反恐演练方案(通用9篇)

该计划从目的、要求、方法、方法、进度等方面都是一个具体、细致、可操作性强的计划。 以下是为大家整理的关于反恐演练方案的文章9篇 ,欢迎品鉴！

【篇一】反恐演练方案

　　为贯彻落实大河乡教育管理中心关于加强反恐怖斗争的决策部署，增强广大师生防范恐怖袭击的意识，提升学校防范和应对恐怖袭击的能力，再根据有关工作要求，结合我园安全工作实际，特制定本方案。

　　一、指导思想

　　以党的十九大精神为指导，深入贯彻落实大河乡教育管理中心反恐工作的总体部署，坚持“安全第

　　一、预防为主、防治结合”的工作方针，深化幼儿园安全监管，加强应急疏散演练，切实提高学校反恐应急反应能力，确保学校安全稳定。

　　二、适用范围

　　1、本方案适用于我园安全保卫和反恐应急工作。

　　3、本方案适用于我园发生的恐怖分子入园袭扰事件、园内发现不明物体（装置）事件以及火灾事故、交通安全事故、园舍安全事故、食物中毒事故、传染病爆发流行、校园伤害事件等。

　　三、组织机构

　　幼儿园成立反恐应急工作领导小组。领导小组负责我园反恐应急工作的组织领导、信息报送以及协助有关部门对事件的处理。负责事件发生后迅速启动预案，组织相关人员对事故现场控制、人员救治以及善后处理等相关工作。负责幼儿园的安全稳定、应急管理、法制教育等，对多发、易发的安全部位和环节进行有针对性的安全管理。

　　组长：张艺副组长：陶菊

　　保安人员：叶家刚刘蓉

　　成员:胡艳李韵红马情谢露杨兴梅陈倩杨婷樊阳

　　领导小组工作职责：具体负责反恐防暴工作情况的整理、上报，工作协调以及工作督查。

　　四、工作原则

　　1、统一指挥，快速反应原则。从现在起，一旦发生涉园安全或恐怖事件，要在15分钟内逐级上报园长及反恐工作应急处置领导小组办公室，1小时内上报书面材料。涉及3人以上重伤的重大事件可直接向教育局及派出所反恐工作应急处置领导小组报告。

　　2、主动抢险、迅速处理原则。事件发生后，要在第一时间组织相关部门和人员进行有效救援。

　　3、生命第一原则。事件发生后，要把救护师生生命作为首要任务，最大限度减少人员伤亡。

　　4、科学施救，控制危险源，防止事态扩大原则。

　　5、保护现场，收集证据原则。

　　五、事故处理程序及办法

　　1、恐怖分子入园袭扰师生事件处理办法。幼儿园发生恐怖分子闯入校园袭扰师生事件，幼儿园要立即启动预案，第一时间向110指挥中心以及教育局反恐工作应急处置领导小组报告（以下简称领导小组，下同），并迅速组织师生转移，等待救援。

　　2、园内发现不明物体（装置）事件处理办法。园内发现不明物体（装置），要立即向公安部门和领导小组报告，并及时设置隔离带，封锁和保护现场，同时迅速组织园内师生紧急疏散，等待公安等有关部门进行处理。

　　3、饮用水污染事件处理办法。发现幼儿园饮用水污染，要紧急对水源进行有效隔离，并立即向卫生部门和领导小组报告，同时组织相关人员对中毒人员进行救治。

　　4、校园爆炸事件处理办法。幼儿园发生爆炸事件后，要迅速组织人员进行救援，并立即向公安等部门和领导小组报告。及时设置隔离带，封锁和保护现场，迅速疏散师生，迅速采取有效措施消除继发性危险，防止次生事故发生。要认真配合公安消防部门做好物证搜寻、排除险情工作，防止再次发生爆炸事故。

　　5、火灾事故处理办法。幼儿园发生火灾事故，要在第一时间全力组织师生疏散和自救工作，同时立即向119指挥中心和领导小组报告，安排人员配合消防部门组织救人和灭火抢险工作。要配合医疗机构妥善安置受伤人员。

