最新幼儿园教师各种专业技能考核评分表

幼儿园幼儿教师讲故事技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

一、幼儿故事讲述（会说）

1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

得分

3分

2分

10分

范围

自选内容

时间

限时10分钟

幼儿园幼儿教师书写技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

二、书写字、粉笔字

（会写）

钢、毛笔字

粉笔字

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

1、书写规范，不加字、不落字。

2、结构匀称，大小适宜

3、字迹端正，字形美观。

4、书写速度适宜。

1、书写规范无错字。

2、结构匀称，大小适宜。

3、字迹端正，字形美观。

4、书写速度适宜。

得分

2分

1分

2分

1分

10分

范围

自选内容

时间

总共限时15分钟

幼儿园幼儿教师绘画技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

三、绘画

（会画）

简笔画

综合主题画

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

1、能画出5中以上相关主题简单造型。（动物、人物、家具，建筑、服装，生活用品）

1、能够熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒等绘画工具。能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

2、构图完整，布局合理，画面整洁。

3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

得分

2分

3分

2分

1分

10分

范围

自选内容

时间

限时10分钟

限时30分钟

幼儿园幼儿教师弹唱技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

四、边弹边唱

（会弹会唱）

1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。。

2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。

3、歌唱声音圆润、吐字清楚。

4、感性丰富，具有表现力。

优秀（20—17分）

良好（16.9—14分）

及格（13.9－12分）

不及格（12分以下）

得分

4分

6分

4分

20分

范围

自选内容

时间

限时10分钟

幼儿园幼儿教师舞蹈技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

五、舞蹈

（会舞）

民族舞蹈组合

儿童舞蹈

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

1、舞蹈风格掌握准确。

2、动作规范，节奏准确。

3、具有一定的表现力。

1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。

2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性.

3、动作简单，流畅易记。

4、节奏明显清晰，变化不大。形态。

5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的天真。

得分

2分

1分

10分

范围

自选内容

时间

限时10分钟

幼儿园幼儿教师手工技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

六、手工制作

（会做）

纸工

泥工

综合材料主题创作

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净、整齐。

2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。

1、作品选题新颖，设计独特。

2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。

3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。

4、作品制作精细，具有欣赏性。

得分

2分

1分

10分

范围

自选内容

时间

限时15分钟

限时10分钟

限时30分钟

幼儿园幼儿教师多媒体课件制作技能考核评分表

考核项目

考核内容及标准

总得分

评价等级

七、多媒体课件制作

设计一件辅助课堂教学的演示课件

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

1、创意新颖，构思巧妙。

2、内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点。

3、画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。

4、图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律。

5、界面友好，操作简单、灵活，有利于师生互动。

6、操作熟练规范。

得分

2分

1分

10分

范围

自选内容

时间

限时30分钟

幼儿园幼儿教师专业技能考核标准一览表

考核项目

考核内容及标准

得分

范围

时间

得分

评价等级

一、幼儿故事讲述

（会说）

1、语言标准规范，语调抑扬顿挫，语速与幼儿年龄特征相适应。

3分

自选内容

限时10分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

2、情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。

3分

3、肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。

2分

4、能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。

2分

二、书写字、粉笔字

（会写）

钢笔字

1、书写规范，不加字、不落字。

2分

5分

自选内容

总共限时15分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

2、结构匀称，大小适宜

1分

3、字迹端正，字形美观。

1分

4、书写速度适宜。

1分

粉笔字

1、书写规范无错字。

2分

5分

2、结构匀称，大小适宜。

1分

3、字迹端正，字形美观。

1分

4、书写速度适宜。

1分

三、绘画

（会画）

简笔画

能画出5种以上相关主题简单造型。（动物，人物，家具，建筑，服装，生活用品）

2分

自选内容

限时10分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

综合主题画

1、熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具，能够运用素描、水彩、水粉画、国画的基本技法。

3分

8分

自选主题

现场完成

限时30分钟

2、构图完整，布局合理，画面整洁。

2分

3、色彩搭配适宜，图案美观大方。

2分

4、作品主题鲜明，具有教育性和欣赏性。

1分

四、边弹边唱

（会弹、会唱）

1、流畅弹奏幼儿园歌曲，不中断，没有错音。

4分

自选内容

总共限时10分钟

20分

优秀（20—17分）

良好（16.9—14分）

及格（13.9－12分）

不及格（12分以下）

2、能根据歌曲的内容风格，正确的运用节奏型进行伴奏。

6分

3、歌唱声音圆润、吐字清楚。

6分

4、感性丰富，具有表现力。

4分

考核项目

考核内容及标准

得分

范围

时间

得分

评价等级

五、舞蹈

（会舞）

民族舞蹈组合

1、舞蹈风格掌握准确。

2分

5分

自选内容

限时10分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

2、动作规范，节奏准确。

2分

3、具有一定的表现力。

1分

儿童舞蹈

1、能够反映规定儿童曲目的主题和特点。

1分

5分

自选内容

2、注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性.

1分

3、动作简单，流畅易记。

1分

4、节奏明显清晰，变化不大。形态。

1分

5、强调动作的欢快、活跃，能够体现儿童的天真

1分

六、手工制作

（会做）

纸工

1、熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净、整齐。

2分

4分

自选内容

限时15分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。

2分

泥工

能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。

2分

自选形象

限时10分钟

综合材料主题创作

1、作品选题新颖，设计独特。

1分

4分

自选主题

总共限时30分钟

2、主题突出，能充分发挥所选材料的特点。

1分

3、符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。

1分

4、作品制作精细，具有欣赏性。

1分

七、操与口令

（会操）

1、口令熟练，使用正确。

1分

自选内容

无

5分

优秀（5－4分）

良好（3.9－3分）

及格（2.9－2分）

不及格（2分以下）

2、发音清晰、准确。

1分

3、口令节奏感强，符合预令和动令的不同节奏要求。

1分

4、声音洪亮、有力。

1分

5、动作舒展、标准。

1分

考核项目

考核内容及标准

得分

范围

时间

得分

评价等级

八、多媒体课件制作

（会用）

设计一件辅助课堂教学的演示课件

1、创意新颖，构思巧妙。

2分

自选教学内容，现场制作。

限时30分钟

10分

优秀（10－9分）

良好（8.9－7分）

及格（6.9－6分）

不及格（6分以下）

2、内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点。

2分

3、画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。

2分

4、图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律。

2分

5、界面友好，操作简单、灵活，有利于师生互动。

1分

6、操作熟练规范。

1分

九、教学设计模拟教学及说课

（会教）

教学设计

1、活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操作。

1分

5分

抽签决定

设计内容

限时30分钟

15分

优秀（15—11分）

良好（10.9—9分）

及格（8.9－8分）

不及格（8分以下）