[热门]高二物理学习方法
高二物理学习方法一1.正确理解物理学的基本概念，掌握物理学的基本规律。
基本概念和规律是学习物理的基础。首先要掌握好基本概念和规律。必须达到以下几点:
(1)每个概念和规律是如何推导出来的？
(2)什么是定义、公式、单位或注意事项？
(3)它的物理意义或适用条件是什么？
(4)与物理概念和规律有什么区别和联系？
(5)这些概念和规律在高中物理中的地位和作用是什么？
(6)适度训练。
2.注重阅读、语言表达、观察等方面的有效训练，设定合理的目标。
(1)阅读能力训练中，能独立阅读教材，找出主要内容，写读书笔记；
(2)在语言表达能力的训练中，可以用正确的物理术语来描述物理概念和规律，表达一般的物理过程；
(3)在观察和实践能力的训练中，可以仔细观察物理现象，总结物理规律，独立撰写实验报告，处理实验数据。
3.独立主动总结
除了上课认真听讲，做好课堂笔记外，课后还要在复习的基础上重新组织课堂笔记，强化印象和记忆。学完每一章，都要总结详细的知识结构，掌握知识的内在联系和区别，建立完整的知识体系，有助于学生在分析物理的过程中全面思考问题，克服片面性。
4.重视物理模型的建立，提高分析物理问题的能力。
建立物理模型是研究物理问题的基本方法，是“分析综合”典型思维方法的训练。学生必须善于学习，勤于思考，从教师讲解的典型事例和自己做的练习中总结出各种物理模型，明确其产生的条件和特点。当学生头脑中有了建立物理模型的主观意识，将复杂的物理现象分解成若干个简单的物理过程，与物理模型相联系，使复杂的物理问题演变成生动的物理图片，既丰富了学生的想象力，又容易解决问题，从而培养学生良好的学习习惯。
5.掌握各种模式的物理思维分析方法，进行正确的思考。
经常听到学生说“老师讲课时懂，做题时不知从何下手”。原因是学生还没有一个正确的思维方式。如果你想正确思考，你应该做以下三件事:
(1)明确物理学的基本概念和规律，以概念和规律为基础进行思维活动；
(2)根据物理的内在规律思考，学生遇到问题，要找出在什么条件下物体遵循什么规律。需要什么公式，只要物理过程清晰，题目就好做；
(3)积累和总结几种物理思维分析方法，如力分析法、等效代换法、运动状态分析法、能量状态分析法、电路等效变换法、电路中电位变化分析法等。我们遇到的物理习题中有很多类似的习题，可以用类似的方法和步骤解决。
6.加强“比较”和“类比”思维方法的训练。
在学习中，总是要通过表面差异很大的概念和规律的“比较”，找出它们的共性；对于一些看似相似的概念和规律，通过“比较”找出它们的区别，加深我们对概念、规律和物理现象的理解。比如“引力场”和“静电场”在表面上有很大的区别，但它们有一个共同点(都是势场)，即引力和电场所做的功与路径无关，因此可以推导出引力势能和电势能的概念。另一个例子是动量和功率，它们有相似的单位曲面，但它们是根本不同的物理量。
另外，“类比”可以用来研究抽象的概念和规律。比如电场和磁场，就像风一样，看不见摸不着，但客观存在。研究风时，我们可以从树枝摆动的方向和幅度来反映风力的方向和强度；研究电场时引入试验电荷，研究磁场时引入带电导体。根据应力的大小和方向研究电场和磁场的强度和方向。运用“类比”法可以分解概念的难度，培养学生的抽象思维能力。
7.加强思维训练。
物理概念和规律建立后，需要强化训练。加强思维训练是基础知识的进一步深化和巩固，是思维方法的具体应用，是学生灵活运用物理规律解决问题的有效手段。学生要多做适量的体育锻炼，尤其是敢于做综合性强、物理过程复杂的锻炼。通过不断的训练和总结，可以提高解决问题的能力。训练中要注意“一题多解”“一题多解”，用“一题多解”达到“澄清一个问题，了解一系列原因”的目的；运用“一题多变”可以培养学生灵活应用知识、解决问题的适应能力。
