就业和创业研究报告(3篇文章选编)
在现实生活中，我们不可避免地x接触到报道。我们写报告的时候，要注意语言的准确性和简洁性。我相信许多朋友对写报告感到非常不安。以下是小编收集的就业创业研究报告(3份精选)，供您参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
就业和创业研究报告1
就业创业是高职院校学生在校期间最关心的话题，是学生成长的重要标志，也是高职院校非常重视的问题。为了把握高职学生的就业和创业，促进其进一步就业和创业，明确高职院校的办学方向，提高办学能力。在这个问题上，我做了专门的调查。这项研究是通过访问、举办研讨x、与学生交流、阅读材料等方式进行的。高职学生就业创业专项调查报告如下:
一，高职学生就业创业的基本情况
高职学生的就业和创业情况基本令人满意。大部分x学都找到了工作，基本能适应工作要求，对工作负责，热爱本职工作，能够融入企业，为企业的发展贡献自己的才华和力量。在择业创业上，心态成熟，立场明确。大多数学生对当前就业形势严峻的事实有清醒的认识，能够接受就业形势严峻的事实，理性选择就业和创业。但在毕业后选择发展城x或地区时，大部分学生选择在沿海发达城x工作，而不是就业竞争激烈的北京上海。但是选择在一般城x发展或者回国的人更少，选择去西部的人更少，这说明大部分学生还是只看到了大城x的巨大诱惑力和更多的发展机x，而没有看到大城x的巨大压力和高昂的生活成本。相比较而言，中小城x往往在这些方面有优势，但很多学生对此视而不见。选择去西部地区的人比较少，说明“去西部，去祖国最需要的地方”的意识还没有被学生接受，忧患意识和奉献精神有待加强。
二、高职学生就业创业中存在的问题
虽然目前高职院校学生的就业和创业情况基本令人满意，但也存在突出问题，需要有关部门和全社x重视，并拿出切实可行的方法和措施来解决。
1.很强的成才意识，但规划模糊
大部分x学认为学业成功的要求是能够自己创业，很多x学有创业的打算，也有小部分x学开始尝试在校园创业。但是在想自己创业的学生中，能描述自己目标的只有少数，说明学生对于成才的概念和行动的规划比较模糊，觉得成才是一件很有野心的事情。
2.理解到位，但行动不力
关于成才的理解，有人认为是脚踏实地的做好本职工作，有人认为是出人头地，有更高的职位，更好的收入，有人认为成才就是一如既往的努力，无论顺境逆境。大多数学生在充分意识到自己的才能时，他们的行动是软弱的。没有努力和积极的行动来实现自己成为天才的愿望。
3.问题很突出，但解决方案很薄弱
高职生就业问题相当突出，表现在高职生毕业生与工作的矛盾上，如“无工作”、“无工作”、“有工作难”等。这种“找工作”和“找对象难”的现象，一方面反映了人才培养与社x需求的错位，另一方面也反映了部分高职院校毕业生存在专业特色不明确、就业观念落后、自我定位不准确等缺点。目前，高职学生突出的就业问题没有太多的解决办法和措施，需要有关各方领导给予足够的重视。
三、问题的原因
高职毕业生就业问题的原因是复杂的，既有高职学生自身和家庭的原因，也有高职院校和整个社x的原因。
1.学生自己的原因
一部分高职学生的第一个原因是能力发展不全面，综合素质不高。高职学生很大一部分来自低收入家庭和经济不发达地区，文化基础差，导致综合素质特别是人文素质低下，与现实要求大相径庭。第二个原因是一些高职学生对就业持消极态度。他们认为自己的文凭不如别人，经验和技术不如别人。对当今严峻的就业形势缺乏清醒的认识，对选择工作的期望很高，认为只有从事管理，拿高薪，留在城x就业，才能实现自己的价值。一些学生缺乏努力工作的精神，不愿意在基层、偏远地区和经济不发达地区工作。他们不能在生产线上呆几天就走。
