关于实施西部大开发，实现教师能力和素质的大幅度提高&读《西部大开发》有感:
党的xx报告把教育放在优先发展的战略地位，提出教育是民族复兴的基石。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:强国必先教。优先发展教育。中国未来发展和中华民族伟大复兴的关键在于人才，基础在于教育。鼓励学校发展自己的特色和标准，成为名师，培养英语人才。张毅书记明确指出要进一步解放思想，用好中央的政策措施，创新工作思路、工作机制、工作方法，开拓进取，努力推进我区经济社会发展各项事业。因此，如何进一步实施科教兴国和城市发展战略，有效提高教育教学质量，做好满足人民教育已成为摆在我们学校面前迫切需要探讨的重要问题。为了做好伟大的学习活动，借伟大的学习活动强劲的东风极大地提升了我校教师的素质和能力，对我校教师情况进行了全面细致的调查。
1.我校教师情况分析:
(1)基本情况:我校现有教职工97人，其中党员24人，占全校教师总数的20.9%；其中，本科学历20人，专科学历64人，中专学历12人，高级职称1人，中级职称69人，初级职称27人；区级学科带头人和骨干教师7人，地方和市级学科带头人和骨干教师7人，市级以上优秀教师(名师)15人。受教育程度为100%。
(二)、教师能力和素质的基本情况:
1.校本培训:我校一直把提高教师能力和素质作为教师队伍建设的一个重要方面，并已广泛开展出色的工作培训活动。通过执行校本培训师德讲座；党课指导心理健康教育咨询讲座；三个角色，两幅画，一台机器培训许可活动。同课异构课堂教学中的课件评价活动小话题讨论活动实验研究活动党员、骨干教师和青年教师；活动和举办学习规培养师德，培养教师能力，铸造教师灵魂演讲比赛。红烛杯普通话阅读比赛中国古典古诗阅读比赛学术校园快乐阅读培训等活动，从各方面培养和提高教师的素质和能力，极大地激发了教师提高素质、增强能力的积极性和主动性，形成了大家争创优秀的浓厚氛围，呈现出喜人的氛围。
2.优点:
教师忠于职守，努力创造高效课堂，努力提高教学水平。目前我们学校的主流老师还是不错的。他们忠于党和人民的教育事业，忠于职守，尽职尽责，默默无闻，无私奉献。他们为青铜峡市第二小学教育的改革发展、经济建设和社会进步做出了积极贡献，并以自己的实际行动践行了科学发展观，值得我们学习和借鉴。人类灵魂工程师。全校涌现出一批优秀校长、优秀党务工作者、优秀党员、模范教师，影响和带动了整个教师群体，广大教师发生了改变要我做Is 我想做致力于工作，学校教育教学质量稳步提高。今年我们学校还获得了教育局教学质量目标管理先进单位。
3.当前我校教师能力素质存在的问题和不足
由于教师数量众多，教师的思想道德素质和专业水平参差不齐。具体表现如下:
(1)认识不到位。目前，虽然有些教师的质量意识很强，但他们追求卓越、追求卓越的竞争意识仍然不强。我们对提高师德的重要性认识不够。普遍认为抓质量是一项艰巨的任务，任何时候都不能放松，师德建设只要没有大问题都可以过得去，导致对师德建设的认识不高，直接影响政策方针的落实。
②工作作风方面，部分教师专业学习薄弱，敷衍了事。有的老师不爱读书，不善于学习，理论水平低，知识过时。光研究和挖掘教材是不够的，没有充分了解具体的教与学条件，教学方法落后，缺乏现代教育理念。工作不专心，注意力不集中，工作效率不高，甚至出现等待狗屎Push 现象。
③组织纪律方面，主要原因是个别教师工作纪律不严，分配工作粗心被动。
这些现象都与教育的社会形象、人民教师的工作性质、教师的职业道德不相容，应该引起我们的高度重视和警惕。我们应该通过解放思想的活动进行深刻的自我反省。只有这样，才能进一步树立良好的教育社会形象，办好人民满意的教育。
第二，提高我校教师能力和素质的几点建议
实施实施西部大开发，实现教育跨越式发展，提高教育质量。为实现这一目标，我们必须大力加强教师队伍建设。
1、进一步提高认识，加强领导
教师的职业决定了师德的特殊性:一是要忠于党和人民的教育，这是师德的方向；第二，要爱岗敬业，这是师德的核心；三是教书育人，这是师德的重点；第四是以身作则，这是师德的基础。
因此，提高学校教师素质和能力领导小组应加强对这项工作的组织领导。切实承担监督指导责任，狠抓落实。
2.培养和树立身边的典型，带动所有老师
全国教育系统中有成千上万个典型的千千，但最有影响力和说服力的是我们周围看得见摸得着的先进人物。因此，我们应该培养和建立一批名师，充分发挥他们的主导作用，让广大教师以身作则，及格传递、帮助和带来活动实现了全体教师的提升和飞跃。
3.以活动为载体提高教师能力
一是举办师德演讲比赛，全员参与，让教师在参与的同时接受更好的教育。二是丰富教师业余时间，组织教师进行有益、友好、团结的竞赛，增强集体凝聚力。三是加强教育理论的学习和训练。更新教育观念，促进教师专业发展，提高教育教学质量。
4.完善评估体系，建立长效运行机制
通过学生、家长、教师和学校的评价，选拔和培养各类骨干教师和学科带头人，发挥其辐射带动作用。落实骨干教师津贴，绩效工资，激发教师工作积极性。
三、努力和改进措施
1.根据教师继续教育和脱产岗位培训的安排和要求，教师应认真组织参加脱产岗位继续教育培训。立足学校条件，以校本培训为主，采取集中培训、在职培训、网上学习等多种形式，加强和提高校本培训质量。
2.加强教师现代教学技术的培训和应用，进一步提高教师应用现代教育技术的能力和水平。
3.充分发挥骨干教师在示范中的主导作用。每个重点教师每学年至少带两名青年教师帮忙，跟踪指导青年教师备课、听课、评课。每名骨干教师不少于2个示范班，每学年举办专题讲座。
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