幼儿传染病防控健康教育制度
为增强学校传染病预防与控制意识，提高师生防病能力，保障师生身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》及其实施办法，结合我校的实际，特制定我校传染病防控制度。
1.学校应普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。
2.定期召开班主任、教师会议，聘请专家进行相关知识讲座，举行有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。
3.加强日常预防疾病管理的教育与指导：
(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教学应每天开窗通风不少于2-3次。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动。
(2)注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。
(3)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。
(4)学生若出现发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状马上告诉老师或家长、及时就医;教师发现上述症状应及时就医。
4.除了身体方面预防传染病，在心理上也要加强教育，乐观面对疫情，积极配合疫情工作的开展。
幼儿传染病防控健康教育制度
1.学校各班做好晨检、午检。发现异常，立即排查。如发现传 染病早期症状(发热、腹泻、皮疹等)及时上报，并做好检查记 录。
2.学校对因病缺勤的学生要及时了解，追查病因及时掌握情况。
3.学校对每日的消毒、通风等防控工作，进行检查落实。
4.学校对防控人员、防控物资情况进行检查，确保落实到位，及 时掌握情况。
5.学校各班发现同一班一天有 1 例或连续 2 天有三名学生患病的 应及时上报卫生室。
6.学校各班有多名学生(三名以上)发现不明的高烧、呼吸急促、 腹泻等症状时学校要及时上报卫生室。
7.学校应在第一时间将疑似病情的学生电话上报校长室。
8.校长是接到报告后，应急预案立即启动，指挥小组开始工作。
9.学校应立即隔离师生，进行诊断排查，并对现场消毒，开窗通 风。
10.领导小组及时与当地医院联系，对疑似学生进行进一步诊断 治疗。
11.对整个学校进行彻底消毒。
12.认真调查情况，掌握第一手资料。
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