社会道德是人们在公共生活中应该遵守的基本道德要求，从而完善自己的私德，构筑人格长城。以下是大学生社会公德调查报告的1500字范文，由爱学范文网收集整理。请参考！
调查时间:20xx年11月21日
调查地点:重庆大学湖西校区
调查对象:大学生
调查员:省略
调查方法:问卷调查
调查分工:小明设计发放问卷，小刘统计分析数据得出结论，小李撰写，小嘿协调成员关系，负责修改定稿报告。
社会道德是人们在公共生活中应该遵守的基本道德要求。社会道德作为最低的道德要求，在任何时代、任何社会都是不可或缺的。大学生是一个具有较高知识储备和道德修养的特殊群体。大学生的社会公德和科学文化素质将直接影响中国精神文明的面貌和21世纪现代化战略目标的实现。社会对大学生的道德素质有更高的期望。大学生对社会道德的遵守对其自身发展和社会进步起着重要作用。因此，2009年11月，我们进行了一项关于大学生社会公德的调查报告。
本调查在重庆大学湖西校区进行。回答者是大一新生。我们用自己的问卷(见附表)随机调查了100名大学生，回收了100份有效问卷，其中男生50人，女生50人，占男生和女生的50%。
我们对收集到的问卷进行统计，团队成员讨论数据结果:吴家辉设计并发放问卷，刘敏杰对数据进行统计分析并得出结论，梁瑞霞撰写，李倩倩协调成员并负责修改最终报告。
要有礼貌:很难付诸行动
在文明礼貌方面，81%的大学生能尊重老师，尤其是女生，92%的女生说见到老师会主动打招呼。但在公交车上遇到老弱病残，只有32%的回答者会主动让座，56%的学生会视情况而定，尤其是男生，42%的男生是根据情况选择的。这说明大学生的文明礼貌意识还是比较高的，但是很难付诸行动。文明礼貌是打开心扉的钥匙，是交流思想的窗口，是沟通感情的桥梁。它反映了一个人的道德修养，体现了一个民族的整体素质。中华民族被称为礼仪现状；古语有云不学礼仪，就受不了。作为当代大学生，他是中国五千年文化的传承人和推动者，他应该更加文明礼貌，让文明的气息渗透到中国的土地上，被世界人民所欣赏礼仪现状；魅力。
爱护公共财产:有待改进
大约52%的学生对公共财产的关心仍然不坚定，是否关心公共财产取决于情况。比如桌面文化48%的学生认为没关系。只有29%的学生坚决反对桌面文化。但是大部分同学还是很爱护电话亭和指示灯的，56%的同学即使心情不好也绝对不会用砸电话亭踢安全指示灯来发泄。然而，在图书馆里照顾书籍有很大的问题。多达64%的学生不关心书籍，如污损、丢失、折叠书籍，甚至撕毁页面而不归还。
这一点值得高度重视。女生在爱护公物方面做的比男生好。66%的女生非常珍惜公物，认为公共设施要维护好，而男生在这方面比较自卑。爱护公共财产就是爱护和爱护社会劳动成果，是每个公民的义务和责任。作为大学生，我们应该从我做起，做一个有社会责任感的人，和每一个公民携手，珍惜和爱护社会公共财产，为中华民族的伟大复兴做出贡献。
保护环境:强烈的意识
在保护环境方面，89%的大学生认为在公共场所乱涂乱画不好，而且是在破坏环境，其中94%是女生，84%是男生，但只有少数人认为无所谓，很少有人认为这样好，能表现出自己的风格。这说明大部分学生的社会公德意识较高，在这方面，女生的社会公德高于男生。至于乱扔垃圾，90%的大学生选择我做不到，只有5%的人选择捡。这说明大学生的社会公德意识在这方面有待提高。但是53%的人会踩草坪，认为玩的时候最重要的是草被踩。7%的人会看心情，只有10%的人不会踩。环境保护也是社会道德的重要组成部分，我们的生活离不开环境，我们大学生是21世纪的接班人。我们有责任肩负起这个重担，保护环境。我们应该从我们和小事做起，努力保护环境。
守法:情况可观
