文明修身活动策划书

文明修身活动计划

随着时间的推移，艰苦的工作已经结束，我们将接触到新的知识，学习到新的技能，迎来新的工作目标。我们需要好好写一本策划书吗？你应该看过什么样的策划书？以下是小编为大家收集的文明修身活动策划书。欢迎阅读，希望大家喜欢。

文明修身活动策划书1一、活动目的:

通过开展这项活动，做好大学生精神文明创建、公民道德教育活动、学风建设等各项工作。，结合贯通，分阶段、分层次进行教育引导，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改进学风和纪律作风，逐步在全系形成“人人讲文明、处处文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设，建设精品

二、活动背景:

本次活动的想法来自造船论坛第三讲。在当今社会，许多学生找不到理想的工作不是因为知识，而是因为素质。这个因素让我们刚毕业的大学生错过了很多工作。所以，这次文明修身活动就在这里举行。

三、活动主题:“文明修身，诠释文明，诚信敬业，自我表现”

四.活动目标:

浙江海洋大学的所有学生

动词 （verb的缩写）活动流程:

1.创造文明的典范

(一)文明示范活动(班级、部门主题活动)

(2)星级宿舍模式

(3)文明课堂典范(学习热情高，出勤率98%以上，晚自习纪律良好)

2.基础文明培养

注重培养学生的社会道德和环境保护意识，使学生在行为、语言和精神上变得美丽。

1)遵守社会公德，培养文明优雅的个人品质和行为规范；

2)培养良好的学风，引导学生将主要精力投入到学习中；

3)正视异性交往，树立正确的爱情观；

4)强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机和困难；

3.爱学校，爱国家，爱人民——意识的培养

注重培养学生爱学校、爱家庭、爱集体的意识，让学生把文明修身活动与爱学校结合起来，

1)关心母校发展，强化爱校意识；

2)激发民族自信心、自豪感和爱国热情；

3)感恩教育

不及物动词具体实施过程:

第一阶段:动员和宣传

1)以横幅、海报、宣传栏、网络等形式开展大规模宣传。

宣传口号:

“厚德载物，文明修身”；

《建言·建兴·辛建》；

“建设文明新风，塑造文明形象，做文明大学生，建设文明校园”

“外在的树形象，内在化的品质。”

2)动员大会:

发起文明修身工程倡议大会；

3)开展以“文明修身”为主题的班级学习和主题班会。

第二阶段:

以部门为单位，围绕“文明修身”的内容，开展多种形式的研讨会。

讨论大纲:

(1)如何看待考试作弊？

(2)如何在课堂上尊重老师的工作？

(3)如何看待大学校园乱涂乱画乱丢垃圾的现象，如何在日常生活中树立环保意识？

(4)你眼中的不文明行为有哪些？

(5)应该如何处理学生之间竞争与合作的关系？

(6)大学生应该遵守哪些网络道德规范？

(7)当你需要参与的一些公益活动与自己的特定利益发生冲突时，你是如何应对的？

(8)大学生应该如何对待爱情？

(9)学院发展(如教学水平评估)与学生个人发展的关系？

第三阶段:总结和展示阶段:

我院总结大学生文明修身工程，评选推荐文明修身工程中的优秀、优秀群体和个人。根据活动情况，各班、科室评选出一批“班级文明使者”、“科室文明使者”，在医院内进行了大规模的表彰、展示和宣传。

文明修身活动策划书二一、活动主题:

大学生文明修身活动

二、活动的目的:

通过开展以“知荣知耻，言传身教”为主题的文明修身活动，让学生认识到要提高自身在高校的修养，提高大学生的文明修养水平，营造文明优雅的校园氛围。

三.活动的时间和地点:

活动时间:11月10日-11月20日

事件位置:

四.活动准备:

这次活动是团支部组织的，班干部配合活动的实施，全班参加。具体实施采取学生报名，组织任务分配的形式。

1.每个宿舍都会发一本策划书，鼓励大家报名，积极参与。

2、根据学生意愿，划分工作，指定负责人，分配具体任务。

3、组织实施任务，及时反馈。

动词 （verb的缩写）活动的实施:

㈠活动和任务:

1.制作横幅

内容:制作横幅让学生签名。任务:打横幅(口号:文明修身从心做起)

