灭火逃生安全疏散演练方案·1
一、演练目的
公司火灾事故紧急疏散的演练方案范文
通过火灾事故应急救援演练，使公司员工掌握应急救援的程序和消防器材的操作和使用方法，了解现场急救知识，提高现场管理人员和救援人员的应急反应能力，从而进一步提高员工的安全防火和自我保护意识。
二、演练时间：sz1工厂：2012年9月13日16时30分 sz2工厂：2020年*月13日16时30分
三、演练地点：工厂区
四、参演人员：在厂区办公的人员、施工人员和外来办事人员。
五、演练筹备组成员及分工：
组长：张敏 ( 现场应急总指挥)
副组长：蔡旭宇( 现场应急副总指挥)负责sz2总装区域疏散现场的组织和总结。
周亚 ( 现场应急副总指挥)负责sz2冲压区域疏散现场的组织和总结。
段连祥( 现场应急副总指挥)负责sz1疏散现场的组织和总结。
现场协调员： 江信亚 燕加龙 郑勇 陆德文 叶敏 张秀峰
负责本部门人员(包括在你区域的承包商)的疏散和人员统计上报。
总联络员：李波 负责现场联络和sz2的现场拍照。
联络员：李志勇 负责sz1工厂疏散人员的联络和统计
何飞元 负责sz2工厂总装区域疏散人员的联络和统计 罗亮 负责sz2工厂冲压区域疏散人员的联络和统计，负责现场救护的演练
赖秀英 负责sz1的`现场拍照和演习信息的发布 冯远纲 负责现场保安联络 龙勇军 负责保安救援队伍的指挥 史永贵 负责长建司人员的疏散和统计上报
六、筹备组职责：
1、演练方案的策划、制定;
2、演练队伍统一组织协调;
3、演练前各项准备工作、演练场景设置、演练过程使用装备的配置检查;
4、领导讲话、嘉宾确认等。
七、演练组织及职责
(一)现场应急指挥部
总指挥职责：现场组织指挥事故应急救援工作，决策处理事故救援工作中所出现的各类问题，掌控救援工作的实施。副总指挥职责：按职责分工协助总指挥完成工作
现场总联络员职责：及时掌控演练状态信息，高效协调演练工作的实施。
(二)救援队伍
1、应急疏散组： 组长：张峰
成员：李飞 陈义华 宋金华 陈宏江 蓝江涛 陈腾飞 颜玉权 吕志清
王杰忠职责：应急事故发生时，应该立即疏散受灾人员至安全区域，及时向演练现场指挥报告人员疏散情况。
2、抢险救援组：(灭火组、救护组、拆卸组) 组长：罗志强
组员：黄礼全 样本兵 龙兴华 肖波 田薇薇 李婷 龙进桂 程先兵 张建莆 魏德胜 冯明东 卿怡校
职责：利用消火栓、灭火器等灭火器材对火灾的扑救和控制。
3、安全警戒组： 组长：林果
成员：陈伟 魏敦元 杜站珂 李剑 王安林
职责：对演习区域相关的路段实行管制，演习现场实施警戒，维护演习现场的秩序，保障演练活动不受干扰，及时处理意外事件。
4、通讯联络组 组长：孔凡
成员：李春山 何利强
职责：确保通讯设备完好，应急事故发生时，立即向企业负责人报告，紧急情况直接拨打“110、120”。
八、实施演练
1、演习前准备
演练前30分钟完成准备工作：
(1)场地布置;
(2)实施现场交通、人员活动等管制。
(3)模拟人员、参演人员、演练检测人员到达预定的地点; (4)演练道具就位。
2、模拟火警
20xx年9月11日16时20分，根据场地情况，确保安全的情况下逼真模拟，如播放报警或施放烟雾发生器、点燃明火等方法。
3、应急响应
模拟事故，设计出应急响应合理场景
对各个环节实施培训，使参演人员熟练掌握参演动作
按预定时间实施演练
制订演练方案
桌面推演
设计演练场景
参演队伍培训
场地布置
演习实施
根据应急预案、 结合工业区特点
推演方案的 合理性、可行性
按演习需要布设场景
改进、完善预案
(1)初起火灾控制与扑救：
(2)模拟火灾事故发生后，现场人员立即移开着火点周边易燃、可燃等危险物品，并就近拿取灭火器材扑救初起的火灾。 (3)启动应急预案：
事故现场义务消防队通讯组队员立即向应急值班室报警。(使用对讲机或电话或跑步等方法)：“值班员，xxxx发生火灾事故，现正在扑救，请支援”。
(4)值班人员立即启动
公司火灾事故应急预案，并报告现场主管。 (5)警报声中，义务消防队立即响应，展开了自救行动。
(6)公司主要负责人及应急指挥人员，迅速至预定的便于指挥的地点成立现场指挥部，组织、掌控救援工作。
报警：
(1)值班员分别向公司安全管理办公室报警、“110”、街道安监办报警：“我是xx公司，我司发生了火灾事故，事故位置在xxxx，燃烧物是木材，公司已启动了应急预案。我司位置在龙华新区观澜街道观光路1号梅观高速出口处。我的电话号码是xxxxxxxx，完毕。”(2)派人至路口接引消防车。
(3)公司接到报警后立即启动应急预案，负责人立即赶往火灾现场，成立应急指挥部，迅速展开应急救援工作。
(4)组织疏散：
疏散人员组织受灾人员按即定的疏散路线、出口，疏散至指定的安全地点集合;写作模板
