小学教师的工作自我评价

版画这个职业庄严肃穆，每个老师有一个准确的自我定位是非常重要的。教师自我评价怎么写？以下是小编编写的《小学教师工作自我评价》，仅供大家参考。欢迎阅读。

小学教师工作自我评价经过一个学期紧张忙碌的工作，我复习了20xx下半年，对教学过程做了自我评价:

一，课堂教学

1、严格按照初步计划和教学进度，各项教学工作将有序实施；从备课阶段开始，我就研究了每节课的重点和难点，以及教学过程中如何应对。我选择了适合自己学科、年级、班级的教学方法，反复研究课堂教学模式，试图找到一种适合实际教学情况和学生实际水平的教学模式，培养学生的创新思维能力、实际操作能力和合作探究能力。

在课堂上充分发挥学生的学习积极性，让学生成为主体，让学生在学习过程中充分发挥想象力和创造力。在掌握基础知识的同时，鼓励学生创新，使他们能够创造性地创作作品。因材施教，针对不同班级、不同层次的学生，通过一堂课的教学，让学生既掌握知识，又掌握技能，让他们有成就感，不同层次的学生有不同的提高。

2、根据学校的规章制度，认真备课，编写教案，认真讲授每一节课，并完成教学任务。

3.利用业余时间积极学习学科的相关知识。除了参加各种培训、讲座、评课和教研活动外，我们还积极查找资料，查补专业知识空白，及时升级知识体系。在探索教学方法的同时，我们加强了专业知识的提升和更新。

二、教学业务

版画是教师工作的中心。这学期，我每周都用一定的时间练习基本功。在教学活动中，往往需要涉及到其他学科的知识领域，比如书法、绘画、体育、音乐等常识知识，所以我也注重运用各种渠道去积累。

第三，其他方面

这学期，我对自己提出了严格的要求，遵守学校的作息时间表，按时参加继续教育培训，认真做笔记，努力把学到的知识运用到教学实践中，做到学以致用。服从领导分配，积极配合学校工作，勇挑重担。

小学教师工作的自我认同二时间过得真快，时间过得真快！转眼间，一年的工作就结束了！我认为有成功的喜悦，也有失败的挣扎和犹豫！走过的不是路过，而是经历和收获，这让我的人生航标来到了一个新的起点。

以下是我过去一年的工作，以及我对今年工作的回顾！

第一，意识形态方面

作为一线教师，我时刻提醒自己要努力做一名优秀的教师，突出教师工作的先进性。在工作和学习中，我以求真进取的积极态度参加各种学习，深入学习政治理论，认真做学习笔记。关心国家大事，拥护党的方针政策，遵守规章制度，团结同事，热心助人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，努力工作；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱事业。积极参加工作。积极参加学校组织的校本培训，使他们在教育研究和教育理论上有所成长和进步。

第二，教育教学

在疯狂的一年里，我主要负责四年级的数学、科学、思维和体育的教学，还担任了四年级的班主任，以及学校的实验室管理和科学教研组。因为每个学生的情况不一样，要求我老师的教学要精心策划，因人而异，采取让学生易学好学的方式激发他们的求知欲，做到事半功倍。根据《数学新课程标准》的要求，本学期新课程开始前已经制定了详细的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备课、写教案，努力把每一节课教好。对老师和学生来说，上好课都是至关重要的。除了备课和写教案，我还需要查阅各种资料，在网上找到好的教材和课件，结合自己的工作使用。在教学过程中，教学可以从头到尾按计划进行。鼓励数学学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来，我任教的班级坚持鼓励性评价，在培养学生学习习惯和主动性方面取得了显著成效。我也每天坚持培养自己的写作兴趣，取得了一些成绩。同时亲自参加省赛，在xx教学论文中获得二、三等奖。

三，自我素质的培养

除了努力学习之外，我还参加学校和教研组组织的各种政治专业学习，订阅教育教学刊物，在理论上提高自己、完善自己，虚心向其他老师学习，取长补短。使他们更好地开展教育教学工作，适应21世纪的现代教学模式。并参与课题研究，积极参与课题教学和研究，积极撰写论文，坚持向专家学习和征求意见。积极参加省径国培计划的培训，也参与高等教育的学习。我一直在努力，尊重和热爱我的岗位，把我的热情倾注到三尺讲台上，把我的工作做好。组织观念强，能够遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校各项规章制度。

