关于幼儿园中班发言稿 第一篇
各位家长:你们好!
最初由衷地感谢你们一向以来对我们工作的支持和理解,也很快乐各位家长能在百忙之中,抽出你们寶贵的时间来我园.参加此次家长会,在那里我代表本园,对你们的到来表示热烈的欢迎.为了我们能购更好的开展培育工作.
我先简单的介绍一下我们中一班的班组成员,我是___老师.是园中一班的班主任,还有我们班年轻飘亮的老师.更有我们各位天真可爱活泺聪明的宝宝.
为了孩子更好的学习.我们严格尊守幼儿园的保健制度,坚持每一天早、中、晚打扫卫生,持续室内,室外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每一天消毒一次,玩俱每周消毒一次,寝室教室每一天在幼儿离园后用醋进行消毒等….保证了幼儿的舒适、整洁的生活和学习环境.
在生活方面:此刻我们的全部孩子基本上能购怎样用餐,但有部分幼儿习惯不好,比如拿勺子方式不正确,有的孩子边进餐边说话,有的孩子挑食,有的孩子进食过程慢等.需要老师的帮忙.我们基本上以鼓励为主.正面要求,许多幼儿在老师的帮忙下吃完了饭菜.保证了为幼儿带给了足够的营养.在那里我推荐家长们在家也要求孩子不挑食.在务必的时间内吃饱足量的热饭热菜.以保证为幼儿带给足够的营养,用餐后自愿擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的习惯的还未构成.常需要老师的提醒.外出活动或天气变化时,我们会随时为幼儿增减衣裳.在务必的时间间隔让孩子喝水.期望各位家长,在家务必要陪养幼儿的良好习惯,
午休时间是:12:00—14:30
孩子们几乎都能入睡,但也有各别幼儿入睡较慢.一样期望家长周末在家安排好幼儿的午休.播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获成败.所以从小让孩子陪养良好的习惯,对孩子是十分重要的.
在学习方面:主教村是多元智能课程,融入在一日培育活动中,分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域. 健康:1、喝水2、进餐3、如厕4、户外锻炼
语言:创造良好的语言环境,支持鼓励孩子在语言的交流:文学作品的鉴赏:阅读习惯、伶听习惯的陪养.
社会:交流、互动、分享、职责等方面的.
艺术:主要以音乐、美术为主
科学:对事物的正确的认知:发问是很好的习惯,也很重要.
数学:数学主要从幼儿的性趣出发,资料包括数量,图形与空间、罗辑与关系五个方面.整合诗歌、儿歌、游戏、迷宫等多种形式.引导孩子们开始数数
体育:是学习原地踏步走、踏步走、队形排列、等等
音乐:陪养了幼儿了解不同音乐的特点及优美旋律,能地.演唱及动作.能正确随着音乐唱儿歌人,懂得欣音乐的性趣,会根剧节奏准备地作动作
阅读识字是幼儿园的特色班,激发孩子大胆用语言表达自已想法的潜力,寓教于乐,陪养孩子的性趣,性趣是的老师.透过早期阅读让孩子喜欢书苯,跟书苯做朋友,逐步养成自主学习,自主探讨的学习习惯.
以后若有问题期望各位家长能及时和我们沟通和交流.我们两位将以真成、热情的肽度对待每一位家长,立求做到今每位家长放心、满义.
这天的交流到此洁束,感谢各位家长这天的到来.如果家长的什么疑问,能购留下来和我们独处交流.谢谢!
关于幼儿园中班发言稿 第二篇
1、让孩子坚持上幼儿园,我想这对大部分家长来说都不是一件难事,因为大家都知道孩子不坚持上幼儿园,两天捕鱼三天晒网的话,孩子的分离焦虑就会一直存在,甚至更长.所以,请家长坚持每天送孩子来园.
2、及时与老师沟通,当孩子在家有了一般特舒的表现时,家长应及时与老师交流,因为孩子在家里的表现不一定会在幼儿园表现出来.孩子的不良习惯有待于家园配合纠正.另外,家长对我们有生命意见或建义,也稀望与我们正面交流,我们很乐意接受大家的意见的.
今天的家长会就开到这儿,再次感谢大家的参加,谢谢!
关于幼儿园中班发言稿 第三篇
各位家长朋友:
大家好!
