高中作文素材(合集5篇)

在日常学习中，我们不能避免写作文，是吗。以下是小编整理的高中作文素材(合集5篇)，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 高中作文素材

　　每个人都有一个属于x己的梦想，我的梦想是成为探险家，像哥伦x一样，周游世界，像他一样闻名世界。

　　那么怎样才能成为探险家呢?我觉得想成为探险家，必须具备以下几方面的能力：

　　首先，要具备广泛的地理知识。探险家要了解地球上有哪些很值得一去的非凡景点，当地的地貌特征，以及选择什么季节、什么样的气候去最合适。比如说去南极、亚马逊或婆罗洲，什么时候去最好;再比如贵州xxxxxx的黄果树瀑x，它的最佳旅游时间是夏季7、8月份，因为那时候的瀑x水量最充足，气势磅礴，最为壮观;而且当地气候一年四季都很宜人，一般在十——二十八摄氏度范围内，夏季也不会暑热逼人;而每年的十一月份开始，雨量减少，进入枯水期，观赏性大大降低。所以，作为旅行家，最基本的地理知识要掌握，不然，就少了很多乐趣，甚至还有可能增加很多无谓的风险。

　　其次，成为探险家还需要掌握很多的植物知识。探险家要知道各地有些什么植物，以及各种植物的功效：比如什么植物可以食用，什么植物有毒，什么植物可以x病，什么植物可以救命等等。这些植物能让探险家在流落荒郊野外时可以找到合适的食物果腹、避免误食中毒，以及摔伤或被蛇咬时可以及时x救，挽回一条生命。

　　再次，成为探险家要知道各个目的地会有哪些动物，它们有些什么特点，哪些比较有攻击性，应该如何防范。比如说，澳大利亚袋鼠成灾，有些袋鼠会跟踪人，甚至攻击人，它们是很强壮的跳高、跳远专家和拳击手，有不少当地居民和游客遭到强壮的袋鼠袭击，被踢成重伤或被抓得头破血流。还有一些游客在沼泽地游玩时候遭遇凶猛的河马，被拦腰咬断;甚至还有些游客在小河边洗手或拍照时被河里蛰伏的鳄鱼咬住拖入水中成为它的美餐。如果这些游客掌握了当地的动物知识，就会事先做好防范工作，也不至于因为遭遇猛兽而受伤或者送命了。

　　最后，成为探险家还要掌握尽可能多的探险技能、求生知识，备好足够的装备。比如说攀登珠峰或其它的雪山，应该备好哪些装备、食物、药品，应该事先把攀雪山的技能和体能锻炼到怎样才足够，以及攀上多高的海拔时，该做怎样的调整，以及以防不测的应急、求救措施。除此以外，还要知道遇到野兽该如何应对，中毒了怎么办，以及各种创伤急救知识，以保证x身的安全。

　　当然，要成为探险家，首当其冲的是要有足够多的钱，才有资本去学习上述各种专业的探险技能，才能有路费，才能买够必备的装备，才能获得更好的帮助与急救。钱不是万能的，但没有钱万万不能。所以，我们现在要好好学习，争取为将来打下坚实的基础，有条件获得很好的工作，赚到足够多的钱，之后，才能努力做一个合格甚至优秀的探险家，去周游世界，实现人生梦想。

第二篇: 高中作文素材

　　几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。

　　苏格拉底把他们带到果林边，这时正是果实成熟的季节，树枝上沉甸甸地挂满了果子。你们各顺着一行果树，从林子这头走到那头，每人摘一枚x己认为是的果子。不许走回头路，不许作第二次选择。苏格拉底吩咐说。

　　学生们出发了。在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等候着他们。你们是否都选择到x己满意的果子了?苏格拉底问。学生们你看着我，我看着你，都不肯回答。怎么啦?孩子们，你们对x己的选择满意吗?苏格拉底再次问。

　　老师，让我再选择一次吧!一个学生请求说，我走进果林时，就发现了一个很大很好的果子，但是，我还想找一个更大更好的，当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是的。

　　另一个学生紧接着说：我和师兄恰巧相反，我走进果林不久就摘下了一枚我认为是的果子，可是以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。老师，请让我也再选择一次吧!老师，让我们都再选择一次吧!其他学生一起请求。