大多数大学生的守法意识很高，但仍有一些不足之处需要加强。例如，在如何看待考试作弊的问题上，68%的学生认为自己应该受到严惩，其中60%是女生，76%是男生。23%的学生认为考试作弊是一个小错误，其中24%是女生，22%是男生。只有9%的学生认为考试作弊是正常的，其中8%是女生，10%是男生。从以上数据可以看出，大多数学生认为考试作弊应该受到严惩，但三分之一的学生仍然有机会主义和世故的感觉，这是应该注意的。当被问及贵重物品是否移交给公众时，81%的学生认为应该主动移交给公众，其中82%的男生和80%的女生关系密切。此外，10%的学生根据情况选择这样做，只有9%的学生选择不交。一般来说，男女学生的遵纪守法意识都很高，但仍有一些学生的社会公德意识薄弱，需要从多方面加强法律和纪律意识。
帮助他人:总体乐观
在帮助他人方面，62%的被调查学生选择了定期参加，26%的学生选择偶尔参加只有12%的学生选择切勿参与。然而，当面对乞丐时，37%的学生选择了同情和帮助，54%的学生选择这要看情况，9%的学生选择鄙视，认为一定是骗子。这说明大学生总体上是有爱心的，但是因为社会上一方的困难，各方都支持这个口号是中国人团结和友谊的象征。所谓送一朵玫瑰，你的手就有余香大学生要多助人为乐，学习雷锋助人为乐的精神，积极参加社会公益活动，从小事做起，为祖国构建和谐社会做出贡献。
通过问卷调查，总结分析出大学生社会公德意识整体状况乐观积极，女大学生的社会公德意识略强，但仍存在一些需要加强的不足。
比如在公交车上面对老弱病残，只有32%的大学生会主动让座，大部分学生是根据情况选择的。在爱护公物方面，面对校园的课桌文化，很多同学并不强烈反对，甚至有同学认为方便自己记东西。图书馆的条件更差，书很大程度上被破坏了。大多数学生只是自己看书，随意叠书。在保护环境方面，大学生仍然有很强的意识。大多数学生在公共场合乱涂乱画，大多数学生不在公共场合乱丢垃圾，但也有一些学生随意践踏草坪。值得注意的是，大多数学生遵纪守法意识很高，能够遵守学校的规章制度，认为考试作弊应该受到严惩。愿意帮助别人的学生中，大约有一半经常参加公益活动。以上行为虽然不能影响学生整体，但还是有很多不良影响。因此，大学生作为21世纪的接班人，增强社会道德意识势在必行。
大学生社会道德意识丧失的原因主要有两个。一方面是大学生自身的主观因素。大学生正处于成年人和未成年人的过渡时期，人生观价值观尚未完全成熟和确定，辨别是非能力不强，自制力差，容易受到外部环境的影响和误导，这是他们人生观价值观的偏差，导致道德观念淡薄，甚至严重影响大学生的社会道德行为。另一方面受客观因素影响。在学校，传统的应试教育盲目向学生灌输课本知识，社会公德宣传不够，容易使学生忽视社会公德的重要性。家庭方面，父母不太重视社会公德，不做榜样，导致大学生养成不良习惯，缺乏社会公德意识。在社会方面，社会是一个大染缸。在市场经济的冲击下，许多人忽视社会道德，危害社会，影响了大学生正确树立人生观和价值观。
我们认为，要提高大学生的社会道德意识，必须充分发挥社会学校、家庭和大学生自身的作用。尤其是大学生自身的因素是主观因素，起着决定性的作用。大学生应加强自身修养，不断提高自身素质，增强辨别是非的能力，避免外界不良风气的影响和误导，树立正确的人生观和价值观，增强社会道德观念。比如:参加社会公益活动，从小事做起，量力而行，帮助身边的同学朋友；多读关于美德的书，提高自身修养，增强社会公德意识；明确自己的方向，不受外界不良氛围的影响。客观方面，学校要从应试教育向素质教育转变，加强规章制度管理，加大社会公德宣传力度，让学生更多参与社会公益活动，同时提高社会公德意识，优化校园文化环境，创新社会公德教育方式；家庭教育中，家长要以身作则，多加重视，给孩子树立好榜样；在社会方面，国家应建立和完善市场经济体制，严厉惩罚损害公共利益的行为，净化社会风气，为大学生创造良好的成长环境，同时加快社会道德法律的规划进程和社会道德行为的舆论监督。
【第二条】大学生社会公德调查报告1500字
调查员:
调查时间:20xx年7月9日-7月13日
调查地点:
调查对象:
调查目的:大学生是新一代的力量，是未来社会的主要生力军。这项调查
目的是分析当代大学生的思想状况和道德素质，使当代大学生更正确地认识自己，培养良好的行为习惯，学会做人做事；遵纪守法，能够自我警醒；自我评价提高大学生道德素质。大学生社会公德的提高将直接影响到中华民族的整体素质、和谐社会的建设进程和社会主义现代化建设的成功。大学生的社会道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的社会道德取向可以直接反映这个社会存在的问题。通过调查报告，我们提出了更好地提升大学生社会公德的意见和建议。
一、前言
(1)总结
本文基于相关大学生道德现状及对策：基于随机的问卷调查数据，结合当代部分大学生对当前社会公德的看法，再加上我们调查组全体成员的认真深入的调研分析，我们得到了当代大学生社会公德现状的不完整的分析结果，包括大学生社会公德现状存在的各种问题及其利弊，并提出了一些合理的建议，以期为大学生社会公德的提高尽绵薄之力。
(2)引言
社会道德是人类社会生活中最基本、最广泛、最普遍的关系的反映。因此，社会道德是我们在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，也是当代大学生应该具备的道德操守。《公民道德建设实施纲要》中社会道德的主要内容和要求是:文明礼貌，乐于助人，爱护公共财产，保护环境，遵守法律法规。。
当代大学生作为未来国家建设的支柱人才，他们的个人素质决定着我国未来的发展。对于一个国家来说，不仅需要自己的人才有高超的科技水准，更需要他们有高尚的人格魅力，而伟大的人格魅力才能真正赢得人心。只有高尚的灵魂才能真正赢得尊重，只有强大的灵魂才能真正被称为强国。作为这个国家未来的代表，大学生的公德水平是否令人满意，能否真正展现我们古代文明的风貌，对我们来说至关重要。因此，调查大学生的公共道德水平势在必行。为了更好地研究大学生公德现状，我们决定以大学生公德现状为主题。
二.概况及存在的问题
本次调查共发放问卷120份，收回问卷120份，回收率100%，其中有效问卷120份，有效率100%。
我们的调查小组从社会道德的主要内容和要求文明、礼貌、乐于助人、爱护公共财产、保护环境、遵守法律法规。这五个方面分析了大学生公共道德的现状和存在的问题。
(a)文明礼貌
礼貌是日常生活中最能体现大学生素质的一种社会道德，体现在日常生活的细微之处。比如尊重老师，主动让座，公共场所文明行为。
在我们的调查中，82.5%的大学生在公交车上看到老弱病残都会主动让座；12.5%的人会视情况偶尔让座。这说明大部分大学生对于让座是一种积极的态度，大部分可以把这种文明礼貌作为自己的社会责任。但仍有5%的大学生表示不会让座，说明坚持把道德认知转化为每一件小事，并不是每个人都能做到。此外，2.5%的大学生表示经常这样做，15.9%的学生表示偶尔这样做，81.6%的学生从不这样做。说明大学生的文明礼貌意识还是很深的，每个人对自己的要求都很高，但也有少数人在日常生活中有不文明礼貌的行为。因此，在新的时代，大学生的文明礼貌素质仍需提高到一个新的水平。
(2)乐于助人
在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总会有需要别人帮助和关心的时候。因此，社会公共生活中的助人精神是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是当代大学生应该具备的良好道德品质。大学生应该以团结互助为荣，以损人利己为耻尽可能关心和帮助别人。
(3)爱护公共财产
公共设施是我们日常生活的一部分，是每个人的共同利益，是国家为了方便我们的生活而投资的设施。作为当代大学生，他们有责任保护公共财产。我们调查的相关主题是针对大学生日常生活中最常见的项目书桌做调查:
你对教室的看法是对的。桌面文化你怎么想呢?