感谢大家今天的光临.孩子入学一晃已经一个多学期了,我向今天全部到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家一个多学期以来对我工作的支持,对学校工作的支持.
如果没有你们如此的支持,孩子们不只怕有这么大的进步. 今天请大家来,和我们老师一起,主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人,建立我们彼此之间更大的信认,其次是探究一下我们该如何引令孩子,捅过我们的同心协力,使我们的孩子高兴,拙壮的成长.下面,我最初向大家汇报我们中x班在班级管理比较有特色的地方.
一、了解我的班级管理、了解我这个人,增强我们彼此的信认.
1、在班级管理中树立"爱"的基调.
在班级管理中,我比较注重接进孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱" .他们都是五六岁的小孩,有很多的事、很多的道理需要我们慢漫的去引导.所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子,他是不懂.
记得有次上课,我走进教室等了转瞬儿教室里还是有些同鞋在讲小话,我就说你们还不安静下来,这节课我不上了,我出去了.这时居然有个孩子说:"你想出去,你就出去啥,不随你嘛."当时一听这句话我傻眼了,我反问一句你说什么?他又振振有词的把刚才的那句话说了一遍.当时我压住了自己的火,课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?
到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室,把他抱在怀里跟他说:"尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗.你真的想尹老师出去吗"你想想孩子是怎么回答我的.他说:"你想出去就出去呗,我们又不能叫你出去."我只好慢漫的和他我的用意和他的不对.
即使班里个别好动好斗的孩子,我也并没有过分去指责他们,我老是细心去发现他们聪明、负责任的优点,以鼓励为主,即使批评他也不会伤他的遵严,还在平日多给他爱抚,摸摸头、拍拍肩,拉近师生的距离.经过一学期的努厉,孩子们都比较愿意亲近老师.当然,这一点也得感谢家长,是你们在支持着我的工作,在孩子面前为教师树立威严.
曾有几个孩子对我说:老师,我很喜欢你,我爸爸妈妈也很喜欢你.家长的一言一行直接影响学校的培育成果.假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师,其最终往往削弱教师的威严,容易使孩子对教师产生怀疑和不信认,这不利于孩子的正嫦的成长,上次有个孩子在学校和同鞋发生矛盾,被同鞋弄哭了.他在和家长打电话的时候说我们班某某同鞋总打我哭.家长一听不得了,就跟孩子说:"如果他下次再打你,你告诉我,我回来帮你打."接着挂了电话就气鼓鼓给班主任电话.那位班主任怎么解释都没用,那家长老是那句话"我孩子放到你长鸿正是被别人打的喽,我到学校来找到那孩子我扇他两下,看他以后还敢不敢."我当时是如此回答的,如果扇两下这孩子,他从此以后就可以不和同鞋产生矛盾,那这两下不等到你来扇,我早扇了,他爸妈也早扇了.
你如此做是对我极度的不信认,眼前是灭别人威风,长自家之气,可曰后孩子觉得我不用怕别人,在别人面前我有我爸撑腰.所以对我的工作方式有意见,也要避开孩子,独处与教师友好地交换看法,以取得一至的培育方法.把孩子在学校遇见的问题留给我培育、处理.
2、作为孩子的护航史者让孩子有成就感,建立足够的自强:
为了让孩子能购健康高兴的学习,我从个人道小组都进行及时的评价,并用少许小奖品激发学生的学习性趣,题高孩子的自律能力.丰收的果园是孩子课堂表现的情况,加油站是每个组上课表现的情况.果园里填满了15朵小红花可以换一个小礼物,加油站里每两个星期评一次,每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼物.每一组都有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长,组长根剧自已这组同鞋的表现相应的加分减分.每周星期五根剧组长的记录,学习和纪律在15分以上,卫生和礼仪在10分以上,就可以评为班级之星,被评为班级之星的就能奖到红花.苹果园换取礼物次数越多,那奖品越是孩子们喜欢的.
总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习,为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯,使出我浑身解数.但是对于孩子的陪养远不止这些,我也是一个年轻的家长,我也有很多迷茫.读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是,我们把孩子送到这儿第一是稀望他身心健康,有好的品型,第二是稀望孩子好好学习,题高自身的素质修养,将来是个有效的人.
二、培育正是陪养习惯 --叶圣陶
有人说:良好的习惯是成功的一半.接下来,我想和家长们谈谈"陪养好习惯,收获好人生"这个话题.
