四年级我的自画像优秀作文(精选10篇)自画像本意是指艺术家为自己所绘的肖像作品,但是运用在作文里面,那当然是相当于自我介绍了,关于我的自画像作文怎么写呢。以下是小编整理的四年级我的自画像优秀作文汇编8篇,欢迎阅读与收藏。
四年级我的自画像优秀作文1
穿衣镜里有一个小姑娘,她一米四六的个子,留一个短发,说短不短,说长不长,一头乌黑发亮的头发像镜子会闪闪发光,一对不大不小的眼睛炯炯有神;鹅脸蛋,微笑时美甜甜的,现在的左边有一个小酒窝,时时刻刻地充满了对生活的热爱,对未来的向往。
她,天生就有着坏脾气。妈妈买了许多裙子,可她就是不喜欢穿,偏爱穿裤子,常常穿着一件白色的上衣,再带上一条鲜艳的红领巾,嘿!还挺神气。她,因为属猴吧,性格就像没有服的小飞猴。
她很顽皮,喜欢爬上爬下。清清楚楚的记得上次暑假她被清脆的蝉鸣声吸引住了。于是,她急急忙忙的四处寻找,不一会儿看见了那蝉停在一颗树上,她不假思索的走到了树下,双手拥抱在树上,双脚一蹬一蹬地就往上爬。由于早上有露水,树身太滑,就在她刚要出手抓蝉时,“哎哟”一声从树上掉了下来,不过,幸好爬得不是很高,不痛但跌了一个“仰八叉”。刚刚爬起想要走,又被一群蚂蚁给迷住了,她看见了蚂蚁“大军”齐心协力地把一小块肉骨头搬进洞里,她那时候心里暗暗地想,这么渺小的生命也有如此巨大的力量。哦,这小小的蚂蚁真的很了不起啊!
她虽然顽皮,但酷爱看书。那些《飞鸟集》、《海底两万里》等书只要拿在她的手上,就爱不释手。她常常被书中的人物故事和曲折动人的情节所感动。有一次,妈妈买了一本《女生日记簿》,她看到了玻璃女孩从软弱无能,变得非常坚强和非常有悟性后。就一连好几天都看《女生日记簿》这本书,她下定决心要打造自己,要把自己改造成有决心、有毅力的坚强的女生。
我不用说,你也能猜到了吧,镜中的她,就是我呀!瞧!我就是这样一个性格开朗活泼的女孩!
四年级我的自画像优秀作文2
我叫梅翔栾,听说我的名字有很大的含义,梅是跟爸爸姓,翔是我要飞翔,栾是树木的意思。听爸爸说,给我取名梅翔栾,意思是我长得和大树—样粗壮,枝繁叶茂,要为自已的理想而飞翔。
我个子不高,不胖不廋,留一个平头,眼睛小小的,嘴唇薄薄的,一笑便露出一对小酒窝,小酒窝里面像是装了酒一样,笑起来非常好看;我的小耳朵尖尖的,单眼皮,一双灵活的眼睛,做事从不拖拉,很爱学习。
我喜欢笑,每次下课,除了笑,还是笑,整天笑嬉嬉的,没有忧愁,没有烦恼,特别可爱。每次下课,有许多同学愿意跟我一起玩。他们都说“我们一起去玩吧。”我会高兴的答应他们,我们在一起,要么偷偷地笑,要么哈哈大笑,同学们都说我爱笑。
我的爱好是运动。每次下课或课间操下课,我都会跟我的伙伴去跑步、踢足球、打乒乓球——哪怕是离上课只有一分钟了,我也要去做这些运动。老师说:“我是个喜欢运动的学生,不管是夏天或是冬天,我总是运动得满头大汗。
我是一个爱笑,喜欢运动的小男孩,你们愿意和我做朋友吗?
