足球赛作文400字四年级范文(精选四篇)

知道一场足球赛作文，该怎么写吗。作文有高度的综合性和创造性，是一种言语活动。该怎么写好作文，需要我们多多思考。以下是小编为大家收集的足球赛作文400字四年级范文(精选四篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 足球赛作文400字四年级

王茜之

雄鹰的梦想是深沉而又遥远的，它们一定会用拼搏的汗水来浇灌！

——题记

风，柔和地吹着，湛蓝的天空一碧如洗，在这悠闲美丽的午后，我们雄鹰队迎来了第二场足球比赛。这次我们的对手是12班战神队，他们班与我们势均力敌，不知这场比赛会碰出怎样精彩的火花？

下课铃声一响，我们怀揣着激动与紧张，一窝蜂地涌出教室，跑进操场。球员们在教练的指挥下，做起了热身活动，而我们这些小小啦啦队们也没闲着，主动帮球员拿衣服，场面十分和谐，但隐约的也透着一股紧张的气息。

随着12班的到来，裁判的哨声拉开了比赛的帷幕。只见球先被我方球员控制着，他一个助跑，右脚刚碰到足球，球便如一只愤怒的小鸟气势汹汹地向对方球门“扑”去。遗憾的是，对方的10号球员腿一抬，头一顶，球便乖乖地成了他的俘虏。他脚向左一勾，带过了我方的一位球员；他脚又向右一勾，避开了我方的另一位球员，直逼我方“阵地，”他一个大跨步，腿向前狠狠一甩，球如导弹般向我方球门“炸”去。情况十分危急，我们紧张得闭上了双眼，呼吸也变得急促起来。幸运的是，我方守门员向左一扑，伸手一揽，球便安分地躺在了他的怀里，对方并未成功进球！我们松了一口气，如释重负，喊起了我们班独有的口号：雄鹰雄鹰，驰骋绿茵！加油声震耳欲聋，直冲云霄。我方守门员在加油声中挺了挺胸脯，向前迈了好多步，身子微微向后倾，拿球的手用力一抛，球便飞了出去，刚好落在我方铿镪玫瑰——季烨脚前。 9号季烨迅速地反应过来，巧妙地将球勾近，一个大脚一踢，球便如流星坠落般的速度向对方球门飞去。我们激动地瞪大眼睛，眨也不眨地盯着球，只见球在空中画出一道孤线，眼看就要进门了！不料，对方守门员头向上一顶，球便如蔫了一般，落了下来。对方守门员得意地捡起球，向前一甩，球像是认准了季烨，再一次落到她脚前。季烨丝毫没有犹豫，对准对方球门一踢，球竟然进了！我们兴奋而又自豪，高兴地又蹦又跳，心中的喜悦简直让人无法言喻！这球如一道阳光，照亮了我们，使我们0比0的僵局打破了！比赛一结束，我们将季烨围在中间，把她抛起来，铿镪玫瑰就是厉害！

这场比赛我们以1比0险胜了12班，但最令人感动的不是比赛结果，而是球员们拼搏的精神。雄鹰之梦，梦之雄鹰，每一个梦想都需要汗水的浇灌，拼搏才能开出最美的花！

第2篇: 足球赛作文400字四年级

“叮铃铃……”下课铃声响起，许多同学都冲向操场。这是为什么呢？据可靠“情报”，今天下午，有一场精彩的球赛将在足球场上演。我们记者站的小记者也去操场观战和采访。

我们赶到的时候球赛已经开始了，一群穿着绿色球衣和乌黑色球衣的同学在球场上你来我往的，争抢着足球。

球场边有许多同学在观战，走近一看，看到了熟人，我就上前问：“您好，能不能问您几个问题？”那位同学愉快的说：“能。”我问：“场上是哪两个班的对决？”

“是四（1）和四（2）在争夺冠军。”

“那么你觉得哪个班可能会赢？”

“我觉得四（1）会赢！”

“为什么？”我又问。

这位同学信心百倍的回答：“因为四（1）是我们班。我们班有陈振杰。你应该听说过他吧？我们四年级的球星！就连高年级的同学也怕他。在五年级他也能进前十……”

他滔滔不绝，越说越停不下来了！

接着我准备采访“牛哥”，他是整个足球比赛的策划者和教练。是我们学校小学的足球教师，他个子不高，有点矮，黑黑的，是个足球狂热爱好者，每天都能在足球场上看到他矫健的背影。据说此次比赛的球服是他找商家老板拉的赞助，球衣上印着“方和电器”，组织学生踢球他克服了许多困难，全校的师生都亲切的称呼他为“牛哥”。他在球场边忙碌的架着摄影机拍摄。而且不停的向场上的队员们呐喊。

