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自我评价施工技术员自我评价

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施工技术员的自我评价

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 到网管项目部担任技术员以来, 已经过去了一年多, 在这一年里面,回顾这一年来的工作历程,总结一年来工作中的经验、教训,有利于在以后的工作中扬长避短, 更好的做好技术工作, 下面我向各位领导汇报自己一年来的工作:

 过去的一年, 感谢公司及项目部的支持, 在管网项目部中担任技

 术员职务,过去一年的施工中,在项目部很多前辈的关心帮助下,不

 管是技术方面还是质检与管理,使我工作上有了很大的进步,当然成

 绩只代表过去,在以后的工作中我会加倍努力,争取做的更好;以前

 从书本上学到 "科学的东西来不得半点虚伪和骄傲".在工程中,技术含

 量较高,这就要求我们技术人员对待工作不能人浮于事,做老好人,

 而要以踏实、严谨的态度对待工作,不懂的东西要善于学习,已懂的东西更要精益求精,因为技术在不断进步更新, 只有通过不断地学习,

 辅以求精务实,脚踏实地的作风,方能胜任自己的工作岗位 .一切工程施工,技术和质检工作贯穿始终,在工作经验的积累中,逐步培养自己的预见性,方能起到技术先行的作风, 建筑职业不同于其他行业,它需要不断在现场检查、监督,随时发现问题,解决问题,而这些工作都在现场比较恶劣的环境下进行, 这要求我们不断培养吃苦耐劳的精神,转自: 要不怕苦不怕累,放下管理人员清高的姿态,从工程的实干中不断丰富自己所学才能, 使自己的现场综合处理能力得到锻炼和提高 .

 身为建筑公司的一员, 有机会能在这样的条件下学习和锻炼, 感到无比的自豪, 这种环境和外部的条件给了我们一种自信和荣耀, 但更多的是对我们的今后工作的鞭策, 就要求我们在工作中时刻要以企业的形象来约束自己, 我们所有的言行要符合特级企业的标准, 逐步

 培养自身的个人素质和修养,才能无愧于领导的信任和培养 .通过总结一年来的工作,找出工作中的不足,以便在以后的工作中加以克服,同时还需要多看书, 认真学习好规范规程及有关文件资料, 掌握好专业知识,提高自己的工作能力,加强工作责任感,及时做好个人的各项工作。

 总之,在今后的工作与学习当中,我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量, 努力提高自身素质与业务水平, 以适应时代和企业的发展,与公司共同进步、共同成长。

 范文二

 曾经的岁月在不断付出与收获中结束。即将走上新的工作岗位,感慨万千,过往生活历历在目,而现在做个个人鉴定是恰当不过的了,以总结过去,为将来做好准备。

 还记得从踏入学校门槛的那天起, 经过良师的精心指导以及自己的奋力拚搏、自强不息,我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生,并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基矗

 在校期间我通过了所有专业课程, 还获得了xxx计算机等级考试一、二级合格证书,机动车 C1 驾驶证。在学习本专业课程之余我积极参加各种校内外实践活动, 注重培养各种社会能力为将来参加工

 作做准备。

 2023 年 10 月至 2023 年 7 月,我有幸被大成工程工程股份有限

 公司聘用,分配在南平松建高速 A4 合同段项目经理部,担任现场施工技术员。

 工作中,我兢兢业业、 认真负责,配合其他同事很好的帮助并完成了工作任务,同时我也有了很大的收获。在科学技术日新月异,竞争越来越激烈的今天,为了能在最短的时间内进入到最好的工作状态,以便在今后的工作中能更好的完成本职工作,我个人意识到,不断学习新知识,掌握新技能,不断提高自己的业务水平和工作技能,才能满足工作的需要以及适应社会的发展。

 在工作过程中, 我将不断向有经验的同事请教学习自己未曾真正掌握的技术或技能, 并学以致用,对工作过程中的一些信息也进行收集整理, 转化为资料以备所需 ; 业余时间利用各种渠道学习和掌握新知识新技能。

 我通过不断的学习和实践,提高自身的素质, 让自己的进步和社会的发展同步,以满足工作的需要。我知道作为一名工程人员在工作中要有端正的态度、 严谨作风。建设工作是一项非常艰苦的行业,风吹日晒,而且又需要细心工作,做到事前预防,事后控制,所以没有乐观的人生态度和严谨科学的工作精神是不可以的。

 在这段时间的工作过程中我不仅巩固了在学校中所学的知识, 而且对以前书本中没有接触或接触不深的知识有了进一步的认识。

 工作以来,在单位领导的精心培育和教导下,通过自身的不端努力,无论是思想上,还是工作上,都取得了很好的收获。

 生活中我是一个性格开朗、乐观向上、兴趣广泛的人。有良好的适应能力,能吃苦耐劳、对工作认真负责,并且有良好的团队合作精

 神,有较强的组织沟通能力,实践和分析能力。这些大都是曾经的校

 园生活,工地生活赋予我的巨大财富。

 成绩已成为过去,未来属于自己。在今后的工作中我会继续努力,

 再接再厉,严格要求自己,不断求实创新,不断磨练自己,尽我所能

 把工作做好,争取取得更大的成绩。

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