体育教师工作自我评价范文

体育教师自我评价的意义在于不断强化教学环节，确保教学质量稳步提升。接下来是小编为大家整理的体育教师工作自我评价模型。欢迎阅读！

作为一名体育老师，我深深体会到，运动员不怕辛苦，不怕疲劳，运动员做事大胆细心，运动员直爽简单大胆，运动员有拼搏精神。以下是简短的自我评价。

作为一名运动员，除了上述特点外，我还思维敏捷，新意多，善于思考，总结经验吸收训练，创新思维强。在校期间工作认真，责任心强，适应能力和工作效率较好，能够按要求及时完成任务。我在同学眼里是个“万事通”，乐于助人，个人关系很好。

我对教育方法有自己的观点——“两新”。一个是创新，一个是更新。创新就是总结成功经验，从失败中吸取教训，进而创造更好的教学方法；更新就是更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件和教案，听取学生的意见和建议，结合教案按照他们的要求实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。

总之，我认为我的教学工作做得很好。尽管有缺点，我会继续努力！

这一年，为了不断提高工作质量，取得好成绩，我在自己的工作中不断钻研教材和教学方法，勇于改革，与时俱进。我对工作一向认真负责，能很好地完成岗位的任务和目标，得到了学校领导的表扬，同事的表扬和学区领导的肯定。

正是因为我的努力，我取得了可喜的成绩:20xx年，我所在的学校篮球队在我的带领下获得了市篮球赛银牌；20xx年，我带领学校田径队参加县中学生田径运动会，最终获得小学A组第五名。

俗话说，要教学生一杯水，必须有一桶水甚至更多。所以为了提高自己的专业水平，我认真参加了教师进修学校组织的新教师入职培训，也参加了新课程培训。在学习中，我认真做笔记，遇到不懂的地方，我虚心向老师请教。在平时的教学中，我尽力倾听对方，评价对方。我虚心向导师请教，接受导师的指导。学校经常指定我出去听课。听课期间，我认真做记录，写下自己的听课经历。回来后会及时汇报自己的经历，和其他老师深入交流，以便总结更多的经验。

总之，在过去的一年里，我学到了很多，取得了很多成就，但我知道这远远不够。我认为只有学习进步，学习进步，才能不辜负太阳底下最光辉神圣的职业的使命。我相信我在未来的工作中会做得更好。我也为自己是一名体育老师而自豪。

体育教师工作自我评价范文(三)本学期体育教学即将结束。回顾这学期的所作所为，我只能用一个词来表达我很忙。虽然忙碌的教学生活让我觉得很开心很充实。为了进一步总结经验，取得更大的进步，有必要对这学期的工作进行反思，所以我对自己的定位如下:

一.政治方面

我认真参加学校组织的各种理论学习，关心时事政策，严格执行教育方针，尽到教书育人的职责。同时，我们爱学生、尊重学生、理解学生、严格要求学生，不歧视、不挖苦学生，循循善诱、孜孜不倦地教书育人。我以身作则，为他人树立了良好的榜样，牢固树立了爱岗敬业的思想。在工作中，我始终保持饱满的工作热情，克服困难，团结和配合运动组的同事，积极做好体育教学和训练工作，模范履行小学教师的职责和义务。

二、工作态度

在工作中，我认真学习新的教学大纲和教材，将教材、教法、学法完美结合，积极认真地教好每一节课，充分发挥40分钟课堂功能。我主动向身边有经验的老师学习，积极参加讲座和评价活动，努力提高我的教育教学水平。我也在业务上精益求精，积极探索体育教育新思路，采取灵活的方法、形式和活动，调动学生参与体育活动的积极性，提高学生的运动技能和身体素质。

第三，教育和教学

为了努力学习专业技能，提高教学工作质量，我参加了区体育教师骨干班的培训和实习，还获得了上海体育学院“体育学”本科在职学习文凭。

在我看来，体育课的教、学、练是一个有机的整体。俗话说，教学的价值在于指导。教师的教学艺术在很大程度上是其指导水平的体现。只有教师正确巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为的统一，获得最佳的教学效果。

我根据新课标的内容，结合学生的年龄特点，进行针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高运动技能，培养学生不屈不挠的意志。在教学过程中，教师示范学生模仿，互相帮助学习，从而多表扬鼓励，树立信心，激发学生的实践兴趣。

比如在乒乓球训练中，我根据学生的年龄特点和身体素质，制定了合理有效的科学训练方法，注重培养学生的意志品质，狠抓运动员的基本功训练，要求每个运动员从小就要正常运动，养成良好的运动习惯。通过努力，我校获得小学男子C组第三名、小学女子C组第五名、小学女子C组单打第二名、小学女子D组单打第三名。

除了完成正常的预定教学任务外，我还接受了第五合作学校体育教研组组长的职务。经过努力，我们和兄弟学校的同事一起讨论了一个好班级的标志和同一个班级的异质性，积极开展讨论课和讲座。它为每个人创造了一个交流的平台。未来，我们将继续努力，让这项工作做得更好。