　　6、食物中毒事件处理办法。幼儿园发生师生食物中毒事件，要立即向卫生部门和领导小组报告，并迅速组织人员将中毒者送至附近医院进行救治。并对食堂炊管人员进行监控，对食堂进行隔离管理，等待有关部门进行采样化验。此外，发生房屋、围墙、厕所等建筑物倒塌事故，楼梯间拥挤踩踏、校园交通、大型活动事故，校园周边突发安全事故、地震等自然灾害事故等的处理办法，参照上级部门的相关规定执行。

　　六、工作要求

　　我园以高度的政治责任感，确保幼儿园的安全稳定，同时要结合实际进行安全演练，确保演练的时效性和可操作性。

【篇二】反恐演练方案

　　针对日前昆明火车站发生的恐怖伤害事件，我校将开展安全教育及紧急情况安全疏散演练活动，提高师生安全意识，提高师生在遇到歹徒行凶等突发事件时的应变能力，提高教师和各部门间的协同能力，提升学校处置突发事件的能力，增强全校师生逃生能力，特制定学校反恐安全疏散演练方案如下：

　　一、演练时间：

　　__年03月24日下午15:00分;

　　二、参演人员：

　　全校师生、保安、__镇政府、__镇派出所、__镇医院。教师胡伟扮演歹徒。

　　三、演练领导小组

　　成立学校防恐反恐演练领导小组

　　(1)领导小组

　　组长：__

　　副组长：__

　　姚奎__

　　成员：

　　__

　　保安

　　各班班主任

　　镇政府、镇派出所、镇医院

　　领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

　　(2)、成立学校防恐反恐应急救援队

　　队长：_

　　成员：_

　　四、演练小组分工：

　　宣传组：_

　　师生组织：_刚

　　医务组：_前准备与医院的取得联系。

　　疏散防护组：组长_

　　安全应急小组：

　　组长：_

　　准备工作

　　组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　　五、演练过程

　　1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现，绑架学生。

　　2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

　　3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《__小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

　　学生逃生路线

　　歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　　六、演练后检查

　　1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　　2收集各部门对本演练的好建议。

　　七、其它事宜

　　1、事发场地：学校校门

　　2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

　　对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　　各楼道安排专门教师值守。

　　如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

【篇三】反恐演练方案

　　一、演练的目的

　　进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间

　　**年6月26日上午9:00——9:40

三、演练现场

　　教室、楼道、楼梯、操场、门卫

　四、演练对象全体师生

　　五、参演单位****

　六、演练内容

　　以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　　1、校园袭击事件报警演练。

　　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　　4、学校红十字会和医院救护演练。

　七、演练步骤

　　（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置

　　（二）演练开始

　　1、报警演练

　　场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

　　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　　场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　　场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。

　　一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

　　2、反恐、防暴演练

　　场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”

　　指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。

　　场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　　场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；

　　场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

　　场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

　　3、搜救演练

　　场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。

　　场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　　搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔

　　细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

　　4、演练总结

　　各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　八、演练人员分工及工作任务

　　1、指挥部：

　　组长：*

　　副组长：*

　　组员：*

　　任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　　2、报警组：

　　值日组长：*

　　任务：完成汇报和110报警任务。

　　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　　4.救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）

　　5.搜寻组：

　　组长：值班行政（*）

　　组员：当天值日老师和学校行政人员。

　九、器材准备

　　1、警棍8个；钢叉1个；

　　2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。

【篇四】反恐演练方案

一、演练目的

　　为了有效防范突发伤害事件，切实保障项目部施工人员人身安全，及时处置侵害人员安全的恶性事件，增强在真实情景下维稳人员的心理素质和反恐防暴意识，提高员工应对能力。项目部维稳指挥部组织应急分队及各施工队开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　二、演练准备