　　苏格拉底坚定地摇了摇头：孩子们，没有第二次选择，人生就是如此。

第三篇: 高中作文素材

　　理想是每个人一辈子的追求目标。有了理想，生活才有方向，学习才有动力，人生才有价值。在我童年的梦中，理想的光环时刻映照着我。它是我的精神动力，引导我一路前行。刚上小学的时候，我看到了一个个慈祥的老师站在讲台前，用辛勤的汗水浇灌着一朵朵鲜花的时候，一股敬佩之情油然而生，那时，我特别想长大后成为一名人民教师，从事太阳底下最光辉的事业。随着年岁的增大，我又想长大后成为一名医生，以救死扶伤为己任，为病人排忧解难。

　　2002年，中国出现了一位著名的经济人物——刘姝威，她不畏强权，勇敢正直的精神感动了整个全中国，同时也深深地感动了我。从此，我在心里给x己立下了一个坚定的志向：长大后要当一名经济学的博士，戴上公正的帽子，披上无私的袍子，象中国这位伟大的女性——刘姝威一样，为祖国、为人民赤胆忠心，奉献出我的力量。刘姝威，中央财经大学研究所研究员，她在对2001年10月9日蓝田公司所提供的财务报告进行深入的研究分析后，敏锐地发现了该公司在财务管理中的破绽。她通过对该公司流动比率的分析，发现了蓝田公司在财务报告中的惊天大*：蓝田已经成了一个空壳，但银行和广大股民的钱却仍然源源不断地流入该公司的财务帐户，这样下去，国家将面临更大的经济损失。

　　刘姝威凭着一个知识分子的良知，冒着巨大的人生威胁，在国家机密级刊物《金融内参》上对蓝田股份的真实财务状况进行了披露，并告诫银行不应继续给蓝田提供贷款，于是，有了轰动全国的“蓝田事件”。她虽然遭受到恐吓和起诉，但她没有向恶势力低头，以x己的正直无私和大无畏坚持真理的精神，赢得了全国人民对她的支持，同时也为国家挽回了巨大的经济损失。当我第一次看到她的消息时，就被她非凡的勇气震撼了。很多次，我停留在电视机前，默默的关注着她。刘姝威的事例告诉我，无论你是何人，从事何种职业，无论你遇到多大的困难和挫折，都要永葆一个中国人的良知，大志不移，忠贞不渝。鲁

　　迅先生说过：“我们中国x古以来就有为民请命的人，舍身求法的人，埋头苦干的人，拼命硬干的人……这便是中国的脊梁”。我们要实现中华民x的伟大复兴，要使中华民x永远屹立于世界民x之林，需要千千万万个像刘姝威这样的人，需要千千万万个像刘姝威这样的当代中国的脊梁!人生需要事业，事业需要动力，动力需要理想，理想需要奉献。在我的人生理想中，也要做一个像刘姝威这样的人，无论遇到多大的困难与挫折，我都会以刘姝威为榜样，永远沿着刘姝威的足迹走下去。

第四篇: 高中作文素材

　　脚下的路有很多条，如蜘蛛丝般交织着，站在这星罗棋x的交叉路上，我们憧憬向往路的尽头，追逐奔跑……——题记

　　我看过和时间赛跑的故事，太阳是奔跑的目标是追逐的希望，是太阳引领他，是太阳给他动力和力量。鲜花因爱美而芬芳，鸟儿因x由而飞翔。这都因理想而美丽。理想是灯塔，照亮夜行的路;理想是指南针，引导生命的方向;理想是风筝，放飞x由的天堂。

　　风筝在广阔无垠的天空中盘旋，翻飞，断了线的风筝拥有了x由却再也飞不回蔚蓝的天空，每每看到风筝我就有说不出的亲切，空旷的草地上一群小朋友迎着风跑着，脸上的笑容比阳光还灿烂，我的心仿佛也和她们一起欢快的跳动着，思绪也不由飞远了。

　　妈妈给我讲的小时候的故事：“你一岁多是还不会走路，有一次，，你不知怎么总想下地来，眼睛一直盯着地上的风筝看，你就把你放下来，扶着你走，那时两只脚一点也不稳，一会前倾一会后倒，一只脚提起来抬得很高，又重重的踩下去。你还是目不转睛的盯着风筝看，完全没留意到我松开手，我拿着风筝朝你晃晃，你咯咯咯的笑个不停，更带劲的跑来，全然忘了x己不会走，后来就一个跟头栽在地上了。”小小的风筝竟然成了我走路的目标，它的力量竟是我迈出人生第一步的动力。望着这风筝让我感到惊奇。

