勤工俭学个人工作总结

勤工俭学是学生赚取收入的重要渠道，包括校内勤工俭学和校外勤工俭学。目前，我国高校勤工俭学仍存在许多问题。今天我们精心挑选了勤工俭学的个人工作总结，希望文章能对大家有所启发。

勤工俭学个人工作总结一年来，在区教育局和学校领导的正确领导下，依靠全体员工的努力，我校勤工俭学工作在去年的基础上取得了长足的进步。根据实际情况，简要总结如下:

第一，加强组织领导，明确任务和目标

年初，学校在全区教育工作会议后召开紧急会议。根据会议指示和要求，重新部署年度工作，确定管理机制，由校监、后勤部门具体负责，业务领导广泛参与。同时，根据学校的实际情况，制定了切实可行的创收计划。

二是提高思想认识，转变就业机制

我们一直认为勤工俭学是学校教育不可缺少的一部分，是学校经费和职工福利的有力补充，是衡量一所学校发展潜力和潜能的重要指标。为此，我们始终拓展和深化这种认识，利用会议和平时工作交流的形式渗透到每一位员工的心中，成为他们自觉的行为；同时，按照优化组合的原则，结合教师的实际和专业，学校选择责任心强、有一定经济头脑的同志负责运营管理。在工作过程中，我们坚持及时监督、及时总结、严格检查，确保勤工俭学的顺利进行。

三、加强勤工俭学服务部门的管理，方便全体师生

在加强服务部门管理方便师生方面，主要做了以下工作:一是继续做好规范管理，杜绝三无产品在柜台上；二是加强人员管理，严格检查和评估销售人员的服务质量、服务态度和规范操作。

三是严格进货，自觉接受职工群众监督；第四，加强消费调查和引导，方便师生。

第四，规范食堂管理，服务全体师生

食堂直接面向全体师生，关系到千家万户，是维护食品安全的重要任务。我们克服困难实现健康经济，师生反映良好；我们增加了新设备，加强了对卫生、食品质量、价格和服务态度的监管，在物价上涨严重的情况下，保持了低价和低利润率的相对稳定，赢得了师生的信任。

第五，拓宽业务渠道，扩大资金积累

结合兄弟学校的经验，我们新建了6家小型商业店铺，不仅解决了员工家庭的就业问题，还增加了学校的收入。

第六，注重教育结合，发挥德育功能

勤工俭学的一个重要任务是它的教育功能。为此，在我们的工作中，我们真诚地感染学生，一切以节俭为中心，以行动影响学生，以精神激励学生，以基地培养学生，处处从教育和发展的角度工作，实现创收和教育的双重收获，受到社会的好评。

七、全体员工努力，圆满完成任务

当然我们也很清楚我们的工作还有很多不足，比如地域限制，校办产业空白等。同时，这些将激励我们在未来的工作中不断努力，为学校的勤工俭学做出应有的贡献。

勤工俭学个人工作总结第二部分20xx年6月13日，时间过得很快。转眼间，充满新鲜感和挑战的大学新一年即将结束。

在这个全新的学期，加入工读系是我最明智的选择。在这段时间里，我学到了很多在课堂上或书本上学不到的东西，对我的大学生活来说是充实而有意义的。

勤工俭学旨在帮助来自经济困难家庭的学生成功完成大学学业，减轻家庭压力。它也鼓励大学生充分利用业余时间锻炼自己，提高各方面的能力，不断发展自己，提高自己。

在近一年的勤工俭学中，我学到了很多，学到了很多道理，可以总结为两个字责任，其实留在勤工俭学需要我们端正一个态度。我们勤工俭学的目的是为了那个月挣很少的工资？还是为了锻炼自己。

如果你不理解这个问题，你可以说你从勤工俭学中什么也没学到。当我来到勤工俭学时，我明白责任的重要性。我们每个做勤工俭学的学生都必须有很强的责任感，因为如果你没有很强的责任感，你就无法在勤工俭学中站稳脚跟。勤工俭学主要包括:公寓值班、教师保洁、公寓保洁、行政助理。在这些工作中，任何一种工作都离不开责任感。以公寓值班为例。因为我属于勤工俭学公寓的考勤部门，他的主要工作是每天在公寓门口值班，对有贵重物品进出的学生和老师进行登记，监督和禁止陌生人或不同性别的学生进入公寓，一次确保公寓内学生的财产安全。在大学里，公共公寓就像每个学生的第二个家。那里几乎都是他们的重要物品，比如个人电脑等贵重物品。作为秦钟助学的一员，我们有义务保证他们的财产安全，这就要求我们要有强烈的责任感。勤工俭学公寓的值班工作虽然枯燥乏味，但也正好可以锻炼我们的责任感，可以学到很多课堂上学不到的东西。