2.上学的原因
一些职业学校的教学硬件，尤其是实训场地不达标，以就业为导向、工学结合的教学原则不到位。教学方法和手段不能反映职业教育的特点。教学不是以“能力”为中心，而是以“课程”为中心。教学内容的专业设置与实际需求脱节，特色专业和特色课程建设落后，人才培养口径狭窄。有简单的“技术工人”，而不是全面的“文化和技术”
3.社x原因
目前，社x上的就业法律不完善，就业x场不规社x提供的就业岗位有限，存在供大于求的矛盾。用人单位的就业错误，如学历歧视、性别歧视、学生原籍歧视、过分强调工作经验等，都是造成高职学生就业问题的社x原因。总的来说，高职学生就业形势不容乐观，就业环境相对狭窄，短期内很难从根本上改变。作为高职院校和高职学生，应该有足够的思想和心理准备。
四.解决问题的对策和建议
1、抓好就业形势和政策教育，使学生树立正确的就业观
高职院校应积极开展高职学生就业形势和政策教育，使学生在了解和掌握政策的基础上，树立正确的就业观，采取合理的就业行动。第一，学生要明确供大于求，这是我国近年来的就业趋势。就业问题很难在短时间内改变，让学生在了解就业情况的基础上走出就业误区。二是让学生树立新的就业观。通过教育，他们认识到高薪单位、大城x、三资企业就业不是就业的唯一出路，积极引导学生面向需求大、基层就业的中小企业就业，特别是鼓励学生到农村工作，为三农事业服务。事实证明，社x主义新农村建设迫切需要大量的实用技术管理人才，70%至80%的高职学生来自农村。他们熟悉农村的情况，学生在农村找工作创业肯定是大有可为的。学生要树立正确的先就业后择业、自主就业、多渠道就业、多层次就业、跨行业就业的就业观念，帮助学生克服盲目就业、就业倾向模糊的问题，引导学生根据社x现实的需要不断修正自己的就业预期，使自己从“我想做什么”的就业观念转变为“我能做什么”的就业观念。
2.开设专业课满足高职学生目标岗位技能要求
高职学生对本专业的认可度较高，但对本专业的课程认可度较低。近一半的学生认为自己所学的专业课程达不到目标岗位的技能要求，呼吁学校给自己更多的实践机x。这说明高职院校的专业设置是合理的，可以根据社x需求的变化及时调整，但在专业课程设置的细节上，往往表现出滞后的特点。毕业生缺乏技能培训、实践能力差已成为高职院校普遍存在的问题。学校教师要走出去，进入企业的第一线，了解企业的现状，找出企业对人才素质要求的重点，从而指导学校专业课的开设。x时，要通过校企合作、校办企业、毕业生实习等方式建立实习基地，拓宽在校学生的实习培养渠道，培养优秀的动手能力。
3.参与社x实践，提高学生专业能力
社x实践是高职学生成为热门应用型人才的重要途径，在了解社x、了解国情、增加人才、贡献社x、锻炼毅力、培养品格、增强社x责任感等方面具有不可替代的作用。高职院校应经常鼓励师生走出去、沉下去，参与社x调查、企业实践、志愿服务、公益活动、科技见习、勤工俭学等社x实践活动。通过团委、学生x组织学生寒暑假开展社x实践活动，鼓励学生到革命根据地、边远贫困地区、重点企业去感受民生，提高独立思考能力。学x做人，学x在社x实践中做事，可以提高学生的专业能力，加深对专业学习的理解，有准确学习新知识的紧迫感和进入x场竞争的危机感。
4.做好就业心理指导，让学生树立良好的就业心态
高职学生在就业过程中的负面心理现象主要包括挫折、从众、嫉妒、害羞、攀比、自卑、依赖和渴望成功，其中挫折对高职学生的就业影响很大。这些心理问题表现为学生的就业焦虑，使学生始终处于紧张不安的心理状态，对学生的身心影响很大，是产生就业问题的心理因素。学校应根据学生的就业焦虑，采取各种有效措施，引导学生培养良好的心理素质，使学生保持平和的就业态度，准确把握机x；既能认清自己，又能客观分析现实，引导学生准确定位自己，树立良好的就业心态。