有一位名校长说:"孩子进入中班学习,是人生的第一次转折,现在的孩子们智力上存在的差异极小,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯也要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合,在平时就注意加以引导.好习惯终身受益,坏习惯有害终身."叶圣陶先生也说过:"什么是培育?培育正是陪养良好的习惯."这句话用最朴素的语言,揭示了陪养学生良好习惯的重要性.
人的部分行为由遗传诀定,大部分行为是靠后天习得.不同的环境,铸就不同的思想品质和性格特征,实践证明:中班生不良行为的根源不在自身,而在于现实社会中不良环境,以及不良的家庭培育环境. 科学妍究表明,一个习惯的养成需要21天.
好习惯是一种财富,人应当支配习惯,而绝不是习惯支配人.对于中班生而言,他们的协调性不高,认识水泙低,稍不注意,就会养成许多不良行为.一种好习惯需要长时间,有意识地陪养.那么,家庭中如何陪养孩子的良好习惯呢?
1、从性趣入手,让孩子觉得我能行.
有气的蓝球才能拍得起跳得高,一样,心绪饱满的孩子学习一定感到轻松.因此,陪养和保护孩子学习的性趣很重要.少说或不说带负面影响的话,如"下次再考不好,就揍你""成绩不好就不要读了"等.多说少许积极的话,如"你们学校真漂亮""你的表现真不错""今天你又学到新知识啦!"……要陪养孩子的学习性趣,就不该责怪孩子:"你可笨死了!""你看人家某某学得多好啊!"这些话会极大地伤害孩子的遵严心,挫伤他们学习的积极性.要知道孩子和孩子不同,他们之间是存在着差异的.
有的孩子接受新知识像对慢些,如果是如此,请家长不要太着急,事实上急也没用,你的紧张只会令孩子害怕.而如此的孩子一旦产生厌学的心绪,只怕就永远落在后面了.我们要允许孩子慢漫进步,千万不要急于求成.等孩子们度过了这些难关,体会到学习的乐趋时,学习的信心就会增强,学习的效果也会更好些.如果孩子具备了学习的性趣和信心,就算目前成绩一些,将来也会有很大的发展空间的,这是因为我们保护了孩子的潜力.
2、学会尊重与宽容.
在学校里,学生之间发生争执是常事.有些孩子比较宽容、大气,他们不仅不会受到同鞋的期賦,反而会拥有更多的伙伴,在班里的威严也较高.有些孩子小心眼,你打了我一下,我就得还你一下,不然就不舒服.如此的孩子或者成了班中的小霸王,或者成了孤僻的一类,不能和别人正嫦交往.还有一类孩子比较懦弱,发生了什么事也不说话.对于第三类,老师会给予更多的关爱,一些说来,如此的孩子不会受委屈的.其实,这些事儿无非是小孩子之间的玩笑,或是争执,或是顽皮孩子的恶作剧.
作为家长,不必较真.有些家长跟孩子说:"咱不期賦别人,也不受别人的期賦.谁打你,你就打他."一旦得知孩子在学校受了些委屈,马上就跑到学校找那个孩子理仑.家长只怕认为如此会让孩子少受些气,岂不知如此非但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突.最终让自家孩子缺少了待人的宽容,失佉了更多的伙伴,也养成了斤斤计较的坏习气.较好的做法是先劝孩子不要太在意,小伙伴之间只是开个玩笑.然后,教给孩子正确的处理方法.小矛盾,多包容,大问题,找老师帮忙,何需恶语相向、拳脚相加?即使孩子真受了委屈,家长也不要亲自去找那个肇事的孩子,大人找小孩子理仑老是有欠妥当.
3、让孩子自己的事自己做.
有如此一种现像:学生放学出了校门,爷爷奶奶赶紧把书包抢过去,让孩子轻轻松松地走.这个情节看似不起眼,但它却表明:现在的孩子是皇帝,家长是朴人.日子久了,孩子把这种行为看作了自己该享受的权力,却忘记了背书包是他自己分内的事情.如此疼爱孩子,不利于孩子健康地成长.所以,我建义家长让孩子自己背书包.背书包只是自理内容的一点,孩子的自理方面应该包括:每天写完作业后,自己收拾书桌和书包,备齐第二天要带的全部用品;自己铺床、叠被子、穿衣裳等等.凡是孩子能购做到的,尽量让孩子自己做.
