2023年上半年，在深入研究教育局年度工作要点的基础上，在学校领导的指导下，在兄弟院系办公室的协助下，在办公室工作人员的共同努力下，遵循“务实、创新、和谐、发展”的基本原则，教师教育办公室重点完成了以下任务。
一是创新机制加强和引导
学年开始，在深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强中小学教师培训的指导意见》、《xxx教育厅关于实施《促进xxx中小学教师专业发展行动计划》和开展中小学教师继续教育的实施意见》的基础上， 教育局2023年工作要点及外籍教师先进培训管理经验，在雷校长编写的《〈xxx中小学教师培训xx计划〉和《〈xxx中小学教师培训三年行动计划〉指导下，办公室编写了《2023年教师教育工作规划》、 “xxx第二周期创建教师专业发展学校活动计划”、“xxx中小学骨干教师再认证计划”和xxx第四届中小学教师“读书让我成长”
3月30日上午，在继续教育学校六楼多媒体会议室，组织召开了由业务负责人、德育负责人和全x部分中小学骨干班主任参加的“干训、教师培训、德育工作会议”。会上分发了相关文件，对今年的工作做了具体x排。教育局副局长、继续教育学院院长王、副院长分别强调了做好各项工作的重要性，提出了明确要求，为今后的教师培训工作指明了方向。
根据局的工作要求，5月下旬，在学校领导的反复指导下，编写了《xxx中小学教师教育工程实施方案(2019-2019年)》。项目实施计划共23页，涵盖五年制教师培训项目的总体和具体目标、工程体系、实施策略及相应的管理机制和方法。通过编写《项目计划》，明确了教师培训的总体思路，增强了教师继续教育项目的针对性和可操作性，为我国未来五年的教师教育培训提供了可能性和方向。
二是提升强势内涵，高效启动xx期间骨干教师认定
1.市级骨干推荐工作
根据xxx教育局常教发[2023]53号《关于推荐xxx市级学科骨干教师培训对象的通知》要求，办公室于3月25日至4月8日组织了“市级学科骨干教师认定”申请。针对学校推荐的教师，办公室对各学校的名额比例、学科结构、申报教师的年龄特征进行了认真审核和综合测算分析。最后确认156人入围，4月8日提交市继续教育办公室。我x共有83名中小学教师被确定为xxx重点教师培训对象，其中34名初中重点教师于6月25日参加了“xxx第二周末名师讲堂”，重点教师积极参加并认真听课，增强了他们的教育观念，促进了他们的专业成长。7月17日至7月25日，我x中小学骨干教师培训对象将按要求参加省级培训活动。
2.全x骨干鉴定工作
制定并发布了《2019-2019年xxx中小学骨干教师再认证方案》、《中小学骨干教师名额分配表》、《2019-2019年xxx中小学骨干教师专业水平再认证考试工作x排》。4月，各校根据项目要求推荐人选，办公室审核申请材料。5月10日，在四楼西会议室组织召开了全x中小学、幼儿园、特殊教育继续教育工作会议。会议强调了时间、地点、形式、考场规则、重点教师专业水平再认证教师准考证填写要求，会议领导明确了此次考试的日程x排和意义。
5月14日上午，实验小学举行了中小学骨干教师选拔考试，全x共有1271名教师参加了考试。
5月21日，学校x排21名教师利用休息日对本轮重点教师的认定进行评估。其中15人看论文，6人绩效考核。
本轮骨干教师认定工作，通过学校领导的精心研究、精心部署、学校提供的优质、专业、有效的服务，以及8名副考官和44名同事的全力协助，使考试组织有效，考场有序，给学校和参加考试的教师留下了良好的印象。应该说，这次考试不仅仅是一次选拔活动，更是一次难得的训练和提高的过程，也是一次补充能量和补钙的机会。为xx时期我x骨干教师队伍建设开了一个好头，为下一步骨干教师的认定、培养和提高打下了良好的基础。
第三，提高认识，理清思路，全力打造“省、市、x、校”四级教师培训项目
教师培训的重点是提高认识、强化机制、专业指导和实施。上半年，在不断学习、深入思考和领导的指导下，确立了我x教师培训的总体思路。两者:坚持“以人为本、改革创新、均衡发展”的原则，以“三新一德”教材为主要抓手，以“省、市、x学校”四级培训为主要形式，依托教师专业发展学校创作活动，重点培养骨干教师，以“研修”为主要培训形式，以促进教师专业成长、全面提高基础教育质量为目标摆在我面前。