a不错，有品味。b不在乎我。c很讨厌
这个问题和大学生的生活非常相关，每个学生都会遇到这种问题，所以调查结果还是挺真实的。调查结果显示，19.2%的学生认为课桌文化挺好的，有些内容还是很有品味的；24.2%的学生认为不是自己的事，不提问；56.6%的学生认为这种桌面文化我很讨厌它，我不能做任何事情来破坏我的桌子。从调查数据可以看出，大部分大学生在爱护公共财产方面还是有自己的责任感的，可以从自己保护公共设施做起，有很高的公德意识。然而，仍然有24.2%的学生不重视这些问题。显然，他们的公共道德意识还不够高，不足以意识到桌面文化在展示其娱乐功能的同时，也在不知不觉中破坏了学校的公共设施。一方面，我们大学生应该从自己的思想上改变自己，养成爱护公物的好习惯。
(4)保护环境
环境保护也是社会道德的重要组成部分，是我们当代大学生义不容辞的责任。随着经济的不断发展和社会的不断进步，我们周围的环境也在日益改善，大学生的环保意识也越来越强。很多人都是从自己和身边的小事做起，一点一点实践自己保护环境的义务。
据调查，约1.60%在公园玩耍时经常乱扔垃圾，约41.40%偶尔乱扔垃圾，56.6%从不乱扔垃圾；约5.8%的公园经常践踏草坪，约55.9%偶尔践踏草坪，38.3%从不践踏草坪。从这些数据中，我们也可以看到当代大学生环保意识的现状。大多数大学生都有很强的环保意识。每个人都会在自己的能力范围内选择保护环境，我们的大学生也会表现得很好。但是也有一小部分大学生把保护环境当成别人的事，不能以主人的姿态从自己做起，保护环境。说明大学生的环保意识远远不够，需要加强。
(5)遵纪守法
守法实践是提高大学生社会公德的重要途径。在社会公共生活领域，人员构成复杂，素质参差不齐，可能影响正常的生活秩序，需要通过纪律和法律来维护。大学生应充分了解各种法律法规，熟悉学校规章制度，牢固树立法律观念。以遵守法律法规为荣，以违反法律法规为耻，自觉遵守相关纪律和规定。
我们这次调查的相关主题是:
三，当前公共道德现状的成因
学校教育存在问题
社会道德是社会全体成员共同利益的反映，是基本文明建设的重要内容。关注和培养学生的社会公德是学校教育的应有内容。然而，传统的学校教育在这一过程中存在一些缺陷。大多数学校往往过于关注学生的考试成绩和得失，从而判断学生的质量和学校、教师的教学质量。我们对品德、道德修养、思想政治等不够重视。，尤其是缺乏规划和长期的社会道德教育。即使我们重视和加强这方面的教育，大多数学校仍然存在公共道德教育目标模糊理想化、重理论轻实践、公共道德教育过程抽象空洞的现象，学生普遍缺乏道德实践和道德行为能力薄弱，导致道德愿望和道德行为之间的矛盾。
(二)家庭教育问题
随着知识经济的到来，大多数家庭已经意识到教育的重要性，非常重视孩子的教育投资，愿意花时间监督和指导孩子的学习。然而，大多数家庭忽视了对子女的社会道德教育，普遍存在重智轻德的倾向。尤其是现在，大部分学生都是独生子女，而且是Core 地位，有的父母或长辈溺爱孩子，无条件满足孩子的要求，无原则地原谅孩子的错误，缺乏必要的教育引导。长此以往，造成孩子自尊、性格粗暴等不良习惯。孩子进入社会后，这种习惯会表现为目中无人、自私自利、严重的个人主义，使孩子缺乏公德意识。同时，很多父母也忽视了自己的人生价值观和生活方式对孩子的影响。现实中很多父母不遵守社会公德，不注重个人形象，在一定程度上给孩子带来了很多不良影响。
