终身学习话题满分作文600字精选四篇

终身学习话题满分作文600字（7篇）终身学习话题满分作文600字怎么写。什么是终身学习呢。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。下面是小编精心整理的终身学习话题满分作文600字精选四篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇: 终身学习话题满分作文600字

古代哲人曾说：人生是一场没有终点的旅程。我想学习同样是一场没有终点的旅行，在这个旅程中，我们不知道终点在何处，也不知道前方拥有何种风景，更不知道怎样走过。于是我们驻足，我们迷茫——

同学们都起到能破茧成蝶，但你可知道，这也是需要一个过程的。昏昏的沉睡中，漫长的等待中，幼小的生命艰难的积蓄着冲破牢笼的力量。等待是未知的黑洞，它能吞噬一切，包括信心，理想，希望。可怜的蝶不知道下一秒会发生什么，也许会成为其它动物的美味，也许会成为调皮的孩童手中的玩物。然而，生命的震撼之处在于坚持，此时的蛹并没有迷茫，它克服了心中的孤独与害怕，不懈地积蓄力量，就在冲破云层的一刹那，婉妙的身姿从笨拙的躯壳中一跃而出，带着阳光映照出的神圣光环去寻找最美丽的花瓣，在花蕊上舞动着生命的乐章。破茧成蝶这个华丽的转身，也是我们学习道路的真实写照。

在学习这个旅程中，我们需要带着自信出发，不去想他人的辉煌，不去想昨日的奋斗与拼搏，一切都已如烟，随之而去。收藏昨天，收藏过去，带着自信出发，去迎接今天的挑战。

水滴石穿，磨杵成针。成功就是因为执着而实现的。今天我做了一道题，我发现做错了，但是我会执着的区改正它，去记住它。我遇到了一道难题，会执着的想靠自己的方法去寻求出答案；考试失利了，会执着的区寻找原因，学习旅程中，拥有执着也十分重要。

步入初三的我们，身上肩负着自己的未来，父母的希望，虽然前途未卜，但终须一搏。在未来的召唤下，我们不断前进，抓住分分秒秒，带着自信，执着去到达终点。

一个考试，留一点遗憾，那是让人反省的动力；一句批评，留一点难过，那是让人奋进的空间；挫折，失败固然残酷，那是学习旅程中的本色，只要怀着自信，执着的心态，尝试着在人生的白纸上描绘自己的未来，我们便会成功。

第二篇: 终身学习话题满分作文600字

当你走过了学习的阶段，才会真正地明白学习需要什么？

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这学习啊，不是一个站点，而是一个长期的、陪伴你终生的积累过程，积累需要勤奋，勤奋又需能吃苦的毅力，不断地奋斗，这样才能攀上这一阶段的书上，划过学海，等到下一个阶段，再一次书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

朋友，你可曾听过赵括纸上谈兵这个故事？赵括从小好读兵书，爸爸的提问他能对答如流，他爸爸都对不过他，然而他却不知晓书中真正的含义，只管背书，等到他掌握兵权的时候，把书中的内容都办了出来，胡乱指挥，使得赵国的军队战斗力真是飞流直下三千尺，轻易被秦国打败了，他也没有落到好下场。这刚好证实了我国伟大教育家的一句话：学而不思则罔。所以在学习过程中一定要弄明白所学知识的真正含义。

大自然是美好的，万物不离其中，我们要热爱大自然，探索大自然，才能学到许多神奇而有趣的知识。俗话说，百闻不如一见，如果我们成天把自己关在一间封闭的小屋子里，专心读书，即使懂得了好多知识，却无法弄清它们的真面目，只有走进大自然，才能将书本上的知识更深入的了解，所以我们要铭记宋代大诗人陆游给予我们的忠告：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我们在刻苦学习的同时，千万不要忘记要去实践哦！

在学习中我总结出了三条必备的需要：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。————要勤奋。

学而不思则罔————要思考

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行————要实践。

当我们将这三条落实到我们的实际行动当中后，我们的学习生活将变得丰富多彩。

第三篇: 终身学习话题满分作文600字

4月2日下午，我们全班43名同学与金老师、庄老师一起怀着沉重的心情来到侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆进行祭奠。