参加勤工俭学的日子，不仅让我充分锻炼了能力，也让我充分利用了大学的课余时间，从而减轻了家庭的负担。最后感谢学校领导给我们提供了勤工俭学的平台。

勤工俭学个人工作总结31年来，我校勤工俭学管理工作一直受到区教育局的高度重视，坚持“三个代表”；在重要思想指导下，全面贯彻勤工俭学的方针政策，严格按照依法治勤，全面育人，协调服务，多渠道，严格管理工作思路，积极稳妥地开展工作，使我校勤工俭学取得了一定成绩。相关情况总结如下:

第一，领导重视，措施得力

本学年开始，学校召开了党支部大会、校长办公会议、校务会议，讨论和安排我校勤工俭学事宜。成立了以主管后勤的副总裁为组长，办公室主任、学生处主任等办公室人员为成员的勤工俭学领导小组。学校勤工俭学工作计划已经制定。管理到位，行为规范。

二、具体做法和效果

(一)、改进工作作风，更好地为学校后勤管理服务

全面贯彻区教育局有关文件精神，进一步统一思想，坚持勤俭节约，开源节流的原理。在后勤管理人员中，坚持理论学习和学校后勤管理实践相结合。通过认真学习、理解和贯彻党的理论路线、财经、校园建设、水电管理、食品卫生、消防法律法规等。，可以不断提高全体物流管理人员的政治思想意识，强化服务意识，提升专业素质，提高管理水平。进一步克服按主观意志行事、缺乏主动性和创造性等旧的思考问题和做事方式，按照马克思主义的实践观和发展观，树立强烈的物流管理创新意识，勤于思考，敢于探索，敢于创新，关注现实，讲真话，做实事，求实效，实现学校物流管理的规范化和科学化。

(二)、加强食堂管理，为师生提供优质生活服务

中学食堂管理是学校管理的重要组成部分。管理的成功直接影响到师生的工作、生活和学习，对学生生活习惯和道德情操的培养具有重要意义。所以食堂管理也是学校德育管理中的一个环节，要体现服务育人的理念；同时，学生食堂等后勤管理也是家长和社会关注的热点。加强食堂管理，为学生提供优质的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。

我们学校的食堂管理已经从原来的统一管理逐渐转变为现在的用工食堂主管管理模式。食堂的统一管理有利于加强食品卫生管理和食品安全监管。但它在管理上存在人员多、投入高、难度大等缺点。目前我们学校有三个食堂，管理模式是:学校招三个有经验的食堂主管，作者食堂主管雇佣健康证明员工管理。这种管理模式乍一看似乎是& other承包。其实这种管理模式不完全是承包而是由学校指定一名主任担任食堂管理组长，部分教师和学生代表担任管理小组成员。制定食堂饭菜的数量、质量、卫生、安全和服务态度的管理制度，并根据管理制度进行考核和评比。通过考核评比，对违反相关管理规定者进行经济处罚，对食堂存在的问题提出意见或建议。考核结束后学校会反馈给食堂，限期改正。通过上述措施，一方面规范了学校食堂的管理，充分发扬民主，沟通了师生关系和服务人员，增强了食堂工作者的服务意识；另一方面，它保证了师生的切身利益不受侵犯，同时也能保证食堂管理的健康发展。

在这管理模式细则中，学校预估后，建立盈利基数，超过盈利基数的要处罚。我们的原则是服务第一，利润的主要来源是提高工作效率，降低成本；节约水、电、燃料和低值易耗品。走这条路食堂主管科学管理，实现了成本的持续降低，真正做到了一切为了学生，为了所有的学生，为了所有的学生，学校教育思想体现在食堂管理工作中。同时，学校在食堂制定了公务用餐制度，布置了公务用餐场所。食堂吃饭符合学校的公务零利润经过近两年的实践，该原则不仅受到了上级部门和友好单位的好评，也为学校节省了费用。