[实战]有八份学生调查报告
在当今社会，报告的适用范围越来越广，所以我们在撰写报告时应该注意语言的准确性和简洁性。你知道如何写好一份报告吗？以下是小编整理的8份学生调查报告，希望对大家有所帮助。
学生调查报告1首先，确立话题
有人说，眼镜是博览群书的标志，眼镜反射的光是获得诺贝尔奖的希望之光。近年来，许多学生戴上了眼镜，有些学生因为没有及时戴眼镜而看不懂黑板上的单词，导致学习成绩迅速下降。小学生近视的原因是什么？应该如何预防？我们决定对此做些研究。
二、研究目的
通过本课题的研究，我们可以了解近视的原因，以及矫正措施和预防措施，从而增强保护眼睛的意识，努力减少和预防近视。
第三，研究过程
(a)询问近视学生近视的不良影响。
发现戴眼镜会增加鼻梁负担，让跑步打球游泳都不方便，还会带来很多尴尬的外号。
(二)从近视学生中进一步了解近视的成因。
发现大部分都是太长太靠近看电视用电脑；看书、写作业姿势不正确；不认真做眼保健操。
(3)查资料了解近视原因。
发现近视是呈现在视网膜前面的图像，戴凹透镜可以使图像呈现在视网膜上。
四.解决方案:
1、阅读、写作姿势要正确。
2.看完一个小时的写作作品，适当休息一下。
3.认真做眼保健操，尤其是对于已经近视的学生。
4.少看电视，少用电脑。
5.往远处看。
6.努力用电子游戏“分手”。
7.多吃对视力有好处的蔬菜，比如胡萝卜。
目前，小学生近视的发病率逐年上升，其中最重要的原因之一是小学生的用眼知识贫乏。在生活中，要多懂得用眼，注意眼部卫生，让“心灵之窗”更明亮！
学生调查报告二一、研究的目的和意义
我们的言行影响中国人的形象。因此，我们决定对中学生的文明礼仪习惯进行一系列调查，呼吁大家养成良好的文明礼仪习惯。
二、调查结果及分析
在接受调查的50人中，有36人有着优秀的习惯。其中，我们采访了8位。他们认为良好的文明礼仪习惯标志着一个人的内在品质，他们不仅追求优异的学业成绩，还追求高尚的道德修养。
有85人有着共同的礼貌，占了很高的比例。我们和他们中的13个人谈过。我们发现他们普遍存在误解。他们觉得这些行为都是假的，不用太在意。所以我不讲究文明礼仪，说话做事都很随便。
不礼貌的中学生只有29人，所占比例最小。我们挑选了一些人来采访他们。这些学生根本没有培养意识的习惯。因为缺乏知识，他们只是不知道如何去做。对于文明礼仪习惯的问题，无所谓。更重要的是，人们并不以自己的所作所为为耻，反而以此为荣，觉得自己很酷。
三.推荐
(1)对学校的建议
1、增加对学生进行文明礼仪素质教育的次数。
2.召开以“讲文明，懂礼仪”为主题的班会。
3.建议共青团支部在播音时多宣传一些文明礼仪知识。
4.班主任对学生要求很严格。
5.举办文明礼仪知识竞赛，评选模范班。
(2)给家长的建议
1、培养孩子文明礼仪习惯。
2.时刻注意自己的言行，及时制止不良行为，为孩子树立榜样。
3.千万不要顺从孩子，任其发展。
(三)对学生的建议
1.从小事做起，培养来年更好的文明礼仪习惯。
2.使用文明的语言，对任何人都要尊重和礼貌。
3.学生互相监督，互相提醒。
4.一定要端正对文明礼仪的态度。
四、总结与收获
经过这次社会调查，我们知道中学生最常见的礼仪和习惯，优秀学生的数量在中间，差生的数量较少。所以，我们向大家提出自己的看法。此外，我们还提高了写作水平和社会实践能力。虽然我们在调查中遇到了困难，但我们仍然克服了困难。所以我们变得强大了，明白了团结合作是从学校走向社会的重要条件。
学生调查报告3本次调查的目的是分析大学生尤其是贫困大学生的消费行为，了解他们的消费现状，挖掘潜在问题，提出相应的有效改善措施，以促进大学生养成良好的消费习惯，树立科学合理的消费观。
一、对象和方法
1.参与者:笔者对华南理工大学、暨南大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、华南农业大学、汕头大学、广东工业师范大学、广东商学院、广东工业大学和北京师范大学珠海校区的大学生进行了随机匿名问卷调查和访谈。共调查320人，平均年龄20.8岁，平均年级2.1岁。