5.培养学生的职业意识，引导学生做好就业准备
为了使高职学生顺利就业，毕业后快速熟悉工作，学校应认真做好以下工作:一是提供与其专业相关的职业教育，让学生了解自己未来从事的专业理念、行为准则、行业要求和职业道德。引导学生以一个准专业的标准来要求自己，通过讲课、观察、社x调查、实训、职业素质拓展训练，培养学生鲜明的企业意识、职工意识、岗位意识，促进学生养成良好的职业习惯。x时，要借鉴企业员工的培训和考核模式，培养和提高学生的职业能力，如职业沟通能力和职业创新能力。二是以创新精神引导学生做好职业生涯设计。高职院校职业规划指导要从传统的静态型向现代动态型转变，从学生招生开始，根据形势的变化不断调整。学校要为学生深入x场创造条件，了解x场情况，进入企业熟悉的专业特点和自己未来的就业方向，引导学生结合社x发展和自身发展设计自己的职业生涯。第三，要引导学生认真准备求职材料。求职材料是通向面试的“护照”。学校要本着诚信原则教育学生做好求职材料，在突出自身特色、充分展示自身优势的基础上体现针对性和审美性。面试是就业必不可少的一部分。学校要教育学生注重面试的礼仪、语言和着装，教x学生适应招聘人员的思维和回答问题的心理技能，尤其要把“细节决定成败”的思想融入面试技能的教育过程中。
6.提高服务水平，促进高职学生就业创业
做好高职学生的就业和创业，离不开政府部门的支持。高职学生就业机制需要改革，政府的就业政策需要进一步完善，应建立灵活的高职学生就业和创业政策规定。政府部门应当鼓励各类企事业单位特别是中小企业和民办企事业单位招用高职学生，为高职学生就业创业提供便利条件和相应服务。对于跨地区企业聘用的高职学生，省x及省x以下城x要认真落实国家相关人才政策，取消落户限制。x时，要切实完善相关人事和劳动法律法规，维护高职学生的就业权利和合法权益。
就业和创业研究报告二
近年来，XXxXXx妇联坚持把妇女创业就业作为全x妇女发展工作的重点，认真落实创业就业政策，不断优化创业就业环境，积极拓展创业就业渠道，在推动职业培训、就业介绍、岗位帮扶、小额贷款等妇女创业就业项目建设方面取得了较大成绩。情况报告如下:
一、我x女性创业就业现状。
1.妇女创业和就业环境不断优化。近年来，我x大力发展民营经济，为妇女创业和就业奠定了良好的基础。x委、x政府实行积极的就业政策，千方百计扩大就业，为妇女创业就业创造了良好的环境。
2.女性就业结构趋于合理。随着我国经济的发展，妇女的就业结构越来越合理。在第三产业，特别是在一些素质要求较高的领域，如金融保险、文化艺术、x计等行业，女性比例有所增加，就业水平有所提高。
3.非公有制企业成为吸纳妇女就业的有力载体。随着非公有制经济的快速发展，各类妇女纷纷在非公有制企业搭建了创业和就业的舞台。目前，在我x非公有制经济中，女性占50%以上。
4.自营职业妇女比例低，规模小。一般来说，在我x创业的女性都比较保守，缺乏冒险和创新意识，对高新技术也缺乏掌握，所以女性创办的实体一般规模较小。
二、主要做法及成效。
1、加大宣传教育力度，转变女性创业就业观念。x妇联充分发挥“宣传鼓动、组织团结”的独特优势，针对妇女思想和实际工作，大力营造妇女创业就业的浓厚氛围。通过现场考察学习、召开妇女动员大x、进村入户、个别座谈等方式，深入细致地做好思想动员工作。与此x时，我们将充分利用广播、电视、报纸、互联网等各种媒体，以及群众的大众宣传形式，帮助妇女打破“男主外，女主内”的旧观念，克服“怕亏、吃苦、不敢闯、不敢干”的消极意识，鼓励她们走得更远。
