很难准确的预设自己的研究成果，这里也有一个小窍门，在课题方案第二板块中我们已经预设出了研究的内容，研究成果的预设完全可以根据研究内容推算出来，如：研究内容3：基于美国spark理念的球类单元教学活动设计研究。对应的研究成果就可以预设为：完成《基于美国spark理念的球类单元教学活动设计》的论文，完成时间xx年12月。
毕业设计开题报告 第七篇
杭 州 电 子 工 业 学 院毕 业 设 计 开 题 报 告题目分院 姓名 指导教师20xx年 3 月12日开题报告
一、 论文题目xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
二、 系统说明及同类工作国内外状况xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
三、 系统软件及开发平台操作系统windows ntxxxxxxxxxxxxx
四、 系统设计思想及准备解决的主要问题
五、 流程安排xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
浅谈多媒体技术毕业设计开题报告 第八篇
选题的目的、意义
目的：
制作某部电影的宣传片。希望制作出的宣传片既能让观众了解影片的大致内容，又能吸引观众，通过制作的特效，展现电影中的各类元素，引起观众对电影的兴趣。提高自身的艺术水准，对身边生活的观察力。
意义：
电影当做一种商品，拿去宣传，就把电影当成牛奶一样去宣传它，宣传片不同于普通的视频剪辑，而是要保持电影想要表现的大方向，运用特效以及个人创意，在短时间内，将电影的精彩部分以及思想展现给观众， 帮助观众快速了解电影，进而提高票房。
毕业设计课题研究现状
电影的诞生不仅是人类技术史上的一次飞跃，也是宣传史上的一次革命。从观众的利益角度出发，观众只看自己喜欢的电影已经成为大多数影迷的观影模式。因此，电影的营销手段对电影票房有着举足轻重的作用。
国产电影中鲜见主打特效的大片，题材多是武侠、动作，在科幻、魔幻方面严重缺失，给观众留下了“中国没有特效大片”的印象。然而在大部分电影的宣传片中也只是在后期剪辑时随便剪一些片花，让观众看了之后，对电影提不起兴趣。近两年几部国产大片，火爆程度令人侧目，这几部电影都改变了以往的营销方式，宣传片不再是随便剪辑的片花，而是把后期制作和电脑特效紧密结合起来作为自己的“卖点”之一，吸引一大部分的观众走进电影院观看。这也看出电影宣传片是提高票房的方式之一。
本课题研究内容、方法及思路、存在的困难及解决办法
研究内容主要有：
电影的宣传片、预告片，无非就是给电影做，将精华片段，经过刻意安排剪辑，以便制造出令人难忘的印象，而达到吸引人的效果的电影短片。
预告片是属于电影的片，是营销的一部分。预告片不是吧电影所有的精华片段凑在一起就完事了。它也有自己的流程，剪辑、合成、特效等。和一部电影的后期制作是一样的。而且预告片更需要好的创意去包装。
研究方法及思路：
通过参考国外大片的宣传片，例如阿凡达之类的'片子，借鉴目前电影市场上比较流行的宣传片表现形式，结合个人想法，用Adobe Premiere Pro完成视频剪辑部分，另外，结合After Effects的特效来完成整部宣传片的制作。让宣传片的整体风格与电影的保持一致，吸引观众眼球。
本课题预期研究成果
通过本课题的研究和系统的设计与实现，将形成的成果如下：
制作某部电影的宣传片。希望制作出的宣传片既能让观众了解影片的大致内容，又能吸引观众，通过制作的特效，展现电影中的各类元素，引起观众对电影的兴趣。提高自身的艺术水准，对身边生活的观察力。
学校课题开题报告最新 第九篇
1.本课题研究现状与趋势：
(1)对于当今人们对传承经典文学的态度的研究。
眼下读书界的“经典热”轰轰烈烈，不少人都主张重读经典。《文艺报》20xx年4月期指出：“珍视经典，而且正确地面对经典，才能扫除我们土地上太多的尘埃。”中国当代文学研究协会副会长指出：当代人要摆正对经典文学的态度。
(2)对于经典文学的传承途径的研究。
张岂之先生在学术研究的同时，一直致力于中国传统文化的普及工作，并且担任文化素质教育委员会顾问。他认为：“关于普及中国优秀传统文化，是在尊重历史的前提下，用不同的方法、不同的观点来梳理写成普及性的读物，都可以相互借鉴、取长补短。但是前提是要尊重历史，如果对历史尊重不够的作品，即使可以在一定的时间里引起轰动，引起大家的关注，但是它们的学术寿命是不会长的，随着读者水平的提高，真正建立在科学基础上，学术研究的那些东西倒是永恒的。
汤一介先生说：”国学经典书籍中对现在依然有意义的道理，让现在的小孩子跟今天的社会生活结合起来，这完全是可以的。特别是我们在比较浮躁的社会，通过一些传统的东西，告诉小孩子们对于现代的意义是什么。我想这种普及工作是有意义的，过去我们做过，我想今后我们也会继续做的。
方克立先生说：“经典的教育非常重要，特别是过去的100多年，我们文化发展中确实有一些问题，我们过去的文化取向太过于向西方倾斜，年轻人感兴趣的都是西方的东西，我们传统的东西、特别是经典就更陌生了。青年人特别需要加强这方面的教育，对广大群众也要进行这方面的普及。
在这个物质社会，我们祖先留下的许多精神财富已被物质财富击败，人们深感当代人可贵精神的缺失严重，许多大家都开始研究如何能让经典文学走进当代人的精神世界，助他们找回迷失的自我。
开题报告指导教师推荐 第十篇
本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)年 月 日
该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
管理学毕业论文开题报告指南 第十一篇
(1)对于民族村寨旅游的研究国外尚少。国外有关民族村寨的旅游学研究主要是基于“乡村旅游”这一大概念下进行的。有关国外乡村旅游的研究是从60年代开始，而侧重对民族村寨旅游的相关研究始于上世纪70年代，西方学者christian saglio(1979)在塞内加尔下卡萨曼斯地区对当地的村寨发展旅游进行了研究。
(2)随着中国近30年来旅游业的快速发展。民族村寨旅游带动了广大农村发展自身经济的发展，同时民族村寨旅游对民族文化也产生极大的促进作用。我国的民族村寨大多属边远贫困地区，但有着丰富的自然和人文生态旅游资源。随着我国的乡村旅游的迅速发展，尤其是xx年“中国乡村旅游年”专题的开展，许多边远少数民族地区，依托丰富的、原生态的自然而发展起来的民族村寨旅游逐渐成为国内外新兴的旅游市场。
自xx年以来，关于民族村寨旅游的论文呈现快速增长的趋势，已成为我国近年来旅游理论界研究的重要对象之一。徐新建()论述了我国“民族旅游”与”旅游民族”的形成与影响。 年钟洁等在《中国民族村寨旅游效应研究概述》提出引入宏观经济评测方法与多学科研究方法相结合深入研究民族村寨旅游效应的观点。xx年卢宏在《我国民族村寨旅游综述》一文对我国大陆民族村寨旅游和原住民部落观光进行了总结、对比和评述。
