事业单位劳动用工自查报告

自我审视自己的工作有利于自我提升。以下是小编认真收集的事业单位劳动用工自查报告，供您参考。希望你会喜欢。

事业单位劳动就业自查报告范文(一)通过对师德师风的研究，我深刻认识到教师的素质直接关系到教育的成败。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设中最重要的内容。老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德质量往往影响和决定着校风和学风。老师不仅要教好书，还要教育好人，各方面都要当老师，这让我更加深刻地意识到加强师德师风建设的重要性。首先，教师要有高尚的道德情操，这样才能以德施教，以德育人。引导学生以高尚的情操全面发展，在这里我将对我个人的师德师风学习活动中发现的问题进行自我分析:

1.政治思想方面，长期学习，努力提高思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，严格要求自己按照《中小学教师职业道德规范》，遵守法律和社会公德。忠于人民教育事业，为人师表。

2.在教育教学过程中，不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力和专业水平，严格执行师德规具有高度的敬业精神、责任感和奉献精神。树立正确的人才观，重视培养每个学生的全面素质和良好人格，与每个学生建立平等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和发展每个学生潜在的优秀品质，坚持不体罚或变相体罚。利用学科特点，加强学生思想教育，提高学生思想素质，激发学生学习热情，努力提高教育教学质量。

3.作为一名教师，我深深意识到我的言行会对学生产生很大的影响。所以我一直关注自己的言行，以身作则，言行一致。在日常工作生活中，遵守社会公德，克服个人主义，注意言行，不讲粗话，为学生树立榜样。时刻提醒自己严格执法，保持良好的生活习惯。4.在团结协作方面，我一直与同事合作得很好，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探索教学规律。

经过学习和自我检查，我深深体会到奉献、爱和奉献的内核。还有很多缺点和根源:

1.教育理论的研究不够深入，只停留在表面，没有深入研究本质，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对一些教育政策的出台持观望态度。根源在于我主观上的懒惰和缺乏进步，客观上缺乏理论素养。

2.业务需要改进。虽然我愿意学习，但是我不够扎实，知识体系老化，跟不上时代的步伐。它根植于僵化的思维。

3.教研力度不够，只关注平时的课堂教学，听课评课，没有总结教学经验，只做井底之蛙，不出去学习，原因是教学任务重，时间少，写作水平低，不善于积累。

针对以上不足，我会抓住重点，认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门的相关学习活动，把时间花在业务研究、艰苦创业、精益求精上；加强专业知识的学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法；增强分管工作的主动性和积极性；团结互助，发扬奉献精神。

自从从事教育教学工作以来，我对自己在教学伦理方面的成绩和不足进行了自我检讨，并与同事分享。

收获:

(一)奉献精神:只热爱祖国的教育，为了教育而努力，为了履行自己的职责，教书育人。多年来我也是这样做的，教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教他们如何做人。

(二)老师:作为一名老师，我深深的明白自己的言行会对学生产生很大的影响，所以我一直很注意自己的言行，要求学生先做。

(3)严谨治学:多年来，认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高教学水平。

(4)关心学生:我平等对待班上的每一个学生，在学生进步的时候表扬学生，及时指出错误，批评学生。我一直努力做到感性，懂事，尊重学生的个体差异，不冷嘲热讽，冷嘲热讽，歧视学生，不体罚，不变相体罚。远离家乡的学生，假期往往会被带回家和他们一起度假，让学生感受到老师的关怀。

(e)尊重家长:如果教师想教育好学生，只有与家长携手合作，才能了解每个学生的特点，因材施教。因为经常和学生家长联系一起教育学生，我班的学生比较稳定，没有受到处分，几乎没有学生退学。

(6)诚信教书:我当班主任的班级属于就业班。每次就业前都有很多父母来找我，请我吃饭。我总是找各种理由拒绝。因为我觉得作为老师，家长和学生应该一视同仁。教书育人是我们的职责。

经过这一段时间的师德师风的学习，我深深体会到了“爱岗敬业”的内在含义，也意识到了自己在工作中的不足。

缺点:

(一)理论研究不够深入，只停留在表面现象上，没有在本质上进一步深入研究。因为每年都是新课，光深入挖掘教材是不够的。

(二)教研力度不够。多年来，只备课，上课，批改作业，只专注于课堂教学，偶尔写一些教研论文，教研力度不够。

(三)很少使用多媒体教学，跟不上时代的步伐，有现实条件，也有个人因素。

校正方法:

(一)努力学习，积极参加教学和科研活动，花时间钻研业务，提高自己的教学水平。

(二)改进教学方法，虚心向同事学习。

(三)爱岗敬业，与同事团结合作，爱岗敬业。

只有我们每一位老师加强自身修养，把丰富的知识传授给学生，把良好的品德教育好学生，我们的教育方式才能得到改善，我们教育的学生才能成为国家的栋梁。

我很清楚，作为人类灵魂的工程师，我必须具备高尚的道德品质和对学生的母爱。为了培养自己高尚的道德，塑造良好的形象，我会对自己的教育教学进行反思，找出不足和不足，以便日后改正。

第一，主要问题:

1、课余时间，自学不够，学习水平不高。当今世界变化迅速，发展迅速。要适应这种变化，必须加强学习，注重自身素质的不断提高，与时俱进。回顾已经走过的路，虽然各方面都有一定程度的提高，但总体来说，进步不算太大。尤其是文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等方面还有很多。和其他老师相比，差距还是很大的。说到底就是缺乏学习意识和主动性。工作中忽视了知识和能力的培养和重建，没有长期坚持学习，总是给自己找借口，导致工作原地踏步。

2.做事缺乏远见。在班级管理中，有时不能在事情发生之前及时教育学生，以防止事情发生。经常把自己放在被动的位置，有时候很着急，事半功倍。

3.与老师缺乏沟通。在学生管理中，与老师的沟通太少，有时他们只是凭直觉行事，缺乏随意的灵活性，所以不能完全得到大家的理解。

4.在工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候很多，主动创新的时候很少；对管理工作有很多零碎的想法，但很少有整体的规划。

其次，分析这些问题的原因:

我放松了对自己的学习和要求；思想上有等待感、懒惰感、依赖感；对自己的工作没有系统的规划和安排；有时候，对学生的要求过于严格，近乎苛刻，结果适得其反。这时，他们会有懈怠的情绪；本人性格简单直爽，对别人考虑不够，待人接物缺乏圆度和灵活性；平时思考不够，工作方法单一。

这次自查让我找到了自己的问题和不足，找到了下一次整改的重心和做好工作的方式和方向。

三、下一步纠正措施:

通过深入的搜索和分析，针对自己的问题和不足，在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，并认真做好以下几点:

1、加强自身建设，提高质量。第一，努力提高政治理论水平，增强政策理论水平。二是加强业务、专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2.强化责任，提高效率。多关注自己的工作，多动脑，对领导布置的事情和自己的职责做好规划，这样才能有条不紊，有的时候，循序渐进的完成。今天的事情永远不会拖到明天，强烈的时间观、效率观、质量观都会建立起来。同时压力也会转化为动力，积极推动自己能力的不断提升。

3.开拓创新，提高教育教学水平。

在工作中，勤于观察，勤于思考，思考学生和家长的想法，操心学生和家长想要什么，全心全意做好教育教学工作。

事业单位劳动就业自查示范报告(二)根据上级关于做好文化体制改革任务完成情况检查验收准备工作的指示，我们对我馆文化体制改革任务完成情况进行了自查，现自查报告如下:

1.凉州文化中心概述

凉州区图书馆于1926年正式成立，1956年重建。原图书馆位于武威市东街。1958年与县文化馆合并，成为文化馆的图书馆。1984年，武威图书馆重新成立。是凉州区文体局下属的公益性文化机构。

凉州区图书馆位于市中心文化广场。1992年，政府投资120万元修建了一座四层的图书馆大楼，面积超过2680平方米。现有员工15人，其中本科及以上学历7人，大专学历8人；专业技术人员10人，中级职称6人，初级职称4人；馆长1人，副馆长2人；图书馆设有办公室、综合图书借阅室、电子阅览室、报纸阅览室、多媒体室、编辑室、地方文献阅览室(特藏阅览室)、少儿借阅室、背刊借阅室等9个对外服务窗口，拓展了少儿借阅区、电子书城、盲人有声图书等服务领域。

20**年，凉州区图书馆被评为由文化部经过第四次全国评定和定级。三级图书馆。

图书馆在区文体局的领导下，为了繁荣全区文化事业，满足群众日益增长的精神文化需求，为读者提供最基本的阅读、读报和网上查询，做了大量的工作，取得了一定的成绩。

二、图书馆改革的有益尝试

近年来，图书馆在大力推进文化事业发展的同时，在体制机制改革方面做了一些工作，具体表现在以下几个方面:

1、建立规章制度，完善内部管理制度

20**年，图书馆进一步制定和完善各项规章制度，如考勤制度、员工休假制度、目标管理制度、图书馆内部管理制度等。为定量评估业务人员的工作绩效和任务提供了实践依据。通过完善岗位目标责任制考核等工作机制，营造了宽松的工作环境，调动了干部的积极性。

2.积极推进就业制度改革

根据公益性文化服务的性质、范围、对象、功能和发展趋势，我们将会同人力和社会部门梳理图书馆职责，按照优化资源配置、协调人力管理、强化服务职能、便于岗位协调、打破职称界限的思路，重新界定岗位类别、数量和名称。岗位类别确定后，对其进行分配和指派，明确其职责、任务、岗位和工作条件

3.积极推进分配制度改革。实行绩效工资制，按以下办法执行

相关政策法规，结合实际情况，制定绩效工资分配办法。在上级主管部门批准的绩效工资总额内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和方法，自主决定本单位绩效工资的分配，并根据员工的绩效合理公开等级，调动干部职工的积极性。

三、当前图书馆事业单位改革面临的问题

经过几年的改革实践，图书馆自身的改革取得了一定的成效。然而，由于各种内外制约，改革中仍存在许多问题。

第一，资金不足。近年来，图书馆基础设施有所改善。文化事业投入比较少，财政拨款的增长速度跟不上文化事业发展的要求，所以各种文化机构运营中的资金比较紧缺。图书馆图书老化，新书更新不足，导致图书结构严重不合理，技术设备不能满足目前群众对文化的需求。

第二，人才短缺。从图书馆干部职工构成来看，年龄较大，文化程度较低。全馆15名事业干部职工中，35岁以下仅3人，占20%，大专以上学历占53%，中级以上职称占40%。图书馆专业人员还是空白，思想陈旧，技术老化，严重制约了业务工作和业务研究的发展，也制约了图书行业的科学有序发展。

第三，观念落后。从文化机构内部来看，文化从业者缺乏管理文化的观念。如果你缺钱，你可以做你的职业。如果你没有钱，你必须找到一种方式来做你的职业一定程度上依靠政府支持、财政拨款等精神。，而期待和害怕改革的矛盾心理也束缚了文化体制的改革和创新。

虽然图书馆改革的尝试取得了一定的成效，但文化体制改革的宏观环境和微观环境尚未形成，因此改革氛围不强，思路不宽，步伐不大，成效不足。从宏观上看，政府在文化体制改革中缺乏规划指导和政策推动。图书馆改革缺乏相关经验、配套政策法规、政府引导和推动、整体方案的研究和部署。从微观层面来说，文化机构改革还不够深入。从某种程度上说，文化机构的分配机制是大锅饭就业机制不合理、内部岗位设置和就业结构不合理、改革创新意识不强等现象尚未完全打破。

第四，下一步改革的计划

文化体制改革是发展社会主义先进文化、构建和谐社会的必然要求，也是推动我区图书事业发展、实现全区经济、文化、社会跨越式发展的内在动力。进行文化体制改革是一项非常复杂和广泛的系统工程。根据图书馆的现状和存在的问题，下一步我们将从以下几个方面推进改革:

第一，制定计划，走出困境。积极争取各区制定切实可行的文化体制改革方案，以政策和制度的形式明确图书馆改革的方向、重点、目标任务和具体激励措施，为深化图书馆改革提供宏观指导和政策依据。

二是改革人事管理模式。首先，我们应该增加图书馆专业人员的引进和使用。二是完善公益性文化事业单位工作人员职称评聘制度。

四是转变公益性文化机构的工作机制。加快以劳动、人事、分配为重点的公益性事业单位运行机制转型。首先，我们必须改变就业机制。建立领导任命制度和员工聘用制度。用人从调配任用制转变为公开招聘、竞聘上岗、双向选择、择优录用；管理模式从人员身份分类向岗位分类转变；专业技术人员职称评聘分开，允许高职院校低配和高职院校高配，建立优秀人才就业机制。第二，必须完善分配机制。实行绩效工资制度。在收入分配上，根据不同岗位的工作强度、责任风险、劳动复杂程度，将管理、技术、责任等因素纳入分配，使工资按岗位、任务、绩效确定，体现了更多工作的需要，充分调动了员工的积极性。