我的同学优秀小学作文(锦集3篇)

作文的人物语言描写需要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。下面是小编精心整理的我的同学优秀小学作文(锦集3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 我的同学优秀小学作文

再不久，就初三了。一般人听到这个会想些什么呢？我不知道，但我就是有一种要解脱了的感觉，我不是很喜欢我的同学们。

?我的同学们，没有一个和我志同道合的，没有能像小学那样讲个笑话让我笑半天的人。我的小学同桌是个胖子，特别搞笑，特别幽默，特别会耍嘴皮子。因为跟他交流久了，我也变成那种能说会道的人，就是那种无论你骂我什么，我都能说得你无话可说。可现在，我渐渐失去了那种能力。同学们无法理解我的话仅仅是开玩笑，同寝室开开玩笑，有人就会真的生气，我当然得改一下说话方式，渐渐地，我真的就失去以前的幽默了。

现在在班上，我有两个关系比较亲近的同学A、B。跟她们在一起还算快乐，但是每个人都有缺点，她们也不是完美的。A是那种学习好，字写得好，外形也长得好的女生，但我刚接触她时，她实在是太无趣了，不过现在已经好很多。但我认为她有一个缺点，她就有点装可爱啦，总觉得所有人都应该宠着她，不过事实的确是这样，但我有的时候就真的受不了。我的成绩也很好，老师总说我是凭天分在读书，说我不努力。其实我只是没有最努力的努力，没有最爱玩的爱玩，喜欢开玩笑，很活跃而已，就被老师冠上一个“凭天分读书”的头衔。我不知这是褒是贬，这也算对我智商的一个赞扬吧，但是A，A明明就很用心在读书，但是她也想装作一副不爱读书的样子，?每天就玩啊，作业都抄我的。虽然她作业抄我的，但是那种重点的题她从来都是自己做，如果她想不出就会问我或者其他人。每次我给她讲题，她总是“哦，原来是这样的，我没看清题目?”之类的语言，就像是我做的出的题她应该做的出来。于是她自己就塑造了一个正天玩成绩也很好的形象，但她是自己制造的。我也不想多说，明明我们是好朋友，有时我很讨厌她时，就觉得自己有罪过，她明明对我也很好，我不该这样想。B是个成绩在中上游的，这次又考差了，不过她是真的每天在玩，因为她有点搞不懂物理所以有点不听课了。她上课乖乖的，但这不过是表象罢了，每节课除了班主任的课就跟另外一个爱讲话的女生传字条。B不属于性格幽默的类型，但她的行为、语言真的很搞笑，就是特别蠢，蠢得惹人爱。她们两个就是我最好的朋友了，但我很少和她们谈心事，也很少一起吐槽某件事，最要命的是她们两个居然没看过柯南，但我是柯南的铁杆粉。难道真的是我要求太高了吗？多想回到小学我一说爱柯南，周围的同学就说柯南的各种坏话，然后我们搞笑地吵架那种生活?。

我还是觉得应该和现在的同学搞好关系，毕竟聚在一起就是缘分，我也不该那么挑剔，大家都会有缺点包括我自己，没有一个人是完美的。但愿我能愉快度过初三吧。

第二篇: 我的同学优秀小学作文

我有一个同学，她梳着两条长长的辫子，头发是金黄色的，她的眼睛笑起来弯弯的，鼻子高高的，脸圆圆的，她笑起来很漂亮。老师，同学都很喜欢他。而她，却从不骄傲，还是依然坚持做着自己。

他是一个善良的女孩！

有一次，在考试的时候，我遇到了量角度的题，我急忙从书包里找量角器。可是，到处也找不着。他看见了跟我说：“你怎么了？有什么需要帮助的吗？”我说：“我忘记带量角器了，你能不能借我一下？”她说：“好的，等我把这道题写完我借给你。”过了一会儿，他写完了。在他递给我量角器的时候，监考老师突然过来了，监考老师认为我们传小纸条。却让她罚站，让我继续答题。考完试了，我对此感到很抱歉，去找她道歉，我说：“对不起，是我连累你了，还让你罚站，在外面站了一节课，对不起。”而他却说：“没关系，同学之间，就是应该互相帮助的。”说着，她便走了出去。

她是一个乐于助人的女孩！

星期五的放学后，我和她一起在教室里做题，我却遇到了一道题，我百思不得其解，我在那儿琢磨了半天，可是还没有想出来该怎么做，他跟我说：“怎么了你有不会的题吗？”然后我说：“这道题很难，我做不出来，你可以帮帮我吗？”我说完，她便把我的题拿走了。过了十分钟，她把这道题解了出来，对我说：“这道题是这样写的，你看看，如果不会的话，你可以问我。”过了一会儿，我才看到，她下面帮给我写着解释，我看完解释之后便会写了，我心里很感激他，对他说：“谢谢你，而他却说不用谢。这是我应该做的，同学之间就要互相帮助。”我和他把作业写完，便离开了。

回家后，我心里很感激她，感激她为我写了那么多解释，感激她考试的时候借给我量角器。她就是这么的善良，乐于助人。怪不得老师，同学都很喜欢她。这就是我乐于助人，善良的同学！

第三篇: 我的同学优秀小学作文

我们班级有48名同学，但我最敬佩的就是于滨瑞，他不仅学习好，体育好，而且独立能力特别强，同学们都亲切的叫他“老于”。

老于平时的学习成绩不错，记得那年三年级期末考试，卷子的题目很难，我数学考了97分，语文只考了93分，可是于滨瑞全都打了高分，还有一项是满分，真是当之无愧的“学霸”。今天还进行了四年级的踢毽子比赛，于滨瑞上场的时候，他一边卖力的踢，我们一边为他查数，最后他为了多踢一个居然还摔倒了，他这种拼搏的精神真值得我们学习啊！去年还有一个件事让我记忆特别深刻，那天我和于滨瑞约好去图书馆看书，我和妈妈来的时候，老于已经到了，正在自己看着《雷锋的故事》，我问他：“你和谁来的呀？”他说他是自己来的，我和妈妈很惊讶，虽然图书馆离他家并不远，但还是要独自走过好几条马路，他真的好棒！

于滨瑞真是人如其名：彬彬有礼，睿智阳光，他对学习、生活的态度值得我们班级所有的同学学习！是我们学习的好榜样！