2.方法:首先，采用问卷调查法。问卷的内容是根据大学生消费的相关情况设计的，经过预试和反复修订形成的。问卷问题主要采用选择题的形式。本次调查共收回问卷145份，发出有效问卷138份。二是网络问卷调查，通过qq、电子邮件、留言板等方式让一些各大高校的学生在线回答。网上问卷填写人数为110人，问卷随机发放；三是以一对一谈话或座谈会的形式获取信息，进一步了解受访者的消费心理和价值取向。通过面试的方式，随机抽取愿意接受面试的65人。这三种形式相辅相成，相互促进，使我们的研究更加客观。
3.数据处理:所有原始数据由exel xx分析统计。
二、调查结果及分析
1.每月总消费贫富差距很大。大学生总体月消费主要集中在350元~ 500元、500元~ 800元范围内，少极化350元或1200元以上。但是记录在案的贫困生消费基本都不到350元。贫困生的生活水平和消费能力与普通学生差距很大。
2.饮食支出大。不管是不是贫困生，食品支出占总消费的绝大部分，符合健康消费构成。调查显示，大学生中有一种外出就餐、请同学吃饭的热潮。这方面的支出虽然不大，但也是大学生消费高的一个原因，说明大学生在社会交往中已经逐渐消费。
3.通信网络成本太高。被调查人群中，手机拥有率为92%，70%的贫困生也拥有手机。调查发现，大多数学生每月手机费用集中在50元~ 100元，贫困生手机费用一般可以控制在50元以下。还有14%的学生每月手机费用高达150元。
4.差旅费和恋爱费逐渐增加。随着旅游概念进入现代消费，大学生逐渐在这一领域消费。众所周知，大学生平均一年会去旅游两次，团体旅游或者和三两个朋友一起旅游。此外，调查中30%的大学生恋爱了，他们每月的恋爱费用高达200元~ 350元。这是当代大学生中的一种不合理消费。学生思维活跃，对新事物有强烈的求知欲，喜欢追求新潮流，对消费有很强的亲和力。娱乐消费占总消费的比重很大。
5.先进的消费模式正在悄然盛行。大多数学生购物时喜欢现金，约三分之一的学生喜欢银行卡和信用卡。可以看出，一些先进的消费方式已经进入了大学生的生活。大大小小的校园卡和银行借记卡将成为大学生钱包中必不可少的物品。学生们逐渐地、悄悄地使用信用卡。
6.男女生消费差异。调查结果显示，在现代大学生中，男女恋爱支出基本持平，部分女生甚至超过男生。在建立和培养自己的人际关系方面，男生花费远多于女生，而在形象包装方面，女生会多赢一分多一分。在这项调查中，只有28.4%的女生和37.1%的男生选择规划他们的每月生活费用。
学生调查报告4一、调查原因
最近发现很多人因为上网时间太长而患上近视。也有因为上网导致学习成绩下降的学生。所以我决定好好调查一下。
二.调查方法
1.先找因为上网而近视的人，问问他们上网前后的感受。
2.调查小学生在网上可以做什么。
三.调查记录
时间:12月4日，发现一个小学生因为上网近视，问他上网前后的感受。他告诉我:“以前我觉得上网很好玩，然后天天玩，不仅降低了学习成绩，还让眼睛近视。现在我再也不上网了。”
时间:12月8日，我做了一份问卷，调查小学生在网上做什么。调查结果让我大吃一惊。十分之五的小学生在网上玩游戏，十分之三的小学生看电视，只有十分之二的小学生收集信息。
四.结论
通过以上调查，我总结出以下两个结论:
1.小学生不要在网上玩游戏，否则会导致学习成绩下降。
2.小学生如果上网，一定要给自己定时间，否则会导致近视。
动词 （verb的缩写）今后需要加强的措施
1小学生应该尽量少上网。
2.小学生不能进网吧。
尽量不要在网上玩游戏。因为一旦上瘾，就会一直玩下去。
不及物动词反光
1.通过对小学生上网情况的调查，我了解到上网是一种有害的学习习惯。想和互联网谈恋爱的小学生，应该戒掉网瘾。这样才能让我们的学习成绩靠上一段楼梯！
学生调查报告5一、调查目的
