考查评语样本 第一篇
一
该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务.充分发挥支教教师的引导作用,耐心细密的指导青年教师,提升本组教师的业务水平.关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习性趣,培植教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱.为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样.
在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提升个人修养,在搞好本职员作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评.
二
在教学工作方面,担任高 教学,为了把自己的教学水平抬高,坚持经常看关于教学的参考书本,在网上找少许优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真教材,凭据教材的特点及学生的实际情况设计教案.一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得. 教学上,在 组织的 优质课比赛中获得第一名的好成绩,在 第二位, 下期的会考中成绩也不错.
作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的产生;加强了学生良好行为习惯的造就,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生.向其他老师学习、请教.力求吃透教材,找准要点、难点.为了上好一节 ,上网查资料,集中别人的优势确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具.上课时认真讲课,力求抓住要点,突破难点.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.注意对学生进行面对面的辅导.利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等,
三
★该同志拥护中国党的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱,积极参加学习,关心国家大事,自发维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养.遵从劳动纪律,培育目的明确,态度端正,切磋业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神.
教学中坚持教学"六认真",备课时认真探求教材、教参,学习好大纲,虚心
经学校考查,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考查为合格.
四
(一)德:
(1)立场坚定,方向明确,有主义理想信念和辩证唯物主义世界观.
(2)造就思想端正,有高尚的职业道德:①忠诚并献身于党和的造就事业.②治学慎密,精心育人.③热爱学生,诲人不倦.④身先士卒,为人师表.⑤锐意进取,勇于创新.⑥严已宽人,团结协作.
(3)遵纪守法,具有良好的社会公德和家庭美德,外塑教师的良好形象.
(4)注意加强自身修养,具备良好的个性心理品质.
(二)能:
(1)本岗位专门知识及基本功扎实过硬,工作中具有思考、不断创新的能力.
(2)与时俱进,知识更新,主动汲取新知识、新信息,不断完善知识结构,掌握运用现代化教学或办公手段的能力.
(3)具有很强的语言表达能力和文字表达能力,善于做思想工作.
(4)有很强对学校、班级、学科工作组织、管理、协调能力.
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能力.
(三)勤:
(1)工作态度端正,对工作有高度的事业心和责任感,积极主动工作,认真履行自己的职责.
(2)关爱学生,面向全体学生,注重学生的周密发展,有强烈的服务意识.
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律,出满勤、干满点,身体健康,全身心地投入工作.
(四)绩:
(1)认真履行现任教师职务(职称)职责,达到任职要求的业务条件.
(2)认真履行现任岗位职责,完全胜任并出色完成所担的培育教学工作任务.
(3)工作数量饱满,工作质量好,工作效率高,服务对象中意.
五
xx老师思想上忠于的培育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务.
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细密地了解学生,谆谆教导、诲人不倦,与学生建立了平等和谐的师生关系,工作中谦虚严慎、礼貌待人、身先士卒、严于律己、为人师表.教学态度认真,治学周全.精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;-能凭单课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达凿凿,要点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度. 造就了学学习的性趣,学生学习的积极性和主动性得到提升,学生问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的精密发展.此外,xx老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细密的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显暑提
××老师温腕娴静,对待学生宽厚平和,老是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生.为了抬高自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并飞快应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果.为了适应信息社会对教师素养的新要求,她苦学与美术教学有关的应用软件,短短的一年时间里飞快掌握了Photoshop,illustrotar,flash,3dmax等,足见其用心之至.除了用心教学之外,作为美术教研组的组长,××老师也大概与老师们通力合作,在和谐氛围之中,把教研组的工作做得有声有色.
六
××老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责.作为一名体育教师,她可能认真探究新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把少许先进的教学理论、科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力教育学生的合作交流、自立探讨、勇于创新的能力.作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重担.不仅认真学习有关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面.确保师生吃的健康、舒心.
七
××老师有心、用心、且有一颗巧心.她不仅积极参加学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专长书刊,不断提升自身的专科素养及教学能力.面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学.面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专门的风采,使得一批批来宾喜笑颜开.面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常培育工作秩序井然,班级氛围积极和谐.