(三)社会风气存在问题
大学生的成长是通过不断学习，适应各种社会规成为社会正式成员的社会化过程。在这个过程中，他们的道德价值观仍然处于最后阶段，仍然容易受到社会环境的影响。助人为乐、尊老爱幼、遵守公共秩序、爱护公共财产、敛财等良好的道德品质，被一些人视为大话、空话、套话，削弱了其调节和约束人们行为的作用，污染了良好的社会风气。面对社会上的许多道德行为，一些大学生放弃了高尚的精神追求，价值主体、价值取向和价值评价的利己主义导致一些学生重利轻义，重个体轻集体，重眼前轻长远，缺乏应有的社会责任感。
(四)大学生自身的思想行为弱点
在本次调查中，我们还设置了两个主观问题:
你怎么看待现在社会道德的约束力？
如何看待当代大学生道德现状？
从数据中可以看出，作为当代大学生，他们具有积极、积极、富有想象力和创新思维的特点。另一方面，他们辨别是非的能力不强，自我控制能力差，世界观、人生观、价值观还没有完全成熟，思维活跃混乱、简单复杂、自强脆弱、理性盲目等矛盾状态同时存在于其中。
四.意见和建议:
(一)进一步优化校园环境，切实加强大学生道德教育。
环境对一个人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的公德环境会对学生的成长起到积极的促进作用。一方面，要注重人文环境的培养。首先，教育者要提高自身的道德素质，真正做到言传身教，以身作则，用自己的人格魅力和角色引导和带动学生。其次，要加强校园文化建设。良好的文化氛围和健康的校园风格可以激发学生参与公共道德教育的热情，使学生在不知不觉中接受教育，并采取实际行动维护学生形象，维护自己的形象，提高自己的公共道德修养。第三，充分发挥舆论在学校公德建设中的导向作用，倡导公德意识，尊重先进典型，宣传社会公德的优秀事迹，谴责不讲公德的行为，鞭挞丑恶现象，形成人人讲公德、唾弃校园不文明行为的良好公德环境。另一方面，要做好校园美化工作，用干净优美的物质环境陶冶和感染人们，促进学生良好习惯的培养。
(二)将社会公德教育纳入思想品德课教学。
高校应重视社会公德教育的课堂教学，将社会公德教育作为思想道德教育的重要内容，纳入思想道德课教学计划。一方面，要教育学生弘扬中华民族的传统美德，如礼貌、大方、诚实守信、谦虚、尊重、乐于助人、勇敢、尊老爱幼、自我约束和自我控制。同时，要努力用体现社会主义新时尚的道德标准、价值观和时代精神来教育学生，以爱国守法，谦恭正直，团结友爱，勤奋自强，敬业奉献用公民基本道德标准教育引导学生。在教育方式上，既要有较高的理论水平，又要避免死板的说教。敦促他们利用公认的社会伦理规将其应用于日常生活和学习，并有意识地不断实践，使他们的不道德行为得到约束，高尚的思想和行为得到加强。
(三)加强社会实践，加强社会公德日常行为的培养。
社会实践是大学生接触社会、联系实际、向群众学习、进一步了解社会和国情、克服思维上的盲目性和片面性、培养大学生为人民服务、为人民奉献的重要环节。也是最直观、最生动、最有效的教育方式和方法。学校可以组织学生从事社会调查、参观、科技咨询、参与社区服务等活动，努力形成保证这些活动正常有序进行的制度。通过参加这些活动，大学生可以深刻了解中国社会主义建设取得的巨大成就，发现人民的伟大，增强劳动观念，在实践中认识自己的人生价值，进而增强道德需求，使学生在社会实践中形成健康的道德人格。