　　成立应急指挥组和具体工作小组，在项目部维稳指挥部领导安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

　三、项目部维稳指挥部

　　总指挥：王进江（13519922728）

　　成员：李涛(13565732750)刘贻国：（13999538283）

　　项目部维稳指挥部办公室设在项目部办公区办公室。

　四、工作小组职责及任务分工

　　1.应急指挥组：组长：王宝强

　　组员：李涛刘贻国

　　工作职责：反恐维稳指挥部办公室统一协调指挥，调动应急分队。

　　2.应急防暴组：组长：于涛

　　组员：冯洪等信云霞周婷

　　工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

　　3.应急联络组：组长：王宝强组员：于涛李涛

　　工作职责：联系派出所，启动一键报警系统，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向集团上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集。

　　4、暴恐分子扮演者：

　　暴恐分子扮演者：冯洪等王宝强

　　工作职责：手持棍棒欲闯入公司办公楼，与警卫人员发生冲突。

　五、其他准备工作：

　　1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；

　　2.应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以公司发出的“警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；

　　六、演练流程

　　（一）先期处置：警卫人员发现持棍棒暴恐分子试图闯入项目部大门，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　　（二）值班人员发出警报：报告项目部值班领导、反恐维稳指挥部，由应急指挥组根据指挥部指令启动维稳处突预案，并启动一键报警装置，调动应急防爆组出动处置。

　　（三）应急指挥组到位：应急指挥组长立即前往现场，并要求各小组长到指定位置待命。

　　（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到公司门口，阻止暴恐分子进入项目部。

　　（五）应急指挥组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

　　（六）演练结束

　　暴恐分子被全部制服后，反恐维稳指挥部总指挥宣布演练结束，并进行总结讲话。

　七、对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止职工在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：

　　1．组织疏散的组长立即向员工喊话，并阻止周围或后面的员工继续向事发地点涌进。

　　2．如发生踩踏事件，应急联络组对被踩伤、挤伤的员工进行紧急施救，并拨打120，及时送往医院检查治疗。

　　3．视情况决定是否停止演练活动。

【篇五】反恐演练方案

　　学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行2015年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《水堡镇中心小学2015年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
　　进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。
二、演练时间
　　2015年10月22日上午9:00——9:40
三、演练现场
　　教室、走廊、操场、门卫
四、演练对象全体师生
六、演练内容
　　以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：
　　1、校园袭击事件报警演练。
　　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
　　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。
七、演练步骤
　　(一)演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置
　　(二)演练开始
　　1、报警演练
　　场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。
　　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。
　　场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安(大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长)，并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。
　　场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师，学校进来一名歹徒，请指示)，值日组长向校长汇报(报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。)同时拨打110(“110吗?水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援)。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。
　　2、反恐、防暴演练
　　场景4：校长指令(广播)：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”
　　指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组)，防止歹徒进入教学区。
　　场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。
　　场景6：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。
　　3、搜救演练
　　场景7：校长(总指挥)：各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。
　　搜救组组长(值班组长)报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔搜救无受伤人员。
　　4、演练总结
　　各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。
八、演练人员分工及工作任务
　　1、指挥部：
　　组长：高跟利
　　副组长：徐永江、毕永利
　　组员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、
　　任务：演练第一时间到达坐班室，接受报警电话并通过广播指挥演练。
　　2、报警组：
　　值日组长：李婉
　　任务：完成汇报和110报警任务。
　　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让其逃走。
　　4.救护组：各年级班主任
　　5.搜寻组：
　　组长：值班领导(王彦龙)
　　组员：当天值日老师和学校行政人员。
九、器材准备
　　警棍8个;钢叉2个;镐把4个