八
××老师热情、有能力、有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细密,是他们的好妈妈;和家姿色处,她随和贴心,是他们的好军师.工作上,陈老师兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责.学习中,她积极严肃,自发自律;业务学习中,她主动投入,学致使用;教学实践中,她慎密有序,不断反思总结,不断升高;班主任工作中,她谆谆教导,细无声地津润着每一个学生的心田.因此,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效.学生、老师都喜欢.
九
××老师热情、开朗、踏实.一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职员作.本学年,她不仅担任着面点教学,教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎.但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责.白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学;夜晚,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学、学美容、学衣着美学……
作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常造就工作秩序井然,班级氛围积极和谐.对待其他班的学生,她也老是耐心地以温晴相待,学生说:"王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……"都喜欢找她倾诉聊天.
十
××老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作.学习中,她认真听、精细记、积极发言,总能准时高质量地完成每一次学习.教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次升高自己的机会,学思结合,学致使用,与时俱进,力争于己有升高,对同事有贡献,末了惠及学生.
面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细密;她如期送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作.
总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作.
十一
××老师为人实在、纯朴、踏实.不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气.学习中,她认真听讲、认真自学、认真钻研、认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心探求,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一丝一毫地实践着教研成果,有用地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境.作为学校报社的负责人,她重视造就学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长.作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可.总之,她的工作,和她的为人相同,实在、扎实.
十二
××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实.她积极参加学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断升高自己的素养.她热爱阅读,经常捧着与培养教学有关的著作如饥似渴地学习吸收.为了确保教学质量,她不但认真钻探教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处.为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建.因此,她的工作也和她的为人相同,不张扬,不浮躁,扎扎实实.
十三
××老师温雅、平和、踏实、细密.作为一名党员教师,她恐怕模范带头参与各种学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样.作为一名教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例……乐在其中.获得了教委领导的认可.总之,她的工作,和她的为人同样,实在扎实.
5. 工作上,兢勤勤恳恳,尽职尽责.学习中,积极严肃,自愿自律;
6. 本学期中,该老师能积极参加学校组织的各项活动,提拔教学水平较往年有所升高,与同事关系融洽.班主任工作一丝不苟,行之有效.同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩突出,望下学期能做得更好.
7. 老有耐心,同事相处,温和开朗,和学生相处,耐心细密,和家姿色处,随和贴心.
8. 老用且有一颗巧心.她不仅积极参加学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专科书刊,不断升高自身的专门素养及教学能力.面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学.面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专门的风采,使得一批批来宾喜笑颜开.面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常培养工作秩序井然,班级氛围积极和谐.
9. 该老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细密,是他们的好妈妈;和家姿色处,她随和贴心,是他们的好军师.工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责.学习中,她积极严肃,自愿自律;业务学习中,她主动投入,学致使用;教学实践中,她全面有序,不断反思总结,不断升高;班主任工作中,她谆谆教导,细无声地津润着每一个学生的心田.因此,该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效.学生老师都喜欢.
10. x老师一贯认真服从安排,扎尽职尽责地完成每一项工作.学习中,她积极发言,总能如期高质量地完成每一次学习进修活动中,她以行动珍惜着每一次提高自己的机会,学思结合,学致使用,与时俱进,力争于己有抬高,对同事有贡献,结尾惠及学生.
11. xx老师温腕娴静,对待学生宽厚平和,老是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生.为了提高自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并飞快应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果.
12. 该老师的质朴,该老师的敬业,表明该老师是一个非常踏实可靠的人,该老师为训练方块队付出的汗水,对学校"有令即从"的品质,奠定该老师会有一个很好的未来.该老师绝对是一个好人,并且是难得的好人,但在深圳这个充满竞争的社会,更需要能人,能担任起重担的人,能独挡一面的人,建议该老师珍惜南开这个难得的平台,用心做事,多动脑筋,虚心求教,在有限的时间里飞快成长,做出几件让皆称道的事情,恐怕在学校的更多事务中有所担当,并有出色的表现!