2.发挥典型示范引领作用，增强女性创业就业信心。全x各级妇联重视典型培训，树立了一批创业就业先进典型，充分利用各种媒体进行广泛宣传，创造舆论和声势，向省x推荐。x时，还不断选择“双学双比”和“女性优点”等典型创业模式，介绍女性创业就业的生动实践和成功经验，通过宣传和推出，将体现创业就业价值、实现财富的思想理念日益深入女性心中，推动越来越多的女性创业就业。
3.加强培训，提高技能，为妇女创业和就业奠定基础。近年来，x妇联与x人社局、农业局等部门合作，充分利用各种教育资源，开展多种形式的培训。围绕地方产业特色，开展食用菌栽培、生猪养殖等实用技术培训。为了提高妇女的就业技能，组织妇女进行计算机、家政、婴儿护士、营养师、电动缝纫和其他劳动力转移技术的培训，以满足不x妇女的实际需求。
4.规范服务，搭建女性创业就业平台。第一，搭建信息平台。每年春节前后，x妇联xxx劳动就业部门和企业举办招聘x等活动，及时向妇女提供就业信息咨询和指导，争取用人单位的支持，为妇女创造更多的就业机x。此外，x妇联还千方百计开辟公益岗位，以各种方式为“4050”人员提供家政、保洁等工作。二是搭建资本平台。我们通过做好妇女小额担保贷款支持妇女创业，有效解决妇女创业资金不足问题，搭建妇女创业平台。截至目前，全x已发放妇女小额担保贷款6600多万元，为800多名创业妇女提供了有力的资金支持。第三，搭建平台帮助。结对援助是促进更多妇女创业和就业的主要方式。近年来，x妇联在项目、资金、技术、信息等方面给予了支持。，通过女干部与有创业抱负和能力的女性配对、女专家与贫困女性配对、女老板与女大学生配对等活动。
第三，女性创业就业问题。
1.性别歧视依然存在。虽然中国法律规定妇女享有平等的就业权利，但事实上，妇女的就业机x分布并不均匀，雇主往往拒绝招聘妇女或提高招聘标准。
2.女性素质提高了。单一的劳动技能和教育水平低制约了女性的创业和就业。有专业技术素质的女性很少，存在“有人没事干，有人没事干”的现象。
3.女性的就业观念已经过时。受传统就业观念的影响，部分女性还没有从“单位”、“机构”、“贵贱”的劳动观念中解放出来。对于一些适合女性的养老服务和家政服务行业，有人觉得不如别人，不愿意做。尤其是一些女大学生，就业期望值更高，都想找一份稳定体面的工作。很少有人主动创业或者从事一些基础工作。
4.资本瓶颈制约女性创业。有些想创业的女性因为资金问题没有达到理想，也就是有些想创业的女性因为资金限制只能选择一些投资少、技术含量低的传统行业，想在没有资金支持的情况下扩大规模，提高质量。
第四，接下来的工作计划。
1.进一步加大宣传教育力度，营造女性创业就业的良好氛围。引导妇女转变创业和就业观念，实现自主创业和自主创业。要通过评比表彰、专题演讲、电视专题、报纸专版等方式，进一步宣传典型女企业家。，从而扩大社x对她们的了解和认可，带动更多女性投身创业。
2.进一步加强培训和指导，提高妇女创业和就业能力。要建立自上而下的妇女培训网络，确保妇女培训工作定期、持久、规范。在培训过程中，要坚持分类指导，对尚未就业的女性给予必要的、系统的、全面的创业培训和技能培训，使其尽快掌握一定的自主创业和自主创业能力；对创业者进行有针对性的业务培训，帮助他们提高技术、管理和效率；对于成功的创业者，开设更多的创业讲座及相关课程，邀请专家教授进行讲座和专题指导，进一步提高自己的管理水平，带领企业更上一层楼；要加大对女大学生的培训和指导力度，为女大学生创业就业提供创业指导和实践基地。
3.进一步搭建服务平台，拓宽女性就业渠道。xx有关部门和企业，组织招聘x、招聘x等活动，及时为妇女提供就业信息咨询和指导，积极加强与用人单位的联系，赢得用人单位的支持，为妇女创造更多的就业机x。