我们学校地处农村，学生阅读范围窄，知识少。大多数学生害怕作业有困难。然而，小学生作文教学是语文教学的重要组成部分，是语文综合能力的体现。因此，我们的老师正在尽一切可能培养学生的写作兴趣，提高他们的写作能力。为了培养学生的独立写作能力，寻求教师有效的作文教学策略，为今后的作文教学提供依据，我校课题组于XX年1月对部分学生进行了小学生作文问卷调查。
二、调查的内容
本问卷主要在高三至高六的学生中进行。问卷中有23个小问题。它们是从学生课外阅读、勤奋积累、写作兴趣和观察意愿等几个方面来设计的，但各有侧重。对学生作文学习的现状进行了全面的调查和分析。
三、调查的方法和对象
1.调查方法:采用匿名问卷的方法。向学生发放了50份问卷，收回了50份有效问卷。对所有数据进行分析和统计。
2.调查对象:抚河小学3-6年级部分学生。
四.调查结果和分析
根据调查结果，我们知道小学生作文中存在的问题:
1.80%的学生只是偶尔看课外书，并不能每天坚持阅读。甚至有少数学生从来不看课外书。
2.学生阅读的课外书主要是作文书和漫画书。
3.积极积累的学生很少，全部由布置积累作业的老师完成。即使有些学生能提取出好的单词和句子，他们也能熟练地使用它们。
4.大多数学生认为生活中的事情从来没有被仔细观察过。这只是一个粗略的想法。
5.大多数学生不喜欢老师布置的作文。原因是老师不应该限制作业的范围。
6.学生认为老师帮助作业最多；少数家长可以指导学生的作业。
五、思考与对策
调查结果显示，我们学校的学生在课外阅读方面简直是一片空白，所谓的阅读也不过是看看书和漫画。读书太狭隘。有些学生在阅读时不能及时积累，不能在作业中灵活运用知识。大多数学生没有认真观察生活的习惯，所以作业中的真情实感无法表达；学生认为老师的指导是提高学习最有效的方法。以上分析结果反映了部分学生作业枯燥，甚至没东西写的根本原因。为了改变这种状况，有效提高我校学生的作业水平和教师的教学水平，我们思考以下对策:
1、班级设立书角，让学生把自己的课外书带到学校，互相阅读，培养学生的阅读兴趣。
2.每周留一两个阅读作业，让学生摘抄好的单词和句子，慢慢尝试写出自己的感受。
3、每月一次阅读和摘抄作业竞赛，激发学生积累的兴趣。
4.课堂上经常举行讲故事比赛和口语作文比赛，鼓励学生用自己的语言表达从书上读到的故事，锻炼口语表达能力。
5.鼓励学生仔细观察身边的事物，以日记的形式，每天反映自己的所见所闻。
6.注重课堂的有效性，将作文指导与各班教学、阅读教学、各单位口语交际教学相结合，提高写作水平。
XX年3月6日
学生调查报告6小学生的继续教育一直是家长和学校最关心的问题。虽然不如中考、高考正规，但受到社会的关注。然而，由于现在几乎每个家庭都是独生子女，我们当然会非常重视孩子未来的每一步。但家长往往认为，从小学升初中是孩子迈出的第一步。随着社会对人才的需求，学校的压力越来越大。父母对这种情况是很清楚的。大多数父母都不希望孩子输在起跑线上。为了清楚地了解我作为一名小学生对这一现象的态度和看法，我做了如下调查:
1.调查目的:了解小学入学情况。
第二调查对象:六年级三班全体学生
调查时间:20xx年4月17日
四种调查方法:问卷调查
5.调查项目和结果:
1.你认为你是什么:
a，优等生，b，中上生，c，中下生，d，差生
选择A的人数:占
选择B的人数:占
选择C的人数:占
D的候选人数:占
2.从小学到初中，你会选择:
a重点中学b普通中学c无所谓
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
选择C的人数:占
3.如果选择重点中学，那是因为:
a老师高深，b学习环境好，c对别人有面子
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
选择C的人数:占
4.你认为上一所好的中学重要吗？
a重要，b不重要
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