然而，民族村寨旅游在越来越火的同时，也出现了许多的现实问题。旅游资源开发性破坏，旅游区域自然生态和文化环境污染趋重以及旅游与社区发展矛盾突出等。这就出现了民族村寨旅游如何发展?民族村寨旅游如何与社会环境相协调?等等。这些问题己经成为当地相关旅游部门广泛关注的课题。
综上所述，当前对于民族村寨的研究取得了不少成果，但是针对目前民族村寨旅游开发中存在的问题个案研究尚少。我们需要拓宽个案实证领域研究我国民族村寨旅游发展的社会、经济、文化、生态等多方面影响，注重我国民族村寨旅游开发理论特别是村寨保护性和传承性开发理论与实证的研究。为此，本文试图运用swot的定量方法研究我国民族村寨旅游发展领域。就目前民族村寨旅游提出调控策略体系，为实现民族村寨旅游可持续发展寻求良策。
国际经济与贸易毕业论文开题报告 第十二篇
国际经济与贸易毕业论文开题报告范文一
论文题目：家乡茶叶贸易有限公司出口的绿色壁垒问题分析
一、 选题背景介绍
改革开放以来，我国的农产品对外贸易取得了迅速的发展，以年均增长率超过15%的速度增长，为我国的经济增长做出了重要贡献。在20xx年我国加入WTO以后，发展外向型农业成为我国农业结构调整的战略性目标。在这一过程中，我国的许多农产品成为农业出口中的重点产品，如蔬菜、茶叶等等。但是近年来，由于受到绿色贸易壁垒等非关税壁垒的影响，我国的农产品贸易顺差大幅度减少，出口形势也日益严峻。
茶叶是我国农产品出口贸易中的主要贸易对象之一，也是最早参与世界贸易的传统商品之一。我国的茶叶出口具有相当悠久的历史，早在唐宋时期我国就与周边的各少数民族开展了“茶马贸易”类似于现代的进出口贸易。当时，茶叶在与周边民族的贸易中占有相当重要的地位。到了近现代，特别是清代中叶开放海禁以后，茶叶在我国的出口贸易中一直占据着主导地位。改革开放以后，我国的工业产品在出口贸易商品结构中的比重在不断的上升，而农产品比重呈下降趋势尽管如此，茶叶还是在农产品贸易中占据相当重要的位置。
我国每年茶叶出口量达到25万吨，贸易金额约4亿多美元，出口的对象主要是欧盟和日本。但自2000年开始，欧盟开始对进口茶叶执行更为严格的农残检测标准，农残检测种类由早期的29种增加至62种，检测项目增加到108个，20xx年增加到134个，而且个别农药残留量指标比2000年以前提高200倍。据统计，20xx年1——9月，我国茶叶对欧盟出口量和出口额分别为10175吨和1829万美元，分别比20xx年同期下降39.16%和34.35%。由于受到欧盟颁布的农药残留新标准的影响，日本也对中国的茶叶进口实行限制，使我国的茶叶出口遭受双重打击。到了20xx年，欧盟对进口茶叶农药残留的新标准则达到了193项，使我国茶叶出口欧盟市场再度受阻出口量再次下滑，据有关部门统计，20xx年出口欧盟的茶叶总量为5.5万吨，而到20xx年，出口量降低为3.77万吨。近年来欧盟不断实施新的、更为严格的茶叶农药残留标准，对我国茶叶出口欧盟产生了很大影响，已基本被阻止在欧盟大门之外。
鉴于国际上贸易保护主义的新特点和我国茶叶对外贸易的新问题，有必要研究绿色贸易壁垒对我国茶叶出口的影响，探讨其影响机制并提出打破茶叶绿色贸易壁垒，妥善地解决贸易纠纷的途径，这对于促进我国茶叶的发展，推动茶叶对外贸易具有极其重要的现实意义。
二、国内外研究现状
1、国外研究现状
国外学者对绿色贸易壁垒的提法一般为环境贸易壁垒(Environmental Barriers to Trade， ETBs)。许多国外专家对当今的绿色贸易壁垒进行深入研究，多是研究绿色贸易壁垒中的执行标准、环保法规等，并得出很多新的观点。
David Brown Lobo认为WTO建立了一整套多边贸易规则，在国际经贸活动中发挥了重要作用。经过多轮谈判，WTO成员间的关税被大幅度削减，传统的配额、许可证等数量限制手段也受到约束。
Ronald W. Reagan指出尽管绿色壁垒带有很大的主观性，有的绿色壁垒也违背了WTO的规则，但总的来说，绿色壁垒符合可持续发展的精神，它起到了保护人类、动植物健康及环境的作用，因而是不可回避的客观现实。
Eric Matthew Storhok要考虑整个产品的生命周期对环境的负面影响，制造业对环境的影响贯穿于产品生命周期的各个阶段。绿色生产表现为充分利用原料和能源，进行清洁生产，实现“零排放”。它体现在生产原料、产品设计、工艺技术、生产设备和能源消耗等各个环节上。资源开发要着眼于无公害新型能源、资源的开发，并采用节能的工艺技术标准，对废弃物进行充分的回收和综合利用。绿色生产运作模式是使产品在整个生命周期中对环境的负面影响最小、资源利用率最高，并使企业经济效益和社会效益协调优化的运作模式，实质上是人类社会可持续发展战略在现代制造业中的体现。
2、国内研究现状
在新的一轮贸易保护主义运动中，发达国家利用自身的技术优势，先后了各种环保法规、标准、绿色标志等创新的制度安排，以期达到抑制负外部性的输入和保护国内的目的。王春燕指出乌拉圭回合后，贸易保护主义走向更为隐蔽的方式——绿色壁垒。绿色壁垒出现了新的发展态势。绿色壁垒涉及的产品、产业领域越来越宽，对国际贸易的影响越来越明显。尽快建立起具有中国特色的绿色预警机制，推行ISO14000环境体系认证，以及实现企业国际化经营，已成为当务之急。
安占然提出了发达国家将环境与贸易问题挂钩以后，制定并实施了大量的绿色贸易壁垒措施，我国企业的综合素质面临严峻的考验。我国有关企业应联合起来，合作建立绿色产业基地，特别应加强企业管理力度，实施绿色营销战略，提升产品的绿色竞争力。
卢新德指出随着世界环境保护和可持续发展运动的深入，绿色浪潮迅速席卷全球，已经并继续日益深刻地影响着人类生活的各个层面，2 1世纪必将成为“绿色世纪”。绿色浪潮的兴起和发展，对我国出口贸易既是机遇又是挑战。我国绿色产品出口虽然取得了一定成绩，但起步晚，规模小，质量差，效益低，很不适应国内外“绿色革命”发展的需要。因此 ，必须抓住机遇，迎接挑战，进一步扩大我国绿色产品的出口。当务之急是：建立健全扩大绿色产品出口的机制;顺应时代潮流，发展绿色产业;依据国际标准，培植绿色企业;研究国际绿色认证标准发展动态，打破绿色贸易壁垒。
军峰认为绿色贸易壁垒既是世界各国保护自然资源、改善生态环境的手段，同时又是一种新的贸易保护形式，对我国农业可持续发展带来的双向影响。我们一方面要运用WTO的有关规则，解决因绿色壁垒引起的贸易争端，同时，更重要的是要改善我国农业的生态环境，提高农产品的质量，这既是冲破绿色贸易壁垒的需要，也是实现我国农业可持续发展的必然选择。
三、论文研究目的、意义及方法
1、研究目的
随着国际经济一体化的发展和贸易的自由化趋势，在关税税率不断下降和传统非关税壁垒不断被消除和规范的情况下，绿色壁垒成为了国际农产品贸易的主要阻碍形式。xxx家乡茶业公司茶叶出口由此遭受绿色壁垒之害，也难逃绿色壁垒之困，因此研究茶叶出口如何冲破绿色壁垒意义重大。本文旨在通过结合xxx家乡茶业公司对绿色壁垒进行分析，正确认识公司的优势和劣势，找出其中存在的问题，并对问题产生的原因进行分析，结合课堂所学对绿色壁垒提出改进对策和可行性建议。
2、研究意义