四年级我的自画像优秀作文3
早上,我站在镜子前,看到一个美丽的小姑娘。她的个子很高,一头乌黑的长发披在肩上,雪白的皮肤上有一对柳叶眉,下面是一双水汪汪的大眼睛,小小的鼻子下是一张可爱的小嘴,这就是我。
我是一个爱画画的小姑娘,总能从身边找到灵感。有一次,上美术课的时候,美术老师要我们画玉石做的物品,可是还没等我想好,就听见老师说:“大家可以开始画了。”同学们都拿起笔画了起来。我却在冥思苦想,突然,我的目光落到了我坐的椅子上,我发现连接椅子的腿就是长方体,刚好可以做玉柱。于是,我便照着它画了。
还有一次,我在画鲤鱼的时候,完全不知道该涂什么颜色,我又被难住了。我无意中看到窗外的雨已经停了,一道彩虹挂在天边,七种颜色和天空融在一起,格外好看。我突然想到给鲤鱼涂上彩虹色会不会和天空的美景一样呢,于是我便赶紧涂颜色。果然,完成后的图画和想象中的一样,七彩鲤鱼在蓝色水里,真好看!
这就是我,一个会有很多金点子的女孩。
四年级我的自画像优秀作文4
嗨!大家好,我叫文旭轩,今年九岁了。我的身材特别的"苗条",瘦瘦的脸,还长着一对大耳朵。所以本人自称"招风耳"。记得有一次,我们班表演诗词朗诵,老师帮我化妆时惊讶的笑着说:“你的脸怎么这么小,还没我巴掌大。"于是全班大笑。别看我脸小,我却有一双炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子长在脸的最中间,红红的嘴唇一笑起来两个嘴角就向上翘,像一只小船,真好看!
我的性格有时文静,有时活泼,看书时很文静,玩耍时很活泼、很疯,高兴时还会高歌一曲呢!
我最喜欢做的事,是到阳台上去观察小蚂蚁,最近老下雨,蜗牛特别多,小蚂蚁们就出来找蜗牛吃,想不到小小的蚂蚁团结起来的力量这么大!我喜欢蚂蚁和它的这种精神。
我最害怕的是蜘蛛,因为它那毛茸茸的八只脚很恐怖,一想到它,我就全身起”鸡皮疙瘩"。
我的优点很多,我喜欢画画、练书法、写作、养动植物、骑单车等。我骑单车的技术可高超了,我和爸爸从家里一直骑到凤凰山,来回二十多公里,我都能坚持下来。同学们,你们敢不敢来挑战我呢?哈哈……
我的缺点是"爱哭“,养的宠物死了、哭,受委屈、哭,考试考得不好、哭,看书看到感人处,又落下两排“大珍珠",不过,我丝毫不觉得难为情,哭过后心里反而舒服多了。
我有许多优点,也有许多缺点,我要取人之长,补己之短。这样的我,你们喜欢吗?
四年级我的自画像优秀作文5
我,姓赵,名叫腾飞,我有许多的外号,可能是斜音的原因吧!我们班的同学总是爱叫我“赵土匪”和“赵州桥”,另外,我还有一个外号―――“腾吉”,听说,这个外号是五。二班的李畅给我起的。
说起我的优点嘛!嘿嘿!老实了。比如:有一次,老师把我和我们班的重量级人物――董清分在了一桌,董清是一个很胖的人,听我们班的同学说,董清的体重达到了140斤。我的天,不会吧!但毕竟这是一个严峻的事实,我也只好认命了。
有一次,董清挤我,她把我挤的很难受,就这样,下课了!上课了以后,一位同学为我“打报不平”,他说出了“董清挤我”的这个事实,老师在一气之下,决定给我换同桌,就这样,在老师的英明管理下,我的苦难日子过去了。
我也有缺点,那就是沉默少语了,的确,我在班里不爱说话,比如:有一次,老师叫我回答问题,我说了,但是,老师听不清我说的话。就这样,在同学们的转达下,老师终于听清了!怎么样,朋友们,愿意和我交朋友吗?
四年级我的自画像优秀作文6
我叫侍鑫阳,今年十岁了,上小学四年级。由于我长得比较胖,班上同学都叫我“小肥肥”。
美术课上,老师叫我们相互画像,画好了老师拿着画像让我们做猜一猜的游戏。“侍鑫阳!”随着大家兴奋的叫声我朝老师看去,只见老师手上的画像里有一个头很大眼睛却很小的男孩,最要命的还挺着个将军肚!这是我吗?是谁画的?让我逮着了绝不放过你!