【篇六】反恐演练方案

　　一、演练时间：

　　__年03月24日下午15:00分;

　　二、参演人员：

　　全校师生、保安、__镇政府、__镇派出所、__镇医院。教师胡伟扮演歹徒。

　　三、演练领导小组

　　成立学校防恐反恐演练领导小组

　　(1)领导小组

　　组长：__

　　副组长：__

　　姚奎__

　　成员：

　　__

　　保安

　　各班班主任

　　镇政府、镇派出所、镇医院

　　领导小组下设办公室，由潘良全负责演练方案制定，钟林负责相关影像资料收集与新闻简报上报工作，德育处董丹负责加强对全校师生防恐反恐宣传教育工作。

　　(2)、成立学校防恐反恐应急救援队

　　队长：_

　　成员：_

　　四、演练小组分工：

　　宣传组：_

　　师生组织：_刚

　　医务组：_前准备与医院的取得联系。

　　疏散防护组：组长_

　　安全应急小组：

　　组长：_

　　准备工作

　　组织师生熟悉场地，明确工师生知道逃离路线，教育师生有序逃离防止发生踩踏事故。

　五、演练过程

　　1、学校放学，学生出校门，校门口持刀歹徒(由教师胡伟扮演)突然出现，绑架学生。

　　2、校门保安和教师立即上前喊话，教师指挥其它学生快速撤离到最近的教室。保安立即关闭校门，阻止歹徒进入学校，并立即报学校教师和领导。

　　3、保安迅速报警。校长发布紧急命令，立即启动《__小学校防恐防爆应急预案》，学校防恐反恐应急救援队全体成员按防暴应急预案手持棍棒、钢叉等，将“歹徒”围住，临危不乱，与“歹徒”交涉、周旋，设法牵制“歹徒”，竭力保护人质安全。作“歹徒”思想工作，确保被绑架学生生命安全，等待警方与医院救护人员解救处置。

　　学生逃生路线

　　歹徒一出现教师马上带领学生返回向最近教室撤离，各班教师关闭门窗在教室内保护学生。

　六、演练后检查

　　1学生的身体状况和心理承受能力以及学生在逃生中的受伤情况。

　　2收集各部门对本演练的好建议。

　　七、其它事宜

　　1、事发场地：学校校门

　　2、活动前的安全教育、组织纪律教育，班主任老师要要求学生严格遵守活动纪律，在活动过程中绝不允许以个人的喜好随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹严禁奔跑抢先。

　　对易发事故的估计和应急措施

　　主要防止学生在撤离时发生拥挤而踩踏事故。采取的措施是：

　　组织疏散的老师立即向学生喊话，并阻止周围或后面的学生继续向事发地点涌进。

　　各楼道安排专门教师值守。

　　如发生踩踏事件老师对被踩伤、挤伤的学生进行紧急施救，及时送往医院检查治疗。

【篇七】反恐演练方案

　　为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃生自救能力，确保演练活动顺利进行，增强演练实效，特制定本方案。

一、指导思想

　　检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演人员

　　全体师生

　三、演练时间

　　2018年5月9日大课间

四、演练地点校园

　　五、组织机构

　　成立校园暴力事件应急领导小组

　　总指挥：黄彦民负责整个事件的处置指挥副总指挥：冯卫卫负责疏散学生，通讯联络

　　组织协调：陆庆阳带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园

　　教师到岗巡查：尚春妮、何艳玉学生的宣传教育：各班班主任医疗急救：王亚丽、韩春霞广播疏散信息员：马丽娜拍照新闻报道：郭红星黑板书写：陆庆阳

　　-1

　　八、演练要求

　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

　　2、保持安静，动作敏捷、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

　　3、按规定线路疏散，不得串线。

　　4、各班级严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。

　九、人员分工及职责

　　1、黄彦民负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

　　2、冯卫卫在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。

　　3、陆庆阳老师装扮成持刀行凶的歹徒。

　　4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消除学生的恐惧心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误解而引发暴力谣传。

　十、疏散演练路线

　　听到防暴警报信号后，各教师迅速组织学生，采取就近疏散的原则进行疏散，迅速沿楼梯通道口回教室避险。（按集合集会依次疏散方式进行）

　十一、各楼道疏散护导人员安排：

　　南教学楼:一楼楼梯口：刘竹平一楼拐角：赵芳芳二楼楼梯口：王晓晓二楼拐角：张娟朋三楼楼梯口：马敏珍

　　-3（2）副总指挥冯卫卫负责指挥校园内的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室，然后拨打报警电话110和急救电话120。