5.你父母在乎你上什么样的中学吗？
甲是乙不是
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
6.你认为奥数和奥数在继续教育中发挥了很大的作用吗？
甲有乙吗
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
7.即使你学习不是很好，你父母愿意花很多钱让你上重点中学吗？
甲是乙不是
选择a的人数:选择b的人数:选择b的人数
调查显示，大多数中学生认为上一所好的中学非常重要。不管是否考上重点中学，大多数家长都会选择用钱把孩子送到重点中学。现在的中学选择奥数、奥甚至初中英语来评定小学生，大多数小学生持默认态度。
我对这种现象的看法与学生和家长不同。因为作为小学生，他们只是小孩子。他们本应该好好享受自己的童年，却要让这些可爱天真的孩子承受这么大的压力。对于普通孩子的思维来说，承受不了奥数这种抽象的知识。但是现在社会形成了这种不合理的趋势。即使有学生，也有家长不愿意跟风。最终的结果只会是孩子受到伤害。但是，我认为家长应该根据孩子的具体情况来选择学校。如果孩子没有资格上重点中学，就要给孩子选择合适的学校。也许普通中学的孩子并不比重点中学的孩子差。因为普通中学的孩子都在同一个环境。这样心理素质差的学生就不会受到伤害，也有助于孩子成绩的提高。
因此，我认为，为了让父母合理地为孩子选择中学，国家应该首先使用一些方法来制止社会上的这种不良现象。比如重点学校和普通学校不再有区别，孩子不应该学习自己负担不起的知识。只有这样，孩子才能充分发挥自己的潜力，更有可能成为国家有用的人才。
学生调查报告7一.调查背景
随着互联网的普及和计算机成本的不断下降，网上购物逐渐从一个新生事物变成了人们日常生活的一部分。网络正在影响人们的传统消费习惯、思维和生活方式，并以其特殊的优势逐渐普及。因此，我们对大学生网上购物进行了调查。为了了解大学生对网上购物的理解和接受程度，并通过研究影响因素来预测网上购物的未来发展。
二、调查的目的
1.了解大学生网购情况；
2.了解影响大学生网购的因素；
3.大学生网上购物未来发展展望。
三、调查的内容
1.我校大学生网上购物体验；
2.我校大学生网上购买的产品；
3.影响大学生网上购物的因素。
四.调查范围和对象
安徽工业大学东校区大一至大四的学生
动词 （verb的缩写）调查方法
(a)抽样方案
本次调查采用随机抽样的方法，从大一到大四随机抽取100名学生进行问卷调查。
(二)问卷设计
见附表1
不及物动词资金预算
问卷打印费:0.2*100=20元
七、调查组人员和规章制度及工作安排
(1)调查员:刘(学号089114270)应正兴(学号089114288)吴进(学号089114282)
负责人:刘
调查人员规定:1。外貌端正，衣着大方。
2.工作认真，积极负责。
3.行为端正，友好热情。
4.面试官要能把握谈话的氛围和方向。
(3)工作安排:(分工不严格，有交叉沟通。)
通用程序公式
问卷设计
问卷分发
资料整理
数据分析
学生调查报告8调查时间:-
调查地点:-
调查对象:-
首先，提出了一个问题
在当前的消费市场中，随着经济和社会的深入发展，作为社会中的特殊消费群体，我们消费观念的塑造和培养对我们世界观的形成和发展有着更加突出和直接的影响，进而对我们一生的道德行为产生重要影响。因此，关注大学生的消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为取向，培育和完善我们的“金融业务”，作为一个特殊的消费群体，越来越受到关注。因为大学生比较年轻，有一个特殊的群体，他们的消费心理和行为与社会上其他消费群体不同。一方面消费需求旺盛，另一方面尚未获得经济独立，消费受到很大限制。消费观念的超前和消费力的滞后对大学生消费有很大影响。特殊群体自然有自己的特点，而一些非理性消费甚至一些消费问题也不可避免地存在。为了了解大学生的消费问题，我们决定对周围的学生进行一次消费调查。
