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2023助学金感谢信例文

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2023助学金感谢信范文

在学习上,我放弃了一切能娱乐的东西,当同学们都在寝室里面玩游戏的时候,我去自习室自习或者是练习一下编程。当舍友们忙着参加各种社团活动的时候,我没敢去。因为我不是他们一类人,我没时间可以像他们一样浪费,因为家里还有贫苦的一家人在等我;当其他同学忙着谈恋爱的时候。我还在图书馆中学习。我希望我的努力不要白费,但前提是社会给我一个机会,我是真心希望能我毕业后能找到工作,让我的家庭能轻松一点,也让我有机会可以回报社会。

大学是人生的关键阶段,也是我一生中最后一次有机会系统性地接受教育。这是我最后一次能够全心建立我的知识基础。这可能是我最后一次可以将大段时间用于学习的人生阶段,也可能是最后一次可以拥有较高的可塑性、集中精力充实自我的成长历程。这也许是我最后一次能在相对宽容的,可以置身其中学习为人处世之道的理想环境。

尊敬的领导、老师以及光华基金会的领导:你们好!

我是来自化学与化学工程学院xx化工的罗智勇。金秋十月,硕果累累。在院领导及各任科老师的大力支持下,我非常荣幸获得20xx-20xx年度的“广东光华奖学金”,这是我第一次获得这份殊荣。在此,我衷心地感谢院领导和老师以及光华基金会领导对我的莫大肯定;感谢教导我、培养我的老师们;也感谢支持我、帮助我的同学们。就是有了你们的教导和帮助才有我今天的成绩。

一路走来,大三这一学年是艰辛的,也是幸福的,这一年里,我笑过、哭过、叫过。总的说来,这是收获的一年。思想上,通过三年多来的大学生活,我明白了很多道理, 也养成了坦诚,守信,做事讲原则,敢于承担责任的良好习惯;无论是为人处事还是交流谈吐,都得到了不少提升。伴随着年龄的增长和思想的成熟,我更加的关注的是如何能够为身边的人和这个社会奉献出我的一份力量。在各捐助活动中,积极响应并热情参加。学习上,我态度端正、刻苦努力,有远大的理想和报负;为了提高自身的素质,我利用课余时间,阅读了有关提高自身的书籍;为了增加自身的文化和专业的知识水平,积极参加学院关于本科生提前进实验室的项目,在吕树申教授处从事分子筛、光学器件的研制,受到老师的好评。生活上,我自强不息、省吃俭用,尽量减少家庭负担,没有铺张浪费、追求奢侈的行为。空闲和休息期间,在不影响自己学业和学习的同时,我还参加了网络中心提供的勤工俭学。这不仅减轻了家庭的生活负担,还学会了如何与形形色色的人打交道,在帮助别人解决网络问题的过程中收获快乐。

此时此刻,我唯一能用的言语就是感谢,感谢一年多来关心、爱护我成长的国家、学校、院领导和老师们,感谢生活上给过我莫大帮助的同学们。多年后的我,成功之后一定不会忘记大学的艰辛岁月,不会忘记大学期间大公无私的默默资助自己的人们,你们是我的支柱,是我一生无法忘记的亲人。

还记得刚拿到录取通知书时,爸爸妈妈脸上的欣喜和随之而来的忧愁。作为家里唯一的大学生,他们为我而自豪,但是,高昂的学费也成为家里沉重的负担。虽然有学校老师和亲朋好友的资助,可家里无论如何也拿不出第二年的学费。正当我和家人为此发愁时,老师突然提出让我申请助学贷款,虽然以前曾经听人提起过,收到入学通知书时,也看到学校有这项政策,但始终有点担心,不知道是不是真的。当我怀着忐忑的心情向老师询问时,老师给了我肯定的答复,并且告诉我家里的条件和个人成绩都符合申请的要求,我终于放心了。从写申请书到得到贷款,解决学费问题,短短不到一个月的时间让我感觉到国家和学校对我们这些寒门学子的关怀和支持,让我们有机会凭着自己的真才实学改变自己的命运。

我能取得如此可喜的成绩,感谢中山大学为我们提供美丽的校园环境、丰富的文化底蕴、雄厚的师资力量和科学严谨的教学管理。为我提供了较好的学习氛围。感谢恩师,他们丰富的教学经验和循循善诱的教学方法让我在这里获得了长足的发展,使我取得如此优异的成绩。感谢院、系领导及辅导员和老师们对我学习能力的肯定,给我一股推动力使我永远向前。

百尺竿头,更进一步。获得奖学金只代表着过去所得的成绩、荣誉。这些成绩的取得就好比圆形的跑道,既是终点,又是起点,胜利属于永远坚持不懈者。让逆境挖掘我的智慧,激发我的潜能,让成功增加我的信心,我要用获得光华奖学金这一殊荣化作今后不懈的动力,完成我的征程!

此致 敬礼

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热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护国家利益和民族团结。不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。培养同人民群众的深厚感情,正确处理国家、集体和个人三者利益关系,增强社会责任感,甘愿为祖国为人民奉献。

日期:

每逢春秋两季大量秸秆焚烧严重污染环境,危害群众健康,影响交通安全。我们利用村里广播不断宣传秸秆焚烧的坏处和处罚办法,并在村里主要道路枢纽处悬挂秸杆禁烧的标语等方法来为做好秸杆禁烧宣传工作。

本人应**同学请求,推荐该生到**大学进行研究生阶段的学习。本人是该生在**大学本科生阶段的系主任,曾指导该生参加第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。在指导该生创作作品的过程中,可以发现,该生做事刻苦勤奋,认真负责,有极强的责任心;思维活跃,能运用现有知识,并查阅相关文献来解决研究中出现的问题;总结分析能力和文字表达能力极强,工作能力十分出色。在个人品质方面,该生谦虚礼貌,坚定执着,在困难面前不轻言放弃,而且善于沟通交流,乐于助人,能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作。经过近一年的了解,可以看出,该生对科研有一定兴趣,并逐渐获得了科研的素质与能力,故推荐到贵校,望审核通过。

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