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小学教育工作汇报

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坚持正确办学方向,实施精细化管理

学校始终坚持正确的办学方向,以先进的办学理念为引领,以创办特色学校为突破口,狠抓教学管理,积极提升教育教学质量,力促学校内涵发展。

1、理念引领

学校确立了“人文共长”的办学理念,让师生在完整的教育中幸福成长。以此我校形成了和谐、崇真尚善的校风;正教、笃教、博教、精教的教风;勤学、多思、协作、活泼的学风。

2、规范课程

学校根据课程方案,开齐课程、上足课时,严格落实课表,无随意删减课时数现象。为推进教育均衡,针对村小教师少、专业水平低的现状,我们对村小实行音体美学科走教制度,满足了村小孩子艺术需求,同时促进村小课程的全面实施。

3.均衡发展

制定了《小学学校均衡发展实施意见》,完善了对下属学校的评价办法。校级领导实行包校制,履行“一岗双责”,定期到村小了解学校教育教学情况,现场调研现场剖析,解决实际问题,提升管理水平。

4.网格管理

在x教育局推行“精细化”管理的基础上,我校实施和完善了学校“网格化管理”制度。学校将校园内的所有工作、部件进行分类、分种、分个,每个部件小到一片草皮、一株小树等等,大到操场、楼道、楼层、厕所等等,共分门别类设计一百多项具体工作项目。每个项目都有一个管理人员,学校要求每个管理责任人对管理的网格内的部件数量、位置能做到了如指掌。校园内单元网格内一旦某一部件出现问题,会在第一时间被发现,第一时间被反馈,第一时间被检验,第一时间被解决。学校管理工作的主动性大大增强,能实现准确、及时的动态化管理。网格化管理能摆脱传统管理粗放、滞后的缺点,向精细化管理发展。

5、教育特色

探索并建立以“本善教育”为主题,以“感恩教育”为突破口的学校特色文化建设。通过课程实施,组织活动,全校师生逐渐成长为一个会感恩的人,能行善的人,把感恩之情化为强烈的责任感,并付之于服务社会的实际行动,关爱他人,服务社会,忠于祖国、道德高尚的有用之才,逐渐形成我校“仁爱”教育文化圈。

二、强化队伍建设,师资水平不断提高

1.领导带头做报告、讲座,增强对教师的正向影响

今年3月,校长在聆听省“雷夫中国行”报告后,为老师们做了“向雷夫学习”的学习汇报。九月,为老师们做了《构建富有生命活力的精彩课堂》专题业务讲座。每次报告讲座都将材料放到个人博客上供老师们深入学习。部分教师的`学习体会也通过博客评论交流的方式给予反馈。这种博客交流已经扩大到广大 干部老师之间,成了情感、业务、思想等交流的重要工具。

2.实施人文关怀,增强学校凝聚力

一是重视教师的健康。本年度我校利用两天时间,组织全体教师进行查体,包括血常规、肝功能、肾功能等十几项检查项目。学校还组建教职工课外跳绳队、乒乓球队、羽毛球队等,组织教职工集体参加体育锻炼等,定期举办活动比赛,保证每位教师有健康的体魄和饱满的工作热情。

二是抓住时机对教师进行人文关怀,学校在老师生病,或家庭出现红白喜事时及时看望,让老师们在悲伤的时候得到安慰,在欢欣的时候得到更加意外之喜。

3.创新实施“校长走课制度”

学校领导班子针对我校教育质量现状做了认真的评析与反思,决定实施“校长走课制”计划。由校长等领导组成的校长走课团,分别长期深入各班,观察不同程度学生的学习状况,总结不同学段、不同学情的学生在学习方面的经验和缺陷。进而,老师们根据领导和专家走课观察的反馈情况,对不同学生制定更加有效的学习指导策略。“校长走课制”实施以来,学校学生学习惯的养成,自主学习的意识有了很大的进步。

