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2023幼儿园圣诞主题活动方案范文五篇

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  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文五篇

  基督教纪念耶稣诞生的重要节日。亦称耶稣圣诞节、主降生节,天主教亦称耶稣圣诞瞻礼。下面是小编为您推荐2023幼儿园圣诞主题活动方案范文五篇。

  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文1

  活动目的:

  1、通过活动让幼儿了解中西方国家的文化的差别,知道圣诞节是西方的重要节日,培养幼儿学英语的兴趣。

  2、给幼儿讲述圣诞节的来历,通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。

  3、能够和同伴共同分享节日的快乐。

  活动准备:

  1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

  2、学会歌曲《铃儿响叮当》

  3、请一名老师扮演圣诞老人,给孩子发礼物,唱圣诞歌。

  4、制作视频各国圣诞节习俗法国中部的色日尔斯地方,每年圣诞节前后几天必降大雪,白雪皑皑,令人清新。

  在西方人眼里,白色圣诞是一种吉祥。在法国,马槽是最富有特色的圣诞标志,因为相传耶稣是诞生在马槽旁的。

  人们大唱颂赞耶稣的圣诞歌之后,必须开怀畅饮,香槟和白兰地是法国传统的圣诞美酒。

  芬兰在12月圣诞节前后,漫山遍野都是怒放的紫罗兰,掩映在白色的大地上,望去一片紫红色,紫色圣诞使人心旷神怡。

  英国和德国英国人和德国人一样,圣诞节喝啤酒,吃烤鹅,他们更喜欢利用圣诞节假日外出旅游。

  美国美国人过圣诞节着重家庭布置,安置圣诞树,在袜子中塞满礼物,吃以火鸡为主的圣诞大菜,举行家庭舞会。

  瑞士瑞士人在圣诞节前4个星期,就将4支巨型的蜡烛点燃,放在由树枝装饰成的一个环里,每周点1支,当点燃第4支后,圣诞节就到了。

  丹麦丹麦人对不合意的圣诞礼物,可去商店兑换价格相似的其他商品。

  活动流程:

  1、圣诞老人出场圣诞老人敲门教师:小朋友们听,敲门的声音!会是谁呢?我们一起来问问好吗?

  Who is it ?

  圣诞老人:

  I am Santa Claus!

  教师:哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?

  Please come in !

  圣诞老人:

  I’m coming ! Merry Christmas!,children!

  幼儿:

  Merry Christmas,Santa Claus!

  2、主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。主持人宣布圣诞庆祝活动开始。

  (放礼花)圣诞老人:

  小朋友们!

  快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

  3、《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞。

  4、播放视频:主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

  5、圣诞老人给孩子们发礼物。

  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文2

  活动目标:

  1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日。

  3、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  4、感受节日的快乐。

  活动准备:

  1、收集有关圣诞树和圣诞节的图片,并制作成PPT。

  2、圣诞树和圣诞装饰品、小礼物。

  3、《圣诞节的由来》的PPT。

  活动过程:

  1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

  (1)圣诞老爷爷是谁?是什么样子的?(穿着红衣服,背着一个大袋子,带着一顶红帽子……)

  (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?(他骑着驯鹿背着一大口袋的礼物来送给小朋友的。)

  (3)人们是怎样迎接圣诞节的?(每个人家准备一棵漂亮的圣诞树,上面悬挂许多圣诞礼物,这些礼物是一家人准备赠送家人的礼物)

  2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

  (1)圣诞老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  (2)圣诞树用什么做的?(通常是用冬青树做的。)

  (3)圣诞树上挂着什么礼物啊?(有些人会挂特殊的长袜,里面塞满了糖果和小礼物。有的是闪着五颜六色的小灯、有的是用来装饰用的雪花和拐杖。)

  3、了解圣诞节的食物。

  圣诞节人们准备什么食物啊?(圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的,还有烤鸭。)

  4、欣赏歌曲《圣诞快乐》。

  感受歌曲“四三拍”欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  教师小结

  圣诞节是西方人的节日,在他们眼里就象我们的春节一样重要。到了圣诞节,人们要装饰漂亮的圣诞树,圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。

  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文3

  活动目标:

  1、幼儿能边唱边画出圣诞老人,并添画出相关的内容。

  2、音乐和美术结合,发展对图形的想象及探索组合规律。

  3、感受节日的欢乐气氛。

  4、让学生了解节日的习俗。

  5、通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

  活动准备:

  1、圣诞节图片、圣诞老人的挂件。

  2、幼儿每人一张纸、水彩笔、油画棒。

  活动过程:

  1、谈话:12月25日是什么节?圣诞节是什么样的?哪些地方发生了变化?人们会干什么?丰富幼儿对圣诞节的认识。

  2、出示圣诞老人挂件,请小朋友观察。

  提问:圣诞老人是什么样子的?

  小朋友想来画圣诞老人吗?老师这里有一首神奇歌曲,歌曲唱完圣诞老人就会来到你的眼前。

  3、教师边唱歌边在黑板上画,请小朋友仔细听和看。

  提问:刚才老师唱了些什么?