“老师，我能问你一个问题吗？”我有点小心翼翼的问。

“可以，但是长话短说，我在忙！”

“那我们等活动结束后才问。”

“ok！”

“老师！您觉得今天的比赛哪个班会赢？”

“四（2）班，因为因为四（2）班的队员注重配合，整体实力强过四（1）班。四（1）班也有一个同学踢得不错，个人技术不错，叫陈振杰，但是他单枪匹马没有起作用，其他同学没有打配合。不信你们往下看。”

比赛的结果，真的如“阿牛”所料。双方在球场上你来我往进入了白热化，但是70分钟比赛时间结束后比分还是0：0最终进入点球决胜负。

点球的结果是3：2。裁判员李贤宁老师一声哨响，四（2）班赢了。四（2）班的同学们跑到队员身边欢呼胜利！激动得手舞足蹈让我们开心的笑了。

四（1）班的队员们，垂头丧气的，看到他们失落的表情，我想采访还是算了。我继续采访教练：“您觉得足球会影响我们的学习吗？”

“不会！”“牛哥”坚定的说，“因为足球它可以强身健体，而且可以培养团队精神，克服种种困难，锻炼个人意志。……”

他坚定的话语中透着信任。我听了这句话，暗下决心，以后也要坚持上场踢球。因为足球不会影响我们的学习，而且还会帮助我们客服困难。这场球赛也让我明白了团队精神的力量！

第3篇: 足球赛作文400字四年级

星期五中午，谭老师带我们下楼去看了一场精彩的足球赛。比赛双方是xxxxxx海门小学与嘉兴辅成教育集团，海门小学是蓝色衣服，辅成教育是橙色衣服。

中午上课铃响后，谭老师把我们带到树荫下看比赛。一会儿比赛开始了，每个队各派了一名代表，从裁判手里拿了什么东西，掷在地上，裁判看了一下说：“橙队发球。”紧接着，橙队的前锋迅速把球传给中场队员，再传给另一名前锋，前锋拿球后，带着球向蓝队进攻。蓝队的队员看见球来，跟中场配合，趁橙队传球时，在离另一名橙队队员两三米的地方将球抢了过来。蓝队前锋趁橙队中场不注意，飞快地带球绕了过去，但还是被发现了，蓝队前锋腹背受敌，赶紧把球传给了队友，不过蓝队队员没接住，球直接飞出了界。过了一会儿，蓝队的前锋再次抢到了球，一系列完美的带球后，在橙队球门的斜面角度射门，球进了，1比0。橙队的守门员是个大力士，在几秒内就把球扔过了半场，蓝队中场来了个完美的头球摆渡，我们拍手叫好。头球被自己的前锋接住，再次进攻橙队。蓝队的前锋仍然带球向前跑，另一名前锋也随着跑动。他们两个相互传球配合，绕开了橙队的后卫，在上半场哨声吹响前一秒又进了。上半场结束，蓝队2比0暂时领先橙队。

中场休息后，双方交换场地继续比赛，仍然很精彩。还是橙队先发球，但是不知道什么时候，球又被蓝队抢了过来，两个前锋相互配合，其中一个来了个假动作，橙队的守门员被骗了，蓝队又进了一球。橙队也不甘示弱，橙队的守门员想把球一次性扔进对方球门，但太用力了，球飞到了场外。蓝队守门员用另一个裁判给的球，来了个地滚球，但球被橙队的一个球员抢断了。蓝队后卫赶紧去拦截，可是没有拦住。橙队的一名前锋把球带到球门正面，来了个射门的假动作，再将球带到侧面，直接射门，球进了，橙队扳回一分。没过几分钟，橙队再次发动进攻，从另一个侧面带球射门，球又进了。比分变成了3比2。紧接着，不知怎么回事，蓝队的一名队员倒在了地上，好像被球踢到受伤了。教练马上换上了替补队员继续比赛。这名替补真是厉害，心里想着让橙队连续进了两个球，直接开了大脚将球踢向橙队球门，橙队的守门员竟然没有接住，球又进了。这时比赛结束的哨音也响了。

比赛结束，蓝队最终以4比2战胜了橙队，真是一场精彩的比赛。

第4篇: 足球赛作文400字四年级

下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。

因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。

一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。“进球了!”那队人欢呼起来。与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。

再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。每个人都在为自己支持的队加油助威。看到这一幕有人欢呼，有人叹气。不过比赛还没有结束，胜负还未决出。

让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回比分，所以更有干劲了。另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。比分在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。大家都不甘心，都想接着再比一场。

这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。