刚到南京大屠杀纪念馆门口，我就惊讶地发现有几个醒目的雕塑“站”在清澈见底的水池里，其中，令我印象深刻的就是在日本鬼子把一位母亲残忍地杀害后，一位小弟弟扑在母亲身上，他的哥哥坐在旁边悲痛地“嚎啕大哭"。

进入纪念馆大门，我立刻发现灰白色的墙壁上刻着“300000”这个让人觉得心痛的数字，因为这数字可是代表着在1937年12月13日南京大屠杀中遇难同胞的人数呀!

我们来到祭扫30万同胞的小广场前，我们班的朱彦彤和王洁同学为我们抬上事先准备好的大花圈，像是站岗的哨兵一样，庄严肃穆地站立在花圈两旁。然后，在纪念馆讲解员阿姨的示意下，我们为遇难同胞默哀3分钟，接着，庄老师表情庄重地为我们讲了一段感人肺腑、令人难忘的话语。在宣誓“好好学习，报效祖国”这八个催人前进的字时，我的脑海里立刻浮现出过去、现在和将来的几幅图片。不久，我们纷纷把亲手制作的小白花小心翼翼地放在小广场的灵位前。

然后，在讲解员阿姨的带领下，我们来到陈列馆，令我刻骨铭心的就是在一个黑暗的玻璃地板上，闪烁着成千上万个像星星一样的亮点，讲解员阿姨告诉我们，这些是遇难者的眼睛。在我们头的上方是一个零零散散的小红点，代表着当时南京被侵华日军攻打过的地方。前方中间的大屏幕意义最为深刻，每隔几秒钟钟声就会自动响一下，同时会出现遇难者的照片。

走出陈列馆之后，我们来到和平广场，讲解员阿姨告诉我们，这代表着我国从黑暗走向光明。

最后，我们全班同学站在一个象征着和平的女子和多儿童托着和平鸽的雕塑前拍了一张合影。

参观祭奠了侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆后，我牢记了自己的理想，努力做到铭记历史，好好学习，报效祖国。

第四篇: 终身学习话题满分作文600字

我也看到一个现象，小动物受到大的动物欺负，人也喜欢欺负弱小。是的，有这种趋向。但明理理智的人是不会这样的，因为你看看，你骂我也骂，你争我也争，你打我也打，谁也不让谁，结果会怎样。可是这些对于当事人觉得理所应当，他人应当站在他一边。但这些问题对于旁观者觉得是那么的渺小，简直可以轻写淡描一句话带过，“就这么一点事”。

爸爸，在学校有些同学老是欺负我。为什么，你做的不对吗?还是其他什么原因。不，没有干嘛。那些同学就是调皮，老爱欺负人，老爱追我，踢我屁股。我跟老师说了，他们还是这样。那你跟他好好聊聊，或者再告诉老师，或者说去告诉你的父母。还是没有用爸爸。你要自己分析看他人是跟你友好的玩，还是什么，不要给人乱下定论。你要是处理不好，就拉开距离吧，要保护好自己，同样也不能欺负别人。问题不是解决不了，而是你现在正在学习如何解决问题，解决不了是正常的，要是事事会，你就不用学习了。

家长：小孩子在学校有什么问题第一想到是找老师帮忙解决，可能都是小事，有些小朋友老爱找老师，或者被认为爱打小报告的人，不管向老师报告多少次，老师都应该冷静客观的开导，因为学校老师有解惑义务;在家作为父母要教导小孩讲文明讲礼貌，尊老爱幼，与小朋友友好相处，相互帮助，不能欺负弱小，在学校也要做到，这是做父母的责任;要说明的是让每个小朋友都自爱与互爱，不是那个人好欺负的，都是人生父母养的，遇到问题可以找老师父母解决。不是大问题与小问题之说，有问题去解决，才是正面正确对待方法。不是你怎么对我，我就怎么对你，用武力解决问题。学校的地方是正面的，公正的，单纯的，不是其他场合的较量。不是国与国的再三考虑的较量。