4.努力提高管理团队素质

一是围绕新课程改革的要求,提高提高中层领导专业发展,让中层领导成长为学习型、专家型、研究型管理者。学校创新性实施中层领导专业发展的“六个一”工程,既带头精读一本教育教学专著、上好一堂优质课、写好一篇优秀的教学反思、参加一项课题研究、记一篇教育管理小随笔、写一篇高质量的论文

二是“走出去,请进来”。组织学校中层、村小校长到一些办学好、成绩突出的学校学习,促进交流。本年度我校自主组织到金海岸小学、新营小学、xxx实验小学、xxx洪凝小学、高泽小学、户部小学、初中等学校学习。每次学习后,中层们都要将学习情况制成ppt在本校进行交流。

5.借力城乡教师交流,实现教育资源共享

x教育局开展城乡教师交流活动,我校来了三位实验小学老师。令曰军主任任教语文并参与学校管理工作;牟永丽、陈修香二位老师分别担任语文、数学教学并兼任语、数教研副组长,协助教研组教研工作。这三名骨干教师为我们注入了新鲜的血液,在教学业务和师德方面体现了引领和表率,他们积极上示范课,做报告,以高超的业务水平和敬业精神感召着青年教师

老师多次为贫困学生杜明昕和杜明龙双胞胎姐弟俩垫付学习费用。今年十月实小三位老师对这个家庭做了一次特殊家访,为孩子送去了学习用品,给这家贫困人家送来了关怀与温暖,唤起学生学习和生活的信心。学校借此向全体教师发出对特殊学生进行家访的倡议,倡议得到广大教师的热烈响应。

6.改革评价机制,提升教师质量意识

为激发教师工作热情,学校在充分调研的基础上修订了《镇中心小学教职工绩效考核方案》。

一是监测成绩计算方法做了调整。改变了传统的将两率一分简单相加的计算方法,与教研室的计算方法保持一致,以基础分、区间分和浮动率进行合理评价。

二是在“能”的内容和分值方面做了调整,加大了教师教学常规的过程性考核。

三是在教师学期考核中,“绩”占到40%,其中学生学习和技能过程性抽测的绩占实绩考核的10%。

四是实行一票否决制。教学成绩在全镇后三分之一区间的教师,绩效考核不得进入优秀级,在评优树先中实行一票否决制。

  三、广泛开展活动,寓德育于各项活动之中

1.以主题周为载体,培养学生良好行为习惯

开展“每周一主题”活动,以此促进学生行为习惯的养成。学校开展了“卫生环境周”、“文明礼仪周”、“普话周”、“读书周”等主题周活动。

2.强化学生课间活动管理

学校根据“定点、定岗、定责”原则,为全校教师设置了“课间陪护”、“课间伙伴”两种安全责任岗位。两种安全岗位责任明确,确保了学生课间活动安全。开学以来,学生课间活动越来越有秩序,没有发生一例安全责任事故。

3.依托学校特色,开展“感恩教育”活动

学校每月一个感恩主题,x月份感恩父母,十月份感恩祖国等。结合每个月的教育主题,开展一系列的教育活动,将感恩教育系统化、系列化。让孩子们在活动中深入地了解“恩”,体会“恩”,记住所受之“恩”,回馈于他人,回馈于社会,回馈于自然。

4. 进一步规范学生校外行为

学校要求各班进一步摸清学生校外行为实况,建立学生校处行为台帐。认真排摸学生在校处所表现的不文明行为,逐类登记,逐项,逐个解决,并建立了有针对性的预案。加强家校联系,与家长签订学生校外行为管理责任书。加强跟踪巡查监督,成立以校长任组长的监督小组,不定期对学生校外行为进行摸底排查,发现问题及时处理,把问题消灭在萌芽状态。

5.主题活动丰富多彩

学校开展“崇尚节约,拒绝浪费”主题活动,倡导全校少先队员践行“节俭x个一”活动。学校开展了“争当环保小卫士”活动。学校还举行了“雷锋精神伴我成长”演讲比赛;清明节我校组织1300多名师生共同参与“网上祭英烈”活动;我校组织全体学生观看《2023年感动中国人物》视频,学生写体会与感想等。