2.问卷调查

问卷调查是本次活动的主要内容。我们将选出校园十大不文明现象，为行为准则提供参考。

内容:11月16日前完成问卷设计并复印；调查任务调查表:制作调查表(数量:100份)

分发问卷

*要求:为了增加调查结果的可靠性，问卷应在宿舍楼和不同年级的学生中合理分配。

4.现场签名活动和问卷调查

内容:11月17日中午(周四)食堂门口签字，现场负责

适当的准备(书桌、笔等。)任务:执行签名

做一个问卷调查(目标是80份)

3.问卷反馈

内容:对问卷结果进行统计，分析数据得出结论，并公开展示结果(展示形式:展示板等。)任务:统计问卷

问卷调查结果(即校园十大不文明现象)

成就

㈡活动时间表:

㈢每项活动的人员分配:总共41人

横幅制作:生活委员会

问卷设计:团支书

周四中午签名:10人

现场问卷发放:11人

剩下的问卷分发给9个人

问卷统计及结果分析:9人

不及物动词材料和成本预算:

横幅:20元，打印复印:15元，其他:25元

合计:60元

七、活动激励:

1.班委要做好对学生的宣传工作；

2.分发时注意学生的熟悉程度，学生之间进行分工合作，有利于激发士气；

八.活动的意义:

1.提高学生素养努力做文明大学生。通过这样的宣传，学生可以得到提高

提高自我修养意识，营造文明优雅的校园氛围。

2.活动需要同学之间的合作，这有利于增进同学之间的理解和班级的团结。

3.提高校园班级意识。

文明修身活动策划书3一、活动背景

为了提高教学质量，实现办学宗旨，加快内涵发展，提高育人质量，良好的学风是关键。根据我们班的实际情况，我们会策划组织一个以修身养性为主题的研讨会。

第二，目标公众

通过这次研讨会，可以启发学生的精神面貌，端正学生的学习态度，找出每个班级的薄弱环节，提出有针对性的建议，树立良好的学风和班风。

活动目的

通过这次研讨会，我们班的学生将明确自己的学习目标，帮助他们树立热爱学习和终身学习的观念，进一步改善我们班的学风，为我们班成为优秀的班级集体做好充分的准备。让大家参与，讨论大学生应该如何文明，成为合格的社会人。把文明意识融入生活中的每一件小事。

三.活动

活动时间:

事件位置:

4402

活动主持人:

周丽君徐丹丹

活动参与者:

27人

活动组织者:

美术二班团支部

活动主题:

“修身、自律、文明、自律”主题研讨会

四.活动宣传

通过展板和海报进行宣传。

动词 （verb的缩写）活动参与者

平顶山学院团委书记何，艺术设计学院党支部书记，美术二班全体同学。

不及物动词活动流程

研讨会的一般流程:

(1)会议主持人介绍研讨会的基本情况和目的，让学生更好地了解这项活动的重要性。

(二)由“修身、自律、文明、自律”09级美术二班对该班在修身、自律、文明、自律方面的努力进行介绍和说明。

(三)参与讨论的学生可以自由提出良好的自我修养和自律建议，更有针对性地纠正自己的行为。

(4)总结研讨，找出薄弱环节，提出整改措施，使班级形成优良的学风和班风。

文明修身活动策划书4一、活动主题:

大学生文明修身活动

二、活动的目的:

通过开展以“大学生文明修养”为主题的活动，让学生认识到要提高自身的修养，提高大学生的文明水平，营造文明优雅的校园氛围。

三.活动的时间和地点:

活动时间:11月17日-11月30日

地点:浙江大学城市学院

四.活动准备:

这次活动是团支部组织的，班干部配合活动的实施，全班参加。具体实施采取学生报名，组织任务分配的形式。

1.每个宿舍都会发一本策划书，鼓励大家报名，积极参与。

2、根据学生意愿，划分工作，指定负责人，分配具体任务。

3、组织实施任务，及时反馈。

动词 （verb的缩写）活动的实施:

㈠活动和任务:

1.制作横幅

内容:制作横幅，签名活动结束后挂在第二食堂对面，11月23日前完成并通过审批。

任务:做横幅(口号:抵制不雅行为，努力做文明大学生)

