什么的滋味 什么的滋味作文500字(三篇)
下面是小编整理的什么的滋味 什么的滋味作文500字(三篇)，供大家参考!
篇一
清晨，天刚亮，母亲那轻柔的声音把我从睡梦中惊醒，我起来后，总少不了一阵唠叨，可母亲总是一笑而过，我也不好再说什么，呵呵一笑。幸福，在我的被窝中，真好。
起床了，吃早点，母亲做的饭十分香，我狼吞虎咽的搞定了，但是每次吃完后都要抱怨饭不好吃。每到这时，爱和我吵嘴的姐姐开始说了：嫌饭不好吃，你还吃这么多，你不会不吃呀。这是我不禁火冒三丈，恨不得和他大战三百回合，但由于时间原因，还是算了。幸福，在早晨的餐桌上，真好。
吃完早点，背负行囊，便向我们心中的“圣地”学校走去，来得太早，老师没来，只有几个同学在，我们便开始了交谈。上谈天文地理，下曰古今趣事;左谈老孔圣人，右辩泽东恩来。语言大战即将爆发，我们两军都有毁天灭地之势，最后还是因老师的到来而悬挂停战牌，我们约定下次再战。幸福，早晨的教室中，真好。
夫子到，开早读，梦周公，解天谜。老师望到，开始谆谆教导，虚心受教，悟出人生真理，晚上不要看书，一看就上瘾，晃眼三四点，早读受教，受益匪浅呀。幸福，老师教导的话语中，真好。
早晨放学，回到家，有文学找老爸，和老爸开始了唇枪舌剑，研究中华国学，唯研究中华道学最欢，畅谈古今中外，立志成济天下之雄才，结合本县来看，悟出人生至理名言：富则兼济天下，穷则独善其身。幸福，午饭时间，真好。
中午到学校，开始上体育课，先是绕操场跑两千米。腿疼，四肢无力，这是最好的借口。等到同学跑完了，玩篮球，踢足球，打遍天下无敌手。老师也悟出了点什么：原来，体育课可以治病，呵呵。幸福，体育课上，真好。
……
生活中的幸福又何止这些，我不禁想改编一句话：世界上的确缺少发现美的眼睛，但更缺少的是发现幸福的眼睛。
无论如何，我也要发出一句感叹：幸福的滋味，真好。
仰望，祖国的明天，家庭的明天，我的明天，好有更多的幸福等着我去体验。什么的滋味 什么的滋味作文500字
——后记
篇二
许多人认为收获不就是农民伯伯种下的果实，到了秋天季节就丰收了，这就是收获的意思。也有人说收获就是自己取得成就。这也是一种说法。那么，我今天的收获有时怎么的一次意外收获呢?
上课铃响了，林老师迈着沉着的脚步，手里捧着试卷，面容严肃的走进教室。林老师把试卷重重地扔在了讲台桌上，只听见‘砰’的一声，我们一个个吓得心惊肉跳，坐的笔直笔直……
“怎么回事啊?这次考得这么差，连一个一百分都没有。”老师生气地说道。
我听了，心想：糟了，这次又考杂了，屁股又要开花了。老师把分数练了一遍，当我听见“林佩珊”接着，“94分。”我心里忐忑不安得想：完了完了，这次彻底完了，连比我优秀的林佩珊才考94分，更何况是我，别做白日梦了，我考得肯定比她差，怎么办怎么办……
正当我忐忑不安的时候，我听到一个熟悉的名字“林佳惠'过了一会儿，“96分。”听了这个分数全班人投以惊讶的目光，连我自己也不敢相信。96分，96分哪，这个分数超过了我的想象;多么自豪的96分;多么令人难以相信的分数;此时此刻，我心里的那块石头终于放下了，屁股也不用再次开花了。我的心里想吃了谜一样甜。心想：加油，只要有努力，就会有收获……
放学了，背上书包，平时沉甸甸的书包，一下子变得轻轻地。心里不知道有多开心，不断地在心里一直重复那句话：只要有努力，就会有收获……
啊，收获的滋味，真好……
篇三
被表扬的滋味别提有多好了!如果一直能沉浸在表扬的世界里，那该有多好啊!