二、问卷
见附录一，
共发放问卷150份，回收有效问卷146份。分配主要给身边的同学。
三、数据统计与分析
1.总消耗量
统计结果显示，消费主要集中在400-800，对于纯消费者来说略低。我们认为，人口分布的合适峰值应该出现在500-800之间，其他范围可能符合正态分布
2.恩格尔系数
从表中数据可以看出，最大一部分人在饮食上花费250-350，总消费中“餐消费”所占的比例更高。所以大学生的恩格尔系数较高，可能是这个群体的特点。虽然考虑到数据受学校物价水平限制，但仍能反映大学生消费支出的总体情况。
3.通讯费用
根据随机问卷的结果，拥有手机的学生实际上占了被调查总人数的100%，这说明手机在大学校园的普及率很高。月支出高于50元，占43%，接近一半。按照我们的感觉，大一好像电话支出比较多，但是大二好像这方面的支出除了少数人之外都大幅下降了，我们的数据基本反映了这个特点。近80%的学生很少每月或每隔
4.用于工作的电话时间很短。即使考虑到目前手机的普及率，人们在这方面的消费还是比较合理的。
最高选项是增加社交经验。可见大多数人做家教的目的不是为了经济，只是为了增加社会阅历。由此也可以看出，大家的经济状况普遍良好，有足够的资金满足日常开销。
5.生活费和家庭收入
90%以上的回答者的资金主要是父母或家人提供的，这说明了一些问题。这种情况在大学生中很常见。我们改变不了很多社会因素，但需要注意的是，很多人其实认为这是理所当然的事情。即使是家教，也不是想减轻父母负担或者尽快经济独立。
6.自我评价
结果显示，71%的受访者认为费用较高，与他们的预期不符。但是大家都保持着这种消费势头，可以看作是大学生消费心理脆弱的一定表现。
四.思考
从以上数据可以看出，大学生正在受到社会的影响，各种经济条件和消费能力的个人相对稳定。然而，大学生作为一个群体，在消费上有一些共同的特点。
一、当代大学生消费的新理念
1.理性消费是主流
价格、质量、趋势是吸引大学生消费的主要因素。根据调查结果，务实理性消费仍然是大学生的主要消费观念。据了解，大学生在购买商品时，首先考虑的因素是价格和质量。这是因为中国大学生与外国不同。他们的经济主要靠父母支撑，兼职挣不了多少钱。这就使得我们每个月的可支配的钱是固定的，大概在300-800元左右，家庭比较好的一般不超过20xx元，这笔钱主要用来支付食物和日用品。调查报告《大学生消费社会调查报告》。由于消费能力有限，大学生在花钱时往往非常谨慎，力求“物有所值”。我们将尽最大努力寻找那些又便宜又好的商品。不管是在学校还是在校外，今天的大学生比以前有更多的社交活动。除了城市生活氛围、谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些便宜但不漂亮的商品。相反，我们更注重自己的形象，追求品味和品位。虽然我们不一定买名牌，但质量显然是我们非常关注的内容。
2.追求时尚和名牌是一个老话题
即使取消高考年龄限制后，20岁左右的年轻人仍然是大学校园的绝对多数。站在时代的最前沿，求新求异，敏锐地把握时尚，以免落后于潮流，是我们的共同特点。最突出的消费是手机的使用。手机的消费项目在当代大学生的消费中普遍增加。本次调查发现，学生的手机拥有率已经达到每班至少60%。另外，电脑及相关消费也是我们的追求，从一张几十块钱的网卡到电脑，都是当代大学生的宠物。用计算机系学生的话来说，我们只是把计算机当做自己的“爱人和知己”。第三，发型、衣服、饰品、生活用品，大学校园里有很多“新”家庭。调查数据也证实了这一点。就比例而言，“是否受欢迎”已经成为大学生考虑是否购买的第三大因素，仅次于价格和质量。至于名牌产品，当被问及在经济允许的情况下是否会购买名牌产品时，80%的学生说会。以上充分体现了大学生追求高品质、高品牌、高品位生活的需求。
二、当代大学生消费现状存在的问题