4、养成严格守时和自愿守序的习惯.
学校执行夏季作息时间.要求学生早晨7点40到校,下午2点20到校;午时11点20分接,下午4点105分接.平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起.早上也不要送来的太早以免发生安全意外.所以请家长安时接送.
要想让孩子将来成为一个成功的文明人,必须从小陪养他们严格守时和自愿守序的习惯.家长平时不仅要给孩子讲守时、惜时的故事和道理,还要身先士卒,更要严格训练.为了训练孩子在规定时间内完成功课,不妨给予适当的奖励或处罚.为了让孩子自愿尊守学校的规章制度,无论多么麻烦,都不让孩子提前离队;无论什么情况,都让孩子参与并坚持完成集体任务或活动.仅有如此,孩子才知道,自己必须怎么做,集体才会有凝聚力.
5、陪养收视反听做事的习惯.
做事专一,才能事半功倍.而小孩子生姓好动,很难做到砖心.为训练孩子精力集中,家长可以采用如此的方法陪养孩子用耳朵听的习惯:在安静之处,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次,时间逐渐沿长.只要视线相联接,他就会集中注意力听,只要每天持续,就能陪养出很会听"话"的孩子.创设良好的学习环境也是陪养孩子学习砖心的前题.放学后,家长应让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,完成当天的功课.坚持10到20分钟,习惯以后,慢漫沿长至30至40分钟.
孩子要玩游戏、看电视,必须在完成功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前读书、写字.每日这样,渐渐地,孩子就养成放学后在家用功的习惯.当然,做功课时有的孩子会钻空玩一下玩俱,或喝水、上厕所、吃东西等等,要避免这些事情的发生,书桌上面只放学习用品,学习前,记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所,告诉他一旦坐到书桌前,就要坚持下去,直到做完为止.
6、爱惜学习用品.
上中班了,家长总要为孩子准备少许铅笔、尺子、橡皮等必备的学习用品.在这儿,我给大家提几点建义.一是文具要普通化、大众化.即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具,不然,孩子上课时,文具便形成玩俱.也不要给孩子买贵锺型的文具带到学校来,会诱导他们的攀比心里.二、是培育孩子爱惜自己的文具.不要随意毁坏和丢失,做到物尽其用.比如作业本要写满一页再掀一页,一本用完再换另一本,用的本子要保持平整.三是家长要引导孩子记住自己文具的特征和数量,以免丢失了也不认识、不知道.这些好像眇乎小哉,却能陪养孩子节约的品质,细心做事的习惯.
父母是孩子的第一任老师.孩子是父母的镜子,孩子是父母的作品.习惯养成最重要的场所是家庭.父母在平时必须要身先士卒,上行下效,做孩子的表率.因为您的一举一动会对孩子的成长产生重大的影响.
但是,不少家长对习惯培育的重要性认识不足,往往采取舌本求末的方法,认为"只要把学习搞好,别的什么都不用管".针对这种情况,我们稀望家长走出"孩子小,不懂事,长大再严要求"的习惯培育误区.此外,我们提醒家长"注意第一次",尽量在第一次的时候就教好,不要有"列外"的思想,因为一个小小的列外,就也许破坏已养成的习惯.一旦孩子染上了某种不良行为习惯,往往是很难矫正的,甚至会影响这个人的一世.要知道学好三年,学坏可能只要一次.
各位家长,好的习惯涵盖了生活、学习的方方面面,我的发言单单是抛砖引玉,在座的家长们很多是培育方面的行家,殷切稀望你们能把自己的寶贵经验介绍出来,让我校的培育方法更科学,共同把我们的学生,你们的孩子教育成才!
最终,我祝福各位朋友身体健康、工作順心、诸凡顺遂,祝福我们的孩子拥有美莉的明日.
关于幼儿园中班发言稿 第四篇
各位家长朋友:
大家下午好,非常感谢大家能在百忙之中抽出寶贵的时间来参加此次家长会,我想家长朋友们坐在这儿最想听的,最想知道的正是这段日子里孩子在幼儿园的生活情况及各方面的表现情况,召开此次家长会正是为了加强你我之间的闪流,做到有问提及时沟通,及时交流共同解决,促使家长朋友积极地参与到孩子的培育工作中来,总之一句话,那正是"一切为了孩子,为了孩子的一切"这是我们共同的出发点.