今天，我就‘尝’起了表扬的滋味。今天下午，邻居奶奶要出去一趟。但没有人帮她照顾她的孙女，但这次孙女又不能去，真实让奶奶左右为难。后来，我走过去问她：“奶奶，您怎么了，需要我帮忙吗?”奶奶便开始从头到尾给我说了一遍。还问我能不能帮她看管她的孙女，我心想：现在不正在流行‘帮助人是快乐的吗’?于是我便答应了。我先把妹妹抱到我家。把我的一些玩具拿出来给她玩。还拿牛奶给她喝。我还给她放动画片看。和她玩游戏，吃吃东西和她聊聊天，似乎真的感受到帮助人的快乐。过了一会儿，妹妹她似乎有点想念她的奶奶了。对啊，平时她的奶奶与她形影不离，突然走掉了那么一下午，肯定会有点想念的。我见他这副表情，便带她到十字入口去等着她的奶奶。又过了一会儿，妹妹有点热想吃冰棍，我买了根冰棍给她吃。她吃着吃着，快吃完的时候，她的奶奶终于在我们的视线中出现了。她看见她奶奶，立刻跑过去，扑进她奶奶的怀中，我相信，在那一刻，她一定感受到了一种无比温馨的感觉吧。
她们亲热完之后，对我说：“谢谢你，如果今天不是有你在，我还真不知道该怎么办了!”我一听，脸红的像猴子的红屁股似的。心里比吃了蜜还甜呢!小声的说了一句：“这是我应该做的。”
被表扬的滋味可真好呀，我要多去‘品尝品尝’被表扬的滋味。什么的滋味 什么的滋味作文500字
4当小记者的滋味真好
这是我人生中的第一次采访，既幽默又紧张，总让我久久不能平静下来。我趴在书桌上，有陷入深深的回忆。
那天，我兴奋极了!把头梳得油亮油亮的，额头光光的，穿上一身整齐的衣服来到学校，执行我和小宛的“秘密行动”!
我和小宛要采访的可是我们学校大名鼎鼎的English teacher?Mr s.Zhang.Mrs.Zhang是我最崇拜的人之一哦!也是我最可亲的老师之一。因为她总是幽默有趣，和蔼可亲，平易近人，让人感到无比温暖!我们这次采访就是为了弄清一件事情?她为什么英语学得这么好?她小时候是怎样学习英语的呢?
随着这个问题，我们夹着文件夹，来到了Mrs。Zhang的办公室，我们正着急地寻找她时，她却跑得无影无踪了，哎，可真倒霉呀!还没过招呢，就先来个惨败而归。我不禁“眼泪直流三千尺”!
我和小宛只好焦急而又耐心地等待着。“阳光总在风雨后”，没过多久，一个熟悉的身影映入了我的眼帘。哦，是Mrs.Zhang，亲爱的Mrs.Zhang终于回来了!
我和小宛马上精神抖擞，喜气洋洋地迎了上去：“Hello，Mrs.Zhang!Can I ask you some questions?”(你好，张老师!我能问您一些问题吗?)她乐意地点了点头：“Sure!”(当然!)我们俩高兴得一蹦三尺高。
“Mrs.Zhang，您为什么英语学得这么好?您小时候是怎样学习英语的呢?”我好奇地问道。她干脆、伶俐地回答我了三个短促、有力的词语：“勤读!勤听!勤练!”这三个词语一直深深地刻在我的脑海中，它使我懂得了学习英语三个重要的方法。用了这重要的方法之后，也是我们的沟通更加方便快捷。
“那么，在您自己的教学中，您认为最让您自豪的一件事情是什么呢?”我又一次天真地问道。Mrs.Zhang托起长长的下巴，手里的笔不停的转动着，告她诉我们令她最自豪的事情就是将学生教懂了，让学生学会了。这是多么简单的一个回答，就是这个回答代表了Mrs.Zhang一颗热爱学生、关心学生的心!
通过这次采访，使我又一次走近了老师的心灵小屋，让我感受到老师温暖的心……那三个词语更让我体会到了英语的重要性。
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