体育课上老师口哨一吹,同学们都像离弦的箭一样飞快地从我身边穿过。我也憋足了气往前冲,可两条腿却总也使不上劲,没跑多远就累得气喘吁吁,在同学们的加油声中好不容易撑到终点。“扑通!”我一头倒在草坪上,再也不想起来。唉,看来胖真不是一件好事!
可在拔河比赛中因为胖我还成了班上的主力队员呢!那天我们班和四(1)班举行了拔河比赛,当老师选到我时我心里比吃了蜜还甜。比赛开始了,绳子中间的红布很调皮,一会儿跳到我们班,一会儿蹦到四(1)班,一时间难分胜负。听着场边老师和同学的呐喊声我咬紧牙关,__ 股往后一赖,大喊一声:“使劲啊!”在我的带领下队员们个个拼命地往后拉,红布慢慢地向我们靠来,“赢了!”我们欢呼起来。哈,看来胖也有胖的好处嘛!这就是我——一个胖乎乎的男孩,你喜欢我吗?
四年级我的自画像优秀作文7
大家好!我叫童x,我是个活泼开朗的小男孩,我的五官没什么特别,主要是那张大嘴巴,奶奶有时说我像大嘴蛙。我有许多兴趣和爱好:弹吉他、下围棋、看书、轮滑等,但我的爱好是看书。有一次,我在家里翻出一本很好看的书,便躲在房间里看了起来。时间一分一秒地过去了,眨眼就到了中午,奶奶来叫我吃饭,但她喊了数声我却毫无反应,好像完全是“两耳不闻窗外事,一心只读课外书”的沉迷状态,直到奶奶喊醒正在“梦游”的我,我才发觉肚子早就“咕咕”地抗 议了呢!
我这人有一些很好的优点,但也有缺点。优点是上课积极举手发言,上课时,我那双大眼睛总是盯着老师,只要老师一提出问题,在那些高高举起的小手中总会有我那只。缺点是不够宽容,有一次,我和同学朱昱翔发生了一点小事,结果,这点小事却让我们动起了手,我俩的脸上也因此挂了“彩”。
我的特点是执着,对于自己选择的或喜爱的,无论过程有多么辛苦,多么枯燥,我都会坚持下去,因为我知道“台上一分钟,台下十年功”的意思。就拿我弹吉他来说,老师要求每天至少要练习半小时,从此,我和吉他形影不离,不论到哪儿,它都是我的伴侣。
我,就像一朵焰火,在天空中绽放。广阔的天空,有许多焰火,但我是最独特的。因为,我就是我,一个不一样的我,世界上不可能有另一个我。
四年级我的自画像优秀作文8
我,的特点就是个子高,在班上的男生里,我可能算是的了。眼睛虽然不太大,但还是挺有神的。我的耳朵有点儿大,老人们都说耳朵大有福。
我的性格比较活泼,也比较爱说话,很会和别人沟通。但有时上课会有点儿控制不住,这就不好了。不过我一定会改正的。我的性子有点儿急,有时和别人发生矛盾时,我会很生气,光想打别人。但只要过一会儿,我就不生气了,也不往心里去了。
我的爱好很广泛。我特别喜欢数学,尤其是奥数,因为我觉得奥数题非常有意思。每次上奥数课的时候,我听的特别专心,生怕漏掉老师讲的每句话,回答问题也很积极。
我还很喜欢下围棋。现在我已经是一段了,今年夏天我还要去打二段。我游泳游得也不错,我还喜欢打篮球。妈妈才给我报了篮球班,虽然每次打得都很累,但我还是很喜欢的。你们别看我是男生,可我的手还是挺巧的,我会折纸,喜欢玩拼装玩具,也会用橡皮泥捏东西。我的书柜上摆满了我的杰作,有陶泥作品,有橡皮泥作品,有折纸作品……
这就是我,一个活泼开朗,爱好广泛的小男生。怎么样,你们应该认识我了吧!
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