根据教师培训的思路和《省级院校2023年度教师培训教材征订工作通知》的要求，在学校领导的研究部署下，办公室制定下发了《xxx2023年度中小学教师培训教材征订工作通知》和《xxx高中、初中、小学教师培训教材征订额2023年度分配表》，组织全x中小学开展教师培训教材征订工作。目前，教师培训材料已经分发给学校。
国家培训计划省级培训项目
根据省级文件精神，上半年，办公室实施了国家培训计划9个省级培训项目，即继续教育培训员培训、学科教研人员省级培训、培训员校本培训、培训管理者和学科骨干教师省级高级培训、骨干班主任省级培训、x村小学骨干教师省级培训、精神卫生教师省级培训、市级骨干教师省级培训、幼儿园教师省级培训。共推荐省、市、x三级学科骨干教师和优秀教师196名为省级培训对象，办公室对参加省级培训的教师提出明确要求。目前，省级培训通知和相关教师名单已经发布在继续教育学校网站上，省级培训活动将于夏季完成。
心理健康教师的市级培训
根据xxx教育局长焦发(2023)119号文件《xxx中小学心理健康教育教师岗位资格培训与认证实施方案》的要求，组织我x中小学心理健康教育教师参加申请岗位资格认证培训。目前，8月18日至26日，共有82名教师申请市级培训。
远程培训
根据《xxx中小学教师继续教育远程培训实施方案》的要求和我x中小学教师专业发展的实际需要，制定并分发了《2023年xxx中小学教师继续教育远程培训学习活动方案x排》。根据市继续教育办公室关于继续教育远程培训人数的紧急通知要求，办公室对我x申报的6600多名教师进行了远程培训。目前，我x远程培训学习名单已报市继续教育办公室。
x级暑期培训
为使我x中小学幼师暑期继续教育培训工作有序、优质运行，7月初，在学校领导的研究部署下，在咨询教研室的基础上，完成了《2023年中小学幼师全员暑期培训计划》和x级集中培训及二级传递计划表。方案中对集中培训、二次传递、校本研究对象、内容、方法、时间、培训考核等方面做了具体x排。7月14日上午，组织召开了2023年中小学暑期教师培训工作会议，分发了培训方案和教师培训计划表，部署了教师培训工作，雷校长作了重要讲话。
第四，活动促进名师优秀教育资源的积累
市级阅读演讲比赛
根据《xxx中小学教师阅读演讲比赛方案》的要求，办公室组织了优秀教师阅读演讲比赛的推荐和报名工作。5月中旬，全x中小学和高中31名教师参加了本次比赛，参赛教师的发言和视频光盘已报市继续教育办公室。
6月4日，参加了2023年xxx中小学教师总结表彰大会和读书报告会。会上，我听取了xxx教育局周副局长、市教师培训处韩松处长关于教师读书活动的重要讲话，以及七位教师精彩的读书报告，受益匪浅。在这次阅读演讲比赛中，参加我们x活动的31人全部获奖。
教育技术应用成果评选活动
根据《xxx中小学教师参与教育技术能力建设计划应用成果评审活动的通知》的要求，编制了《xxx中小学教师参与省级教育技术能力建设计划应用成果评审活动方案》，并下发至网站，根据各学校上报的36项应用成果进行初步评审。6月28日，xxx教育局教师培训部收到28份申请结果。
5.互相帮助，展现和谐团队
众所周知，教师教育办公室是一个“三合一”的部门，事务性任务多而杂。为了分工明确，责任到位，在期初的部室工作会议上进行了详细的分工，并提出了具体要求。时光飞逝，学期即将结束。回顾这半年来的工作，感觉深受感动。W先生身体不好，经常在家生病。W先生无条件接受，毫无怨言，工作认真、有条不紊，每一个细节，精益求精；N老师业务熟练，经验丰富。他经常提醒部门重要工作，帮助提建议，经常指导年轻教师；l老师腰间盘不好，不能长时间坐着工作。但对于复杂的远程培训、骨干教师考试工作、电子表格设计、数字统计等。，常常是累到数不清背痛头晕，但没有主诉，经常加班；Z先生积极，认真，乐于助人。张先生常说的是:“主任，我还能怎么办？”这听起来很简单，但它总是触动我。
办公室的几位老师不仅工作认真务实，关系也很融洽。他们可以利用课余时间看书学习，半个学期的学习笔记超过5000字。
和谐和谐的团队能让人工作愉快。我觉得这半年来和谐的教师教育办公室和积极的教师教育办公室是我收到的最好的礼物。
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