1.储蓄观念淡薄，金融业务有待培养和加强
“金融业务”一词的支持者罗伯特·清崎(Robert Kiyosaki)曾经说过:“金融业务与你挣多少钱无关。它是衡量你能保留多少钱、能为你工作多久的能力。”在调查中，当被问及“金融业务”的概念时，许多学生表示陌生。当被问及学期结束后的经济情况时，大多数学生坦白承认自己的消费已经超出了计划范围，甚至有些学生需要向别人借路费，而一些剩余的学生也在思考如何使用剩余的钱，只有少数学生有储蓄的意识。可见，大学生的财商是需要培养和加强的。
2.消费差距正在扩大，两极分化
在月平均消费一栏的调查中，15.2%的学生坚持在400元以下“有些痛苦”的生活线上学习；28.3%的学生在400-550元之间“勉强过得去”，34.4%的学生在550-900元之间“略凉”，14.6%的学生在900-1400元之间“相对自由”；7.5%的学生一个月消费超过1400元，可以说是“随感”。可以看出，大学生的消费差距正在扩大，两极分化相当明显，这在当前我国社会急剧转型的背景下是不可避免的，但我们相信，随着社会的发展和人民生活水平的进一步提高，这些问题将在一定程度上得到改善。
3.消费结构中有不合理的因素，尤其是女生
从20世纪70年代到现在，大学生的生活消费至少有一个共同的方面，即消费的主要组成部分是生活费和学习资料及用品的购买。在生活成本中，吃喝成本是最重要的。根据青岛的物价水平，估计学生每天在学校花费10元左右用于基本的食物需求，学生每月的净吃喝费用需要300元左右。
我们惊讶地发现，在被调查的197名女生中，83.7%的伙食费用在300元以下，有的为了保持身材控制自己的食欲，有的为了省钱不顾营养需求选择便宜的饭菜；192名男生中只有66.4%达标。当被问及是否研究过自己的营养结构，比如赞同“一杯牛奶养一个民族”的说法时，90%的学生表示赞同，但并不太在意。当我们在调查中指出饮食结构不合理的问题时，很多人，尤其是女学生，承认自己对健康饮食了解不够。
4.过分追求时尚和名牌，有攀比心态
在调查中，有同学指出，为了拥有一部手机或者换成最受欢迎的手机，有同学愿意削减食物，甚至牺牲自己其他必要的开支；有的男同学借钱甚至偷钱满足自己对一双名牌运动鞋的欲望，有的女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服，可以反映出有的同学不懂得量入为出，虚荣心驱使他们形成一种无止境的攀比心理。
5.在爱情上过度花费
在调查中，我们发现一些谈恋爱的大学生每个月多花100-300元左右，最少50元，最高1000元(比如互赠贵重礼物)。他们大多承认追求情感需要物质投入，往往很难理性把握适度消费的原则。这是一个令人担忧的方面。有趣的是，在传统意义上，谈恋爱的费用一般由男方承担的情况已经完全打破，出现了三种情况，即男方承担全部费用，男方和女方共同承担全部费用，女生的恋爱费用甚至超过男方。传统和现代的生活方式在当代大学生中得到充分的诠释。
三、大学生消费心理和行为偏差的原因分析
目前，大学生消费中存在一些问题，如计划外消费、消费结构不合理、攀比、铺张浪费、爱情消费过度等，这不仅与社会环境的负面影响有关，也与家庭和学校教育缺乏正确引导有关。如今的大学生生活在“无墙”的校园里，与社会全方位接触。当一些大学生受到享乐主义、拜金主义、铺张浪费等不良社会风气的攻击时，如果没有及时得到学校老师和家长的正确引导，往往会形成心理趋同的倾向。在校风建设中，注重塑造和强化学生良好的消费意识和行为，培养学生良好的消费习惯，是高校思想政治教育的一项非常重要的内容。
D.引导大学生养成健康消费心理和行为的建议
目前，我们的社会正处于激烈的社会转型过程中。虽然社会经济与过去相比取得了突出的成就，但我们离工业化发达国家仍然很远。当代大学生是未来社会建设的栋梁，对他们有很大的引导作用
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