数学老师如何写实习报告

时间匆匆，两个月的实习期即将结束。这两个月，我觉得付出了很多，收获了很多，这是我宝贵的财富。接下来，小编将向你展示如何为数学老师写实习报告。欢迎大家借鉴！

xxxx年9月2日至10月31日，怀着对教育的追求和理想，作为一名学生，有幸去xxxx中学进行了为期两个月的教学实习。进入这样的学校进行教学实习是我们期待已久的。实践的主要目的是进入课堂，讨论教学，提高他们的综合教学能力，促进他们的专业成长。

上海西林中学成立于XX年8月，是xxx朱泾中学创办的一所公立初级中学。校园环境舒适优美，树木葱郁，绿草如茵，宛如天然氧吧。校风淳朴，教育质量不断提高，学生纷纷获奖。西林中学形成了一支朝气蓬勃、充满活力、战斗力强的队伍。努力学习，探索有效的教学已经成为这个团队成员的自觉行为，教学大赛多次获奖。每个老师都在发挥前所未有的优势潜力，倡导热爱教学，敢于教学，善于教学，善于教学教学风格，创造学会做好人，学会务实，学会生活，成为大四学生学风。我的师傅是姚东福，西林中学的教导员，有十五年初三的教学经验。

实习的第一周，踏进实习学校的时候，我很紧张。我不知道我将要面对的未来是什么，我有点害怕。我师傅是教导主任，平时工作比较忙。我只能在他上课前见到他，我想问他很多问题。但是，我的主人忙于知识，忙于准备下一节课的内容，下课后匆匆离开。虽然师傅很忙，但是听他的课真的让我受益匪浅。每次上课我都不自觉的被他吸引。我上课跟着他的思路走，完全忘了自己是实习生，把自己当成了硕士生。师傅对我也很好。看到我桌上没有电脑，他让别人早上搬。下午他过来看到电脑还没装，就帮我一起装了。我用的是旧电脑。师傅怕我闲电脑慢，还特意跟我换了桌子。真的很感动。在办公室和其他老师相处三天挺好的。我很高兴他们能给我一些任务，因为我认为这是因为他们信任我。我跑到政教处和教务处跑了三天，那里的老师几乎都认识我。

实习的第二周，我上了新课。内容类似于直角三角形的判断。我一直认为第一节新课要在准备充分的前提下上。结果我很惊讶。只给了我一个上午准备新课，让我很尴尬。我整个上午都坐在办公室里，脑子里模拟着这节课，包括如何与学生互动，如何提问等等。我以为上课会紧张，但是到了上课的时候，我发现自己很平静。上完一节课，我给自己总结了一些缺点:

1.板书有点乱

2.讲解例题和习题很突兀。它没有给学生提供足够的思考技巧，也没有从学生的角度考虑问题

3.问了很多无效的问题

4.课后没做。

事后，师傅分析了我全班的缺点和优点，教我如何设置得更好，让我学到了很多在学校学不到的知识。下次有新课，我会扬长避短。课后，我利用休息时间在教室里做信息反馈调查。问他们下课后的感受。很多同学说出自己的感受。同学说我上课紧张，有时候表达不清楚。但是同学们也给了我很大的鼓励:你比上一个实习生强，我们都喜欢你的课。第二节课之前，我学了最后一课，课间对全班做了总结。然后，用第二个和第三个。。。。。下课后，我改进了很多缺点，开始开放。我还时不时开个小玩笑，调节课堂气氛。班主任的工作和教学工作一样重要，主持班级的管理工作。我现在觉得在班主任工作中，要始终坚持平等对待的标准，在处理班级事务上，尤其是奖惩上，要做到公平公正。如果处理有偏差，会助长好学生的坏习惯和傲气；压制后进生的上进心，甚至让他们产生逆反心理，给班级制造麻烦和混乱。班主任的工作又琐碎又繁重！每天早上7: 35要准时去操场看学生做早操，检查他们的徽章和红领巾，中午11: 15去教室监督他们吃午饭。除了正常工作，还需要处理突发事件:打架、逃课、顶撞老师、一次次上升。因为我是实习生，同学们都不是很怕我，也不听我说什么，但是这种情况在一个下午的自习中改变了。物理老师临时让我下午帮她看自习。刚进的时候，班上同学都很吵，叫他们安静点也没用，我就决定狠一点。我对同学说:你再不安静，我就拉你去办公室写作业。没想到这句话很管用。全班顿时静了下来。可能他们真的觉得我生气了，让我有成就感。直到下午自习结束，班里静悄悄的。虽然班里有些同学很调皮，但是和他们相处了几天，觉得他们很可爱。

实习的第七周，学校举办了班级里有歌唱活动。排练的时候同学们唱的都不是很好，让我为他们捏了把冷汗，但是到了比赛现场，同学们都充满了活力，唱的很爽。没想到，我们班得了上课有歌比赛第一名。为了奖励学生，我给了每个学生一包漂亮的朋友，鼓励他们再接再厉，为班级创造新的荣誉。在班上，我提倡奖罚分明，不偏袒任何一个学生。

