活动目标:
1、学习观察画面的细微变化,能根据画面展开联想,并用连贯的语言表达出来。
2、萌发对科学文学作品的兴趣。
3、把所认识的文字运用到图书阅读上。
活动准备:
1、道具:时间隧道一条,百果树一棵。
2、制造未来世界的氛围:周围的画板上画有二十年后的世界的有关图片。
3、探头、电视机、小图书、录音机、录音带各一。
4、一名教师扮演未来人。
5、幼儿事先把自己对未来的想象大胆的以绘画方式制作成小图书。
活动过程:
1、启发幼儿想象二十年后的世界会是怎样的世界?并引起幼儿到二十年后的世界去看一看的兴趣。
2、教师和幼儿穿越时间隧道,来到了二十年后的世界。
3、幼儿分组阅读图书,教师在旁指导、观察。
4、师生共同阅读图书,引导幼儿理解每幅画面的重点。
5、未来人送幼儿自制的“二十年后的世界”的小图书给幼儿看,并要求相互讲给同伴听。
6、伴着轻松的音乐,未来人带幼儿到百果园里采果子吃。
7、幼儿与未来人告别,穿越时间隧道回到原来的世界。
查看全文