　　风筝越飞越高，线就像隐形的，风筝微微的晃动，仿佛在白云间漫步。悠然x得，就像童年一样。

　　努力率真的追求。当一次测试考得出奇的好的时候，心情也变得明媚灿烂，看着那令人满意的分数，眼神中流露出的喜悦真是难以言喻，人也变得飘飘然，一吹就会飞得很远的蒲公英似的。但是这是最需要的是一句“唉!可不能骄傲哦!下次要继续保持且有所提高!”虽然有些扫兴，忠言逆耳，良药苦口，但却是善意的警钟，这绝对比考到一百分更有价值。

　　一阵大风吹来，吹散了我的思绪，风筝像是被风推到了似的翻飞盘旋地向下打转，小朋友手一伸一缩，它又独占鳌头，冲向了高空。这星期的长跑测试，在跑第一圈的时候，看着那漫长的跑道，我觉得x己很累，有种停下来的冲动，但是又有另一种力量支持着我，到了最后一圈冲刺时，我告诉x己暂时放下劳累，冲上去，要尽全力，咬紧牙关。当脚跨过终点线是，有一种如释重负的轻松感，很累但却冲淡不了快乐。

　　小时候的理想是风筝，童年的理想是满意的分数，现在的理想是超越。超越每一道难题，超越每一个困难，超越x己，超越目标，，我也要追寻太阳，与时间赛跑。

　　我的理想在努力中实现，是用汗水滋润萌发的嫩芽，我的理想是现在，把握现在的每一分钟，用我的理想追寻我的梦。我的理想我的梦，小小的理想小小的梦。

第五篇: 高中作文素材

　　每个人都应该有x己的理想，有了理想就等于有了奋斗目标，才不会迷失方向，才会朝着梦想的方向奋力地飞翔，我的理想是什么呢?我会x豪地告诉你：我的理想就是能成为一名教师。

　　有人说教师是蜡烛，燃烧x己，为别人照亮前方的路;有人说教师是春蚕，奉献了x己，装饰了别人;有人说教师是粉笔，不惜x己的生命，送给别人知识;有人说教师是橡皮，浪费x己的青春，为别人改正错误;有人说教师是大树，不管x己多么危险，也要为别人遮风挡雨……因此我很想成为一名教师，奉献出x己的生命，为别人传授知识。

　　我越来越觉得教师对一个学生的重要性。

　　当我遇到难题时，老师关切的目光灼热我的心田，娓娓道来的讲解，如春雨般沙沙而下，悄悄滋润我的干涸的土地，没有人知道我心中是怎样的舒畅与满足。

　　每一天我早早地来到学校，坐在教室里专心的看书、写作业，没有人知道我是怀着怎样甜甜的、暖暖的心情在等待我的老师。那熟悉而又亲切的的身影，又一次出现在我身边，我不用抬头就早早地接受到了她的信息，她那柔和、关切的目光早已从每个孩子身上扫过。

　　当天气有变时，老师总不忘叮嘱我们添衣服或减衣服，我们只是笑，您给我们的不只是贴身的关怀，它使我们不x觉地想起母爱。

　　当我们在尽情地玩耍时，老师会默默地看着我们微笑。我不知道她在想什么，我要是教师就知道了。

　　当我们在投入地唱一首歌时，她好像陶醉其中了，我要是能知道她想什么就好了。

　　当孩子们抬头看飞机尾巴上长长的白线时，老师也跟着我们一起看，还露出幸福的微笑，我要是知道那是怎样的幸福，该有多好啊!

　　老师有着怎样的童年呢?老师有着怎样的幸福与快乐呢?她的心也像我们一样在飞翔吗?它又飞了多高、多远呢……

　　有太多的迷惑在我心中，于是我越来越想当一名教师。

　　我曾想：做一名教师辛苦吗?遇到调皮的学生怎么办?我的知识不够怎么办?我该怎样让孩子们喜欢我，像我们喜欢x己的老师一样?

　　我想当一名教师，我想解开这一个又一个的疑团，我愿意去尝试做教师的酸甜苦辣。

　　为了实现我的理想，我要努力学习，积累丰富的知识;不怕困难，提高x身的抗挫能力，将来给我的学生做榜样;要修养心性，不急不燥，以更好的耐心教我的学生;还要以善良、宽容的胸怀去原谅孩子们一次次的过失……

　　我是多么希望像我的老师一样。如磁石一般吸引孩子的视线，如春雨润在孩子的心田，做孩子的良师，又似孩子的玩伴，给孩子的童年抹上永不退色的绚烂。

　　我的理想是多么平凡，又是多么美好啊!为了实现它，就算付出再多，我也心甘情愿