校园何以出现“试聘族”
主持人：为什么会出现校园“试聘族”？
李文亮：我最近参加的几场招聘会，前来应聘的人特别多，递简历都要排很长的队。其实，毕业生本没有那么多，如今，很多大学三年级甚至二年级的学生频繁参加各种招聘会，提前与企业过招，积累求职经验。学弟学妹的“抢跑”让我们这些真正的毕业生很头疼。
贾爱峰：再过几个月就要升入大学四年级了，前段时间参加过一些招聘会，包括大型的综合类招聘会与一些企业的小型招聘会。近几年，大学毕业生就业形势十分严峻，很多大学生找不到合适的工作，客观形势迫使我们必须提前接触社会，了解就业形势，看看企业大多招聘哪些专业的学生，他们对毕业生有怎样的要求。
刘亦仓：今年的毕业生人数为630万，加上往届没有实现就业的学生，2010年大学生就业形势严峻，庞大的就业大军涌向刚刚复苏的就业市场应该说是一种必然。企业招聘“花样百出”，学生要想找到称心的工作，必须过五关斩六将。许多低年级学生参加招聘会，一方面是为增加面试经验，另一方面是希望按社会需求查缺补漏。
孙玉瑷：目前大学生就业形势严峻，很多低年级大学生主动到招聘会现场去听一听，看一看，他们更多的是希望通过这样一种途径，了解社会、了解企业、提高自己、完善自我。我所接触的一些低年级学生表示，通过招聘会这样一个与企业接触交流的平台，他们能更好地反思自己的学习、提高自己的能力。
如何看待校园“试聘族”
主持人：校园试聘利弊几何？我们该如何看待低年级学生的校园试聘现象？
李文亮：学弟学妹们提前进入应聘环节，会造成应聘现场职位的虚假紧张，造成职位供不应求的假象，对企业和求职者都会产生误导。同时，很多大学三年级和二年级的学生参与试聘，浪费求职机会不说，更重要的是一些人在进入复试后就销声匿迹了，如此爽约会影响大学生在企业中的印象。
贾爱峰：通过参加招聘会，可以提前体验找工作的过程，通过对用人单位和求职者的观察，发现自己可能存在的问题，从而进一步明确努力方向，完善自我，以便自己真正找工作时能够从容应对。另一方面，参加招聘会是希望从招聘会上找到实习机会。
刘亦仓：一般而言，到校招聘的多是对学校培养质量比较信赖且与学校有合作关系的用人单位，低年级学生知识结构不完整，有可能造成用人单位对学校培养质量的误解。同时，低年级学生如果签约不能按时到岗，将影响招聘单位工作，增加单位招聘成本，使学生及学校信誉受到影响。但低年级学生参加招聘会，可以使他们提前了解社会、了解就业形势，合理定位自己，调整就业预期。
孙玉瑷：在与参加过招聘会的低年级学生交流时，一些学生表示，以前以为就业能力仅仅体现在学习成绩上，通过参加招聘会与企业交流才明白，就业能力还应包括沟通能力、社会适应能力、克服困难的能力等。低年级学生参加招聘活动，对于他们正确认识自己、了解社会大有益处。
怎样引导校园“试聘族”
主持人：是禁止还是提倡，对低年级学生参与校园招聘活动如何规范引导？
贾爱峰：虽然参加了几场招聘会，但我们并没有进入真正的招聘环节，对真正需要机会的同学来说不会构成威胁。真正的大学毕业生也应放平心态，更加注重提高自己的就业能力，平和对待“抢跑”的学弟学妹们。
李文亮：据对身边同学的了解，有四成以上的同学在大学四年级之前参加过招聘会，有个别同学凭借假简历进入复试关。对于凭借假简历进入复试的这种现象，应予以杜绝，企业在招聘时应更加严格地审验学生相关证件。
孙玉瑷：对于在校低年级大学生来说，参加招聘活动应提倡，但签约我不赞成。曾有学生与我交流过这个问题，有企业准备与大三年级的他签约。我问他，企业可以等你一年，但你知道这一年你会有怎样的变化，就业形势又会发生怎样的变化吗？如果一年后你不想去那个企业了，你又该怎么办？最后，这个大三学生放弃了与企业签约的念头。
刘亦仓：很多人对自己的职业规划都是在大学生涯中慢慢摸索的，通过不断尝试来了解自己、了解社会，确定真正适合自己的行业与岗位。这种探索的过程是漫长的，但主要集中在大学的后半段。正常情况下，低年级学生的主要任务是夯实基础，在学习过程中慢慢了解自己的兴趣方向、性格特征。低年级学生可以参与招聘会，但不能签约。在日常的就业教育中，应加强对学生的教育引导。
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