13. 该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极.出勤好,勇挑重任,从不计较个人得失.在做好作育教学工作的同时,全心全意为学校做少许力所能及的事,在作育教学中,或然带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索作育教学规律,改进培育教学方法,抬高培育教学质量和科研水平.
考查评语样本 第三篇
对待其他班的学生,她也老是耐心地以温晴相待,学生说:"王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……"都喜欢找她倾诉聊天.
2、××老师有心、用心、且有一颗巧心.
她不仅积极参加学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专科书刊,不断升高自身的专门素养及教学能力.
面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学.
面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专门的风采,使得一批批来宾喜笑颜开.
面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常作育工作秩序井然,班级氛围积极和谐.
3、××老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作.
学习中,她认真听、精细记、积极发言,总能如期高质量地完成每一次学习.
教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提高自己的机会,学思结合,学致使用,与时俱进,力争于己有提升,对同事有贡献,临了惠及学生.
4、××老师一贯勤勤恳恳、踏踏实实.
她积极参加学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提高自己的素养.
她热爱阅读,经常捧着与提拔教学有关的著作如饥似渴地学习吸收.
为了确保教学质量,她不但认真钻探教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处.
为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建.
因此,她的工作也和她的为人相同,不张扬,不浮躁,扎扎实实.
5、××老师温雅、平和、踏实、细密.
作为一名党员教师,她恐怕模范带头参与各种学习活动,她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样.
作为一名教师,她为了上好课,看教参、查资料、找实例……乐在其中.
由于尊重学生,大概切中学生的性趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃.
作为一名对外联络员,她一回一回地奔波,为毕业生找寻合适的工作,智慧地和用人单位恰谈商议,使得每个学生都能有效武之地,可能扬其所长.
作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野.
因此被评为市特教学校先进教师.
教师考察评语21、该同志注重理论学习,服从组织安排,加强与基层单位的联系,用心参与××安全专项整治的相关工作,廉洁自律,较好地完成了局党组交办的各项工作任务.
2、老师不仅仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校团委学生会工作表现出色.他既教书又育人,还负责学校铁宣称工作,为声称好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣称.德珩老师,一心扑在作育事业上,舍小家为大家,"捧着一颗心来,不带半根草走",深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬,,老师时刻持续谦虚严慎戒骄戒躁的作风,时刻持续安教乐教廉洁执教的师德风范.
3、该同志归结素质高,统筹潜力强,恐怕驾驭全局,有丰富的领导经验和领导艺术.不搞特殊化,或然与干部同甘共苦工作思路清晰,成效明显,流动人口和技术服务工作得到省市高度评价,并在全省会议上做了典型发言;药具工作引令全市,全市药具工作现场会在县里召开并做了典型发言,获得了全省优质服务县全省信息化合格县的荣誉称号.思想稳定,严格按照规定办事,认真地站好了结果一班岗.
4、该同志长期扎根边远山区工作,毫无怨言.农村工作经验丰富,思路清晰,做事严慎细密,讲究方式方法,分管农业统计土管和圩镇建设等工作能认真抓好落实,经常深入基层解决实际问题.工作职责心强,兢兢业业,踏实肯干,为人忠厚本份,待人和气,处事公正,团结同志,廉洁奉公.希望今后工作更大胆些.
5、该同志注重理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的xxxxxx计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务.
6、该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,大概虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,可能举一反三.对于别人提出的工作推荐,恐怕虚心听取.在时间紧迫的状态下,加时加班完成任务.大概将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务.同时,该学生严格遵义我的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退景象,并能与同事和睦相处,与其一同工作的职员都对该学生的表现予以肯定.
7、该同志忠诚党的作育事业,爱岗敬业周到治学为人师表,处处严格要求自己.
8、虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震恐.他对待工作学生十分负责,永远将学生放在第一位.作为班主任的他很会团结群众,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球.他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的整齐划一.虽然他平时对我们很严格,但古人云:严师出高徒.所以我们班一致认为"师德标兵"的称号梁志勇老师当之无愧!