通过对该论题的研究将为xxx家乡茶业公司出口冲破绿色壁垒提供一些有操作性和具有现实意义的办法和对策。从而使xxx家乡茶业公司出口能够顺利出口到欧盟和日本等设有绿色壁垒的发达国家，帮助企业开拓更广阔的市场，发挥竞争优势，取得更大的利润，促进企业的快速发展。对xxx家乡茶业公司和国内外有关市场的调查分析，帮助公司解决各方面存在的问题，对公司发挥自身优势，拓展海外市场具有一定的现实意义。
3、研究方法
第一，研究过程中主要运用了统计法和实证分析法，并找出解决本企业问题的方法。
第二，采用理论与实践相结合的方法，把所学的理论知识在我们的企业实践中得以运用;并通过实践，使我们对理论的认识得到进一步加深巩固。
第三，通过了解、收集的相关数据，运用定量分析的方法综合评价，分析本公司及本行业当前的出口现状。以寻找更加符合企业自身发展需求。
四、论文提纲
1.绪论
1.1研究背景、目的及意义
1.1.1研究的背景
1.1.2 研究的目的与意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国外研究现状
1.2.2 国内研究现状
1.3 论文研究思路与方法
1.3.1 研究的思路
1.3.2 研究的方法
2绿色壁垒的相关理论概述
2.1 绿色壁垒的相关问题
2.1.1 绿色壁垒的含义
2.1.2绿色壁垒的背景及成因
2.1.3绿色壁垒的特点
2.1.4绿色壁垒的表现形式
2.2绿色壁垒对出口国的影响
2.2.1绿色壁垒对出口国的积极影响
2.2.2绿色壁垒对出口国的消极影响
3 家乡茶叶公司现状及出口问题分析
3.1公司组织结构与市场分布
3.1.1家乡茶叶公司概况
3.1.2家乡茶叶现处行业地位分析
3.2我国茶叶主要出口市场及出口趋势分析
3.2.1我国茶叶主要出口市场
3.2.2我国茶叶出口趋势分析
3.3家乡茶叶公司出口贸易遭遇绿色壁垒的成因分析
3.3.1茶叶存在质量与安全问题
3.3.2已有销售市场分布狭窄
3.3.3出口产品结构不合理
4. 家乡茶叶公司出口突破绿色壁垒的对策
4.1树立绿色品牌，树立绿色形象
4.1.1开发绿色产品
4.1.2铸造绿色品牌
4.1.3执行绿色质量标准
4.1.4制定绿色价格
4.1.5开展绿色营销
4.2开发新的茶叶出口市场
4.2.1拓宽出口地市场范围
4.2.2加大对市场的拓展力度
4.3调整茶叶出口结构
4.3.1转变传统产销观念，适应市场新要求
4.3.2建立和完善公司绿色贸易壁垒预警机制
结束语
致谢
参考文献
五、所做实质性工作
(1)通过在实习公司进行的五周生产实习，六周毕业实习，收集了相关资料;
(2)通过查阅读大量献收集了资料;
(3)通过查阅相关书籍收集了资料;
(4)利用互联网搜寻了相关资料和信息;
(5)在指导老师的指导下明确了方向。
六、撰写进程
时间 计划进度
3.15——3.22 撰写《毕业论文开题报告》
3.23——3.31 撰写论文绪论部分
4.01——4.11 撰写论文第一二部分
4.12——4.27 撰写论文第三部分
4.28——5.13 撰写论文第四五部分
5.14——5.20 进一步完善和充实毕业论文内容
5.21——5.25 第一稿论文修改
6.26——6.02 第二稿论文修改
6.03——6.07 第三稿论文修改
6.08——6.09 论文定稿
6.09——6.12 装订毕业论文
6.13 准备论文答辩
七、参考文献
[1] 何小萍。 浅议新贸易保护主义的五大特点，对外经贸实务，20xx，05
[2] 魏秀敏。 中国现行贸易保护政策及问题，上海出版社，20xx，02
[3] 孙跃丽。农垦企业如何应对国际贸易中的绿色壁垒[J]，中国农垦经济，20xx，08.
[4] 郭琰。 绿色贸易壁垒对我国外贸的影响[J]，改革与理论，20xx，10.
[5] 许红兵。 国际贸易壁垒新趋势和我国的对策[J]，福建(经济社会版)， 20xx，08
[6] 吴克烈。 关于绿色壁垒的战略思考，国际贸易问题，20xx，05
[7] 陈春燕。浅谈技术壁垒和绿色壁垒问题[J]，当代经济研究，20xx，04
[8] 朱京安。对绿色壁垒的理性分析及发展走向初探，国际贸易问题，20xx，01
[9] 王亚星。 入世后应深入研究国际贸易壁垒，对外经贸实务，20xx，11
[10] 鲁成银。 WTO对中国茶业发展的影响[J]，中国茶叶，20xx，05
[11] 方英。 技术性贸易壁垒的现状及我国的对策，商业研究，20xx，07
[12] 王虹。 21世纪初技术性贸易壁垒对我国进出口贸易的影响分析，商业研究，20xx，10
[13] 夏友富。 JBJ屏障——技术性贸易壁垒发展趋势及其对中国出口贸易的影响，国际贸易，20xx，10
[14] 冯德连。 降低贸易壁垒的必要性和谨慎性，经济问题，20xx，03
[15] 李冠瑶。 绿色壁垒及我国的对策研究，中国优秀博硕论文网，20xx，11
[16] 杨仕辉。 欧盟对华反倾销与我国对策研究，农业快讯，20xx，01
[17] 薛淑云。 直面“绿色壁垒”，经济理论与经济管理，20xx，03
[18] 赵平。 技术性贸易壁垒对中国农产品出口的影响，华中农业大学学报(社会科学版)，20xx，04
[19] 胡乃武。 我国对外贸易的现状、问题与对策，经济理论与经济管理， 20xx，02
[20] 钱宗起。我国茶叶出口贸易发展的问题和对策，国际商务研究，20xx，03
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[23] Hall，R. and C. Jones，“Why do some countries produce so much more
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国际贸易论文开题报告-附加篇
一、选题的理论、实际意义以及现状分析
自20xx 年底中国加入WTO 以来，中国的对外贸易总量在其后连续几年以超过20%的速度增长，与此同时，贸易顺差保持着更快的增长幅度，直到20xx首次出现贸易逆差。服务贸易方面，尽管也在高速增加，但总体保持逆差状态。国内外专家学者一般将研究重点放在国际贸易整体研究，极少对服务贸易的进出口弹性进行分析。
近二十年来，基于Goldstein 和Khan(1985)提出的不完全替代理论的对外贸易研究较多，比如，厉以宁(1991) 以中国1970-1983 年的数据得到进出口汇率弹性不足，分别只为0.6871 和0.0506。朱真丽得到的出口需求价格弹性和收入弹性分别为2.03和1.72，进口需求的价格弹性和收入弹性分别为0.68和0.21，认为国民收入因素对于贸易收支的影响是显著的。殷德生(20xx)运用单位根和协整检验的方法建立中国的贸易收支方程、进出口需求方程，使用VAR 模型对中国贸易收支进行分解的结果发现，币汇率的变动对贸易收支影响很小。曹永福(20xx)考虑到了进出口之间的影响，认为价格变动和汇率变动存在着不一致性，从而分别考虑贸易的价格弹性和汇率弹性。许统生、涂远芬(20xx)利用向量自回归模型及其相关检验估计了中国1994-20xx 年贸易弹性，研究结果表明，进出口贸易需求关于汇率都是缺乏弹性的，且出口需求关于国外收入和世界价格。
