暑假自律生活小学作文锦集四篇

作文（composition）是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编整理的暑假自律生活小学作文锦集四篇，欢迎阅读与收藏。

第一篇: 暑假自律生活小学作文

愉快的暑假很快就过去了，在快乐的暑假里，我学到了不少知识。比如，学习：我每天写五页暑假作业，写完后我会让妈妈帮我批改，订正。再写两行钢笔字，我每星期还要写一篇作文，读一课英语。我在暑假报了舞蹈班，我们老师还让我们排练节目，还去联通表演呢!这让我很兴奋。

阅读：我在暑假还读了几本书，它们分别是：《苹果树上的外婆》、《老妈是个大坏蛋》、《幸福来临时》才只读了一半。最让我感兴趣的是《老妈是个大坏蛋》。因为这是一本写魔法的故事书，而我又特别喜欢魔法。所以我爱看这本书。有的时候我和妈妈一起分享她给我买的课外书。

玩耍：暑假接近尾声了，眼看就要开学了，我的所有作业也写完了。我可以找小朋友们尽情玩耍了，我找了我的好朋友魏思雨、孟若雨，我们几个一起玩捉迷藏。我们先选一个人当眼儿，我和孟若雨藏，魏思雨找。我们这样轮流着找，玩得可开心了!

这就是我丰富多彩的暑假。你们的暑假是不是比我的暑假还多姿多彩?

第二篇: 暑假自律生活小学作文

它是金色的，还是灰暗的。它是快乐的，还是悲哀的。它，是我令我期盼已久的：暑假！

这个暑假不用写作业。这个暑假我要去‘欢乐谷’畅游；这个暑假我要每天玩电脑；这个暑假我要‘游手好闲’；这个暑假我要去浪漫的海滩；这个暑假我要和我已一年未见的堂姐狂欢；总之，我对这个暑假充满着期待。

我不想，不想我所期盼的化为无为的幻影。

每天晚上，我都在想，等堂姐来了，我会和我的堂姐干什么，是去SHOPPING，还是逛夜市，那种“想”直冲我的脑子。

其实，中国教育文摘不玩电脑，可以。不‘游手好闲’，也可以。但，唯有堂姐不来。那就不可以！

我和堂姐虽说不上是情同手足，但，她在我心里的那份情，永远都是藕断丝连的……我想，这个暑假我要去上补习班。因为，我深知自己的能力。

我希望，我能到车站去接我的堂姐……

第三篇: 暑假自律生活小学作文

今年的暑假，我去了好多好玩又有趣的地方。我和我的家人去了xx村，富盛，吼山……我觉得快乐的时光总是过得很快，今年暑假我过得很快乐，所以我觉得这个暑假过得很快。WWW..cOm

暑假我去了xx村，我在xx村漂流。在漂流的过程中，我们的汽艇翻了很多次，回来的时候还受了许多伤，我手上的皮都被石头给“戏弄”了好多次。除此之外，我还在xx村玩了闯关，那里有迷你版的闯关场所，只有小孩才可以玩，妈妈帮我买了票子，我进去玩了一轮，那个第一关是弹弹球，第二关是摇摆香蕉船，至于后面几关是什么我也不清楚，因为我只闯到第二关就掉下去了。我还去了探索乐园，那里好的噢！那里的摩天轮像电风扇一样，除了一些好玩的游戏之外，还有许多好玩的设施。

这个暑假我去了很多地方，也学到了许多知识。我在这个暑假过的很快乐也很开心，我希望下一个暑假快点到了。

第四篇: 暑假自律生活小学作文

同学们，转眼间暑假已经过去了一个多月了，你们都在家里做些什么呢?是不是也像我一样，过得快乐而有意义呢?

让我来告诉你们我的这一个月是怎么过的吧。刚放假的时候，心里甭提多高兴了，心想，终于可以不用去学校了，也不用每天天紧张的怕书背的不熟练，或是作业写的不认真挨老师的批评了， 心里那个美啊，真的是无法用语言来表达的。

然而回到家里，妈妈对我说：“女儿，放假了，好好休息几天，然后制定一个暑假计划 ，学习娱乐两不误，说什么也不能像去年那样没计划的玩耍了，今年由我监督，必须改掉那些坏习惯。”

听了妈妈的话，心里顿时凉了半截，原想今年夏天好好在家玩儿呢，这下可好，妈妈监督我，我还怎么玩?唉!管他呢，就笑着对妈妈说：“好啊，我想的也是这样，我自己给自己定个计划， 你看看行不行，学习玩耍两不误。” 妈妈笑着点了点头。于是，我拿起纸笔，开始了制定学习计划。