9、××老师热情有潜力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师.和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细密,是他们的好妈妈;和家姿色处,她随和贴心,是他们的好军师.工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责.学习中,她用心严肃,自愿自律;业务学习中,她主动投入,学致使用;教学实践中,她全面有序,不断反思总结,不断提高;班主任工作中,她谆谆教导,细无声地津润着每一个学生的心田.因此,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效.学生老师都喜欢.
10、老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生.每逢星期日,他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后,他以校为家,一向工作到傍晚点钟,悉心辅导学生,是结果走出校门的老师.浓浓师情,化作春风小雨xxx老师善教乐教,善于与学生沟通也是他成功的秘诀.他对学生有一颗真诚的心,深受学生欢迎.他谈笑风生,和谒可亲,平易近人,深受学生喜欢.逢年过节,xxxx老师的学生都会邀请他聚会,浓浓师生情,化作春雨,柔润大地.也许他爱好摄影,他经常与以往学生或所教的学生外出活动,这是xxxx老师能与学生打成一片构成融洽的师生关系的一种手段,也是与学生畅谈人生理想,交流感情的一种途径.人们常说"xxx老师青春常在童心不老".确实是xxx老师善于与学生沟通的确凿写照,也是xxx老师走向成功之路的法宝.
11、重视班干部的作育,每月召开班级工作例会,发扬×××,班干部分工明确,能发挥作用.
12、××老师温雅平和踏实细密.作为一名党员教师,她大概模范带头参与各种学习活动,她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样.作为一名教师,她为了上好课,看教参查资料找实例……乐在其中.由于尊重学生,或许切中学生的性趣点进行教学,她的课堂上,学生积,极主动,气氛活跃.作为一名对外联络员,她一回一回地奔波,为毕业生找寻适宜的工作,智慧地和用人单位恰谈商议,使得每个学生都能有效武之地,只怕扬其所长.作为团支部书记,她用心开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野.因此被评为市特教学校先进教师.
13、认真如期填写好班主任工作手册学籍卡,统计学生的出缺勤,对状态不明的缺课者当天进行家访.
14、该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专科思想和良好的师德.实习态度极其认真,工作用心细心踏实,能虚心理解指导,较好地掌握运用管理方法与技巧.我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理.能较快地熟悉班情,妥善处理班级日常事物.热爱学生关心学生,个性注意了学生的个别培养,效果良好,班级各项考察均居年级首位.因此深受学生爱戴.被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任.
15、经学校考察,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考查为合格.
16、该同志注重理论学习,作为省局下派干部,能克服各种困难,创新工作方式方法,对其分管的××××××计财以及全局的具体工作都提出不少建设性的意见,较好地完成了分管工作和局党组交办的各项工作任务.
17、该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情求真务实的工作态度,认真完成各项任务.充分发挥支教教师的引导作用,耐心细密的指导青年教师,升高本组教师的业务水平.关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习性趣,培育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱.为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样.
18、思考教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材如何安排每节课的活动.
19、该同志素质较高,可能贯彻落实党的路线方针和政策,用心履行岗位职责,事业心和奉献精神较强.工作有条理,思路清晰,联系实际周到,在县人大常委会办公室主任岗位上找准了位置,确实负起了党建综治计生第一职责人职责,较好地承提了秘书参谋协调服务和联络声称等工作.注重加强党性锻炼,努力改造自己的世界观人生观和价值观,淡泊名利,守住清贫,耐住寂寞,努力做到有苦不叫苦,有难不叫难,有累不喊累,受气不赌气.作风正派,廉洁守纪.
20、该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业用心,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,心绪乐观平稳,不愧是一个好同志.
考察评语样本 第四篇
一、学校工作方面.一年来,笔据学校工作需要,先后分管学校的教务工作和德育工作.认真履行自己的职责,做好校长的助手,协助校长抓好学校的教务工作、德育工作、安全提拔以及校园平安建设.通过狠抓常规管理,我校的培育教学质量上了新的台阶,学生的思想素质得到进一步升高,师生安全意识得到进一步增强,逐步产生了文明、安全、和谐的校园.