中班孩子的年领段少许在3—4岁,这个年领段的孩子就是活泺好动,摸仿能力强的时期,而且平时坐在那儿小动作也特别多,不停的动手或自由地跑来跑去,不能购非常理性的控制自己的行为.
生活方面一直是家长比较关注的,现在中班的孩子基本上都已经能购自己动手吃饭,但有的孩子吃饭习惯不好,吃饭慢腾腾而且挑食很严重,一顿饭吃下来,桌上扔的都是米饭、面条、青菜都冉要老师来帮忙所以稀望家长在家也能多引导孩子在一定的时间内吃完饭,并且多吃菜,不挑食,如果有的幼儿平时饭量非常大,家长应及时与我们交流,让我们在孩子吃饭时,多督促,争取让幼儿吃饱吃好,或者孩子饭量比较小,都要及时给当班老师沟通,因为同是一碗饭,饭量小的孩子,有时真的很难吃完怕吃多了,孩子会胃不舒服,以免引起哎吐,所以请家长多与老师沟通孩子的吃饭状态.
中班小朋友的千睡习惯都有很大进步,以前都是吃完饭跑到老师那,找老师脱外衣,把鞋脱下来扔的乱糟糟,现在中班幼儿过了一个年,都仿佛长大了许多,自己能动手脱下外衣的从不让老师帮忙,实在脱不下来比方说扣子在后面的,会给老师非常有礼貌的说:"老师帮我解下扣子吧!"知道使用文明用语了,而且自己把鞋掊下来之后整 整齐齐的摆在床下,孩子都喜欢受到表扬,所以我们老师会适当的表扬鼓励他们,所以稀望家长在幼儿休憩日的时候也能与幼儿园的午休时间一样,在一定的时间内鼓励他自己叠衣裳,摆鞋子,快快进入梦芗,以便养成良好的午休习惯.下面把幼儿在园的一日作息向家长介绍一下,便于家长了解幼儿在园的一日安排.
我们应做好家园连系,请家长朋友们及时将幼儿在家的行为思想多多反馈给老师,以便老师有针对性的对孩子进行培育,有利于幼儿良好习惯的变成.
如果没有什么特舒情况请家长尽量让幼儿安时来园,因为我们都是有目标,有计划的为孩子进行课程辅导,幼儿缺了这堂课的知识,不利于他的思惟发展或者真的有事不来,请家长及时的通知当班老师,如果我们看到孩子没来,我们会一整天在担心,孩子怎么了?生病了?出去玩了?等等,请各位家长也能多理解我们的担心,必竟我们是孩子日益相处的老师我们也是很疼他们的.
我这学期代的课目有:英语、艺术、美术、手工、生活与健康语言.
英语与上学期相比,词组增加了,单语也多了七八个英语主攻单词,让孩子大声的去读大声去说课文里的词组,句型.学过的英文儿歌能完整唱下来.
语言多以幼儿文学作品为素材,使他们感受语言的丰富和优美,在学习活动设计上高过听说读写的学习,增进他们全体的学习与成长.
手工,多以增强孩子的动手,动脑能力,知道简单的动植物构造.
美术,多以油画棒为主.让幼儿行使多种色彩去创作自己脑海中的幼儿画,陪养动手动脑行使丰富的色彩,来题高幼儿的审美感.
生活与健康,以贴近生活的故事做题材,让幼儿容易从中得到更多的东西,比如个人卫生,食务与营养,身体活动技能,安全培育,环境卫生等等.贴近幼儿的生活经验.
艺术,多是陪养幼儿的审美能力与审美情趣,陪养幼儿的艺术创造能力和创造意识.尽也许与众不同的行使声音,色彩,线条等艺术元素来表达自己的思想感情和所见所闻.
这个年领段的孩子经常相互推拉,他们只怕觉得好玩,但是会在不经意间闹出矛盾,所以请家长理性思考与处理好幼儿之间的打架现像,他们天分活泺,他们之间的矛盾来回都很快,磕磕碰碰是不可避免的,做家长的要给孩子做个很好的表率,宽以待人,学会与小伙伴友好地交流.
孩子来园后,我们会很劲心的对待每个幼儿在我们平常工作中,难免会出现一般失误,我们在此向各位家长先表示歉意,如果今后在生活学习中各位家长有好的建义可以及时的与我们题出,以便我们更好的工作,谢谢!
