师德师风学习心得体会优秀
当我们积累了新的体会时,不妨将其写成一篇心得体会,让自己铭记于心,这样就可以通过不断总结,丰富我们的思想。怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的师德师风学习心得体会优秀,仅供参考,欢迎大家阅读。
师德师风学习心得体会优秀1
通过此次师德师风培训,我对教师职业又有了更深一层的认识,深感自己在教书育人方面还做得不是很好,此次培训我深深理解了教师的职责是教书育人,教师是知识的传授者,更是引导学生如何做人的引路人。可以说,教师是除家长外,对学生的成长影响的人。尤其是住校学生,远离父母家人,在学校视教师为最亲近、最信任、最崇敬的人,所以教师的道德、人品表现会对学生产生极大的影响,甚至会影响他们一生。所以,教师的师德不只是个人的问题,同时,一个教师只有具有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能得到学生的认可。所以,师德是教师的立身之本。而良好的师德师风,则是一个学校的立身之本。
师德的表现是多方面的,教师经常与学生在一起,教师对工作的态度,对学生的态度、对社会的看法,甚至其言行举止等,其一言一行都会对学生产生影响。所以,身为教师,我们要时刻规范自我的行为举止,为人表率。如上课时要衣冠整洁,精神饱满,不可将个人丝毫的不良情绪表现在课堂上。更不可在课堂上发牢骚,抱怨学校或贬损其他教师。否则,不仅仅会对学生产生不良影响,同时也会影响自我在学生心目中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏能够后天弥补,但一个人的道德观、世界观一旦行成,就很难再改变。所以,教师的职责绝不是仅仅是讲几节课。
师德也是认真对待工作的前提,没有良好的师德,就不会有对事业的职责心,就不可能对工作兢兢业业。只有视教书育人为自我的神圣职责,视学生为自我的子女,才能有端正的工作态度,饱满的工作热情,吃苦耐劳的工作精神。我在改学生作业时,对每份作业都认真批改。这样虽然辛苦些,但能够准确了解每个学生的学习情况,也能够了解学生对所学知识的掌握情况和教学是否存在什么问题,再有针对性的改善。学生见教师如此认真,自然也会认真学习,从而激发其学习的进取性,获得更好的教学效果。
教师要时刻想着学生,一切为了学生。企业的口号是“向8小时要效益”,而我们的一节课才45分钟,对学生来说是极其宝贵的,所以我授课的原则是“向45分钟要效果”,尽力使课堂学习效果化。当然,这就需要在课前认真备课,还要在课外多与学生交流,了解学生对背景知识的掌握情况。正如一位老教师所说“工夫到了,教学效果自然就有了”。
教师就是要传道、解惑,对学生和同事在教学上不能有丝毫地保留。对于自己写的教案、收集的资料等,都毫无保留地供给学生和同事,有助于学生更好地进行学习,也会赢得学生的尊重。同时别人的提高也是促进自我不断努力学习的动力,正如美国历史学家杜兰特所说“教育是一个逐步发现自我无知的过程”。
树立良好的师风需要每个教师的努力,都要从自身做起,培养良好的师德。希望能借此次培训,“立师德,正师风,强师能”,使自我的德能更上一层,使我们的学校办得更好。
师德师风学习心得体会优秀2
为人师者,尊职业道德乃是本份,是如人需喝水一样的道理,勿需不遵或有搪塞。因而一直以为,不用上级机关组织什么培训,人人皆会遵守。更可况还有社会监督。
早有人说,世人有二种职业最难做,一是军人,二是教师,世人皆把这二种人当作完人,应该无任何瑕玼,全心全意为人民服务,做一个纯粹的奉献者,若有哪一点犯了“示范”忌,负面新闻则会淹没某个人或某个单位。虽然作为群中人,有时会有不平之感,认为社会给予教师的压力太大,但静心而思,确实也有它的道理。
你想,你是老师,人们心目中的言行典范,是孩子学事做人的引导者,如果自身不正,何来学生的文明与学识?特别是教师的修养与品德,更是影响孩子的一生。灵魂的`工程师,这个头衔听着好听,好有自豪感,其实它是沉甸甸的责任。所以,思来想去,为师者,既已选择当人师,则只能全面保养自己的思想与言行,定时补充自己的各项知识营养。