(5)到达集合地点后，以班组为单位清点人数、检查伤情，并向公司现场总指挥报告：“总指挥，xx公司(部门)有员工xx人，现已疏散xx人”。(6)维护好疏散集合点的秩序。 (7)抢险救援组：
公司抢险救援人员进行火灾的扑救与控制，利用消火栓、灭火器等灭火器材演示对火灾的扑救和控制。 (8)现场警戒：
公司警戒组在通往模拟事故现场实施警戒(周边拉起警戒绳)。
4、演练结束
(1)模拟人员、参演人员、观摩人员和测评人员至现场集合; (2)测评人员向总指挥报告测评情况; (3)总指挥讲评演练情况; (4)现场恢复。
灭火逃生安全疏散演练方案·2
一、指导思想
为了确保我校师生在遇到重大的突发事件时能快速地撤离到安全的地方，为了进一步强化师生安全教育，提高安全防范意识和自救能力，构建平安校园、和谐校园。现结合学校的实际情况，特制定我校紧急疏散演练方案。
二、适应范围：本方案适用于消防、地震及其它紧急疏散(如集会、放学)
三、演练时间：每学期两次(具体时间待定)
四、参加对象：全校师生员工
五、疏散原则：有序、迅速、安全
六、演练组织机构
(一)活动领导小组
1、组 长：×××(负责紧急疏散活动的总指挥。)
2、副组长：×××(负责紧急疏散演练活动具体工作的部署与落实。)
3、成 员：
×××(负责协助指挥小组、疏散引导小组工作协调和管理工作。)
×××(负责疏散集中点各班位置的安排和纪律秩序管理，负责统计到集中点师生人数。并报告总指挥。)
×××(负责师生疏散安全路线的指挥。负责发出疏散信号，活动的计时工作，并报告总指挥。)
×××(成立应急救护小组，在集中点设立临时应急救护中心，负责应急救护小组管理工作和后勤保障服务工作。)
×××(负责整个紧急疏散演练所需的音响设备。)
×××(负责整个演练的广播宣传工作。)
×××(负责领导小组成员工作的协调，演练活动的宣传报道工作。)
(二)工作小组
1、协助指挥小组：维护各楼层疏散秩序，指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有老师引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。保证全部师生安全撤离。
楼层协助指挥员安排：
1号教学楼：一楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
二楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
三楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
四楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
五楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
新教学楼：一楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
二楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
三楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
四楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
五楼：南边楼梯口××× 北边楼梯×××
2、宣传报道小组：某部门负责
职责：负责拍照、摄像整个活动过程，用于宣传报道，总结提高。负责应急人员撒离现场的宣传教育、宣传报道和整个演练活动的宣传报道工作等。
3、应急救护小组：校医和体育教师
职责：具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
4、疏散引导小组：各年级组长和部门领导
职责：维护楼梯口疏散秩序，提醒师生撤离过程中注意安全，引导师生迅速撤离到指定集中点。要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生，防止踩踏事故发生。
七、教学楼撤离路线和集合地点
1号教学楼
二楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
三楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
四楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
五楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
新教学楼
二楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
三楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
四楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
五楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
宿舍楼教学楼
二楼：×年级(×)—(×)班走南边的楼梯，(×)—(×)班走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
三楼：×年级(×)—(×)班(宿舍)走南边的楼梯，(×)—(×)班(宿舍)走北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
四楼：×年级(×)—(×)班(宿舍)走南边的楼梯，(×)—(×)班走(宿舍)北边的楼梯，每班一路纵队，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
八、图书楼撤离路线
一楼：(×)—(×)办公室教职工走东边的楼梯，(×)—(×)办公室教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
二楼：(×)—(×)办公室教职工走东边的楼梯，(×)—(×)办公室教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
三楼：教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
四楼：教职工走西边的楼梯，到楼梯口处靠右边走。到一楼后撤离到指定集中点。
九、紧急疏散要求与注意事项
1、全体师生要高度重视此项活动，所有参与组织的教师要牢记撤离要求、注意事项和撤离路线，明确各自的职责。各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案的要求，开展紧急疏散演练活动，不得有误。
2、为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给学生造成人身和精神伤害等事故，班主任必须在紧急疏散演练前召开动员大会。要树立“安全第一”的思想，明确疏散路线，保证每位学生安全、有序地疏散。
3、发出紧急疏散警报时，在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，不能再收拾物品，严禁重返教室，更不允许逆向跑窜寻找个人物品，以免影响疏散通道的畅通。有序地组织学生从教室前后门迅速撤离，在楼层协助指挥员的引导下立即快速、安全、有序地进行疏散。直接负责人确定教室无学生后迅速跟在该班队伍后面。
4、警报发出后，各楼层协助指挥员、楼梯口疏散引导员和各小组成员第一时间赶赴各自岗位，立即投入战斗。要求各楼层协助指挥员离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人，直至最后一名学生离开后才能离开;楼梯口疏散引导员在楼梯口旁边指挥学生撤离，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名学生离开后才能离开;各小组成员严格履行自己的职责。
5、紧急疏散过程中，师生保持镇静，服从指挥，互相帮助，运用自救方法保护自己，不能推、挤、逼和大声喧哗、尖叫、恐吓，制造混乱，不能打闹开玩笑，不要争先恐后，奔跑速度不要太快、疏散过程以中等速度有秩序前进，以防撞倒前面的同学，造成拥挤、踩踏等事故。如发现有人摔倒，集体向后传递信息，停止前进，应将其扶起，帮助一起撤离危险地。
十、紧急疏散实施
1、发出疏散命令
(1)由总指挥根据情况发布疏散命令;
(2)疏散广播：“请注意，发生紧急情况。请同学们不要慌乱，听从指挥，有序撤离教室，在老师的引导下沿疏散规定路线安全撤离。”
(3)疏散信号：紧急哨子声(三长声)，所有人员接到信号后迅速行动。
2、紧急疏散：在各楼层疏散引导人员的指挥下，全体同学在班主任、上课老师的引领下，按预定路线有序疏散，撤离到指定位置。
3、统计人数：班主任清点人数，发现少人，迅速与疏散总指挥联系(×××)，如发现有同学受伤，立即与紧急救护小组联系(校医)，并展开紧急救护。
4、汇报情况：各班主任向年级组长汇报各班人数，年级组长向疏散总指挥汇报(×××);
5、计时员向总指挥汇报整个活动的用时;
6、演练结束：总指挥宣布“紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”“本次演练用时XX，全体人员疏散完毕。”