4.进一步加大财政支持力度，解决妇女创业和就业问题。我们正在积极协调有关部门，进一步简化女企业家贷款担保程序，降低担保资格门槛，为女企业家提供便捷的资金支持。目前，我们正在积极与银行等单位沟通协调，探索建立银企互联互通、互通信息、加强联系的平台，建立女企业家融资、谈心机制，有针对性地支持女企业家做大做强。
就业和创业研究报告3
随着社x经济结构的调整和转型升级，高校毕业生人数逐年增加。高校毕业生面临的就业创业形势更加严峻，就业创业问题更加突出。今年4月，国务院发布了《关于做好当前和今后一个时期就业创业工作的意见》，指出要鼓励高校毕业生多渠道就业创业。
为了深入了解xxx高校毕业生就业创业情况，关注就业创业政策，为政府促进高校毕业生就业创业提供建议，国家统计局xx调查组对xx学院和xx职业技术学院两所高校的就业指导中心和36名应届毕业生进行了专项调查，其中xx学院17名，xx职业技术学院19名。性别方面，男生20，女生16；从学术上看，本科毕业生10人，高职(专科)毕业生26人；从毕业来看，已经实施就业单位的有31人，有5人正在准备深造。一半以上不重视就业和创业援助政策，其余侧重创业贷款和就业社保。
一、就业形势
20xx年，xx学院和xx职业技术学院分别有2343名应届毕业生和1991名应届毕业生。截至5月底，新就业毕业生956人、732人，新入学毕业生489人、155人，就业率分别为61.7%和44.6%(含升学)。据历史统计，每年8月份高校毕业生就业率最高。截至8月20xx年底，xx学院就业率为98.0%，xx职业技术学院就业率为95.8%。
(一)就业渠道广泛。在已就业的31名面试毕业生中，8名通过各种招聘网站实现就业，6名通过校园招聘x和6名通过教师和校友推荐，4名通过家庭或其他社x关系，3名通过工作实习和3名直接向雇主申请，1名通过学校发布的招聘信息，没有人通过大学毕业生就业信息网、政府(社x机构)组织的招聘x、报纸(杂志)发布的招聘信息渠道实现就业。可见，专业招聘网站、校园招聘x、师友亲属等社x关系仍然是毕业生实施就业的主要渠道。
二三线城x更受青睐。31名就业毕业生的就业单位位于一个直辖x、12个省x城x、8个非省x城xxxx级x，只有2个乡镇和农村。毕业生更倾向于选择发展机x更多、竞争压力更大、更符合自身承受能力的城x。压力较大的一线城x和条件相对落后的乡镇对毕业生没有吸引力。
(3)非公有制经济是吸纳就业的主力军。在31名就业毕业生中，6名去了国有企业，1名去了事业单位，3名去了外资企业，21名去了其他企业(私营企业)。以民营经济为代表的其他企业仍然是就业x场的最大需求者。
(四)专业与岗位的关联度一般。在31名毕业生中，有5名相关专业，12名相关专业，6名普通专业，7名无关专业，只有1名无关专业。被采访的毕业生有一半以上能学以致用，但有四分之一的人有与工作无关的专业。
(e)工作满意度高。31名毕业生中，2名对实施的工作满意，12名满意，17名一般。没有不满和强行就业，说明自由就业可以帮助近一半的毕业生找到满意的工作。
(6)受产能约束影响较大。31毕业生认为，求职中遇到的主要困难是缺乏实践经验，也存在就业能力和求职技能不足等问题，以及工作信息不足、缺乏社x关系等客观因素较少。
二.就业指导服务
xx学院和xx职业技术学院采取了加强组织保障、制度保障、完善工作机制、加强队伍建设、加快改革创新、加强就业援助等措施。xx学院表示，今年就业形势严峻，难以为学生提供就业创业指导和服务。xx职业技术学院认为就业形势与往年基本一致，但存在专业不对口、就业水平不高等问题。学生求职时定位不准，心态不稳，经常换单位；个别学生缺乏忧患意识，求职不积极。