(4)加强大学生心理健康教育，促进其健康成长。
开展心理健康教育是新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。通过开设心理健康教育课程，高校可以让学生积极参与教师设计的感知体验的活动，从而解决心理问题以及由此产生的社会道德认知和行为问题，使学生形成健康的心理和社会道德行为习惯；高校应根据情况需要，设立心理咨询机构，开展心理咨询工作，建立学生心理档案，了解学生心理状况，咨询部分心态不良的学生，帮助他们分析困难原因，摆脱矛盾和困扰，正视自身情况，找出解决心态不良的方法，及时消除造成心理疾病的不良因素；定期讲授心理健康知识，并在学习、交流、情感等方面进行主题心理咨询。，使学生学会自我照顾和自我调节，保持身心健康发展。
(五)优化社会环境，营造良好的社会道德氛围。
人总是处在某种氛围中。一个人从出生到成年，都要受到环境和氛围的影响。营造良好的社会氛围是社会道德建设不可或缺的重要条件。大学生社会公德的提高也有赖于全社会社会公德的提高。首先，要充分发挥报纸、广播电台、电视台等大众传媒的作用，优先积极宣传，推动健康趋势，为社会道德建设创造良好的舆论环境。其次，要努力在全社会营造一种扬善惩恶的社会伦理机制，利用道德的约束力营造良好的人文环境。大气看不见，但是很强大。在一个大家都在讲道德，讲长相的氛围里，好的道德习惯是可以随着时间培养的。第三，要大力加强民主法制建设，在全社会营造良好的法制环境，促进和保障良好道德的形成和发展，从而促进大学生的全面发展。
当代大学生的社会道德状况良好，基本符合当代合格大学生的标准，但我们仍然存在许多不足。天津社会科学院哲学研究所所长王维凯说:大学生还是单纯的，素质没有下降。在受到社会肯定和赞扬的同时，要时刻牢记自己肩上的神圣责任，时刻严格要求自己以社会道德楷模的标准，发扬自己的优点，弥补自己的不足，让自己更加完美，做一个更好的社会道德形象大使。
具体实施建议如下:
(1)用纯粹的权力重新感染大学生，让大学生给幼儿园或者小学生上思想教育课，让他们教给孩子做人的道理。面对孩子天真无邪的眼神，我相信大学生会刻意注重让自己变得更好。给孩子讲道理的时候，也是再次洗心的时候。我相信大学生会有更多的机会接近孩子。给孩子上课后，他们的公德也将达到一个新的水平。
(二)学校定期开展文明节，文活动，让学生在全学校的道德行动中，努力不断改变一些他们以前没有注意到的不良习惯，一点点改正。
(三)学校应该更加注重学生价值取向的培养，让他们更深刻地意识到值得追求的东西，比如正义。学校应该鼓励学生对一些不合理的事情提出建议，让他们愿意表达自己的想法，敢于相信自己的是非判断，敢于坚持自己觉得对的事情，敢于质疑黑暗。
(四)鼓励学生从事一些公益活动，让他们在帮助人的过程中实现自己的价值，觉得自己有限的力量可以帮助甚至改变一部分人，愿意多做一些好事，让善良逐渐成为一种习惯，分享自然会提高。
(五)开展礼仪和公德知识竞赛，让学生在竞赛的氛围中学习更多的东西。
以上是小编为大家整理的大学生社会公德调查报告1500字范文。如果你想了解更多关于大学生社会公德调查报告的1500字范文，请多加关注爱学范文网。
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