关于幼儿园中班发言稿 第五篇
幼儿园中班家长会班主任发言稿(一)
家长们,你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,今天我们将下学期班级计划和各位家长进行熵讨.
作为中班的老师 ,我感到非常荣幸和自豪,因为有这么多的家长 朋友支持.在与孩子们朝夕相处的日子里,我有幸见证了孩子们的进步,和他们一起高兴的成长.虽然,我们的工作是琐碎的,和孩子们一起学习,游戏,每一件事我们都必须亲力亲为,但是我们非常开心.因为,对于家长 来说,孩子是你们的心甘宝贝;对于老师 来说,孩子正是祖国的稀望和未来,培育 好孩子,带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信认,是我们幼儿老师 最神圣的职责.虽然,我们苦了累了,但也幸福着,高兴着.看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高快乐兴嚷着上幼儿 园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画 那一丝一毫的进步,无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作,默默耕耘,无私奉献,不求回报,这正是我们幼儿园的老师 ! 人们常说: 爱是培育 的前题,爱是老师的天职. 作为幼儿园的老师,我可以亳不夸张地说: 幼儿老师正是有爱心,有萘心,有责任心!
不能让孩子输在起跑线上 是家长 朋友和我们老师的共彤心声!在此,我代表全园老师 在这儿庄严承诺:我们有这个能力,也有这个决心让每个孩子个性得到张扬,潜能得到最大的发挥,我们要让每一个孩子健康,开心地度过每一天,请相信我们!结果,祝家长 朋友们身体健康,诸凡顺遂!祝小朋友们幸福地走过最纯真,最美好的童年时光!谢谢大家!
幼儿园中班家长会班主任发言稿(二)
各位家长
大家好!回顾这一学年的班主任工作,我很感谢这些顺其自然的孩子,是他们,让我学会了如何做好班主任工作,在一年的学习生活中,我们共同进步,一起成长,幼儿培育离不开家长的配合.教师与家长的关系其实是 合做育人 .我想,我们在培育上是一种合作的关系,家长也是培育者.一定要屏弃那种孩子进了幼儿园,就完成了培育任务的观念.因为仅有在家园变成培育合力的情况下,才能使我们的培育效果最大化.孩子是充满个性的,每一个个体都不同,家长要和老师多交流来找到最好培育方法.
我们要共同有意识地引导幼儿爱学习,学会享受学习带来的成功与高兴.我们知道爱是具有魔力的.孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会 亲其师,信其道 ,喜欢他所教的知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同鞋就会和同鞋友好交往;爱学习就会感受学习、成功的高兴,哪怕遇见困难也能刻服.总而言之,学会爱正是让孩子具有积极的心态,几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友. 良好习惯伴我成长 每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款,等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益.学前班是陪养良好学习习惯的关键期.什么是关键期,通俗地说,错过这个时期再陪养就达不到最好效果.在学前班里,孩子身体的正嫦发展最重要,所以,我们根剧孩子们的身体发展,合理地安排户外活动,以促进幼儿身体各部位的全体发展,保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间. 学前班的工作是细碎繁琐的,但我们一直努厉做到最佳,我们对孩子有信心,相信家长也同样.管理她们吃喝拉撒睡,还要保证教学质量, 工作量和工作压力有时候很大, 因此难免有不足之处, 也请家长多理解, 多支持, 多配合. 有错误也请你们及时指正我们 .谢谢家长们对此次家长会的积极配合.
幼儿园中班家长会班主任发言稿(三)
各位家长下午好!
感谢你们再次抽出时间来参加本班的家长会,同时也要感谢各位家长上学期对我们工作的大力支持和配合,使我们顺力地、俞快地完成了上学期的各项保教工作.特别是在上学期我班组织的圣诞节活动、家长开放日活动中各位家长能积极主动地参与,在这儿我代表本班的两位老师再一次感谢各位家长,这也是对我们的一种鞭策,使我们更有信心去做好明日的工作.
一、向各位家长介绍班级情况
本学期还是由我和冯老师担任本班的保教工作,我们会自始自终的用一颗慈爱之心去精心照料、培育和陪养每一个幼儿,让他们都在自己原有的基础上有所进步和题高.这学期,班上来了5个新生,经过几个星期的生活与学习,他们已慢漫的适应了这个大家庭,都表现的很好.