但随着金融运输等服务领域的发展，服务贸易额迅猛增加，比如20xx年中国运输贸易出口增长45%，故服务贸易对贸易整体的影响日渐明显，不容忽略。这两年，少数学者涉足服务贸易的弹性研究。如，高翠萍，张坚(20xx) 对我国1997-20xx 年的服务出口进行估计，实证结果表明：服务出口产品需求汇率弹性为负，且绝对值(除通讯服务外)均大于3;而需求收入弹性正负不一，绝对值多数小于1。较低的收入弹性说明我国服务出口产品需求不易受外部经济影响，较高汇率弹性说明短期利用汇率、价格变化来调控服务出口可收到一定效果。但没有学者以对比服务贸易进出口弹性作为研究的主体，所以关于服务贸易总体的逆差和每个领域的情况分析的研究较少。
国外方面，Jaime Marquez(20xx)对1987 to 20xx美国服务贸易进出口数据与收入和价格做了相关研究。他用了三种手段多种分析方法证明了美国服务贸易出口的收入效应远远高于服务贸易进口的收入效应。从而揭示了服务贸易中这种与货物贸易弹性的相反对称关系的存在以及这对美国宏观经济的影响。
本论文想结合国内外最新的计量经济学方法，对服务贸易的进出口弹性进行测量及分析，最后用来解释服务贸易整体和每个细分领域的一些现状及问题。
二、研究方案
(一)研究目标与内容：
中国的服务贸易的收入弹性和汇率弹性是否与贸易总额(货物与服务)的趋势一致。进口的服务贸易的收入弹性和汇率弹性与出口服务贸易的收入弹性和汇率弹性之间是否有稳定的大小关系。可否验证出一个结论：因为服务贸易进口的收入效应远远高于服务贸易出口的收入效应，所以中国服务贸易存在逆差。
以及服务贸易中各个类别的行业自身的收入弹性、国内价格弹性、世界价格弹性、汇率弹性，并对每个行业的弹性数据与现实顺逆差等情况结合分析。
以及在近些年金融危机等背景下，服务贸易的弹性是否有明显变化等相关分析。
(二)拟解决关键问题与拟采取的研究方法：
利用中国与其主要贸易国家和地区的面板数据，基于Goldtein & Khan 模型定义净出口需求函数。采用计量经济学中的VAR模型和相关单位根检验、协整检验等回归分析方法从弹性角度研究实际汇率、国内外实际收入等因素变动对服务进出口产品需求变动的影响，得到中国服务贸易净出口的收入弹性、国内价格弹性、世界价格弹性、汇率弹性。
(三)技术路线
收集文献资料→资料整理→比较文献间研究方法和数据来源不同→选取合适的计量方法及相应的数据来源→整理数据→建立模型→分析结论→撰写论文
(四)方案可行性、创新性
方法与模型上，可以参考国内外学者的计量经济学回归方程与算法。数据来源于IMF和WTO年度贸易报告和相关的历史数据库。创新方面在于，基于近期金融危机背景下中国贸易弹性的研究较少，加之中国服务贸易存在起步晚发展迅猛的特点，但国内没有学者专门对服务贸易的进出口弹性做比照分析。
三、预期达到的目标
得出我服务进出口贸易的弹性后，比较得出的各类弹性大小，确定是否可以解释不同类别服务贸易中顺差逆差的存在。分析服务贸易中各个类别的行业自身的收入弹性、国内价格弹性、世界价格弹性、汇率弹性，简要比较服务贸易结构与他国的差别，给出一定的预测分析。研究特定时间段的经济背景(金融危机)下，弹性是否有明显变化。
四、论文工作计划
本课题的研究期限为5个月左右，20xx年1月开题，20xx年6月结题。
主要分为：
20xx.01——20xx.03 文献资料收集
20xx.03——20xx.04 进行访谈、材料整理
20xx.04——20xx.05 论文初稿与征求意见
20xx.05——20xx.06 论文修改、定稿与准备答辩
五、主要参考文献
[1]乔晶。基于面板数据的中国贸易弹性估计[J]经济与管理，20xx(9)
[2]海闻，沈琪.20xx中国进出口弹性实证分析[J]经济与管理研究，20xx，(1)
[3]曹永福。我国贸易弹性的模型实证研究[J]国际贸易问题，20xx(10)
[4]许统生，涂远芬。中国贸易弹性的估计及其政策启示[J]数量经济与技术经济研究，20xx，(12)
[5]殷得生。中国贸易收支的汇率弹性与收入弹性[J] 世界经济研究20xx ，(11)
[6]朱真丽，宁妮。中国贸易收支弹性分析 [J] 世界经济20xx (11)
[7]戴祖祥。我国贸易收支的弹性分析： 1981~ 1996[ J] 经济研究，1997 ，(7)
[8]厉以宁。中国对外经济与国际收支研究[M] 国际文化出版社， 1991
[9]高翠萍，张坚。我国服务出口产品需求弹性分析[J]国际商务20xx，(8)
[10]Jaime Marquez.Estimating elasticities for U.S. trade in services[J]Federal Reserve Board，20xx
国际经济与贸易论文开题报告-附加篇
论文(设计)题目：信用证软条款的识别与风险防范
一、论文(设计)选题的依据(选题的目的和意义、该选题国内外的研究现状及发展趋势、主要参考文献等)
(一)选题的目的与意义
信用证(Letter of Credit)，是指开证银行应申请人的要求并按其指示向第三方开立的载有一定金额的、在一定期限内凭符合规定的单据付款的书面保证文件。国际商会修订UCP500，以及后来修改后的UCP600，体现出国际商会对保护国际交易者利益所做的努力。毫无疑问，信用证曾极大地推动了国际贸易的发展。由于银行信用的优越性，信用证在一定程度上解决了地处不同国家的买卖双方之间互不信任的矛盾，使双方在信用证结算贷款的过程中获得了银行资金融通的便利，也在很大程度上降低了出口方的收汇风险。但从近年来的实际情况看来信用“软条款”的存在给出口方带来了极大的不便，甚至给出口方带来了巨大的损失。这也是由其特点决定的弊端，如信用证欺诈、信用证诈骗，软条款问题等得不到根本解决。不同于信用证欺诈问题得到国内外学者和实务操作者的关注，信用证软条款常受轻视。由于软条款所引发的贸易纠纷遍布全球，自上世纪90年代以来，信用证使用率在全球范围内普遍下降，尤其在欧美地区较为显著，信用证结算方式的国际地位堪忧。
因此，深入研讨和研究软条款问题是十分必要的。本文研究的目的在于全面认识信用证软条款经常存在的表现形式、信用证软条款的危害性、应对软条款的防范措施等。对信用证软条款有了正确和统一的认识，有助于出口外贸企业全面了解信用证软条款，提高识别能力，做好应对软条款信用证支付的措施，进而减少信用证软条款对跨境收汇安全的冲击，营造良好的国际贸易竞争环境。从受益人的角度来说，信用证软条款造成受益人的正当利益的损害，破坏了信用证管理制度，削弱了银行信用的作用，扰乱了正常的经济贸易秩序。因此，有必要建立和完善信用证欺诈的防范机制与救济机制。无论是受益人和议付行主动防范，还是司法机关进行救济，都必须先明确信用证软条款的内涵和表现形式，然后才能总结对应不同形式的软条款如何识别的问题，以及不同角色对其的防范和救济措施。
(二)国内外的研究现状以及发展趋势
