与初中相比，高中有一些新的特点:①知识量大；2学科内容深，学科知识抽象概括性强，要求掌握大量科学概念、公式、定理、定律；③全面系统。要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各个学科的知识。
高中生每天都有很多东西要学。如果他们不优先考虑对方，他们会很匆忙，失去东西，他们不能很好地学习。因此，他们需要制定学习计划，每天用它来促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯，提高学习效率，减少时间浪费。
每个学生的具体情况不一样，学习计划也要因人而异，但制定计划时要注意以下几点:黄金时间记得
学生要把握记忆效果最好的时间段来安排记忆，提高效率。一般来说，早上6点到7点，头脑比较清醒，记忆力也比较好。上午和下午，我的学习日程很紧。中午休息30-50分钟可以缓解疲劳，让我下午有充足的精力学习。如果每天睡不了7-8个小时，记忆效果也会下降。尊重你的生物钟
由于生理条件、生活环境和习惯的差异，人们的生活节奏和最佳感受往往是不同的。有的人早上学习最好，有的人下午学习最好，有的学生觉得晚上学习效率最高。知道自己的最佳学习时间后，根据它安排学习和休息。在最好的时间做最重要的事情，会事半功倍。学习应该有时间限制
为了提高效率，在制定计划时，要给自己适当的“压力”，对每一科的预习和复习做三个限制:时间有限、速度有限、准确性有限。这种针对性强、压力大的学习可以集中注意力，提高复习效率。同时，每次学完一个部分，都会感到轻松愉快，也会更加自信地复习。
反对该计划
计划一旦制定，就要毫不犹豫地完成，如果完成不了，第二天就要翻倍。比如反思自己，当天的计划是否已经完成，明天先做什么？还有什么？如果做得好，奖励自己一次；做不好可以惩罚自己一次。这样做既有约束力又有可操作性，每天都会有进步的感觉。一段时间后，我们应该根据自己的学习情况进一步完善计划，这样才能更好地促进学习。
开放式学习计划
少数高中生缺乏自律能力，最好在制定学习计划后向家长、老师或同学公布。这一方面会起到监督作用，也会起到强制约束作用。当你坚持不下去的时候，你会马上想:“别人会不会嘲笑你意志薄弱”或者“太没出息”，这样你才能坚持下去。“无论如何，你必须坚持自己的计划。
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