小班周工作总结1
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好!
小班周工作总结2
本周在教学过程中小朋友的表现整体还能够，经过大学诵读培养幼儿爱惜别人的劳动成果，能帮爸爸妈妈干一点力所能及的事，让孩子从中体验帮忙别人的欢乐，培养幼儿自理本事。我在上课前做了充分的准备，引导幼儿仔细观察图片，幼儿很快能观察出图片中小朋友做的对与错。教材是教学资料的重要载体，可是教材的开发和利用不能仅仅局限于课本中的知识，应引导幼儿主动探索课本以外的经验有利于培养幼儿实践本事。
对于幼儿的表扬方面，我觉得在幼儿做对某件事的时候应当合理表扬，表扬是一种正面的强化方法，恰当使用能增加幼儿自信，促进幼儿提高，然而我们在进行表扬时，却常常用的不合理，表扬方式固定夸张，如：“你真棒、很好、表现真好”等，这样一成不变的表扬没有发挥出评价的应有作用，所以，如果将幼儿的注意引向学习过程、作出的努力，幼儿既不会自傲也不会自负，而会对自我拥有信心抱有期望。所以教育者的表扬应重点指向为取得成绩作出的努力。比如：“你的提高真快、答的不错加油、你动了脑筋，这个回答与别人的不一样”使幼儿认识到自我的努力得到了肯定和赞扬，幼儿今后才会有进取性。
小班周工作总结3
转眼一学期曾经过了。在这几个月中，我们班两位教师和一位阿姨，以连合协作、通力合作的下，一起做好班内的各项任务。详细表现在以下几点：
一、班级状况
我班男生有12个，女生10个。我班幼儿都是刚园的重生，幼儿园今后，针对托班幼儿的特点，为了集中他们的力，我们班三位大人齐心合力，和孩子一同做游戏、游玩。在游戏：我是小司机、人人都是好伴侣，拇指歌，合拢摊开等运动，指导幼儿尽快顺应幼儿园的生涯。还在家教场地中，指点家长做好幼儿的园的各项任务，使家长们可以在家也协助幼儿调查幼儿园，经过一系列运动我班幼儿很快顺应了幼儿园的生涯。家长们也都安心的把幼儿放在这里。
本学期刚开端，我们都忙得没法解开，每次到了工夫，我们教师勤勤恳恳，支付更多的喜欢心和耐性安抚每个幼儿的心，让她们逐步顺应幼儿园的情况。平常，我们以大局为重、积极任务、不分彼此，处处以幼儿园的任务为重，从不计较小我的得掉。程教师当我们班的配班，也是我跟阿姨的左右手，她从不计较做了什么，获得什么，没什么牢骚，所以我们配在一个班治理一个班，很高兴。我们的阿姨到园把教室表里清扫的干洁净净，尽职尽则的把任务做好。恰是因为她们的辛勤奋动与高度担任的责任心及贡献精力，这一个学期来，我班的孩子高兴健壮地生长着。
二、教育教育任务
1、本学期，我和程教师担任教育任务，学期初，我们依照红缨的教材制订了一系列实在可行的教育教育方案。
幼儿园是幼儿发展进修的场合，幼儿园应为幼儿供应安康、丰厚的生涯和运动情况，知足他们多方面的需求，使他们在高兴的童年生涯中取得有易于身心开展的经历。针对我班幼儿的状况，在教育运动和日常生涯中进行平安教育、文明礼貌教育、连合友好教育，使幼儿构成了优越的行为习气。在和家长交流的进程中，针对家长们的定见并连系我班的实践状况，我们班推出了讲故事、幼儿音乐律动等运动，大大了我班幼儿的言语表达才能，激起幼儿对音乐律动的，获得了家长们的好评和存眷。经过一系列的运动我班的幼儿在各方面都有了分明的提高，家长们也都很。本学期末还走访了个个学生的家中家访，家长对我们有很好的点评。
三、卫生保健及惯例教育
1、卫生保健
我班的阿姨做到尽心尽责地进行卫生保健任务，她严厉依照园里的要求执行各类物品的消毒任务，让幼儿生涯在一个整洁、舒适的情况中。我班幼儿刚园，所以我班的卫生保健任务一贯也较为仔细。我们三小我都脚踏实地、细心、耐性的察看记载。如：晨检时察看幼儿神色，手中能否有疱疹，幼儿有不舒适景象实时告诉家长，因小班幼儿还不克不及实时的表达需求，日常本文来自转载请注明生涯中察看幼儿神色及脸色实时调查她的要求。特殊在幼儿吃饭方面，我们三位更是细心赐顾帮衬，不怕费事，指导幼儿吃好吃饱。这几个月来，我班幼儿根本上都学会了自力吃午饭，养成了优越的进餐习气。幼儿喝水方面，家长们也比拟存眷，我们展开了一日喝两次，早上与下昼。让幼儿清楚口渴时应实时增补水分。
2、惯例教育
我们非常注重孩子惯例的培育。在幼儿园后不久我们进行了一日惯例教育，培育了幼儿优越的生涯和卫生习气。如：厕、洗手，喝水、吃饭、等都有次序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，本人的工作本人做，因为我们三位要求、治理，我班的幼儿就养成优越的行为习气。
四、家长任务
在幼儿教育中，家庭教育据有十分主要的位置。一个好的班级离不开教师们的亲密共同，更离不开家长们的况。在日夕招待中，实时与家长沟通幼儿状况。发现实时与家长沟通。在本班QQ群中，把家长们最关怀的实时解答，获得了家长的好评。
在这个学期中，我班三位不遗余力，较圆满完成了各项任务，虽然也存在一些缺乏，在新的学期中我们会愈加起劲，争夺把任务做得更好，获得更大的提高!
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