简爱第二章读后感300字1
每当看到这一段，眼前就闪烁着“简”那倔强的下颚和在黑暗中站的笔直的身躯，想象着她在犹如儿童的人间地狱的孤儿院如何顽强地生存下去。无论什么困难在“简”面前都那么一堪不击，她总有信心去面对，去击败它。
从小失去父母的她，不仅没有得到亲戚温暖的怀抱，还被关禁在紧闭的红房子里、没有一起玩的玩伴;没有父母的疼爱、没有漂亮的裙子、还得忍受表哥近似疯狂的打骂，舅妈残忍的折磨，后来她进了“罗沃德孤儿院”，原以为是幸福的转折点，但现实和想象总是格格不入，她在灵魂和肉体折磨下，以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。命运变更使她变的更坚强、强大。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师，遇见了一个闯入她心扉的男人——————罗契斯特，他们相恋在那个美丽的夜晚。简以为幸福就在自己手中，当“简”穿上圣洁的婚纱的那日，阁楼上终日发疯的女人被揭开了面纱，不是别人，正是罗契斯特 的妻子。在爱情与道德里，简作出了选择，毅然离去 ……
在寻找新的生活出路的路途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后在泽地房被牧师圣约翰收留，并在当地一所小学任教。不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣约翰是她的表兄，简决定将财产平分。圣约翰是个狂热的教徒，打算印度传教。他请求简嫁给他并和他同去印度。简拒绝了他，虽然时间已逝多年，但埋在简心中的对罗契斯特的深沉的爱依旧没有变质，简再一次开始了自己的旅程，奔向爱的方向，回到了此时已瞎了的罗契斯特身边，到达了属于他们两的幸福的伊甸园。
故事到这画上了圆满的句号，整本书读下来没有琼摇小说的绵长，也不见金庸小说的大侠之风，作者笔下的`“简爱”让我体会到了生活中要学会坚强。在困难面前不要退缩，时刻对生活充满希望， 幸福才会降临身边。
简爱第二章读后感300字2
《简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性，都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想，错了。作者也是一位女性，生活在波动变化着的英国19世纪中叶，那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活;如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
然而，我们不禁要问，仅这一步就能独立吗?我认为，不会的。毕竟女性的独立是一个长期的过程，不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气，就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样，需要“风潇潇兮易水寒，壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想，这应该才是最关键的一步，也应该是走向独立的决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格，独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的，幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典，我希望阳光下，鲜花里有更多的简爱走出来，不管是贫穷，还是富有;不管是美貌，还是相貌平庸，都有美好的心灵和充实的心胸，都能以独立的人格和坚强的个性生活。
简爱第二章读后感300字3
简因和约翰打架，不得不遭受古怪离奇的处罚，被关进了庄园的红房子里。她会永远记得，十岁那年，那间红房子里，她所承受的恐惧和绝望。
红房子是间空余的客房，九年前，里德先生就是在这间房子去世的。他的遗体在这里让人瞻仰，他的棺材由这里抬走。从那以后，这里始终弥漫着一股阴森森的气息，让人不敢踏进。红房子里一切布置、摆设都让简感到恐惧。
简在恐惧中，想着约翰对她的种种暴行，还有舅妈的另外两个孩子的品德行为，舅妈对他们无限的溺爱，对约翰的种种恶劣行为，不以为然的一味的迁就。又想到自己的身世，在襁褓中，父母双亡，已经不记得的舅舅，在去世时把她交给了舅妈，并让其好好照顾。
舅妈是遵守承诺给予了照顾，可从方方面面来看，自己都是个外人，甚至是个累赘和负担。想到这些，觉得自己不该出现在这个世界上，想到了已去世的舅舅，想着想着，就感到身边出现了一个环着光轮的面孔以怪异的同情俯身向她过来，简越来越感到害怕。
天色越来越暗，简感到压抑，感到窒息，她的忍耐力崩溃了哭喊着，拼命摇着门锁，祈求他们放她出去。外面走廊响起了急促的脚步声，钥匙转动了，贝茜和里德太太走进房间。
“简小姐，你病了吗?是不是看到什么东西了?”贝茜问。
她顾不得理会贝茜的关心，径直走向里德太太，“舅妈，可怜可怜我吧，饶恕我吧，求你用别的方法惩罚我，我会死的。”
“住嘴，这么吵吵闹闹更让人恶心”这是她唯一的回答。在里德太太眼里，简是个早熟的演员，她打心里认为简是个恶毒阴险的货色。
她早已没有耐心听简说的任何话，不再理会一个10岁孩子的哭喊，把简往后一推，锁上了门。
她们走后不久，简一阵痉挛昏了过去，结束了这场吵闹。
本章大段篇幅描写了两处场景，充分反应了女性作者细腻的表达手法：
1、佣人们把简关进红房子时的粗鲁行为，及对她的恶语相向，完全不顾及她只是一个10岁的无辜可怜的孩子。狐假虎威的帮里德太太说话，并以训斥的口吻对简说出很多鄙夷的话语。试想，如果简的舅舅还活着，她应该是家里的大小姐，佣人们就不会这样对她了。阿谀奉承的小人，在哪个年代都存在，没有一点正确的价格观和判断力，只顾顺着自己的主子。
2、简被关进的红房子后的细致的心里描写的场景。一个10岁孩子内心世界充满着痛苦、失望、孤独、压抑、不自信及自我否定，她内心世界的阴暗充分反映出现实生活的不幸的种种经历，这样痛苦的经历给孩子落下了痛苦的回忆。都说孩子是一张白纸，看身边的人如何添加色彩，你为他带来阳光，它就是彩色的，你给它带来阴暗，它就是灰色的。做为孩子身边的人，要时刻注意自己的言行，不要暴力的对待孩子，避免给孩子的心里造成永久的伤害和痛苦的回忆。
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