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高一新生作文: 期待啊,我的高中生活 三篇

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作文(composition)是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。本站今天为大家精心准备了期待啊,我的高中生活,望对大家有所帮助!

  期待啊,我的高中生活一篇

  时间好似下雨天屋檐上落下的小水滴,匆匆忙忙地掉进了记忆的长河中,一去不复返。初中生活好似下了一场大雨,在不知不觉中雨停了,美好而又短暂的初中生活也就止步了,离开了朝夕相处的老师和同学,我是多么的依依不舍。但我即将跨入西师高中的大门,成为一名高中生,这一切多么的神秘,像磁石一般深深地吸引着我。

  转眼间,我从牙牙学语的小孩,摇身一变,将要成为一个高中生,成为一个充满青春活力的少女。高中是人生中较为重要的一个转折点,课业负担重,升学压力大,但我只把他当成快乐的高中生活中的短暂的“阴云”。老师一定是和蔼可亲,善解人意的导师。虽然我们离开爸爸妈妈的“蜜罐温床”,但我们仍然能感受到春天般的温暖,因为老师和同学会像爸爸妈妈兄弟姐妹那样关心我,帮助我,给予我前进的动力,使我能像果园里的红苹果那样逐渐走向成熟。

  高中的校园是那么美丽动人,好比江南水乡,树木都精神地直挺着,好似一个个驻扎边疆的战士。老师们是那么有气质,他们的笑容仿佛为这美丽的校园增添了一道别样的风采。

  想必大家还不认识我吧,我叫李敏慧,是一个胖嘟嘟而又活泼可爱的女生,面对生活我有积极向上的态度,面对同学我有十万分的热情,面对烦恼我会微笑面对。但我也有一小小的缺点,希望在和同学们的交往中能慢慢改进。

  在新学期来临之际,我有了新的打算,我想快速的融入班集体和更多的同学成为挚友,在新学期努力学习,争取拿到满意的分数做一个品学兼优的好学生。在宿舍里和室友共同劳动相互帮助和睦相处,我还会做一只勤劳的“小蜜蜂”,去知识的海洋里尽情遨游,多学知识成为一只“健壮”的小蜜蜂。为整个高中生活交一份满意的答卷。

  高中生活如同原始森林那样浩大,等待我去探险,同时高中生活又像一堆宝藏等待我去发掘,我一定会让我的高中生活像雨过天晴后的彩虹那样多姿多彩,像春天的早晨那样鸟语花香,像初春的树苗那样生机勃勃!

  高中是个多梦的少年时代,我将好好珍惜这段美好的时光,使它成为我人生中最美最光辉的一页,在这个人生最关键的转折点,我将努力奋斗,去追寻人生的梦想,勇敢地接受困难和挫折的考验,让自己的人生充满青春活力。通过这三年的努力奋斗考上理想的大学,为自己的人生创造平凡而又伟大的辉煌,实现梦想的跨越,在许多年后,再想起来这将是一段美好的往事。

  期待啊,我的高中生活二篇

  我和同伴们站在台上奏响《梁祝》,琴声悠扬婉转,我看着台下的父亲,与他相视一笑。乐声不再真切,似一圈圈漾开的涟漪,阳光和煦,草木芬芳,我胸有成竹,手指与琴弦也有了默契。

  许久以前的场景恍然浮现。

  老师递给我一把崭新的弓,说道:“你来领奏。”分明是温和的语气,却令我心惊。我始终记得那次站在教室中央,僵硬的臂膀艰难地伸展,断断续续的琴音犹如锯木。我只觉得自己没有领奏的能力,更没有领奏的勇气。

  四周好像有汹涌的波涛打过来,逐渐将我淹没。领奏,对别人而言是值得骄傲的事,对我,却是顶不住的巨浪。

  回到家,父亲打来电话。他正承受着巨大的压力,在名校读在职研究生。我与父亲讲了领奏的事。

  “你所谓的受不了压力,只是不愿努力罢了。”他在电话里说。

  一个不敢示人的黑暗中的秘密曝晒在阳光下,我羞愧得说不出话。放弃的念头立即被掐灭。

  我不再胡思乱想,只是把精力投入练琴。我努力向老师讨教技巧,每天至少花四个小时练琴。我仍然紧张,害怕辜负老师的期望,害怕无法让自己满意,可这种压力渐渐变成我不能松懈的理由和动力。我顶着压力,毫不退缩,甚至开始期待表演那一天的到来。

  父亲也在努力,一边实现自己多年的梦想,在不惑之年去了梦想的学府,一边在工作中打拼,支撑家庭。

  午夜,他在朋友圈发了这样一句话:“生活就是一个反复锤炼的过程。”每个人都承担着责任、压力,伴着磨难、质疑,但只要有这份担当和勇气,相信熬过这段时光以后,收获、喜悦一定会如约而至。顶住一时的压力,一定会顶出一个春天!

  父亲学成归来之际恰是我表演的日子,或许这是命运的安排。

  弓与弦摩擦出温煦的光芒,一如暖人的春光,我们都满足而喜悦,骄傲而自豪。

  我和父亲都顶出了一个春天,我们一起收获了属于自己的春天。

  期待啊,我的高中生活三篇

  在一次聚会上,几个上大学的朋友对我说:“把握好高中的分分秒秒,3年后,你将会拥有一生中最美好的回忆!”我顿时茫然,难道那笼罩在黑色七月阴影下的光阴会构成最美好的回忆?聚会结束虽已月余了,而心中对这“奇谈怪论”所产生的疑问却久久不能磨灭……

  收拾好行李,静坐于墙角,回味友人的话心中依旧一片茫然……

  踏进校门,耳闻一个个令人咋舌的高分,心底自问:这究竟意味着什么?急促的脚步,忙碌的身影,将一片青松石阶的安逸捅的七零八落,忙碌的喧闹与不安的噪动,似乎早已遮盖于青春阳光之上。我静待着。只为这喧嚣之后恢复安静的那一刻。

  不知是适者生存,还是本该如此,我不知不觉融入了这一片忙碌与急促中,忙碌的学习,忙碌的听课、笔记;急促却省时的小跑,似已成为一道固定程式,遵循着,运行着……

  老师们夹杂着方音的言谈,迸发出智慧与乐观的情思,对对错错,点点评评,进进退退中,告诉了你,对的该这样而不是那样。老师严厉的教诲与大度的包容相吻合,所形成的那种无形的压力。使你非退而进,甚至对于那最初尤为厌恶的小跑,也渗透了另一番情韵,那因时间紧促而练就的小跑逐渐赋予了我果断、干脆的思维方式,使我受益匪浅。“三年的苦造就一生的福”,也许便是经过这忙碌的追索与急促的拼赶所证明成立的,令人不得不信服,不得不遵从。

  回到家的这两天,那种闲逸的环境倒令我产生了一种不自在。于是,又陷入了对友人那“苦造就的美好”之说的思索中。此时,我才恍然大悟,自身肉体的疲累,却令我在精神上有了一个明确的奋斗目标,然而这一因一果之中,夹杂的也许便是我初次触碰到的这种感觉,一个充实的追求过程。看来,现在的我,多多少少也算是走进了高一,正在融入高一,融入一个崭新但很充实的新阶段。

  高一生活是溪流中淤泥下的五彩石子,需要你去认真的采撷,细细的品味。

  走进高一,触摸到一种新的感觉。我虔诚的期待着,3年之后,从这种充实且紧促的新感觉中,会走出一个全新的自我……

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