　　（3）各任课教师听到“防暴警报”信号后，迅速到达指定位置，协助班主任指导学生安全进入教室，在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。

　　（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。

　　（5）各值班任课教师要迅速跟学生进入班级，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。十

　三、演练注意事项：

　　（1）现场呼救并报警。王克文发现可疑人员进入校园掏出刀子，向其他安保人员大声呼救。用手机马上告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。

　　（2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、强光手电等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。

　　（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教职工听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。（4）各班班主任或任课教师清点完人数。

【篇八】反恐演练方案

　　一、时间：__年4月30日星期三下午3点02分

　　二、地点：__校园内

　　三、参加对象：__全体师生

　　四、指导思想

　　为了确保在发生暴力威胁到全体师生生命安全的紧急情况下，全校师生能安全、快速地进行疏散撤离并进行自救，特制定本方案，并进行实际演练，以增强师生的安全意识，提高全体师生的自护自救技能。

　　五、演练范围

　　适用于发生在珠海高新区__第__学校园内的突发应急事件。演练时间控制在6分钟左右。

　　六、组织机构与职责

　　1.总指挥：__。负责校园应急演练工作的总策划、总指挥。

　　2.副总指挥__两位副校长。配合总指挥部署、落实、督促校园应急演练的相应的指挥工作。

　　3.现场指挥__。负责应急演练的具体实施和协调。

　　4.参与人员：校行政成员及全体班主任、科任老师

　　。负责应急演练的各项分工和实施。

　　七、具体分工

　　1.疏散引导组

　　组长：_;副组长：_。组员：班主任或科任教师。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长副组长立即按照总指挥的指示，组织组员到现场负责疏散学生到安全的地带。

　　2.通信联络组

　　组长：_;副组长：_、各年级组长。发生防暴、洪水、地震等应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，了解情况，同时向“110”、主管部门以及相关部门领导报告，传达事故情况，保证通信联络快捷而准确。

　　3.现场防暴组

　　组长：_。成员：全体保安员、非班主任、非级组长的男老师。发生暴力时，组长、副组长立即负责组织和带领全组教师赶赴现场，对施暴者进行强行阻止，必要时实行正当防卫行为，极力控制施暴者远离学生，不再伤害学生。

　　4.现场救护组

　　组长：_;副组长：_;成员：_和生活老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场临时救治，对重伤学生及时求助120救急电话，及时送往就进医院。

　　5.心理辅导组

　　组长：_;副组长：_;成员：_以及其它心理老师。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员赶赴现场，做好学生心理辅导工作，安抚好学生。

　　6.后勤服务组

　　组长：_;副组长：_成员：厨房、卫生工作人员。发生防暴应急事件时，组长按照总指挥的指示要求迅速组织成员做好后勤、卫生基本保障相关工作。

　　防暴演练

　　㈠、紧急警报：学校发现暴力倾向时，由值班保安立即启动警报系统报警，并立即向学校领导报警;在校园内，除保安按照校门口报警方式外，学校应立即启动广播系统紧急向全校师生发出警报。

　　㈡、校园暴力处理程序及措施

　　1.发现校园暴力者的应急程序及措施

　　(1).如果教师发现歹徒正要在校内向学生施暴时，教师应立即向前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告总指挥或学校领导。

　　(2).如果学生发现歹徒正要在校内施暴时，学生应该立刻朝着歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方，并大声呼救，听到呼救的同学要尽快跑向课室或办公室等有老师在的庇护场所，注意听从在场老师的安排。听到呼救的老师应该要注意保护学生，并尽一切可能阻止施暴行为发生，想办法将情况立刻报告给总指挥或学校领导。