2.问卷调查

问卷调查是本次活动的主要内容。我们将选出校园十大不文明现象，为行为准则提供参考。

(编辑:admin)内容:完成问卷设计，11月23日前审批通过，并复印；发问卷调查

任务:制作问卷(数量:200份)

分发问卷

*要求:为了增加调查结果的可靠性，问卷应在宿舍楼和不同年级的学生中合理分配。

4.现场签名活动和问卷调查

内容:11月25日中午(周四)在食堂门口签字，负责现场准备道具(桌子、笔等)。)

任务:执行签名

做一个问卷调查(目标是80份)

3.问卷反馈

内容:对问卷结果进行统计，分析数据得出结论，并公开展示结果(展示形式:展板等。)

任务:统计问卷

问卷调查结果(即校园十大不文明现象)

成就

㈡活动时间表:

时间

活动安排

评论

十一月十四日

Fa活动计划

您可以根据活动的内容选择想要加入的群组

11月17日(星期一)

各种活动的分工和任务分配

级会

11月18-22日

横幅制作、问卷制作和部门审批

横幅、问卷、桌椅等。同时被批准

十一月二十五日

在活动上签名，并现场填写一些问卷

11月25-26日

完成所有问卷

11月27-28日

问卷统计、结果分析和总结

11月28-30日

，大学生文明修身主题活动策划书

制作展板并展示结果

㈢每项活动的人员分配:总共38人

横幅制作:6人(1名组长)

问卷设计:4人(1名组长)

周四中午签字:6人(组长1人)

现场问卷发放:6人(组长1人)

其余的问卷发放:8人(1名组长)

问卷统计及结果分析:8人(组长1人)

文明修身活动策划书5活动主持人:学校自律委员会

主办单位:历史地理与旅游学院10 (3)班

活动背景:面对全校大学生的文明修身活动，我们班积极响应号召，在全班开展文明修身活动，以引起全体学生的重视，提高自我修养意识，努力成为真正意义上的文明大学生。

本次活动的目的是让学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风和班风，逐步在全班形成“人人讲文明，文明无处不在”的人文环境，进一步推进我院的素质教育和精神文明建设，营造素质教育的软环境，引导和激励学生努力工作，成为中国现代化建设的合格接班人。

活动主题:“文明，修身，诠释文明，自我表达”

参与者:历史地理与旅游学院10年级地理科学3班的所有学生

活动时间:4月中旬

地点:(待定)

活动内容:

一个。组织召开“文明修身”动员班会。

1.4月10日下午6点，在综合楼103。班长主持了以“文明修身”为主题的班会。

2.首先，共青团书记金俊浩向全班传达了学校自律委员会组织的全体督导员和战地记者会议的精神。

3.副班长罗向学生们说明了文明修身的重要性和必要性。

4.班长丁玉斌对文明修身活动做了全面的工作安排。

二.以文明修身为主题的“历史地理知识竞赛”活动:

1.“历史地理知识竞赛”将于4月14日下午4:30举行，地点暂定。

2.首先，组织学生和客人加入俱乐部

3.图鲁的开场舞。

4.主持人向观众介绍参赛队伍和嘉宾。

5.主持人宣布比赛开始。

6.必须在比赛第一轮回答问题。

7.第二轮比赛，答题。

8.中场互动观众。

9.在第三轮比赛中进行风险提问。

10.主持人宣布比赛结果。

11.请来宾和主管向获奖团队颁奖。

三.辩论比赛

1.4月21日，地点待定

2.辩论赛的主题是:“读大学对年轻人就业的利弊”

3.辩论开始，辩论宣布

4.介绍参赛队伍及其位置，介绍参赛选手

5.介绍评委和点评嘉宾

6.辩论比赛过程:开场辩论、攻击性辩论、自由辩论、观众提问和总结性辩论

7.评委和嘉宾的评价

8.宣布比赛结果，辩论结束

四.4月16日下午4:30组织一次总结班会

1.班会由班长丁玉斌主持。

2.请督学就我们班第一周修身活动的具体开展情况做一个发言

3.请班上两三位同学谈谈自己参与文明修身活动的深刻体会。

4.班长丁玉斌总结了前一节课的文明修身活动，部署了文明修身后期的具体工作。

5.请学校自律委员会代表做总结发言。

五、拔河比赛:

1.要求10 (2)班和10 (3)班各8名女生和2名男生组队参加比赛。每班一名学生担任该班啦啦队长，学校自律委员会一名成员担任裁判。班级负责督察负责比赛现场秩序。

2.4月23日下午4点30分，正式比赛在学校雨棚举行。比赛基于三局两胜的原则。

3.注意事项:比赛一开始，双方都用力拉。拉红线时，以裁判哨声为准。输的一方不要松开绳子，以免对对方队员造成伤害。

4.裁判宣布比赛结果，并将奖品颁发给获胜者。

6.组织“文明修身”活动总结班会。

4月24日下午1.4:30。位置待定

2.班会由共青团书记金俊浩主持。

3.请督学在我们班第一周就修身活动的具体开展情况做一个发言。

4.请班上3到5名学生谈谈参加文明修身活动的收获。

5.请学校自律委员会代表做总结发言。

规划书:历史地理与旅游学院十年级地理科学(三)班

xx年4月9日

文明修身活动策划书6活动介绍:

大学校园不仅是知识的殿堂，也是文明的圣地。大学生作为一个受过高等教育的群体，应该在文明实践中树立榜样。为了引起学生对自我修养的重视，我们提倡在校园里开展这项活动。该方案制定如下:

一、活动主题:

以“修身齐家”为主题的大学生文明修身活动

二.活动目标:

通过开展以“修身齐家”为主题的大学生文明修身活动，使学生意识到提高自身修养的必要性。践行校训“以德治学”，提高大学生文明修养水平，营造文明优雅的校园氛围。

三.组织:

这次活动是团支部组织的，班干部配合活动的实施。具体实施采取学生报名，组织任务分配的形式。

1.每个宿舍都会发一本策划书，鼓励大家报名，积极参与。

2.划分注册学生，指定负责人，分配具体任务。

3、组织实施任务，及时反馈。

四.活动的实施:

主题:象塔修身(人文艺术学院“我是团员”主题小组日系列活动之一)

时间:具体日期另定(总时间一周左右)

地点:浙江财经大学下沙校区

步骤:

1.预宣传

参与者:(TBD)

内容:周五在校园大道挂横幅，下周三摘下

任务:制作横幅

口号:君子欲以德报怨，不可责备。(周易)——03中国语言文学“修身如宝塔”主题小组日活动。(此口号是学校校训来源之一)

要求:白色背景上的绿色字符，大约8米

地点:恒兴图文(女生楼下文具店)

悬挂横幅(借用梯子)

2.问卷调查

问卷调查是本次活动的主要内容。我们将选出校园十大不文明现象，为行为准则提供参考。

参与者:(TBD)

内容:从周四到周六，在教室和宿舍分发问卷

任务:做一份调查问卷

数量:300份

地点:恒兴图文

分发问卷

时间:为避免重复，问卷应同时发放。时间是周六晚上。

要求:为了增加调查结果的可靠性，问卷应在教学楼、宿舍楼和不同年级的学生中合理分配。具体:教学楼200栋，宿舍楼100栋(分年级选一个宿舍)

3.问卷反馈

参与者(TBD)

内容:周五下午公布问卷调查结果

任务:统计问卷

问卷调查结果(即校园十大不文明现象)

形式:海报

要求:海报保留到周六中午

4.签名活动

参与者(TBD)

内容:周六中午在食堂门口发放传单并签名

任务:制作和分发100份传单

执行签名

把招牌横幅挂在大道的侧墙上(两天)

动词 （verb的缩写）材料和成本

(注意收带税票的发票):

1.一面横幅，几根绳子，十支中性笔，双面胶带，两张海报

2.规划书籍印刷成本、横幅制作成本、问卷印刷成本和传单印刷成本

不及物动词活动激励:

1、团委、班委要做好对学生的宣传工作；

2.分发时注意学生的熟悉程度，学生之间进行分工合作，有利于激发士气；

3.报名参加这项活动的学生将得到一个小纪念品。

七.活动的意义:

1、提高修养是大学“大”学习的意义。通过这样的宣传，可以增强学生的自我修养意识。践行“德进事业”校训，营造文明优雅的校园氛围。

2.活动需要男女生的合作，这有利于增进学生之间的理解和班级的团结。

3.在校园里推广班级。