【篇一：影响我一生的人】
在成长的过程中，我们会遇到形形色色的人，每一个人都是不一样的，他们又自己的性格脾气和思想，但他们却潜移默化着我们的兴趣爱好和人生价值观。而且不止一个，每个我们接触的人都会影响着我们。
我的姐姐，她是一名商务英语专业的学生。六年级的暑假，妈妈让姐姐教我英语和数学，我们就天天黏在一起。她就像小老师一样，给我写好了课程表，让我按时上课，控制好自己的时间。然而晚上的时候，美剧迷的姐姐，就会在电脑上看美剧，被占了电脑的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕让我措手不及，总是没等我看完那一段字幕，画面已经放到下一个了。然后多看多看，我就会快速扫描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影响下成了一个小美剧迷了。后来，暑假结束了，姐姐回到了学校，偶尔几个月才回来一次。但是，姐姐不在的周末，我也会给自己制定一个作息表，提醒自己合理的利用时间。当然作息表里也有我看美剧的时间，一天看2集，姐姐影响着我对时间的利用和搭配，也影响着我现在的兴趣爱好，和我的英语口语和听力能力。
我的初中班主任，他是教数学的，但我认为他教给我们更多的是做人。刚来到新的教室，我就看到了墙上醒目的八个字，“学会做人，学会学习”，这也是老师一直提醒我们的班训。记得老师给我印象最深刻的一段话，“班训为什么把做人放在学习的前面，因为学习固然重要，但是，你一味的学习好，有文化，却不会做人，那也是害人害己。地沟油、有毒奶粉。这些不都是有文化的人干的事。你要学会做人，做对他人有利的事，做对的起自己，对的起父母的事”。三年下来，老师影响了我，让我在遇到每件事情都会想，这样做对他人有利吗，对得起自己和父母吗。让我学会帮助他人，并且体恤父母。
当然，还有更多更多的人影响着我的成长，而我的成长也离不开他们每一个人。
【篇二：影响我一生的人作文】
“我希望你是我的女儿”一位老师的仅仅八个字的一句话，抚慰了一个受伤的幼小心灵，影响了一个自卑女孩，使她不再苦恼于自己畸形的兔唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿……是的，这就是一句话的力量，让我们终生感激和难忘，我也铭记着一句话：“有勇气的人，心中必然充满信念”。
有一次，学校举行一场隆重的“跳绳比赛”。爸爸听说了这一重大消息后，想起我前几天跳绳的速度很快，而且不会经常被绳子钩住或缠住，一分钟能跳一百八十多下，在几个小伙伴中是第一的，就让我报名参加了“跳绳比赛”。从此，每天有空，就拿出绳子跳起来。有一天，我跳了很多次，都没有跳到我跟自己限定的个数，我生气极了，干脆不跳了。这时，爸爸看见了，就对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”我又重新跳了起来。
比赛的日子到了，那天我刚要带着绳子去参加比赛，爸爸见了，笑眯眯地对我说：“有勇气的人，心中必然充满信念。”听了爸爸的话，我满怀信心的去比赛了。到了比赛场地，我一看：啊!好多人啊!真是人山人海的!比赛开始了，我被安排在第四批比赛。我坐在参赛席上，看着前面三批的选手平稳的跳着，他们跳得那么快，我的脚不禁抖了起来。快要到我比赛了，我的脚抖得更厉害了，心里太紧张了!刚才的信心全不见了。忽然，爸爸说的“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话在我耳边回荡，我又充满了信心。到我比赛了，我谨记爸爸说的这句话，闭上眼睛，不受外界干扰，飞快地跳起绳来。最终，我获得了“五六年级组跳绳比赛”的一等奖。
“有勇气的人，心中必然充满信念”这句话激励着我：无论有多艰巨的事情，只要有勇气，对自己有信心，就一定能把事情做好。我相信，这句话在我成长的道路上，对我是有很大的帮助的。这句话每一分每一秒都在我心里熠熠生辉!
【篇三：影响我一生的人】
我不喜欢说好听的话，奉承的话，但我却不得不承认我的确在课改中成长了。这种成长让我感觉到生命的珍贵与短暂，让我感受到读书的快乐与充实，让我感受到生活的幸福与工作的快乐。
如果没有2006年暑假的那次远程培训，也许我还是整天如老黄牛般只知日出而作，日落而息，机械而又重复地做着上课、批改作业的工作。甚至觉得工作是那么无聊，自己过得也不快乐。但我有幸听到了刘良华博士的讲课，听他讲课，很轻松，很有意思，简直就是一种享受，我每天着魔般地去听，他不仅讲理论，还讲实践;他不仅说工作，还说生活;他不仅教育别人，也接受别人的教育。这让我感受到了生活与工作原来可以如此和谐地存在，也让我感受到名人生活化的一面，而不仅是老学究的一面。一位好老师就是能影响一个人一生的人。刘良华博士在我最迷惑的时候，在最恰当的时间给了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。
我生命里新的一天就从他提到的一些人和书开始。在这之前，我不知道自己该读什么书，总觉得自己没有时间读书。刘良华博士无疑给了我“柳暗花明”的启示，我飞快地记下他所提及的那些人和著作的名称，于是我才喜欢上了图书馆，我才知道到了图书馆我要选择什么样的图书，而不是被众多的图书弄得眼花缭乱，却不知自己到底需要什么。那时候我的灵魂是四处漂流的，现在我的灵魂终于有了归宿——教育的专业书籍。通过这些书籍，我知道了更多的文化名人。以前虽然知道苏霍姆林斯基，但对他的教育思想几乎不了解，如今我看了《给教师的建议》，我才了解他的伟大之处，我对他的认识，是从与他的“对话”中深入和提高的。同样，现在的我国的教育名人，李镇西，窦桂梅，于永正，郑杰，肖川等也都是通过读他们的著作和他们认识的。当他们的著作出现在我的眼前时，我便会如获至宝地将他们捧回家中，贪婪地吮吸着其中的营养，静静地与这些名人进行着心灵的对话。
在这样的对话中，我变得沉着、冷静，变得善于思考;在这样的对话中，逐渐改掉了我的浮躁与从众的坏毛病;在这样的对话中，我终于在30岁的时候认识了自己，看清了自己，更清楚了我今后要走的路……还有什么比拨开云雾，见到太阳更令人感到欣慰的呢?
如果没有课改，我就没有机会认识这些“大家”，如果没有课改，我就无法“不吐不快”，在形式多样的培训与听课、评课、赛课、磨课中，我在成长，我能感受到竹节拔高的痛苦与快乐。我愿在这样的沃土中伸展自己的四肢，快乐地成长!
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