对于国际信用证使用情况的研究，学者郭建军在20xx年有所分析总结，欧美发达地区的信用证使用比率，从20世纪70年代的85%下降到不足20%(数据来源于英国SITPRO‘s Letter of Credit Report，11 April 20xx);在发展中国家当中，信用证仍是主要支付手段，但其使用比率确实也在下降当中。对于信用证的未来运用方面，姚新超教授从不同类型的信用证出发分析，将即期、远期、备用信用证的发展方向明确了道路。其中笔者颇为推崇的是电子商务在信用证支付中的应用，将促进支付成本的节约以及便捷化，交易安全保障体系也可以有一定程度的提升。
国内对信用证软条款的研究方向十分广泛，包括国际商会对信用证软条款的态度问题、法律性质、主客观成因、具体表现形式、解决途径探讨等等。理论思想比较成熟的学者有徐冬根、谢尚宏、黄芝伟、朱敏、任金秀等人。他们研究的侧重或有不同或有重叠，观点也有百家争鸣之象。
(2000)认为信用证主要分为可撤销和不可撤销两大类。在实践中产生了第三类UCP所无法调整的信用证，即软条款信用证(Soft Clause Letter of Credit)。所谓软条款信用证是指不可撤销信用证，但是开证行可以随时自行免责的信用证。软条款信用证违反了UCP500所规定的银行在信用证业务中仅处理单据的原则，将信用证的生效以及银行的付款责任与单据所涉及的货物、服务、或其他行为相联系，致使信用证受益人失去银行有条件(即单证相符、单单相符)绝对付款的保障。[2]
陈跃雪(20xx)认为“软条款是指在不可撤销信用证中规定导致履约和结汇存在风险隐患的条款。其最基本的特征是，结算的主动权完全被开证申请人及开证行控制，受益人无法自主掌握，不易执行或执行后存在很大的收汇风险，处于不利和被动的地位。
徐冬根(20xx)对信用证软条款的定义是：所谓信用证软条款(soft clause)，是指不可撤销信用证中规定有信用证附条件生效的条款， 或者规定要求信用证受益人提交某些难以取得的单证，使受益人处于不利和被动地位，导致受益人履约和结汇存在风险隐患的条款。[3]
国内也有部分学者对信用证软条款的定义采取了分类归纳的方法如，陈艳(20xx)认为对信用证软条款可分为：(一)是指不可撤销信用证中规定有信用证附条件生效的条款;(二)中规定申请人或开证行可以单方面解除付款约束的不可撤销信用证;(三)指开征行可随时单方面解除其保证付款责任的信用证;(四)开证申请人在证内开列一些灵活的、不明朗和不确定的，甚至受益人无法履行的条款。而徐冬根对于信用证软条款则采取了完全不同的分类方法，即出于诈骗目的信用证软条款，买方完全掌握信用证主动权的软条款以及开证申请人为控制货物质量开立的软条款。[4]
杨艳(20xx)总结出信用证软条款具有以下的特点：(一)形式上千变万化，没有固定模式;(二)均表现为“加列条款”：首先，除提供贸易合同规定的单据外，还须提供信用证加列条款的结汇单据;其次，加列一些结汇单据要求，而这些单据是受益人根本无法获得的。(三)设置软条款的主体是开证行或开证申请人;(四)法律后果是受益人结汇困难。
宋洁(20xx)认为所谓信用证软条款(Soft Clause)，是指开证申请人在开立信用证时，在没有事先征得受益人同意的前提下，故意制造一些隐蔽性的条款，这些条款受益人不易办到或即使办到也会被开证行借故拒付，赋予了开证申请人或开证行单方面的主动权，从而使信用证开证行的第一性付款责任随时会因开证申请人或开证行单方面的行为而解除，已达到不付货款或少付货款的目的，因此被称为“软条款”。[5]
杨加琤(20xx)认为信用证软条款是指不可撤销信用证规定了信用证附条款生效的条款，或规定要求受益人提交某些难以取得的单证，使得受益人处于不利和被动的地位，导致受益人履约和结汇存在风险隐患的条款。软条款的表现形式：(一)在单据的获得上设置障碍;(二)在付款上设置障碍;(三)在信用证生效环节上设置障碍。
国外研究信用证软条款，主要针对其问题产生的原因，特别是内在原因。信用证的两大基石“性原则”和“严格相符原则”推动了信用证业务的规范化和标准化，但也为软条款的产生提供了漏洞。Gerald T(20xx)通过案例指出，银行并不会对单据的完整性、准确性、真实性进行审查。对于“严格相符原则”，Kozolckyk教授则指出银行家在审核相符交单时仅以单据为基础，而不依据基础合同，对于信用证上附加的一般或特殊条款不予以考虑。
目前国内外学者对于信用证的研究已经达到了一定的水平，特别是对于信用证支付的风险也已经有了丰硕的成果。首先是关于信用证软条款的定义，虽然UCP600及国际商会都没有对信用证软条款做出明确的规定，国外从事贸易实务者和学者一般将其表述为：Clauses in the documentary credit which make it impossible for the beneficiary(seller)to meet the conditions of the documentary credit on his own and independently of the purchaser.即在信用证中规定的使受益人(卖方)难以脱离于买方独自实现信用证利益的条款。[1]
从理论上看，当前国内外学者对于信用证的研究局限于支付风险上或集中于单据的不符点上，对于信用证软条款的研究还相当有限。世界范围内对于信用证软条款问题并没有一个明确的成文法规定，这在一定程度上导致了在实务中对软条款的认识和处理不尽相同，加之信用证业务自身的复杂性和游离于基础合同的抽象性也在一定程度上加重了风险防范和金融监管的难度。
而从实践上来看，目前国内外学者也未有对加强对信用证软条款的研究，对于信用证的软条款的防范以及受害者的维权方面，也未有学者提出一些切实可行的防范建议能为完善我国信用证制度立法提供相关参考和建议，无法为外贸公司及银行提供有益的借鉴。
综上所述，到目前为止，世界范围内对于信用证软条款问题并没有一个明确的成文法规定，这在一定程度上导致了在实务中对软条款的认识和处理不尽相同，加之信用证业务自身的复杂性和游离于基础合同的抽象性也在一定程度上加重了风险防范和金融监管的难度。在信用证软条款的防范与救济方面，至今也未有学者提出很成文的提案来建立和完善信用证欺诈的防范机制与救济机制。在如今国际贸易飞速发展的背景下，世界范围内对于信用证软条款问题却仍然没有一个明确的成文法规定。无论是受益人和议付行主动防范，还是司法机关进行救济，以及不同角色对其的防范和救济措施，在这三方面的研究都很少。要挽救信用证在国际支付中的主体地位，就必须解决其几大相关问题。信用证欺诈领域的研究已经比较成熟，并且司法和实务上的实践很多国家已经开始尝试。但关于信用证软条款问题未得到最广泛的关注，其研究未有具最广泛说服力的成果。
(三)主要参考文献
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二、论文(设计)的主要研究内容及预期目标
(一)论文的主要研究内容
本文研究的主要内容有信用证软条款的概念性质、产生的主客观原因;软条款的几种主要表现形式以及识别方法;规避软条款风险的措施以及事后的救济问题。本文在前人已有的研究成果基础上，根据信用证自身抽象性的原理，并结合实际操作过程中存在的问题对信用证软条款做出研究并对其防范提出了相关建议，全文的研究内容包括以下五个部分：