平凡，琐碎，紧张却美好，难忘的实习生活转瞬间结束。在这短短的两个月里，我与同学和导师建立了深厚的友谊。实习期间严格要求自己是老师，注意言行，关心所教的学生。我掌握了教育教学的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，深刻体会到作为一名光荣的人民教师，特别是从事中学教育的一线教师的艰辛和困难，深切感受到自己肩上的重任，对教师神圣的职业有了更深的理解和认识，体会到了教师的喜怒哀乐，为我们未来的教师打下了坚实的基础。

数学老师如何写实习报告2

经过上周的听力阶段，本周将开始正式进入课堂，进行实战阶段。试教开始后，我每天的工作就是听优秀的数学老师写教案尝试教学修改尝试教学，反复练习，完善。直到你知道你想在课堂上说什么。即便如此，当我第一次深入课堂的时候，我遇到了很多我在师范学校没有学过，事先也没有预料到的问题。毕竟我尝试教学的时候，心态和正式上课的时候很不一样。我的导师张先生会仔细评论和分析我的努力结果，这使我感到更加自信和渴望知识。在老师的指导下，我明白备课、自我准备、让学生准备好一堂好课是非常重要的，短短45分钟的课所需的努力和要求是无穷无尽的

数学老师实习报告怎么写3

我在一所县级中学进行了为期七周的数学教育实践。实习期间，我的主要任务是数学教学。以下是我七周实习总结。

第一，认真负责，任劳任怨，以身作则，积极开展数学教学。

实习第三天，我制定了数学教学计划，然后按照计划开始了教学工作。

我的日常工作如下:一、后续练习。每天早上6:25，9:30去操场督促学生认真做练习，检查学生gfd，佩戴校牌。早操结束后，督促学生打扫干净区域和教室的每个角落；检查宿舍卫生和内务管理；10:25去教室督促学生做眼保健操。二是下午晚自习课，下班，管纪律，辅导个别学生，做个别学生的思想工作。比如某女生晚睡晚归后，其他同学回应我，我利用自习课的时间约她单独谈谈，问一下原因(和同学聊天的时候忘了时间)，向她说明晚归的利益:一是她的安全，二是影响了已经休息好的同学。之后，她每天晚上按时睡懒觉。第三，晚上22:30，督促学生关灯，按时睡觉。

通过日常工作，主动关心学生的学习和生活状况，迅速熟悉和掌握班级和学生的情况和特点，使数学教学得以顺利进行。

在班级管理期间，组织了一场篮球友谊赛，提高了班级的凝聚力；安排了以“高中职业生涯规划”为主题的班会，促进了学生之间的相互理解，明确了目标，制定了学习计划。

通过不懈的努力，我与学生建立了良好的师生关系，获得了他们的信任，成为他们担忧的对象。我也真心的听了他们的推心置腹，开导他们。

二、在老师的指导下，虚心学习，全面提高教学水平。

雕刻练习分为两个阶段:

第一阶段是试用期。第一周，我们认真听了导师的每一节课，做好讲课记录，研究了导师的教学方法、上课方法和思路，课后与老师讨论，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，学习如何备课、备课。

第二阶段是上课。由于我和另外两个实习生同一个班，我被分到第三个班。但是导师安排的时间间隔比较长，也给了我充足的时间去研究教材，详细写教案。教案写了一遍又一遍，改了一遍又一遍，直到他们觉得自己能更好的适应班级情况。然后，由讲师审定。经过导师的指正和建议，再进行修改，重新组织教案，课前认真讲课。我的导师和搭档课后给了我一个课堂评价，对我在课堂上的不足提出了宝贵的意见，肯定了我的一些优点，鼓励我在课后努力纠正和提高自己的教学水平，以确保在下一次教学过程中不会出现同样的错误。通过这样的努力，我提高了自己的教学态度、语言、板书、提问技巧和与学生的互动。

回顾过去的一个月，临桂中学实习组的每一位实习老师都是兢兢业业的，但不一定是成功的，而是完美的。毕竟我们还是实习生，在知识的构建上还是有很多断章取义的地方，缺乏教学经验。我们甚至在课堂上谈论漏词，做着一天不耻下问的漏题事情。但是在这一段时间的学习和实践中，我们都从老师和队友那里学到了很多知识，比如不同的教学风格，不同的班主任技能。

我们的实习即将结束，但我在教学上的追求和努力会一如既往，对学生的关心永远不会减少。作为一名准教师，我会在未来的学习、工作和生活中不断努力，不断成长，努力成为一名优秀的数学教师。

数学老师实习报告怎么写4

9月，我们走进平果城关初级中学，进行了为期六周的实习，主要从事数学教学和班主任实习。以下是我初中数学教育实习总结:

虽然六周的教育实践很短，但它给我们每个参加实践的学生留下了美好的记忆。通过实践，增强了我们的自信心，坚定了我们的信念:成为一名合格的人民教师，为祖国的建设做出贡献！下面我就说说这次实习的收获和体会:

一、实习收获

通过实践，我们可以理论联系实际，让我们接触到与本专业相关的实际工作，培养和训练我们运用所学，独立分析和解决问题，更好地了解学生，更真实地体验教师的工作，这将有助于我们今后更快地适应新的工作环境。

通过实践，学生增强了教师的责任感和荣誉感。教师负责教书育人责任重，所以光荣。因此，准备更好的课程，讲更多的知识，教学生做人的道理，是我们的共同愿望

通过实践，学生们提高了他们的交际和表达能力。学生在与学校领导、辅导员、学生相处的过程中，提高了交际和沟通能力，学会了以诚实、谦虚、好学、负责的态度解决各种问题；一节课45分钟的演讲也极大地训练了学生的口头表达能力。

通过实践，我们提高了教学能力和综合素质。实习是全方位的实践训练，在艰苦的环境中锻炼我们的身体素质；提高我们在教育和教学方面的专业素质；我们在文明教育中完善了自己的人格素质。

通过这次实习，学生普遍觉得自己在很多方面都有所提高。通过直接参与教学，我们学到了实践知识，提高了理论和实践知识，成功完成了本科教学的实践任务，提高了实践工作能力，同时检验了教学效果，为进一步提高教学质量、培养合格人才积累了经验，为未来就业积累了宝贵经验，为他们顺利融入社会环境做好了准备。

这次实习给了我很大的锻炼。一方面积极学习积累；另一方面，在对学生的说教和教导中，我体会到了一个人民教师的责任和使命。在过去的六周里，学生们在教学知识、教学水平、教学技能和为人处世方面都得到了很好的训练，向社会展示了100所高校学生的良好素质，为今后的工作奠定了良好的基础。

数学老师实习报告怎么写5

教书育人，就要教书育人。在见习过程中，先熟悉一年级的教材，再听导师等有经验的老师讲课，学习好的教学方法和教学理念，感受优秀教师的教学风格。听完课，我会把讲义整理成教案，让自己融入；同时认真批改作业，熟悉了一年级十班(10)学生的基本情况。

前两个星期听课、讲课后，第三个星期开始正式上课。第一次觉得自己的知识经常用在一堂课上，看似简单，其实每个环节都有很多小细节。

第一次教的时候，要尽量把知识体系完整的写下来。即使很小，你很有把握，也要写下来，以免到时候忘记知识，给你的课堂带来缺陷。

实习的时候，我采取的是甘寿法，一共八节课。如果学生在课堂上回答我的问题，那将是对我最大的奖励。所以在课堂上一定要注意学生的反应，马上回答他们的问题，这样课堂内容才能按时完成。

近年来，我国数学课堂教学改革的浪潮此起彼伏。加强和引导学生之间的合作是一个非常有意义的问题。我的导师在第一堂课上把学生分成4-6人一组进行讨论。需要注意的是，并不是成立了学习小组，学生可以在课堂上经过几次小组讨论后进行真正意义上的合作学习。教师应认真组织学生之间的合作学习，并给予必要的指导。

初中生数学学习成绩两极分化是一个严重的趋势，后进生比例很大，这在很大程度上直接影响了数学教学质量的提高。原因是:

(一)缺乏学习数学的兴趣和薄弱的学习意愿是造成分化的主要内在心理因素。对于初中生来说，他们的学习热情主要取决于他们的学习兴趣和克服学习困难的毅力。

(二)思维方式和学习方法不符合数学学习的要求。主要原因是教师未能组织和引导学生掌握有效的学习方法，促进学生抽象逻辑思维的发展，提高他们的学习能力和适应性。

因此，在教学中，我们应该培养学生学习数学的兴趣，教学生学习，建立和谐的师生关系。

(一)发现更多的信息和有趣的东西来吸引学生的注意力并引起他们的兴趣，这些都是使学生对这门课感兴趣的有效技巧。

(二)要主动与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这有利于对学生进行有针对性的教育，只有沟通和了解，才能更好地解决问题。此外，有些学生基础很好，加强师生交流可以更好地引导这些学生更好地学习。

(三)对于一些数学问题，学生不知道如何解决。他们没有形成解决问题的思维习惯。为了让学生更好地解决问题，我总结了解决问题的方法，并将其分为几个简单的步骤，一步一步地解决问题。

批改作业时，针对不同的练习错误，指出个别问题，集体批改常见问题。鼓励学生独立工作，增强分析能力，激发学习兴趣。最后，分析错误原因，改进教学，提高教学针对性。

实习一个半月，体会到了一个老师的喜怒哀乐。回顾和学生们在一起的日子，深深的感觉到学生们的能力每一代都更强，要求也越来越高。因此，为了在学生中树立一个好老师的形象，有必要走一条不寻常的探索之路。