6.国学雅韵进校园

学校推行《规》学习。从教师率先做起,教师们深入学习,深刻体会思想精髓,做好学生引路人。自觉地在实际工作和生活中运用《规》思想,从“学文”到“力行”,力图把穿越千年的圣贤力量传递给孩子,古为今用。为切实学习实践《规》,每班利用晨读时间播放传统音乐,教师的向学生介绍《规》的作者、内容和精髓等,营造了浓郁的学习氛围。

7.加强“双百”活动组织

实行责任落实到人制度,思品教师负责组织学生观看百部电影,并进行思想教育;音乐教师负责百首歌曲的教学;教导处进行过程调查与抽测,成绩纳入教师考核。

8.加强体卫艺心理健康工作

认真组织学生视力监测,做好近视防控工作。各班每学期认真组织了两次学生视力监测,由班主任具体落实,教导处进行过程监督,确保此项工作不走过场。坚持做好晨午检、消毒工作,并有详细记录。三积极做好体育艺术2+1工作。

9.加强社团建设

学校成立24个社团组织,利用每周三下午时间集中活动。其中写作、布艺、剪纸、书法、绘画、表演、棋类等多种社团活动效果突出。为激励更多的学生热爱文学,成立了“感恩文学社”,通过主办校报、校刊,让学生在写作中把感恩情怀潜移默化地根植于心中,在全校范围内营造一种人文氛围,为全校学生提供一个展现个性风采的舞台,有力地推进学校的文化建设。

社团的建设,满足学生不同的兴趣发展需求,活跃校园文化生活,丰富校园文化的内涵,为学校特色发展拓展广阔的空间。

  四、努力改善办学条件

1.不断加大投入,丰实教育资源

今年,我校投资10多万元,定购40余台高配制电脑,配备微机室;暑假前夕,投资10450多元,为14个班级、6个办公室和6个特种用室安装吊扇95台。使中心校办学条件得到了极大地改善。为全校14个教学班、10个教师办公室添置了标准饮水机学校,并联系纯净水送水按时送水,想方设法让全校师生喝上“放心水”,此举受到广大师生的热烈欢迎及社会各届的好评。

为进一步培养学生阅读兴趣,学校投资10000余元购买了48张全新、高档的阅览桌,近百个新阅览凳,重新设置了学校阅览室,把图书室的图书重新组合,让学生在上阅读课时阅读。同时学校把每一个班级都设立了一个阅览书架,把图书室中适合学生阅读的书目放在班级书架上,为学生的全面发展和健康成长提供了一个良好的学习环境。

2.积极引进社会助学资源

4月中旬,xxx义工联合会“完美童年”爱心支教活动在南回头小学正式启动。刘娟、丁春雷等三名爱心人士自此每周二对南回头小学的学生进行器乐、舞蹈、声乐辅导培训。

4月底,日照外国语学校为小学捐赠班级图书架14个及价值 1万多元的图书,有力的充实了学校的图书资源,保证了大阅读教学的开展。

5月份日照冠际集团董事长申维君赠与我镇北回头小学图书价值近20万元,以实际行动助推了我镇山区小学“书香校园”建设。

在学校积极争取,市科所等推荐下,全国新教育基金会于5月底为我校建立了“新教育童书馆”,配备2000本图书,价值2万余元。为孩子送来了丰富精神食粮。

6月底,“世界青年价值协会”安排十多各青年才俊,来我校南回头小学、北回头小学进行长达十多天的支教活动,同时为南回头小学赠送一套价值一万余元的电子白板。

10月中旬,镇中心小学主动争引x交通局捐资40余万元,为小学硬化学校甬道、大门口、操场,面积达4000多平方米,极大改善了办学条件。

11月7日,齐鲁电视台《好运连连到》节目组“温暖冬天”公益活动来到我校,为山村小学的孩子送来了100件爱心羽绒服,为老师送上了豆浆机。

2023年已经接近尾声,我们有理由相信,在即将到来的2023年,只要我们不忘使命,踏实工作,扬长避短,致力有为,学校工作一定能开创英华辈出、繁花竞放的教育教学新局面。

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