《林教头风雪山神庙》观评课范文三篇

所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。 以下是小编整理的《林教头风雪山神庙》观评课范文三篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第一篇: 《林教头风雪山神庙》观评课

　　学生听讲状态非常好，时刻提醒学生坐姿端正认真听讲。抓住小学生容易满足的特点，夸奖、鼓掌给与学生极大的鼓舞，积极性非常高。讲究办法，有讲有练、由浅到难，穿插游戏，值得学习。

　　学生积极参与老师提出的任务，这是平时养成的好习惯。注重训练学生的表达能力，同时对课文内容加深理解。特别是让学生叙述六幅图，要求学生用课文语言来描述，这一环节非常好。建议：有满堂灌的痕迹，学生自己的时间少。学生没有真正动起来，缺少互动。

　　把握教材，课堂环节安排合理，善于引导。其中值得一提的是，学生到黑板上标注生字拼音、大写字母、偏旁部首非常熟练，平时有这方面的训练。建议：没有激发学生的积极性，老师讲的多，学生思考的时间少，听讲习惯需要加强。

第二篇: 《林教头风雪山神庙》观评课

强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课 耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时 得到反馈。

通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动， 能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查， 学习作用会更好;另外授课吋要关注学生听讲状态。

准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。 听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生 更多的空间。

充分利用小组的学习优势，把问题抛给学生，通过查 字典、小组讨论等形式，达成学习目标。课文分析透彻，并因势利导。 建议：多提问一些后进生，或者采用练习的办法巩固所学内容。

第三篇: 《林教头风雪山神庙》观评课

　　优点：结合生活中实例，帮助学生认识爱护通讯设施的必要性。针对一些破坏现象，学生讨论很热烈。注重培养学生表达能力，纠正学生出错的观点和出错的表达。建议：要发挥小组讨论的优势，让每一个学生都有表达的机会。

　　优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。建议：有些问题可以针对差生重点检查，及时得到反馈。

　　优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。建议：本节课最适合小组合作学习，互相检查，学习作用会更好;另外授课时要关注学生听讲状态。

　　优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。