二、教学工作方面.一年来,在培育教学工作方面,我主要担任初中数学培植教学工作.工作中,认真探讨新课程标准和教材,利用新课程理念指导教学工作;认真做好各项教学常规工作.完成各项教学任务.
但是,也清醒看到,自己在工作中还存在很多不足,比如,学校常规工作抓得还不够,很多制度好不健全;教学方式有待改进,造就教学成绩有待提升等.所有这些缺点和不足,我会在今后的作育工作努力改进,力争把学校的各项工作和作育教学成绩更上一个新的台阶.
教师个人考查评语2一年来,本人在思想上严于律己,时时以一个教师的身份来约束自己,热爱,坚持培育方针,忠诚党的培育事业.在工作中面向全体学生,教书育人,为人师表,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,造就学生德、智、体、美、劳周全发展.积极参加各种业务培训学习,努力提升自己的归纳素质.服从领导安排,积极配合学校各种工作,如期完成学校安排的各项任务.
在学校教务的工作安排下,按照课程标准要求,认真专研教材,认真备课,如期完成培育教学任务,并确立"以学生为主体"周到提升学生的知识和技能,的确落实作育学生的创新思维和创造能力,使学生在数学基础知识、基本技能等方面的能力不断得到升高.
认真制定班级工作计划和撰写工作总结,积极参加学校组织的师德、校本教研、新课标、作育技术培训等培训学习,做到学习、工作两不误.
此外,在教学中我非常注重在学科教学中渗透法制作育,取得很好的效果.
总之,任现职以来,我作为培育阵线上普通的一员,虽然在班级管理和教学工作上取得了一定的成绩,但我认为还有不足之处,还需继续努力.
教师个人考查评语3在教学工作方面,担任初三教学,为了把自己的教学水平抬高,坚持经常看关于教学的参考书本,在网上找一般优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真教材,笔据教材的特点及学生的实际情况设计教案.一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得.教学上,在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩,在第二位,下期的会考中成绩也不错.
作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的产生;加强了学生良好行为习惯的造就,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生.向其他老师学习、请教.力求吃透教材,找准要点、难点.为了上好一节,上网查资料,集中别人的优势确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具.上课时认真讲课,力求抓住要点,突破难点.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.注意对学生进行面对面的辅导.利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等,
教学中坚持教学"六认真",备课时认真探究教材、教参,学习好大纲,虚心好学,经学校考察,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考查为合格.
考察评语样本 第五篇
科任教师考查评语3教师的教学效果非常好,学生对老师授课的内容有较深的理解,教师授课内容深入广泛,精彩的语言使学生十分投入.另外,教师授课的立意十分吸引人,方式创新,同时,师生间的互动也使课程的效果有明显的提升.学生整体听课状态良好,注意力集中,对老师所讲内容吸收的很好.
科任教师考察评语4教师课堂上的整体教学效果好,教师的基本专门技能过硬,因此,课上所达到的效果是很好的,指导具有针对性,使同学更容易获得提升.课上教师很注意与学生的互动环节,尤其是互动的效果非常好,语言也很生动、形象.得到同学们的喜爱,教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高.
科任教师考查评语5张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的培育教学、导师带教工作中.思想上忠于的培植事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务.
经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细密地了解学生,谆谆教导、诲人不倦,与学生建立了平等和谐的师生关系,工作中谦虚严慎、礼貌待人、身先士卒、严于律己、为人师表.教学态度认真,治学慎密.精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能证据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达凿凿,要点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度.教育了学学习的性趣,学生学习的积极性和主动性得到提升,学生问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的周全发展.
此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细密的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显暑抬高.张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评.
科任教师考查评语6作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的产生;加强了学生良好行为习惯的培育,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生.向其他老师学习、请教.力求吃透教材,找准要点、难点.