第一部分是绪论部分。首先阐述了本文的选题背景及选题意义，并对国内外信用证软条款的相关研究做了一个简要的说明;最后介绍了本文主要内容及文章结构。第二部分对信用证软条款的研究动态做出了简要的分析;第三部分对信用证软条款做出概述;第四部分着重介绍并分析信用证软条款产生的原因以及信用证软条款识别;第五部分介绍信用证软条款的防范措施，提出信用证软条款的救济方法并对完善信用证提出了一些建议。
(二)论文研究的预期目标
从理论上看，当前国内外学者对于信用证的研究局限于支付风险上或集中于单据的不符点上，对于信用证软条款的研究还相当有限。本文研究信用证软条款的法律性质、表现形式、危害性以及减少和防范软条款风险的法律对策，希望能够在一定程度上丰富对信用证风险的理论研究成果。而从实践上来看对加强对信用证软条款的研究并提出一些切实可行的防范建议，这些实践能为完善我国信用证制度立法提供相关参考和建议，并为外贸公司及银行提供有益的借鉴，最终对于促进我国对外贸易发展有一定的积极作用。
三、论文(设计)的主要研究方案(拟采用的研究方法、准备工作情况及主要措施)
(一)拟采用的研究方法
在研究过程中，本文将主要运用概括归纳的分析法。先通过阅读大量的文献资料以及相关的书籍，熟悉国内学者们对信用证软条款的观点和看法，较全面的理解来分析其带来的问题，然后从不同学者的论点中作透彻的分析，以期从更全面和理性的角度分析其性质和成因，最后通过结合文献资料的阐述，给出应对信用证软条款的风险防范建议，并举一代表性案例予以说明。
(二)准备工作情况
首先，通过阅读大量媒体资讯、文献资料以及相关的书籍来初步筛选研究的题目以及研究方向，和导师一起探讨，进入论文初步研究阶段。其次，了解本论题的国内外的研究状况，形成文献综述和开题报告，进行开题答辩，再根据论文指导老师的指导意见进一步搜索资料研读文本。再者，形成提纲，完成初稿，反复修改，进行论文预答辩。最后根据预答辩中的问题记录，再反复修改论文，形成定稿
(三)主要措施
通过文献分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究
四、论文(设计)研究工作进展安排
第一阶段：先通过阅读大量媒体资讯、文献资料以及相关的书籍来初步筛选研究的题目以及研究方向，和导师一起探讨，进入论文初步研究阶段
第二阶段：撰写开题报告，开题答辩
第三阶段：形成写作提纲并撰写初稿
第四阶段：根据论文指导老师的意见进行修改
第五阶段：进行预答辩
第六阶段：根据论文指导老师的意见再次修改、定稿、答辩，并按规定格式打印装订装袋
20xx年开题报告背景 第十三篇
。
课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的：
1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。
2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。
毕业论文开题报告的写作方法及技巧 第十四篇
题目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是论文研究内容的高度概括，是整篇论文的研讨中心，题目就是告诉别人你要干什么或解决什么问题。因此，论文题目要注意以下几方面：题目应当精练并完整表达文章的本意，但切忌简单的罗列现象或者陈述事实;文章题目不宜使用公文式的标题;文章题目要体现研究的侧重点，要呈现研究对象以及要解决的问题(也就是研究的对象和研究内容一定要在题目呈现);论文题目要新颖、简洁，字数最好不超过20个字，如果确因研究需要，就采用主副标题;
邢台学院本科毕业论文开题报告书范文 第十五篇
本文内容分为五个章节，具体如下：第一章，引言部分，介绍了研究的背景，意义，目的，方法及国内外相关文献综述。第二章，介绍了与采购与中小企业发展相关的理论。第三章，深入了采购在扶植中小企业发展中存在的问题。 第四章，总结了问题的成因并给出了相应的解决对策。第五章，结论部分总结全文的中心观点，指出研究的缺陷与不足。
医学博士开题报告写作全攻略 第十六篇
保障措施一般是指组织保证：成立课题组、健全研究机构，做到研究任务、时间、人员三落实;制度保证：制定课题管理条例、规范学习、研究制度，以激励为杠杆，激活教师研究热情;经费保证：设立课题研究专项经费，保证研究过程中相关书籍、必要设备的添置及外出学习、开展活动等的经费来源;技术保证：聘请专家担任顾问，选派骨干外出培训，组织外出参观学习等;课题研究与学校工作相协调：做到教学科研化，科研教学化，使学校教育教学与教育科研同步发展、共同提高。
数字化教学毕业论文开题报告 第十七篇
一、课题研究的背景及研究的意义
（一）课题研究的背景
1、社会发展的需要
在新世纪，以网络通讯技术和多媒体技术为核心的信息技术的迅猛发展在社会的许多领域中正在引发各种深层的变革，从而加速了人类迈向信息社会的步伐。面对信息化浪潮所提供的机遇，我国明确提出要信息化、工业化并重，以信息化推进工业化，实现跨越式发展。在这样的背景下，我国基础教育如何迎接信息化所提出的新挑战？如何充分利用新技术所提供的巨大潜力构建21世纪的基础教育模式？这是摆在我们面前的艰巨课题。
2、学校可持续发展的需要
我校是xxx一级学校，办学条件较课堂好。目前，建立了“三网二站”，实现了“班班能”、“室室通”。学校拥有一个“主干为千兆、百兆到桌面、光纤VPN外连”的校园网，在校园内分布着451个信息点，教室、教辅室及办公室与主控室联网，计算机等多机一幕进课堂，计算机教学平台有36个。学校共有340台电脑，供学生用的电脑有248名，教师人手1台电脑。历来十分重视教育信息化的研究。20xx年3月，进行了“信息技术与学科教学整合”这一国家级的子课堂课题的研究。20xx年1月，进行了“网络环境下教学模式研究”这一国家级的子课题的研究。20xx年3月，进行 了“小学语文、英语跨越式发展研究”这一国家级子课题的研究。但是，仍然存在不少问题，如教师的教育思想、观念，还没有根本转变；对运用信息技术进行学科教学的一些常用的、基本的教学模式了解不多；对先进的教学理论、学习理论掌握不够。学生缺乏自主学习、合作学习、自我管理等能力。因此，我校目前正处于教育改革与发展深层次矛盾更加突出的时期，学校在我市乃至省内外同类学校竞争承受着生存与发展的巨大压力。
（二）研究的意义
1、有利于促进传统教育观念的革新，改变学校教育的管理方式、思维和操作模式，推动学校教学、管理效率的革命性提高。
2、有利于发挥教师的作用，促进教学方法和手段的改进，也有利于学生自主学习，为学生实现自由选课和自主择师创造了条件。
3、信息技术作为一种物质条件基础，使得学习的时空与资源得到前所未有的拓展，促使教师不再是单纯的知识拥有者，学生也不再是单纯的知识接受者，师生关系发生根本性的变化，真正实现教学，从而使学生真正从被动状态下解放出来成为真正的学习主人。
4、运用现代教育信息技术与学科教学整合，为改革课堂教学模式、变革学生学习方式提供有效的经验。
5、为学校办出特色，打造品牌，实现教育现代化跨越发展提供成功案例。
二、本课题在国内外研究的现状与趋势