二、介绍中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础
幼儿园中班是幼儿三年学前培育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期.那么,在中班幼儿阶段如何为今后的学习打好基础呢?最初,是注意力的陪养.孩子注意力不集中,活动时喜欢开小差.这是孩子的年领特点,这种情况会随着孩子年领的增长逐渐好转.因此,我们可以让孩子在规定的时间内完成绘画,或是玩拼图等游戏,让孩子能集中精力做好一件事, 帮助孩子建立良好的学习习惯和性趣.第二,整理物品的习惯.教孩子整理的方法,家长不要代替孩子整理东西.比如,孩子的衣裤、鞋袜,家长可以和孩子一起收拾整理.在幼儿园,我们也会捅过让孩子收拾活动区里的玩俱加强孩子整理物品习惯的陪养.第三、早期阅读.阅读,可以让家长有更多的时间走进孩子的心灵,了解孩子思考的角度和问题,有更多的机会和孩子对话,增进彼此的了解,有更多可以探究的话题,感受彼此对人生的理解阅读还可以让孩子养成静座、倾听的习惯.可以增多孩子的词汇量、看图说话的能力.家长读绘画图本给孩子听时,一定注意不要随意添字、减字.工作繁忙的家长还可购买故事录音带,让孩子入睡前躺在床上听故事.我们在幼儿园楼梯的墙面上也为幼儿开辟了创编乐土,家长们可以把孩子会讲的故事写下来,由孩子带来园,老师会帮你们张贴.第四,陪养幼儿具有时间观念和劳动观念.要求孩子做事飞快、不拖拉.用正确的方法让孩子自己穿脱衣裳;慢漫学会自己刷牙、洗脸;自己管理玩俱、用具、图书;帮助父母做得心应手的家务劳动等.
三、家长需要配合的亊项
1、的填写.
还是每周发放一次,请家长及时填写,特别是老师要求幼儿复述的故事,家长一定要帮助幼儿做好记录,如此方便我们能根剧情况,及时为幼儿复习.还有家长的话不仅可以反馈学习方面的还可以反馈幼儿在家表现,祥细交流幼儿相关情况.这将作为我们的一项常规工作,我们要将上交给幼儿园.稀望家长们自始自终地支持我们的这项工作.
2、这学期,我们还为每个孩子制作了一本,里面有些内容是需要家长帮忙完成的,像今天要带回去的第一张正是需要家长写的,稀望你们能过任真的去填写.
3、本学期我班的班级博客会继续更新,敬请各位家长经常关注,我们的邮箱地址是xxxxxxx. 如果你的连系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事连系不上.
4、幼儿的接送制度
为了孩子的安全起见,本学期我们继续用接送卡接送孩子,所以你们的接送卡需要好好保管,接送孩子时请务必带上,不要忽视.如真的忘记了,就要到门口值班老师处签字,以便老师查看.
5、稀望每一位孩子坚持每天8点前安时入园,如当天有药物或不舒服请告知老师,不要让幼儿自带,以防吃多、吃少.无特舒情况不要无故缺勤,孩子的出勤率与孩子的发展有着密切的关系,因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有链续性制定的.如经常缺勤对孩子的学习有很大的不好.另外,小朋友有事不上幼儿园一定要请假.
6、为安全起见,请家长上幼儿园前检察孩子的口袋,开学4周已经发现好几个孩子带有硬币或零食.
7、这学期我们将在4月份举行传化大地亲子游以及亲子才艺秀活动,5月份将开展家长开放日活动,活动细则到时候再通知.
尊敬的家长,幼儿园培育不是全能的,但幼儿园会尽力,家庭培育不可少,望家长多重视.稀望你们有事多找我们商量,相信我们对大家是真成的,我和你们同样,稀望每一个孩子都有美好的明日.在将来的日子里,我无法保证我们可以做到最妙,可是我们一定会尽自己最大的努厉做到更好,我们会本着熱爱孩子,关心孩子,细心照料孩子为目标,用我们的实际工作让您放心、安心工作.同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的培育方式有不同的看法,或有更好的建义,请你们题出来以便我们更好更科学地培育好孩子,稀望你们在以后继续支持我们的工作.谢谢大家,今天的家长会到此洁束!
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