高二物理学习方法进入高中后，我的学习达到了一个新的水平。
新的教材和新的教学要求给学生带来了困难。
有些学生初中成绩很好，但是到了高中之后就不适应了，看不懂高中物理，学不会，甚至成绩不及格，还挂了红灯。
为什么呢？就是因为没有按照高中的特点去学习。
在这里，我将谈谈自己对高中物理学习方法的看法，以帮助学生学习。
经过高中一年的学习，我总结出了物理的五个特点。
(1)知识量增加:学科门类，高中和初中相近，但高中的知识量大于初中。
初中物理力学约60个知识点，高中力学90个知识点。
(2)理论增强:这是最重要的特点。
有的初中教材只要求初步理解和定性研究，而高中教材则要求深入理解和定量研究，从而大大增强了教材的抽象性和概括性。
(3)系统性增强:由于理论性增强，高中教材往往以一些基础理论为关键环节，按照一定的逻辑，将基本概念、基本原则、基本方法联系起来。
形成完整的知识体系。
知识的前后关系是其表现之一。
另外，知识结构的形成是另一种表现，所以高中教材的知识结构明显升级。
(4)全面提升:跨学科知识相互渗透、相互服务，加深了学习难度。
如果你分析和计算物理问题，你应该有数学函数和解方程等知识和技能。
(5)提高能力:阅读能力、表达能力、计算能力和实验能力有待进一步提高和培养。
面对这些特点，初中生要想学好，我总结了四条箴言，从“勤、持、钻、活”做好心理和行动上的准备。
“勤奋”:高中物理中有丰富的物理现象和物理模型。理解这些现象，掌握这些物理模型，需要勤于思考，勤于实践，勤于积累。
“不变”:高中物理知识联系紧密，任何问题都会影响整体，所以在学习过程中一定要持之以恒，持之以恒。
“钻”:高中物理的一些内容只能理解不能表达。
深入学习，认真理解是必不可少的。我们必须找到一种方法，不留下尾巴就能弄清研究中的问题。
“活”:物理成功的关键在于所学知识的灵活应用。
最后，我想引用物理老师的口头禅:“要想学好物理，必须注重基本功。
“我也相当赞同她。
俗话说，建筑要建得高，基础必须打牢。
刚才讲了一些物理学科的特点和学习方法。更具体有效的学习方法需要在学习过程中不断探索和总结，别人的方法必须经过自己的检验才能成为自己的。
高二物理学习方法三#提高高二物理成绩的学习方法#
海上战术是不可取的
很多同学会认为多做题肯定会有收获，但事实真的不是这样。这种方法有时候会让你麻木，无聊，以后看到问题就会头疼。
很多学生都会有这样的心态。只要不出去玩，一直做题，就能心安理得。但是，如果我一味地做题，我不会去想，只是为了做题而做题，一直重复这种无意义的劳动。我相信大多数学生都会很恼火。首先要设定目标，找到合适的学习方法，制定学习计划。相信平时这样做的学生，成绩不会太差。暑假期间，要给自己制定计划，重要的是要有出海战术。尤其是新三年级的同学们都有很好的计划。明年这个时候你一定在笑。
暑假作业是分批完成的
暑假最麻烦的是没有课本和作业就玩不开心。没错。老师给你布置作业的原因是为了约束你两个月，避免一些学生只知道玩，失去学习的主动性。许多学生花几天时间一次性完成所有作业，这是不可取的。一次性把作业做完，会因为长期不学习而失去良好的学习状态。开学后很难进入学习状态，甚至导致厌学心理，导致成绩下降。把暑假作业和娱乐结合起来，做好计划，边玩边学，是个不错的选择。学生们永远不要把本应该提高成绩的假期当作拉开距离的工具。
应该禁止部分学习
很多学生都有偏科。喜欢的科目，复习做题都没有压力让你觉得舒服，不感兴趣的会直接忽略。这种学习方法只会导致一个结果。优势学科可能不会提高，但薄弱学科会更弱。这种情况是绝对不可能的，而且是中考的综合素质。这是一个很好的机会来提高自己的薄弱科目，并在暑假花很多时间。平均分配各科的学习时间，多花时间辅导薄弱的科目。暑假开始后，你的朋友会发现你并不偏爱这些科目。多好啊。对于初中生来说，我们应该更加重视这一点。喜欢的科目可以做提高训练，弱势的科目有更多的辅导基础。额外时间用于提高弱势学科的问题解决能力。