第四，道德教育

一直以来，我都能牢记“爱岗敬业”“以身作则”的职业道德宗旨，深入学生的学习、生活和活动中，及时了解、关心、教育他们，督促他们养成良好的习惯，同时充分发挥教师言行的示范效应。考虑到学生学习方式和观念的转变，要时刻与家长取得联系，积极做好德育工作。它有效地配合了对学生的及时教育和监督。

作为一线教师，我感到由衷的自豪，因为这片净土上有我的梦想。我为了梦想快乐地学习和工作，看着梦想之花在校园里遍地开花。

我是xx小学的一名人民教师。上任以来，用心教育学生，用感情培养学生。我无愧于心，对事业无怨无悔。以下是我对自己工作的自我评价。

一，师德的表现

关爱集体，以学校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，重视政治理论学习，积极向党组织靠拢。配合小组做好教研活动，抓住每一次学习机会，提升自己的专业水平。每周按时参加升旗仪式，从不旷工。服从学校安排，人际关系和谐。这个学年是全日制的。关爱学生，做孩子的好朋友。记得曾经有人对我们说:虽然你面对的是几十个不同能力水平的学生，但在家长眼里，他们是独一无二的，是完美的。我们不应该在心里给孩子打分，因为这对他们不公平。都说我们教师这个职业是神圣的，因为我们的工作完全是良心，没有办法准确衡量！我同意这个人的话，所以我用爱浇灌温柔的花朵。课堂上，每一个孩子都是我课后的朋友，一年的努力给孩子们带来了快乐的笑脸。

二、教学方面

在版画工作中，我把课前准备、课中精读、课后精修作为减轻学生负担、提高教学质量的三个环节。面对有限的课时，我以改革的精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大化单位时间的教学效率。以提高教学效率为首要任务，以课前准备、课中强化听课、课后细化为三个环节，减轻学生负担，提高教学质量。课前准备是指在课前研究教材，广泛收集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是研究如何用最省时、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，促进学生尽快转化为能力。课堂强化教学是指集中时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点、能力、思路和规律，活跃课堂气氛，生动教学，主动学习，充分发挥课堂的潜在功能。课后冲刷是指课后作业的布置，是基于高质量、小数量、内容精炼、方法生动、形式多样、针对性强的要求，精心设计、合理分配、严格控制作业数量。教学中，我认真调查研究，虚心向同事学习，逐一拜访五中的老教师请教。不断吸收别人的经验来充实自己，让自己快速成长进步。在班级管理中，我能营造宽容、理解、和谐的班级氛围，尊重学生的个性，有与学生共同学习的态度，有能激发学生创造欲望的教学艺术。学生应该被视为学习的主人，善于提问、提出奇怪的问题和回答课本以外的问题的学生应该受到热烈欢迎。鼓励学生超越老师，关心学生的自尊自信，鼓励学生的创造力；在我漫长的教学生涯中，我始终遵循以下原则:教书育人，求真求实；学会一切，学会做一个真正的人。注重教学规律的研究，精心组织教学，赢得了学生的广泛好评。我大胆改革劳动技术课程的教学模式，把我讲的、听的满堂都变成了教学、实践、竞赛等多种双向交流方式并存，活跃了课堂气氛。我利用录音、视频投影等现代手段进行了有价值的探索，增强了教学的直观性和趣味性。

第三，道德教育

德育是学校工作中最重要的事情，班主任德育的秘诀就是爱。师爱伟大而神圣。师爱是人类复杂情感中最崇高的情感，凝聚着教师无私奉献的精神。师爱是非凡的爱。这种爱没有血源，没有亲情，没有私利，没有目的，但这种爱有很大的力量。

深爱学生，理性爱学生。就是严格要求学生，不惯他们，不惯他们。不要宽恕、容忍或放过他们的缺点和错误。教师的爱既包含浓厚的情感色彩，又表现出深刻的理性，既关注学生当前的得失，也更加关注学生未来的发展和未来。

四，努力的方向

我们认为，阅读是凸显地理教学边缘特征，实现地理教师自我充电的最佳途径。阅读不仅为创作提供了原材料，也启发了地理教师。事业上的不断追求和创新是教师的生命。现在，我的思想更加开放，目标更加远大，步伐更加稳健。更加努力，用自己的汗水浇灌出更多丰硕的果实，在事业的追求中焕发光彩。

在过去的xx年里，虽然经历了磨难和风雨，但看到祖国的花朵在我的呵护下健康成长，为祖国的未来做出贡献，我特别开心和欣慰。