说实话,自己从教近20年,感觉无论对工作还是对学生真的是真诚有加的,有时可以说是掏心掏肺,希望孩子们人人能超越自己,希望自己能给予他们更多的知识与能力。几年来,在学生心目中虽然谈不上“明星”级的老师,然确实也是值得他们回忆的一位了。基于斯,自认为师德一关自己不要说及格,也够得上优秀了,平时也以此而感无愧于心。然,随着时代要求的变更,知识更新之快,社会对教师的要求不断地提高,其上涨幅度可以与当今的楼市相毗美,一种新的要求和压力开始又向老师而来。无论是省级的,还是市级县级的政府部门还是教育管理机构,对老师的德字又进行了重新的定义和分析,各种的规范框框不断地增多,而且落实力度不断加大。
前几日,教育局组织了师德演讲团,同时又出台了《中小学教师行为规范条例》,还以轻负高质为重点对教师的业务能力提出了新高度。其间自己的学习态度很是认真,特别是师德演讲团的先进事迹深深感动了我,并以此写了小文来鞭策自己。在轻负高质落实措施上,也持赞同态度,认为只有不断提高业务水平,才能上高质的课,让学生的学习能快乐和轻松(当然自己离这目标还有一段距离),所以虽然事务性工作仍比较多,但还是把学生放第一位,对新接班的学生耐心而有策略地引导。
新出台的行为规范条例,自己也熟读好几遍,重点处进行了圈划,感觉上级要求比较细比较高,在实施上确实会有一些难度,但还是要求自己能遵守和落实。因为,既是规范,而且已以文件形式出台,无任何理由推托,只能是遵守。而身为名校的老师,这是基点了。试想连基本的要求都不能遵守,如何当孩子的示范者和引导者。
呜呼哉,师者,是人之敬者,为师者,就应有人值得敬之处,虽然辛苦,也只能继续和加油。因为只要付出,总会有收获,会有历尽艰辛后豁然轻松的充实感。
师德师风学习心得体会优秀3
教师是孩子行动的标杆,教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此,师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
通过对师德师风的学习,我简单谈谈以下几点体会:
一、爱党爱国,热爱教育事业,热爱学生。
学生是祖国的未来,只有把学生教育培养好,振兴中华才有期望。关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正地对待学生,不侮辱、谩骂、歧视学生,不体罚和变相体罚学生。
二、团结互助、廉洁从教、为人师表。
一方面教师与教师之间要团结友爱、和睦相处,在思想上、工作上、生活上互相关心,互相帮忙;另一方面教师与学生之间也要团结互助。廉洁从教,要有高尚的思想道德情操,自觉抵制社会不良风气的影响,不利用职务和工作之便谋取私利,不向学生乱收费,不向学生和家长索要或变相索要财物。随时随地以一个优秀教育工作者严格要求自己。
三、工作用心、认真负责。
工作用心,就是要勇挑重担,埋头苦干,兢兢业业,一丝不苟,认真负责,最根本的一条是对学生成长与成才负责,因此务必做到既教书又育人。
对于自身存在的问题和不足主要有以下几个方面:
1、有时对自己不够严格,不能尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。降低了对自己的要求,满足于过去,对自己的评价总是差不多。
2、工作方式、方法不够科学。对待工作不够大胆和用心主动,平时只埋头工作,不主动向外界学习。这在一定程度上影响了工作效率,自认为已有的业务知识能够适应目前的工作,不注重业务知识的全面性,从而导致有时感到工作开展起来,力不从心。
鉴于以上问题我给自己制定了努力方向及改进措施:
1、严格遵守执行各项规章制度,大胆坚持原则,用心开展批评和自我批评。
2、多做业务研究的工作,不断提高自身素质和教育教学科研水平。要成为一名优秀教师,关键要有较高的素质。用心参与教育改革,认真总结经验,努力探索教育规律,改善教育教学方法,不断提高自己的教育教学和科研水平。
今后要自觉地置身于活动之中,努力学习,用心整改,认真总结,以学习促进工作,以工作业绩来验证教育活动的效果。从我做起,从此刻做起,永葆工作热情,努力实践诺言,希望领导和同事对我的工作进行监督,以利于我的整改措施能落到实处。
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