带着思考去阅读
聪明人带着问题看书，愚蠢的人最后只看一遍书，没有任何改进。如果你不思考和理解，你将无法提高，甚至加深你的记忆。读书的时候，要带着问题思考，善于总结和记忆，建立自己的知识体系，这样才对得起自己的时间。
05要改进短板，难点问题和简单问题都要做好和总结
大家都听说过木桶原理，最低的木板决定你的高度。优秀的学生只做难题而忽视基础知识，而差生只做简单的题却应付不了难题，这在考试中是不可取的。合理的规划和学习很难结合。建立自己的错题本，对题型的重点难点进行分类总结，会让自己的解题思路更加清晰，节省考试时间。
死记硬背是不好的
准备暑假最简单也是最保守的方法就是熟练地背诵课本上的重点知识，这样可以节省开学时大量的学习时间。但是死记硬背是浪费时间和精力。建议采用联想记忆法，在背诵古诗词时，要沉浸其中，理解其含义，并将其带入。背诵数学物理公式定理时，要了解其推理过程。这个过程虽然时间稍长，但记忆效果最好，可以减少重复记忆的次数，加深记忆效果。
#物理选择题偷分技巧#
1.关注关键要求，让你选择“不正确”、“可能”或“确定”。
2.相信第一个判断:只有当你发现第一个判断肯定是错的，而另一个判断是100%正确的时候，你才能做出改变，在下不了决心的时候，永远不要改变。尤其是对于中下层的学生。
3.高考物理选择题注意前三题。虽然简单，但大多数考生都很紧张，出错率非常高。
4.选择题只需要确定选择哪个答案，选择题要仔细阅读。
物理实验题中的偷分技巧
物理实验题通常以填空题或画图题的形式出现。作为填空题，数值、单位、方向或符号要全面填写；作为绘图问题:
1.功能图像上应标明纵轴和横轴表示的物理量、单位、比例和坐标原点。
2.电气物理图要综合考虑电流表量程、正负极性、电流表内外连接、变阻器连接、滑动触点位置。
3.各种仪器仪表的读数必须注意有效数字和单位；物理连接图必须先画电路图(仪器的位置要对应)；各种图纸和连接都要用铅笔画(有利于修改)，最后用黑笔涂黑。记住:游标卡尺、螺旋千分尺、多用电表的读数一直是考察的重点。记住:选择题8-10分是给你的，但你可能得不到(单位、有效数、小数位数、坐标原点等)。).
常规实验题主要考查课本实验，大部分是测试设备、原理、步骤、读数、注意问题、数据处理和误差分析。在解答常规实验题时，这类题要详细考查，力求详细、实用、完整。
面向设计的实验侧重于检验实验原理。要求学生检查问题的意义，阐明实验的目的，运用迁移能力，联想相关的实验原理。设计电学实验时，要把安全(所谓安全不是为了人，而是为了仪器)放在第一位，同时要尽量减少实验误差(误差从偶然的、系统的方面来说是不可避免的，偶尔可以减少)，避免大范围测量小值的情况。
#物理计算偷分技巧#
1.如果忘了基本公式，完全不用回答，所以考生既要背基本公式，又要背变换公式，节省转换时间。
2.描述性文字要写好，公式的字母要工整，代入数据要清晰，计算过程要清晰，结果要准确，绘图不要潦草。
3.考试时要全面细致，特别注意题型中的关键词和数据，如静止、匀速、刚达到最大速度、匀加速、零初速度、确定、可能、刚等。如果综合分析好的情况，可以先在草稿上算一下。
4.数学工具的应用对于计算问题是必不可少的。无论是解方程还是极限方法，都要一步一步仔细计算，避免第二步出现错误的值和错误的结果(一般问题的第二步会用到前面的计算结果)。
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