数字化学校是一个全新的概念。在美国等发达国家，几乎所有的中小学校，都有近80%的教室已与因特网连通，约10%的学校建成了无线网，少量学校已达到了学生人手一机的水平，已经基本上完成了由传统教育向基于数字平台教育的转变。然而在我国， 数字化学校的建设只是刚刚起步。
我们认为，素质教育如何体现课堂信息时代的现代教育特征，是能否实现教育现代化跨越式发展，具有理论和实践意义的问题。建设数字化学校，培养具有良好信息素养、能适应数字化社会需要的人才，是符合教育现代化的发展方向的。建立一大批能够提供基于数字平台的教育的学校，将为中国的教育现代化打下坚实的基础。
三、数字化学校建设的内涵与理论依据
（一）数字化学校建设的内涵
数字化学校建设是以“数字化校园”概念为基础的教育信息化工程，通过校园网的设施建设和教育应用功能开发，构建一个集教学、科研、管理、生活为一体的数字化教育环境（下图），最终实现教育过程的全面信息化。
管理数字化 教学数字化 数字化校园 科研数字化 德育数字化
数字化学校建设的概念与内涵
数字化学校的特征是什么？我们可以分别从技术层面和教育层面加以考察。从技术上看，数字化学校的基本特点是网络化、智能化和多媒化。
从教育层面上看，学校数字化建设必然导致教育过程信息化。信息化教育的显著特点是教材多媒化、资料全球化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化。
（二）研究的理论依据
1、主义有关人的主体性与全面发展的理论是实验研究的哲学基础。说：“主体是人，客体是自然。”（《恩格斯全集》第2卷第88页）。“人始终是主体。”（同上第4卷第143页）。主客体是人与世界的关系。学生是学习活动的主体，又是发展自身的主体。以裴娣娜的《发展教学论》为指导，以学生发展为目标，树立主体教育思想，探索学生自主发展的规律。
2、建构主义学习理论与教学理论。多媒体和网络技术（特别是Internet）为建构主义学习环境的实现提供了最理想的条件；反之，建构主义学习理论与教学理论，则为实现多媒体和网络技术教学的以学生为中心教学模式提供了理论基础。多媒体网络教学是实现“建构主义学习理论”的有效途径，是培养创新思维和创新能力的创造型人材的必经之路。“建构主义学习理论”主张以学生为中心，强调学生是信息加工的主体，是知识意义的主动建构者；认为知识不是由教师灌输的，而是由学习者在一定的情境下通过协作、讨论、交流、互相帮助（包括教师提供的指导与帮课堂助），并借助必要的信息资源主动建构的。所以“情境创设”、“协商会话”和“信息提供”是建构主义学习环境的基本要素。“建构主义的教学理论”则强师要成为学生主动建构意义的帮助者、促进者，课堂教学的组织者、促进者，而不是课堂的“主宰”和知识灌输者；要求学生主要通过自主发现的方式进行学习，换句话说，在建构主义学习环境下，“发现式教学”是学生掌握学科内容的最基本方法，也是最重要的一种教学策略。
四、研究原则
1、基础性原则
设施建设是基础，在数字化校园建设方面不但要做到针对需要、设计合理、设备配套、通道畅通，还要留有余地，便于今后扩充和更新。
2、重点开发原则
资源开发是重点，数字化学校的资源建设包括数字化图书馆、学科资源库、科研信息库等，应该作为重点建设项目。
3、关键性原则
师资培训是关键，数字化学校的教育系统的功能能否得到充分发挥，取决于师资队伍的信息化素质，因此要采取措施对他们进行强化培训，使他们不但能够掌握使用信息技术的一般技能，还要懂得任何有利用网上信息资料和开展网上教学活动。
4、保障性原则
政策配套是保障，在学校中发展网上教育，必须要有相应的配套政策，包括使用政策、绩效奖励政策等，对于积极投入信息化教育者，应该有较大力度的政策倾斜。
五、研究目标
1、总目标
建立创新型、开放式的现代化学校，提高办学的质量和效益。以新的人才观、教学观和管理理论为指导，超越传统的基础教育模式，为培养出适应信息社会要求的创新型人才打下坚实的基础。
2、学生发展目标
（1）学生学会查阅资料、搜集信息、加工处理信息；
（2）学生各学科的学习成绩明显提高；
（3）培养学生掌握信息时代的学习方式，培养学生的适应能力、应变能力与解决实际问题的能力。
3、教师发展目标
（1）使教师变经验教学为科研型教学，探索新型的语文、数学、英语等学
科的教学模式，形成自己的教学风课堂格，成为一个研究型的教师；
（2）提高教师在网上搜索、筛选和应用研究信息的能力；
（3）提高教师信息技术与课程整合的教学设计、实施和评价能力。
六、研究内容
1、教学数字化模式的研究；
2、科研数字化模式的研究；
3、管理数字化模式的研究；
4、德育数字化模式的研究。
七、研究过程
研究的时间自20xx年2月至20xx年12月，研究周期为2年。主要采用实验研究法，在全校范围内进行研究。具体分为三个阶段：
1、前期准备阶段：20xx2——20xx5
收集有关信息，并进行分析、归类、筛选有价值的信息，确定研究主题；制
定课题计划，确定课题成员；组织课题组成员学习理论；加强对师生信息技术的培训。
2、实验阶段：20xx5——20xx12
（1）第一阶段：初期（20xx5——20xx1）
①更新教育观念，加强理论学习，增强改革意识。
②进行前测工作，制定具体研究计划。
③收集整理全校教师实施多媒体教学的课件，建立资源库。
④初步形成教学数字化、科研数字化、管理数字化、德育数字化模式。
⑤初步探索出数字化学校建设方案。
⑥进行经验总结，并写出阶段性的研究报告。
（2）第二阶段：中期（20xx2——20xx8）
①修改完善研究方案，全员参与研究。
②总结出各种学习模式，完善学科教育资源。
③收集研究成果，编辑教师论文集、学生的学习活动集，汇集网络课件。
④全面推出示范课和成功个案。
⑤进一步完善数字化学校建设方案和案例。
⑥进一步总结经验，并写出阶段性的研究报告。
（3）第三阶段：后期（20xx9——20xx12）
①全面推广具有我校特色的教学数字化、科研数字化、管理数字化、德育数
字化模式。
②录制多媒体网络教学课件。
③推出数字化学校建设方案和案例。
④完成研究资料的整理、数据的统计，撰写论文和研究报告，汇集网络课件。
八、研究方法
实验研究和实证调查结合。
1、 实验研究，实践工作者与理论工作者相结合，根据学校的实际情况，体现出数字化学校建设的特点，使实验在自我调节、自我控制中得到发展。
2、就有关的问题进行问卷和访谈等实证的方法。
九、研究的主要措施
（一）切实开展信息技术培训，提高教师的信息技术水平和信息素养
1、定期向外校聘请专家来我校开设讲座、报告，强化全校教职员工利用网络信息技术终身学习的意识。强化熟练运用计算机获取、传递和处理信息的信息素养是未来教育工作者必备素质的意识。
2、全面提高全校教职员工的电脑运用水平，进行有组织、有计划、基础实用的全员电脑培训，使学校拥有一支高水平的数字员工队伍。
3、建立相应的激励机制，鼓励教师积极提高电脑运用水平。
（二）充分鼓励学生参加学校的教育信息化建设
学生不应仅仅只享受信息化的环境，还应在学校教师的组织下参加学校信息化建设，使学生在信息化的环境中进行研究性学习、自主学习，培养信息素质和创新精神，实现学生学习方式的变革；培养学生的劳动意识、集体精神、信息理论、信息技术、活动技能等。
