自我介绍：
我是来自觅渡校区五（9）班的伍宇琦，我是20xx年参加年画社团的，是“篦梁灯火觅渡年画坊”的社团团长。
一、“篦梁灯火”的由来
我们觅渡桥小学历史悠久，文化底蕴深厚，要找到一种绘画语言能与觅小文化相契合，必须探索出一种具有人文性和民族性的特色美术教育。年画在其发展的历史中蕴藏着深厚的文化、艺术底蕴，其本身就是一笔可贵的教育资源。又因为我校毗邻古运河畔的篦箕巷，古来以制作“民间工艺品——篦箕“而闻名。每当夜晚降临，灯火阑珊，充满诗意。于是老师们，给我们的社团取了一个非常古典的名字““篦梁灯火觅渡年画坊”。
[“篦梁灯火”是常州古时西郊八景之一。相传在明代，常州西门和南门一带几乎家家户户世世代代从事梳篦生产，从事者成千上万。清乾隆年间《常州赋》即有记载。慕名前来常州购买梳篦的人络绎不绝，特别是毗陵译一带，生意特别兴隆，而且夜晚人流不息买卖不断。当时古巷的店面都是骑楼式建筑，挑梁伸出巷道，梁下挂着一盏宫灯，落日西斜时，家家户户灯光闪耀，灯火常常彻夜不灭。“篦梁灯火”之名由此而来。]
亲爱的老师们本着传承民间年画，能培养学生对中国非物质文化的保护意识。选择民间美术——年画，为切入口，这也成为了我们社团的一大亮点。我们坚信：只有民族的才是世界的。我们是一个充满艺术气息的团体。对民间美术的热爱让我们走到了一起，就这样， 20xx年9月我们走到了一起。学习生活在一起。
二、 社团的组建
当年画社团一成立，老师们便在校园内贴出了海报，进行小社员的招募。全校同学都踊跃报名参加，经过自主申报，层层选拔，我们学校共有140多位同学入围，正式加入年画社团。
我们社团共分设六个分社——文亨社、毗陵社、延陵社、晋陵社、毗坛社、兰陵社（采用常州历史上的五个曾用名），分别以线描、彩墨、丙烯、版画、装置等形式传承和创新中国民间年画，培养了孩子们对中国非物质文化遗产的保护意识。如今学校以年画为龙头，建设觅渡民间美术课程，着力打造民间美术特色。年画、剪纸、皮影人、青花瓷……一件件作品注入的是孩子们对传统美术崭新的理解，增强了孩子们对中国民间艺术的热爱之情。
我们社团的活动时间为每周2课时，时间固定在每周一下午。
三、社团活动
我们社团根据学生各年龄阶段心理和能力分为六个学段。
第一学段：初步了解民间年画艺术，体验年画线条造型的魅力，一年级以线描为抓手激发学生对民间年画的热爱。
第二学段：感受民间年画线条和色彩的独特魅力，以彩墨的形式在学习传统年画的基础上进行创新。
第三学段：以水墨的形式展现传统年画在孩子笔下稚趣天然的魅力。
第四学段：学习民间年画的丙烯彩绘技法，欣赏感悟民间年画的文化价值和艺术价值，传承和弘扬民间艺术。
第五学段：高年级学生有了一定的造型基础，本学段学生着重以铅笔淡彩的技法临摹与创作相结合，进一步提高年画的表现技能。
第六学段：以版画的形式引领学生进行生活化的年画主题创作，深入实施年画课程。
我们的社团活动面向校园、区、市等层面开展活动。
1、课堂普及课程：面向各个学段学生的教学活动，在普及的意义上开展行动研究。每学年我们在国定美术课程教学计划实施的范围外，根据学生的年龄特点，每个年级都安排相应的年画学习内容，让全校学生都了解年画，学习年画。
2、校本精品课程：面向中年段校本课程，进行的年画教学活动，在学生兴趣培养和提高的层面上开展行动研究。
3、校园美术活动：通过全校性的表演、展览等活动开展行动研究。如：利用校报、校园网、艺术节、学生年画展、个人作品展等我为学生搭建平台，进一步激发年画创作的兴趣。
4、觅渡年画坊：即我们的美术社团活动。面向优秀的美术特长生开展的年画教学活动，通过个性化的辅导和创作，在更高层面上开展行动研究。
四、活动成果
从社团成立至今，每学期利用开学典礼、艺术节、儿童节等为学生举办“篦梁灯火觅渡年画坊”作品展；开通“觅渡年画坊”网上博客；利用学校的《觅渡报》、校园网刊登学生的优秀年画作品；积极组织学生参加各类省、市、区画展、比赛和现场绘画活动，均取得了优异的成绩，让我们初尝丰收的喜悦；省级刊物《阅读》杂志用两个版面刊登了我们小社员的年画作品。《常州日报》于春节期间也刊登了我校学生的多幅年画，其中也有我的《年画作品》；
“六一”节升旗礼上，我还代表社团对全校师生畅谈了年画学习感受，和同学们一起分享成功的喜悦。这样我校学生学习、传承民间年画的兴趣和热情空前高涨，我也为我是年画社团的成员感到自豪。
我们的一幅幅作品尽管稚嫩，却是我们对传统年画崭新的理解，是社团老师的悉心教导，带我们走进了民间艺术——年画的缤纷世界。我们在社团活动中，体会到了许多的快乐，这一切，都是老师们的辛勤付出带给我们的。
五、活动感想、收获
我们的社团 从20xx年到今天，一路走来，老师们洒下了许多汗水，成就了我们的一份份精彩。今天的成绩都是我们同学努力的成果，也是老师们的心血结晶！
回首这几年，老师带领我们走进了民间美术的绚丽殿堂。让我们了解了年画、剪纸、 皮影、风筝等民间艺术形式。学会了用版画、水墨、丙烯、水彩、等综合材料来表现传统的民间艺术，感受中国古老深远的文化内涵。
我们在一次次的社团活动中孜孜不倦的学习，体会过辛苦、彷徨、倦怠。但更体会到一幅幅作品诞生时的从未有过的成就感和自信。随着一幅幅作品的诞生，每一次社团活动都是我们最快乐的时光，我们总是迫不及待得提上小画箱，迎着同学们羡慕的目光走进画室，去民间艺术的海洋中徜徉。
六：社团展望
今后我们的社团将重点定位在彩墨、丙烯和版画三个画种，深入细致，扎实有效地展开年画特色的活动。同事老师们还要让民间艺人把民俗文化引进课堂，请他们为学生传授技艺，如：画梳篦、剪纸、捏面人等，丰富学生对民间艺术的体验，让我们了解民俗文化，学习民间美术技艺，让民间艺术真正走进我们觅渡孩子的心中。如果有可能的话带着我们到年画产地去走一走。了解真正的年画制作方法，并能动手制作一下。同时也希望有更多的学生走进我们年画社团。也期待我们的年画坊能越来越红火。
查看全文
false