通过庆祝6月1日系列活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点。以下是PQ小编收集整理的幼儿园儿童节活动计划，希望对大家有所帮助。
幼儿园儿童节活动计划(1)
& Oslash活动目的:
1.培养孩子对体育活动的兴趣，增强孩子动作的协调性和灵活性。
2.邀请一些家长参加活动，体验亲子活动的乐趣，一起感受六一的快乐。
& Oslash活动时间:2023年6月1日
& Oslash地点:公园三楼的大型活动室
& Oslash参与者:大一大二学生，老师和一些家长志愿者
& Oslash活动准备:1。活动室布局
2.体育游戏材料
3.奖赏
4.人员安排:
运动会主持人:褚一伟
照片:一年级一个家长，二年级一个家长
& Oslash活动流程:
首先，所有孩子都进入市场
1 、运动员行军音乐响起，所有的孩子都进来站了起来
2.老师讲话:六一给孩子们祝福
3.活动准备:在全场做节奏:我爱洗澡
第二，小型运动会
1.介绍比赛的参与者
裁判:一年级和二年级各一名家长
竞争对手:第一班的所有孩子:兔子队
大二班所有小朋友:贝贝兔队
2.奥运会开幕
★比赛1:两人三脚
准备:拉一根离地10厘米长的绳子；4个奶粉罐
如何玩:1。比赛分为两队(兔子队和贝贝兔子队)，每队派出12名儿童参加
2.比赛分两组(乖乖兔队和贝贝兔队)，每组六对小朋友。(两个孩子各绑一只脚)听信号，同时出发。我们必须一起过河绕过木桩。回到起点后，孩子们应该和后一组的孩子一起拍手，第二组的运动员才能开始。第一个完成步行的小组获胜。
3.游戏重复两次
游戏规则:在第二组玩家可以开始之前，与后一组的孩子拍手。第一个完成步行的小组获胜。
★第二场:传球
准备:20个球和4个篮子
如何玩:1。分成两队，每队站成一列。每个队派出6名儿童参加比赛
2.听口令。第一个孩子从篮子里拿起球，迅速从顶部传给后面的孩子。后面的孩子再以同样的方式传给后面的孩子，这样一个接一个。最后一个接球的人把球放进篮子里。
3.第一个把六个球投进篮筐的队获胜。
规则和提示:
1.过路人脚不能动，必须站在原地才能通过。
2.途中不能掉球。如果掉了，一定要从原处捡起来。
3.传球者可以一个接一个的传球，不用等球进篮，但是前一个人一定要把球给下一个人，一定不能放在地上。
4.最后一个接球的人必须把球安全地放进篮子里。如果球掉到地上，必须捡起来放好才算合格。
5.游戏重复两次
★游戏3:我是个搞笑的人
准备:圈出一些彩色的帽子，一些桌子和两张桌子
如何玩:
1、每节课派6个孩子参加
2.孩子陷到膝盖，两腿分开支撑圆圈，不要让它掉下来。他们走在指定的路线上，随意做着滑稽的动作。当他们到达终点线时，他们把帽子戴在头上，往回走，把它交给第二个人。第二个人把帽子戴在头上，往前走，戴上第二顶帽子。所以直到最后一个孩子，他头上的帽子越来越多。
3.游戏重复三次。
规则:以最快的速度，最好笑的表情和动作，不掉下来的帽子，被队伍赢
三.奥运会闭幕:
1.宣布比赛结果
2.颁奖(家长代表)
3.运动员退场
活动提示:
1、游戏可以重复，确保每个孩子都能参与活动。
2.活动期间，教师、家长和志愿者共同维护活动秩序，保障儿童安全。
幼儿园儿童节活动计划(2)
一.活动目标
通过庆祝6月1日系列活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都在飞翔，潜能都得到充分的开发，让孩子在游戏中获得更多的精神，比如团结合作。进一步了解幼儿教育新理念，从而启发如何教育孩子；通过向父母和社会展示孩子的6月1日活动进一步塑造公园的良好形象；增强教师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1.用节日气氛和整个公园的周边环境来装饰班级环境(5月23日，装饰操场，张贴宣传标语追求童年，幸福，智慧！，5月23日前各班安排6月1日主题展)。
2.准备好参加课堂活动
(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选择节目，5月11日检查服装、道具、配乐准备并尽量安排在各班教室，5月20日排练全园)；
(2)注意收集用于制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)
(3)每班设计一个育儿游戏或其他游戏(游戏安排在第九周交上来)，做好备货(5月20日备货验货)。
(4)每节课都开展儿童故事延续教育活动，让孩子获得故事延续的体验。
(5)每节课调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起发掘培养一部分孩子人才。
3.每个班都要做好二胎之星安排比赛时间，并向主任办公室提交计划。
4.你为活动准备奖品和礼物。
5.准备主持工作。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出建议，以引起家长的关注，争取所有老师和家长对这次庆祝活动的合作和支持。
三.活动时间和场地安排
5月26日:庆典6月1日系列活动和儿童诗歌表演比赛的开幕式，并分发给家长环境保护宣传资料。
5月27日:环保有用的纸盒搞个比赛；
5月30日:二胎之星竞争；
5月31日:庆祝6月1日儿童配对花园和颁奖典礼。(内容包括:儿童舞蹈表演；器乐演奏；颁奖；配对亲子花园活动)
第四，扩大影响
目的:通过媒体的报道和家长的宣传，活动将产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的效果。
时间:5月20日至6月1日。
媒体:电视，报纸新闻，园区家长。
方法:发送电视、报纸时事通讯、黑板宣传、印刷和分发宣传材料
动词 （verb的缩写）活动和要求
1.儿童诗歌展览比赛
(1)目的:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每节课准备一首儿童诗；选材符合这个班孩子的水平；幼儿的参与；表演活泼大方；服装设计符合诗歌内容的需要；有一定的背景和表演道具；阅读效果好，成绩好。
(3)奖项:
根据表演情况，颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。
2.环境保护有用的纸盒生产竞争
(1)目的:利用纸箱进行环保玩具设计和生产竞赛，培养儿童动手生产能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环境意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与废旧纸箱、纸盒等废旧物资的收集，参与环保玩具的设计和生产；制造过程中保持周围环境清洁；要求一小时内完成儿童制作(主材为纸盒，可添加其他废料)。
(3)竞赛形式:以班级为单位进行竞赛，由带队老师和生活老师组织指导孩子的生产活动，备课老师到其他班级进行考核评价。
(4)奖项:班级奖和最佳作品奖根据儿童的设计和制作情况颁发。
4 、二胎之星比赛
(1)目标:通过竞赛促进儿童语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。
(2)内容和要求:要求所有参赛者参加以下三项比赛:
a、故事续写比赛:选手们会根据给定的故事线索续写故事，要求他们根据故事线索构建合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表现回答相关问题(表现4分，答题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答优先:要求选手根据主持人提出的问题(分为大、中、小三组)先回答，每答对一个给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每班选出3名儿童参加年级竞赛。年级比赛中，从学前班和大班中选出6名儿童，从中班中选出5名儿童，从小班中选出4名儿童参加整个公园的决赛。
(4)奖项:二胎之星十个，其余被评为优秀选手。
(5)比赛时间:5月份可以灵活举办班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。
5.园艺活动
(1)活动目的:通过参加花园活动让孩子感觉更好6月1日儿童节快乐，感受幼儿园生活的快乐，感受父母对自己的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每节课设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起玩游戏。
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