英语老师的三封自荐信

英语老师的三封自荐信

在当今社会，生活中使用自荐信并不少见。请注意，不同的人有不同的自荐信。我相信很多朋友都很苦恼写自荐信。这是小编收集的3封自荐信，仅供参考。我们来看看。

英语老师自荐信1亲爱的安德森博士，

刚刚从贵校返回中国的李先生告知，你们正在考虑在下一学年为你们的学生开设汉语课程的可能性，并有可能招聘一名汉语教师。我对这样的职位非常感兴趣。

我从1980年开始在大学一级教中国文学和作文。在过去的三年里，我一直在暑期项目中工作，向来自英语国家的学生教授中国语言和文化。因此，我很好地了解了这些学生的共同问题，以及如何适应教学以取得最佳效果。

经过多年的英语强化训练，我用英语授课没有任何困难，与美国学生一起工作感觉非常舒服。

我将在1998年2月以后有空。如果您想了解更多信息，请随时联系我。非常感谢

谢谢你的考虑，我期待着你的来信。

真诚的你，

施红旗

英语老师自荐信二亲爱的先生或女士:

我被告知你们学院有一个职位空缺。这是为了让你知道，我非常感谢有机会在你的学校当老师。我知道只有那些能力强、有潜力的学生才会让你感兴趣。我完全有信心做得和那些成功的员工一样好。

在我的大学生活中，我掌握了许多基础和专业课程，并通过了计算机等级考试证书(二级)。至于语言能力，通过了英语四级考试，我能流利地进行书面英语和口头交流。

我每学期都获得优等生奖学金。但我相信进取精神比纸上的标记更重要。我想在各方面都做得更好，不仅仅是在学习上。所以我参加了很多社交活动，比如新年卖艺术品，兼职做家教，还有长途旅行。这些活动培养了我的社会实践能力和经验，使我能够有效地分析和解决问题。此外，我还学到了人际交往的能力，并从中认识到团队合作的重要性。

我随后附上了一份简历，以提供更多细节。我期待着面试的机会。真诚的你

刘晶

英语老师推荐信3XX学校尊敬的领导:

您好！

真诚感谢您在百忙之中访问求职资料。有一颗温暖的心和真诚的愿望成为你的理解和帮助。此时此刻，我向你保证，我希望申请。

我叫曹立群，1997年7月5日，抿着师范学院，我是专业教育历史专业毕业的，本科历史。毕业后第一次跑一直在吉林延边二中重点高中从事历史教学，目前是一名教育教师。

为了工作，我努力做好历史教师。自1998年以来，学校连续六年被评为优秀教师。20xx年被评为国家先进工作者。现在我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向大家介绍我自己。

一、教学中的:

既然从对我们的学生和学校负责的精神，对党和国家负责的精神，我们所有的精力都投入到教学中去了。已被教学学校、州、省表彰，表彰情况如下:

12月20日，xxx中小学“在现代教育技术环境下的素质教育新课堂”评选出一项活动，该科称“帝国主义瓜分中国的浪潮”被评为新第一课堂。

9月20日，在xxx第三届高中历史教学学术活动综合质量评比中，荣获二等奖一等奖。

在从事教学的过程中，为了提高教学效果，我注重将现代教育技术与历史教学相结合，为此，我一边研究一边将教材制作成多媒体课件，该课件多次在国家、省、国家获奖，获奖情况如下:

1998年12月，制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在国家视听资料中获得一等奖。

1999年5月，制作的软件《二战回顾》在xxx历史上第一次获得重大计算机辅助教学学科一等奖。

1999年，在国家教育科研活动中，制作的多媒体辅助教学课件《延边可爱的家》获一等奖。

20xx年，制作的多媒体课件《延边情怀》在东北三省中学历史教学学科现代信息技术研讨会上，被评为一等奖。

20xx年，制作英语课件《英国与爱尔兰》多媒体课件入选第七届全国锦标赛，其中参赛作品400余部，入选作品35部。

9月20日，为了给我们的学生提供一个历史的互联网学习平台，已经制作了一个“中学历史教学”网站()的主持下，开辟了“班级论坛”、“车站代理”等栏目，出现了一些来自学生强烈重复的主题，如:“班主任和学生能成为朋友吗？”还有“如何应对学生上网玩通宵？”《学生案例分析》等主题，学生经常通过网络回应交流的主题，让教师更多地了解学生的心理活动，也与学生进行了网上不见面的坦诚交流，为加强未来有针对性的学生教育创造了条件奠定了基础。同时也加强了班级教师之间、班级教师与学生之间的交流与沟通。

劝其学生积极参加各种课外竞赛，1999年第三次在全国中小学生爱国主义教育竞赛中获得优秀教师奖，20xx年全国中小学生庆祝中国共产国际建党80周年教育活动获得优秀教师指导奖。

第三，教学和研究领域:

1、写论文。自边工作边参与教学，同时注意总结教育、教学的经验和教训，结合案例，撰写论文。

1998年6月，论文《课外活动与课堂教学实例的历史分析》一片被中国城市社会收入“教育改革教学经验的优秀集锦”

1998年8月，编写的《延边德育资源的分布与开发利用》一书被国家档案局、国家档案局评为信息社会发展成果一等奖。

6月20xx日，论文《现代教育技术与创新教学教育史》被中国教育与智能研究会评为优秀成果学术委员会一等奖。

20xx年，论文《创新教育在现代教育技术中的应用》已被编入电台出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生学习创新能力培养》中。

2、参与研究。工作以来，积极参加科研学习。

1999年，被聘为国家教育科学“九五”重点学科国家教委“教育信息资源优化配置与高效开发”子课题“边疆民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发”课题组成员，负责“延边德育教育资源的开发与利用分配”课题的研究。20xx年，校本教材中编写的《延边大学的感受》已经被学生们很好地出版了。

20xx-2002年，联合国教科文组织参与中央研究中心“九五”科学研究“学术创新与能力建设史”的课程教材研究，科研论文《教育技术在现代教育中的创新》被收录在出版的广播社出版的《中国教师丛书》第一辑“历史课学生学习创新能力建设”中。

现在参加另一个全国性的课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。

第四，继续教育:

20xx年1-2月，在国家现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。7月20xx-2月20xx，参加了东北师范大学历史系，世界史研究生课程中的专业教育课程现已关闭。20xx年11月，获得东北师范大学历史系教育硕士(教学)。

鉴于过去六年的研究生教育、教学实践经验，我相信他们可以更好地专注于高中从事历史教学和班级工作。特别是多年制作课件和网站的经验，所以我一定会把贵校学科教学和现代教育技术的融合提高到一个新的水平。如果你给我发展的机会，我将是一个真诚的心，充满热情，努力工作和务实的工作作风，快速和高效的效率回报你的学校。

●求职者捧着一本书，读心自信真诚，我期待着你的学校成为一名历史老师！

如有感谢，请致电XXXXXXX，或通过电子邮件联系我，查看以下网站，您可以了解更多关于我的信息，期待龚的来信。

最后，衷心祝愿你的学校事业发展，前程似锦！

真诚地

敬礼！