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公文写作经典排比句对偶句90组

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  公文写作经典排比句对偶句90组

  1、关键时刻敢出手、群众呼唤不袖手。

  2、惟其艰难,才更显勇毅;惟其笃行,才弥足珍贵。

  3、阻碍面前勇于炸“碉堡”、险滩之中敢于“趟暗礁”。

  4、实干交出“高分卷”、躬身立起上进旗。

  5、百舸争流,破浪者领航;千帆共进,奋勇者当先。

  6、升华“想为”的思想境界、保持“勤为”的作风形象。

  7、各演各的地方戏、各吹各的特色曲。

  8、走出多干多出错的误区、走向勤做总有为的高地。

  9、声声嘱托励人心,聚力奋进正当时。

  10、烫手问题主动伸手、棘手问题不甩手。

  11、金戈铁马闻征鼓、只争朝夕启新程。

  12、用爱心践初心,用生命赴使命。

  13、齐心绘就同心圆、携手共迎暖春阳。

  14、遇“事”不躲,面“难”不惧,有“责”不推。

  15、莫道浮云终蔽日,严冬过尽绽春蕾。

  16、激浊方可扬清,扶正必须抑邪。

  17、有境界自成高格,经考验方见本色。

  18、要做起而行之的行动者、不当怕见风雨的泥菩萨。

  19、攻坚克难时的奋斗者、急风骤雨中的逆行者。

  20、工作上的快手、解难中的妙手。

  21、是非之地不去、不义之财不取。

  22、思想上尊重群众、感情上贴近群众。

  23、捍卫“坚守者”的勇毅、绽放逆行者的初心。

  24、以大爱诠释无畏、以担责彰显担当。

  25、留下好口碑,不留烂口舌。

  26、多线作战讲奉献、条块分割抓统筹。

  27、全力保稳定、强力促发展。

  28、当好开路人、做好火炬手。

  29、突出前哨堡垒作用、突出榜样先锋作用。

  30、艰难永葆平常心,爱民永怀赤子情。

  31.点位上出彩,线域上结果。

  32、“嗅觉”最灵敏、“备战”最积极。

  33、积攒了血性、磨砺了意志。

  34、市场化运营、全景式运作。

  35、不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑。

  36、察势者智,驭势者赢。

  37、服务有力度、城市有温度。

  38、找准切入点、摸索契合点。

  39、尽快上手工作、尽快进入角色。

  40、依规有序不乱套、依照执行不乱章。

  41、关住不可为的门、堵住不该办的洞。

  42、严防小节“踩线”、严防伸手“触电”。

  43、手足情深藏心间、恩重如山不可忘。

  44、点上有花、面上有果。

  45、坚守责任阵地、坚守安全“主阵地”。

  46、靠山会跑、靠谱才牢。

  47、增加筹划密度、提高工作强度。

  48、愿留的欢迎、愿走的欢送。

  49、容人容事容言、合心合力合智。

  50、全面整顿乱象、全面防控歪风。

  51、在管上下功夫、在理上使实劲。

  52、线上线下齐发力、春耕播种两不误。

  53、闻令而动,令出行随。

  54、不负社会关注、不负群众关切。

  55、网络推送学、活动引导学。

  56、找好出发点、画好落脚点。

  57、生命护航人、使命坚守人。

  58、追求关关快一步、戒除事事慢半拍。

  59、多一分清醒、少一分侥幸。

  60、榜样是最好的召唤、典型是生动的教材。

  61、靠实干坐稳位子、靠实绩获得掌声。

  62、发展应势而谋、企业待时而动。

  63、安全工作人人抓、人人身上有指标。

  64、不当材料“搬运工”、不做空洞“喇叭手”。

  65、做鼓劲的“号手”、做前行的“灯塔”。

  66、点对点帮扶、手拉手解难。

  67、向懒散作风说不,向敏感问题叫板。

  68、工作不挂空挡、考核不放空炮。

  69、扯闲篇扯不出进展、做虚功做不出成果。

  70、敢字为先闯新路、干字当头破万难。

  71、下好先手棋、走活“一盘棋”。

  72、同困难比高低、与挫折战到底。

  73、在其位谋其政、在其职尽其责。

  74、鼓足满满的信心、蓄积攀登的干劲。

  75、打掉制造隐患的源头、去除隐患发生的苗头。

  76、持之以恒强监督,蹄疾步稳减存量。

  77、锤炼了筋骨、获得了成长。

  78、既有统筹兼顾之谋、又有组织实施之能。

  79、既有担当之勇、又有防控之智。

  80、救急尽显英雄志,阳春三月奏凯歌。

  81、闯山过海不足惧、容错纠错显担当。

  82、一级带着一级干,一级做给一级看。

  83、既要学历升级又要能力升级、既要长资历又要长见识。

  84、调准“焦距”识人、拉远“镜头成像”。

  85、传承不泥古,创新不离宗。

  86、既当勤快的“店小二”,又做高明的“急郎中”。

  87、磨难何其多、奋进正当时。

  88、立起“铁脊梁”、绷紧“实干弦”。

  89、制定规矩不搞“软皮筋”、执行工作不做“稻草人”。

  90、增强“善为”的能力素质、争做“有为”的样板典范。

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