无论是小学初中还是高中，作文都是必修课。平常老师在阅读完作文后，都会写上合适的批改评语。利于学生清晰知道以后的作文该怎么避开同样的问题。那点评学生的作文批语该如何写才更合适呢。爱学范文网的以下是小编整理的对于优秀作文老师带鼓励性的评语40句【2篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。
对于优秀作文老师带鼓励性的评语40句1
21、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
22、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比。抨击了……文章语言生动丰富，可读性强。
23、文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧！
24、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。
25、轻松有趣，颇切题意立意甚佳，辞亦明畅情感丰富，识见超卓言辞恳切，一气呵成
26、.....改成......更适宜些。
27、文章简洁明了，语言平淡朴实。
28、本文文笔优美清爽，富有务必的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅仅仅给予我美的享受，还引起我的沉思以及联想，可谓是大海给了我畅游的空间，我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格气力的人。本文读后给人以愉悦感，引人深思。
29、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
30、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
31、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
32、详略安排不当，主次不够分明。
33、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
34、小作者观察仔细，叙述时井然有序
35、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
36、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
37、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
38、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
39、激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
40、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
对于优秀作文老师带鼓励性的评语40句2
1、反问式：教师有时可以根据学生的作文特点，提出一些带有深度的问题，让学生自己去思考、解答，在不断反思中提高写作水平。例如：你认为哪些地方描写最精彩？为什么？；文中有哪些深刻的体悟？；你使用了哪些写作技巧？；你最不满意之处是什么？……
2、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
3、你的语言，质朴而富含哲理，保举给各人！
4、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
5、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
6、.....的比喻用得妙。
7、本文采用了第一人称的写法，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。
8、拟人化语言使文章更显得生动活泼。
9、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的成长已经全世界化，你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中，顺应社会的成长。
10、以饱满的激情，描写了……重点突出，详略得当，内容具体。比喻贴切，用词生动。
11、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
12、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
14、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
15、比喻句用得精当加入了古诗进行联想，富有韵味。
16、叙述详细具体，细节描述生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
17、叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
18、文章语言生动丰富，可读性强。
19、文章前后连贯，形成完整的形象。
20、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
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