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教书的拼音_这样教书不累人读后感范文

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  《这样教书不累人》这无锡的严育洪老师写的,题目就给人一种想读的感觉,"教书不累人"这是一种追求,这是每个老师都梦寐以求的事。当看到这本书的时候,我眼前一亮…

  很多人都认为教师这个职业是很舒服的,风吹不着雨打不着的,还有暑假寒假、双休日、法定假日…可做教师的没有不说"累"的,近几年,教育界也一直都在讲要提升教师的职业幸福感,然而,得到的回答几乎都是:"不幸福,好累!"我们的累主要表现在两个方面:一是工作压力,二是工作倦怠。可以用"忙"、"盲"、"莽"、"妄"来形容。天天都在忙忙碌碌的,就是不知道成绩在什么地方,给人迷茫的感觉!学生天天需要看着,作业天天要改,课也要背,中心校,教育局各种各样的文件纷至沓来,为这个活动那个活动准备着,自己要是能分身有术该多好啊!

  这本书,把我带进了严育洪老师的精神世界,他的心态是阳光的,给人的感觉是乐观进取、热情向上,他的思想像天空一样开阔,像大海一样深沉,感到我的心智之门被打开了,心灵得到净化,知识得到增长。当读到"教师的累会连累学生,要让学生学的不累,首先教师应该教的不累"的时候,我就想:我要做一个有心的明师,做一个有道的明师。

  这本书给了我很多启示,也改变了很多的想法。我知道了在教育教学中:教师不要太像教师,应成为学生健康成长的导师,教师的"师范"只能成为学生自主展的外力,我们要让学生在学校与课堂中实现"我的地盘我做主"的美好愿望;上课不要太像上课,应成为学生自主学习的功课,有效的教学其实很简单,就是必须的一个不少,没用的一个不多。高效课堂的灵魂是:相信学生、解放学生、利用学生、发展学生;学生不需要太"圆满"的知识,有时"圆满"的教学反而会让学生"缺钙",因为学生对知识天生好奇,他们的需要就是想探索知识的奥秘。留个缺口给学生,实际上,这是一种教育的智慧,是一种更高层次上带有全局性的圆满。

  其实,作为一名教育工作者,只有把教书育人当成一种事业,学会思考统筹安排工作,在教育教学中不断深入地反思,灵活地处理各种关系,追求高效,这样的教书,教师才不会累。

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