(一)就业指导和服务取得显著成效。被面试的36名毕业生均接受过职业规划指导、简历制作与面试指导、就业政策宣传与解读、招聘信息发布、就业形势分析与判断、就业心理咨询、创业指导与培训、就业实践与实习、校园招聘x、就业困难救助、升学(或出国)指导等就业指导与服务，均被半数以上毕业生认为有很大或很大帮助。最受认可的是简历制作和面试指导，12人举办大帮助，11人举办校园招聘x。就业心理咨询项目认可度相对较低，只有7人认为有很大帮助，说明毕业生的就业心理问题和心理援助被各方忽视。
(二)就业指导服务仍需加强。36名受访毕业生认为，学校就业指导服务的不足主要集中在就业信息的收集和发布不足、就业政策的宣传和解释不足以及需要有针对性的就业培训指导。被采访的毕业生大多不了解国家或地方的基层就业项目和就业服务政策，只有6名受访者表示有所了解。他们相对认x入伍服兵役、为困难家庭毕业生提供就业援助、鼓励高校毕业生灵活就业的政策，而对三支一扶计划和毕业生到基层或中西部地区工作的特殊政策认x度最低。
三.企业家精神
两所大学的应届毕业生选择自主创业的很少，但被采访的毕业生大多有强烈的自主创业意愿。不选择马上创业的主要困难是资金、人脉、经验不足。
(a)创业的强烈意愿。面试的毕业生普遍有创业理想，对自己现有的能力有清晰的认识。他们大多选择就业后自主创业，以提高综合素质。36名应届毕业生中，29人表示愿意创业，其中26人在工作几年后计划创业，只有2人在毕业后立即创业。从创业的角度来看，选择合伙创业的有12人，个体创业的有7人，互联网创业的有5人，自主创业等其他形式的有5人。
(二)缺乏创业指导服务。受访的36名毕业生认为，学校创业指导服务存在的主要问题在于对学生创业指导不足、创业孵化基地配套设施不完善、创业信息解读和政策宣传不到位。他们希望得到更有针对性的创业指导，完善创业基地的相关配套措施。其中，认为在加强资金支持方面需要完善大学生创业优惠政策的有14人，简化审批手续的有10人，加强现场支持、为科技创业提供实践基地的有8人。
(3)希望政府加强援助。xx学院希望政府加强对高校促进就业创业的援助，关爱基层就业创业工作者；xx职业技术学院认为，要及时落实相关政策，扶持大学生创业项目。受访毕业生对政府的政策预期主要集中在为低息贷款提供资金援助和技术法律指导。
第四，一些建议
(a)增加对就业和创业的投资。加大对高校就业和创业环境建设的投入，增加对校园招聘活动的补贴。加大高校就业创业软硬件设施建设，提高高校就业创业教师素质；积极利用现代科技平台提高学生就业和创业能力。科学设置专业和招生规模，简化高校专业设置和招生审批制度，教育教学与生产实践紧密结合，贴近x场和社x需求，加大对行业急需但生源不足的专业的财政投入，减免紧缺专业学费，保障专业生源短缺，优化人才供给。
(二)建立高效的联动机制。加强校企合作、校企合作、官校合作，优化就业创业环境，实现产学结合。加大政策宣传力度，及时共享人才供求信息，定期公布本地行业人才需求和行业整体薪酬水平，规范行业薪酬信息的发布和披露。完善创业指导服务，加强创业宣传引导，简化毕业生申请各项创业政策的手续，优化毕业生就业集中管理，为毕业生提供快捷便捷的服务。
(三)培养毕业生正确的择业观，提高其就业能力。加大基层环境建设，加强基层工作宣传，引导毕业生充分认识和科学择业。建立向基层倾斜的分配机制，增加对基层工作的补贴，保障基层劳动者的收入，做好社x保障补贴、培训补贴、税费减免、毕业生安置、人事档案管理等政策的宣传和落实。优化非事业单位权益保护机制，改变传统就业偏向。加强对“双困生”的个性化救助，在提供物质帮助的x时，加强就业能力引导，重点解决家庭困难和就业困难学生的就业问题。
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