1、学校现代信息技术必修课程必须落实培养学生掌握利用网络的基本技能。
2、开放学生电子阅览室，引导学生健康使用网络。
3、组织学生参与校园网网页的制作，建立班级或个人主页，既可培养学生的信息开发能力，又丰富了校园网上的资源。
（三）加强“数字化学校”的硬件建设
1、有计划地增加学校电脑的数量。学校将在今年内增加一个网络教室
2、做好一年级新生的网络教学实验班设施配套工作。
3、建立一间多媒体报告厅。
（四）加强信息技术与学科教学的整合，实现教学数字化
1、鼓励教师利用信息技术作为教学的主要媒体，如：投影仪、视频展台、计算机、多媒体课件等，取代传统的教学媒体，如：黑板、粉笔等。
2、利用购买和学校自建资源相结合的方式建立和丰富以多媒体素材、课件、学科题库为主的学校教学资源库，充分挖掘和延续学校无价的教学资源财富。
3、积极倡导各学科根据自身特点开展形式多样的网络教学。
4、信息技术基础教育应与指导学生进行有效学习相结合，使之成为学生未来学习的有效工具，从而提高学习效率，实现教育信息化。
（五）加强信息技术与科研的整合，实现科研数字化
1、科研管理在更大程度上实现自动化，及时地提供各科科研信息。
2、通过数字图书馆建设为研究提供丰富的、最新的文献资料，使研究者可以迅速把握学术研究的前沿进展和动态。
3、利用学科专业网站促进科研成果引入教学，逐步创立学科品牌。
4、利用互联网促进科研资源、设备的共享，提高各科设备的使用效率。
5、教师可以开展网上合作研究，或进行跨学科交流合作，从而有利于形成高水平的研究队伍。
（六）加强信息技术与学校管理的整合，实现管理数字化
1、加强校园网的管理
办公电脑的管理，应确保其运行的安全性和稳定性，优化网络共享功能，有效保证其用于办公、教学、上网查阅资料。校园网服务器实行登陆实名制和访问共享空间的权限制。
2、实现学校管理和办公无纸化
建立校园网内部电子邮件系统；为各科室和年级、教研组分配固定的校内电子邮箱；对校行政和年级、教研组负责人进行现代办公理念和技能的集中培训；制定学校无纸化办公的制度，所有校内范围的通知、发文一律由相关科室以电子邮件的方式传发。
3、加强学校网站的建设
组建学校网页制作小组，提高学校网站制作水平；充实和丰富学校网页的内容，同时建立各教研组自已的学科网页；做好学校网站的内外宣传工作，提高访问率，扩大学校影响，发动全校师生关注学校网站的建设。
4、校图书馆实现电脑自动化管理。
（七）加强信息技术与德育的整合，实现德育数字化
德育是素质教育的核心。信息技术与德育的整合，有利于形成德育网络、拓宽德育渠道、改进德育方法、提高德育实效。
1、 建设网上班集体
各班发动学生制作班集体主页，包括建立每个学生的个人档案，记录成长过
程中的典型资料、学业成绩；建立评比栏，公布班级各项常规评比结果；开辟经验交流区，谈论班集体建设中服务工作的心德体会，促进自我反思和相互启发；设计综合评价专栏，每月由任课教师、班主任和同学对每位学生进行综合评价；提供优秀网站链接，让学生接受丰富多彩的思想教育。
2、 建设德育网站
开展网上德育工作是我们构建德育工作新格局的需要。根据德育工作的特
点，我们建设德育网站，形成多样化、多渠道抓好学校德育工作的格局。
3、建设家校互联平台
完善家校互联平台，促使学校教育、家庭教育、社区教育紧密的结合在一起，实现家长、学生、学校、社会之间的信息互动与交流。鼓励学生参与网上活动、展示自我的个性化空间。
十、预期研究成果
1、研究总结报告。
2、学科实施多媒体网络教学的经验性论文。
3、多媒体网络教学课件专辑。
4、学生电子作品。
5、数字化学校建设方案及案例。
十一、组织方式
导师：蒋鸣和 xxx教科院现代教育实验室主任、基础教育资源建设专家组副组长、教授
顾问：唐晓杰 xxx教科院现代教育实验室副主任、普通教育研究所副所长、博士、副研究员
谢 华 xxx电教馆馆长、高级教师
黄孔辰 xxxxxx教育局副局长、高级教师
李吉南 xxxxxx教育局副局长、高级教师
李 臣 深圳大学师范学院教科所所长、博士、教授
阮泰桢 xxx电教馆研究室主任、教授
陈祥俊 xxxxxx教育局教研中心主任、高级教师
黄爱华 xxxxxx教育局教研中心副主任、高级教师
朱彩强 xxxxxx教育局教研中心副主任、高级教师
黄晓波 xxxxxx教育局教研中心教研员
1、课题领导小组：
组 长：李小松
副组长：黄雪秋 王 珂
成 员：傅 卫 龚 开 王凤山 胡跃辉 陈 冰 叶海燕
领导小组下设：
教学数字化小组：（负责人：胡跃辉 陈 冰）
科研数字化小组：（负责人：傅 卫）
管理数字化小组：（负责人：龚 开 傅 卫）
德育数字化小组：（负责人：龚 开 叶海燕）
教师信息技术培训小组：（负责人：杨 敏）
学校网页制作小组：（负责人：唐晶岩）
学校资源库建设小组：（负责人：傅&卫）
学校图书馆信息自动化管理小组：（负责人：闫利军）
2、实验小组：
组 长：李小松
副组长：黄雪秋 王 珂
成 员：傅 卫 龚 开 陈 冰 胡跃辉 叶海燕 卢青芳
何冰峰 刘 文 杨 敏 周永耿 黄志敏 周远志
赵葆东 陈 娟 唐晶岩
20xx年二月
1、华富小学课题领导小组：
组 长：李小松
副组长：黄雪秋 王 珂
成 员：傅 卫 龚 开 王凤山 胡跃辉 陈 冰 叶海燕
导 师：蒋鸣和（xxx教科院现代教育实验室主任、研究员）
顾 问：唐晓杰（xxx教科院现代教育实验室副主任、研究员）
2、子课题项目：
数字化学校建设研究
为什么要写开题报告简述 第十八篇
“研究的基本内容”就是论文(设计)正文部分的内容，是研究内容的核心。正文内容又分为若干部分和层级。填写此栏目实际上是编写论文基本内容的写作提纲。
基本内容提纲的写法有两种：一种是标题法，即用一个小标题的形式把一个部分的内容概括出来。标题法的长处是：简明、扼要、能一目了然。短处是：只能自己理解，别人看不明白，而且时间一长，自己也会模糊。另一种是句字法，即用一个能表达完整意思的句子形式，把一个部分的内容概括出来。句子法的长处是：具体、明确，无论放下多久，都不会忘记，别人看了也明白。短处是：写作时不能一目了然，不便于思考，文字也多。上述两种写法，各有优缺点，用哪一种好，还是混合使用好，这由作者自己确定。
不管是文科论文，还是理工科论文写作提纲，都没有必须遵循的固定模式，一切视研究内容的需要而定。
邢台学院本科毕业论文开题报告书范文 第十九篇
在我国有数量巨大的中小企业，中小企业在我国社会经济发展中扮演着重要角色，在推动经济增长，促进科技创新，带动创业致富，增加社会就业，解决社会贫困，消除两极分化，完善我国经济结构，为我国改革开放创造客观条件等多方面发挥的作用不言而喻。我国的中小企业的一些特点表现如下：规模普遍较小，缺乏资金支持，生产技术落后，经营管理不规范，资源浪费严重，创新能力不足，多为加工型低附加值产业等等。中小企业在激烈的市场竞争中承受着巨大的生存与发展的压力。本文的研究可以通过不断完善的采购制度来支持中小企业的发展，从而帮助中小企业走出困境，实现长期的可持续发展。
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