十一、紧急疏散演练活动总结
灭火逃生安全疏散演练方案·3
为了进一步树立“安全第一”的思想，强化师生安全教育，提高师生防范自救能力和学校应对突发事件的综合能力，特制定本演练方案。
一、演练目的
针对学校教学楼发生突发性事件的情况下，让全校师生熟悉教学楼逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间
2020年*月25日 上午10：15
三、演练地点
由教学楼到操场地点
四、演练信号
开始疏散信号以紧急集合哨音、广播为准。
五、演练指挥
总指挥：刘青山
副总指挥：郑聚荣、闫世勇
职责：负责疏散安全管理总调度
六、工作小组
1、协助指挥小组：各班班主任和上课教师。
职责：
(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;
(2)带领学生撤退;
(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;
(4)到达集结场地后对学生的安全管理。
2、应急疏散小组：
总负责：赵建忠
楼梯负责人：苏贵生
职责：具体负责疏散安全管理调度和疏散引导。
每个楼梯拐角确定1名老师作为安全管理员，负责对通道情况进行监控，指挥、引导学生按就近路线撤离。
以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、警戒小组：薄晋涛
职责：负责控制闲杂人员进入警戒地带。
3、宣传小组：徐丽云
职责：具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。
4、救护小组：郭晓玲
职责：制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
5、报警小组：闫世勇
职责：负责教学楼突发事件报警，发布演练信号。所有人员接到信号后迅速行动。
6、计时小组：张晓艳
职责：负责整个活动的计时。
七、疏散管理
A、疏散命令：由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下，值班主管可在上报校应急总指挥的同时发布疏散命令。
B、疏散信号：指令员吹响紧急集合哨音，广播同时播出“老师们、同学们请注意，学校现在发生紧急情况。为确保安全，请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点，请大家务必听从指挥，不要慌乱!”
老师必须立刻停止教学工作，施令：“全体立正，放凳，排队!”环视整个教室，座位上无滞留人员，立刻施令：“出发!”
C、疏散路线：学生成一路纵队从前门出教室。各班的疏散线路根据学校的具体情况确定。要求做到细致准确。
七年级一班：学生出教室后沿墙走东门出教学楼到篮球场集合。
七年级二班：学生出教室门后沿墙走西门出教学楼到篮球场集合。
七年级三班：出教室后沿墙走走西门出教学楼到篮球场集合。
八年级学生出教室后沿墙下楼梯时一律靠右走下了楼梯后走中间门出教学楼到篮球场集合。
九年级：学生出教室后下楼梯时后沿墙下楼梯时一律靠右走下了楼梯后走中间门出教学楼到篮球场集合。
D、疏散顺序：按就近安全出口撤离原则，以拟定顺序为准。若发生火灾，原则上按先“着火层”，后“以上层”，再“下层”的顺序疏散学生。
E、疏散引导：应急疏散小组要维护疏散秩序，指明疏散方向和路径。双手抱头弯腰跑，在拐角、叉道处应有人员引导，避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。
F、集合地点：分别到达指定的集合地。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择，发出指令。
G、人员清点：协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点，并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。
八、演练阶段
应急疏散小组人员熟悉工作位置，班主任及上课教师带领学生熟悉路线。
所有学生进入教室坐在各自座位上。班主任和上课老师清点人数，向本楼层的安全管理员报告人数和准备情况，各楼梯应急疏散总负责人向总指挥报告总人数。各工作小组立即进入现场。
●注意事项：
①清点人数时要加强对学生的心理辅导，态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注意观察通道的通畅情况。特殊体质或刚好有病的学生要根据实际情况参加演练。
②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
查看全文
false