  帮助幼儿熟悉歌词,并理解歌词所唱的代表的是那一部分。

  4、幼儿学唱歌曲,并伸出手指在空中边唱边画练一练。

  5、幼儿用水彩笔在纸上画圣诞老人,画好后引导幼儿添画上房子、圣诞树、雪人、雪花、驯鹿等相关背景。

  6、幼儿绘画,教师随机指导。

  1、提醒幼儿用水彩笔涂颜色,油画棒打底色。

  2、表扬想象丰富、有创意、画得好的小朋友。

  7、评价

  1、采用小朋友间互相评、自我评价、老师点评的方式进行讲评。

  2、从想象力、构图、涂色等方面进行评价。

  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文4

  一、晨间活动

  1、热情接待幼儿及家长,并用Merry Christmas和小朋友问好!

  2、请小朋友找到自己的口杯喝水。

  3、早餐

  4、入厕

  二、英语活动《Merry Christmas》

  活动目标:1、了解圣诞节的由来以及相关代表事物,如圣诞老人,圣诞树等。

  2、学习节日问候“Merry Christmas!”认识单词Santa claus,snowman。

  3、激发幼儿对英语学习以及对节日的兴趣和喜爱。

  活动准备:教室装饰、幻灯片、圣诞帽、糖果

  活动过程:

  1、引入。

  教师提问:①小朋友们看一下,今天我们幼儿园有什么不同?(引导幼儿回答出圣诞节的装饰及相关事物,如大厅里的圣诞老人,教室里的圣诞节环,雪花,雪人,铃铛等。)②为什么会圣诞老人会来我们幼儿园?(引导幼儿回答出:今天是圣诞节。)

  2、故事时间。

  教师播放PPT并简单、生动、缓慢地讲述圣诞节的由来以及圣诞节相关的事物,圣诞老人,圣诞树,雪人,火鸡等。

  3、单词学习。

  ①教师:圣诞节是外国传入我们中国的节日,小朋友们看到的圣诞老人有外国名字,小朋友们想不想知道啊?雪人的呢?教师带领幼儿朗读单词(大声地、小声地)。

  ②教师:今天既然是圣诞节,那么我们应该给与老师、好朋友、爸爸妈妈节日的问候,圣诞节快乐!今天圣诞老人说向他问候的小朋友,就给好吃的糖果,想不想要?可是圣诞老人他是外国人,他听不懂中文,怎么办?老师来教小朋友们说英文好不好?学好了去向圣诞老人要糖果?(教师先一个一个单词地教,然后再合成一句。)

  4、游戏时间。

  教师播放音乐《Merry Christmas》,带上圣诞帽,扮成圣诞老人,分别向幼儿问好,给幼儿带上圣诞帽,发给幼儿糖果。

  活动延伸:小任务。

  同爸爸妈妈一起装饰家,并做家长的小老师,教爸爸妈妈说:“Merry Christmas!”

  三、生活活动

  1、入厕

  2、喝水

  四、早操

  五、户外活动

  游戏:

  六、餐前准备

  1、入厕

  2、洗手

  3、喝水

  七、午餐

  八、午睡

  九、午点

  十、美术活动《漂亮的圣诞树》

  活动目标:1、学习用撕、搓、揉、捏等方法用彩皱纸装饰圣诞树。

  2、体验圣诞节带来的乐趣。

  活动准备:各种颜色的彩皱纸 胶水 圣诞树若干

  活动过程:

  2023幼儿园圣诞主题活动方案范文5

  一、活动目标:

  1、进一步学习粘贴技能,能将材料贴在纸面上,养成良好的粘贴习惯。

  2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动,体验到成功的快乐。

  二、活动准备:

  1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布。

  2、铃儿响叮当的音乐,订书机,皮筋。

  三、活动过程:

  1、音乐游戏,找朋友。

  老师:我们都有好朋友,老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱,好吗?

  2、学习粘贴图形。

  __认识纸张和图形。

  老师:瞧,这里也有两个好朋友,他们也想抱在一起,是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。

  (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的?

  这里还有一些图形,它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友,它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊)

  __教师示范粘贴。

  我们来试试:蘸一蘸,抹一抹,啪——擦一擦。

  请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点,不要叠在一起。

  那边还有许多卡纸和图形纸,请你们也去贴一贴,做一做,好吗?

  3、幼儿操作,粘贴图形。(轻声播放关于圣诞的歌曲)

  4、变魔术

  卡纸还会变魔术呢,瞧它会变成什么?(教师示范做成一顶圣诞帽)

  圣诞节马上就要到了,我给大家变了一顶圣诞帽,漂亮吗?你们想变顶圣诞帽吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说:“请帮帮我。”

  5、幼儿请客人老师装订圣诞帽。

  6、戴上圣诞帽一起过圣诞节,让客人老师给小朋友拍照欣赏。

  “你的圣诞帽漂亮吗?你喜欢你的圣诞帽吗?”

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