　　(3).总指挥或学校领导接到报告后，迅速赶往现场，同时一边及时通知联络组长负责通知和报告，一边召集最近的教师(特别是男教师)赶赴事发现场，阻止施暴者施暴。

　　2.发生暴力事件时，任课教师在班级组织好学生，关好门窗，不要乱动，保持警惕，做好自我保护。

　　㈢、演练过程

　　1，两名歹徒在学校门口滋事，保安劝阻不听，保安报警，报警持续60秒，歹徒乘保安不备，从身上拔出尖刀冲进校园。保安按响全校警报，并打电话报告邓倩梨主任，邓倩梨主任迅速通过学校广播反复提醒师生注意自我保护。

　　2，保安和接到报警快速赶到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

　　3，另一名歹徒冲向学校运动场上上体育课的师生，企图施暴，这时保安、民警继续追赶歹徒，听到报警的学校防暴队的老师也冲出办公室一起追赶歹徒。

　　4，操场上三名体育老师迅速组织学生疏散到学校体育馆二楼，一名老师继续保护学生，另外两名老师合力上前与歹徒周旋，成功阻止了歹徒向上体育课的学生施暴。歹徒继续窜往教学楼方向，很快就跑不见了。

　　5，听到报警后没有在班的班主任老师立即放下手头工作，拿上防暴警棍，迅速冲向自己的班级保护学生。班主任到班后，防暴老师组织好学生自我保护后，也冲出教室寻找阻止歹徒施暴。级组长注意保护本年级师生安全。

　　6，一部分防暴老师已守在各栋楼的楼梯口，一部分在寻找歹徒。

　　7，在课室的老师，组织同学关好门窗，顶好教室的前后门，手里拿着扫把、拖把等自卫工具严阵以待。

　　8，在室外的学生听到报警后，迅速向朝着歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方，此时同学们要注意听从老师的指挥，不要混乱。

　　9，最后保安、学校防暴老师和派出所民警在B区前将试图从A区窜出去攻击正在上课的B区师生的歹徒制服，并押上警车!

　　10，歹徒已抓获，危险解除，黄春燕老师给大家做心理安抚。心理安抚后恢复正常上课。

　　㈣、注意事项

　　1.同学们要注意听从老师的安排。

　　2.各行动小组要迅速到位，保护好学生的生命安全。

　　3.紧急时要勇于与歹徒格斗(就近的老师进行联防，并拿起能找到的工具作武器)，并坚持协助警方阻止暴力行为的最后实施。

　　4.以最快的速度把伤员就近送往区级以上医院抢救，并通知家长或家属。

　　协助演练单位：__派出所

　　录像摄影：_

　　通讯报道：_

　　联合演练单位：____派出所

【篇九】反恐演练方案

　　学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《xxx老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。

　　一、演练的目的

　　进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　　二、演练时间

　　**年6月26日上午9:00——9:40

　三、演练现场

　　教室、楼道、楼梯、操场、门卫

　　四、演练对象全体师生

　　五、参演单位****

　　六、演练内容

　　以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　　1、校园袭击事件报警演练。

　　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　　4、学校红十字会和医院救护演练。

　　七、演练步骤

　　（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置

　　（二）演练开始

　　1、报警演练

　　场景1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

　　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　　场景2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　　场景3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打110（“110吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。

　　一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

　　2、反恐、防暴演练

　　场景4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”

　　指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：丁祥龙、方国弟一组，曹中华、赵恩一组)，防止歹徒进入教学区。

　　场景5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　　场景6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；

　　场景7：警笛声响起，110警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

　　场景8：学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

　　3、搜救演练

　　场景9：120救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。

　　场景10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　　搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔

　　细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

　　4、演练总结

　　各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

八、演练人员分工及工作任务

　　1、指挥部：

　　组长：*

　　副组长：*

　　组员：*

　　任务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　　2、报警组：

　　值日组长：*

　　任务：完成汇报和110报警任务。

　　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　　4.救护组：学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）

　　5.搜寻组：

　　组长：值班行政（*）

　　组员：当天值日老师和学校行政人员。

　　九、器材准备

　　1、警棍8个；钢叉1个；

　　2、急救包1个；担架1个；骨折夹板1副；绑带一些。