为了上好一节,上网查资料,集中别人的优势确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具.上课时认真讲课,力求抓住要点,突破难点.运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力.
注意对学生进行面对面的辅导.利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等.
科任教师考查评语7在教学工作方面,为了把自己的教学水平提升,坚持经常看关于教学的参考书本,在网上找一般优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术.平时虚心请教有经验的老师.在备课过程中认真教材,凭单教材的特点及学生的实际情况设计教案.一年来,认课真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作.严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得.
科任教师考察评语8老师认真负责,以身为范,狠抓学生军事训练,处处高要求严标准.国防培养课,紧跟时代步伐,所讲授内容新颖、精彩,学生常常入迷.在讲授过程中不仅注重学生知识的普及,还注重教育学生的爱国情操.课堂互动高效,教学效果极其明显,深受同学们喜欢.
科任教师考查评语9课堂氛围轻松活跃,积极调动了学生的性趣.课程设置合理,深浅知宜,实际操作多,教学效果好,且授课内容新颖,独到,有自己的特色,能很好的启发、带动学生的思维.立意新,大大地启发了学生的创造性思维.在师生互动方面,避免了老师单纯讲,学生单纯听的教学固有模式,打破常规,使学生参与到了课堂当中.
考查评语样本 第六篇
中学语文骨干教师年度考查个人总结一
本学期,本人担任初二7、8 班语文课教学工作.一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,抬高师德水平为要点,以提升培养教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作指标任务,现将一年来的工作总结如下:
一、加强学习,努力升高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、重要思想,不断提升自己的道德修养和理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力升高业务能力,参加自学考试,努力升高自己的学历水平.通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个紧密的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础.
二、身先士卒,严格遵依工作纪律
一方面,在工作中,本人大概严格要求自己,时时处处以一个党员的标准来要求自己,模范遵化学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会.另一方面,本人大概严格遵命教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象.
三、强化常规,抬高课堂教学效率
本学期,本人只怕强化教学常规各环节:在课前深入探究、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、要点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,凿凿把握教学要点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件.备写每一篇教案;在课堂上,或许运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习性趣,向课堂45分要质量,努力升高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的作育;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略.认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提升教学水平.一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务.
四、加强琢磨,努力提升教研水平
本学年,本人参加省级教研课题开放性问题学习的探究的子课题及县级课题开放性教学课型的钻探的子课题的钻论工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结钻研成果,撰写论文,为课题探讨工作积累了资料,并积极在教学中进行实践. 在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广指标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自立、合作、钻论学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础.
中学语文骨干教师年度考查个人总结二
在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显暑的进步.回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:
一、思想方面:
本人能积极参加思想学习,关心国家大事,拥护党的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵从劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;作育目的明确,态度端正,研究业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神.严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言论行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己.希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的教师.
二、工作方面:
工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职员作.
教学工作,本学期本人担任初二年级语文科目教学.为了教好语文,本人系统地认真钻探了初中的语文教材和有关的练习,并买来一般语文工具书本.同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得.
经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详尽地做好听课记录.对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学.平时,本人还大量查阅相关语文教学方面的书册、报刊、杂志,将少许优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料.对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理.在上每节课之前,本人尽大概从网上、报纸、书本上搜集有关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案.在进行课堂教学时常邀请少许语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中.同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学.总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以升高自己的语文教学水平.经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的升高奠定了坚实的基础.同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:
三、个人学习:
积极学习各种提拔理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行提拔教学.努力学习英语,以适应当前培育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等.
培育工作,是一项常做常新、永无止境的工作.社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化.作为有责任感的造就工作者,必须以高度的敏感性和自愿性,及时发现、钻论和解决学生作育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作.
一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感.我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去教育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业.让我把一世矢志培育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最名贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明天一定能绽放绚丽的花朵.
总之,本人时刻不忘自己是一个为人师表的老师.虽然经过努力取得一般进步,但由于参加工作的时间还片刻,在为人处世、待人接物、教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中抬高自己的教学水平和工作能力.路漫漫其修远兮,吾将上下求索.
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