研究者:类别:
创业项目:家教服务公司
创业内容分析:
一、市场分析
什么是辅导然后呢？顾名思义，家庭教育就是家庭教育。再进一步思考，家庭教育在大多数情况下是指家庭中老一辈对年轻一代的成长教育，包括(作业)学习教育、思维教育、方法教育、道德教育、行为教育等等。可见，家庭教育是一个系统的、系统的教育内容。制度是指家庭教育，尤其在这里，它是指学习指导和教育与家庭教育的其他方面密不可分的联系。同时，这种教育不是一蹴而就的，也不可能很快实现。
同时，家庭教育只取决于家庭中的个人，教育有时似乎是如此不足。做好家庭教育需要各方面的合作，尤其是家庭和家庭教育机构之间的相互信任与和谐合作。集中不仅说明家庭教育必须有明确的目的和针对性，也说明家庭教育需要家庭和家庭教育机构的双重集中努力。
从教育市场的角度来看，教育是一个永恒的市场，是一块永远不会消失的蛋糕。但纵观重庆，家教市场多年未形成，没有规范的操作，没有优质的服务，没有品牌教育。即使一些个人/实体预先建立了自己的品牌，但他们的内心是值得称赞的。原因是重庆巨大的市场需求估计起来并不难(虽然需求比较分散)，所以是个模型问题。是推广力度？还是其他什么重要因素？为什么重庆的导师那么多？原因小，散，乱的根源是什么？创新模式是问题，服务的标准和水平是问题。然而，没有充分准确地把握家庭教育(包括一般家庭教育)的需求和内涵，是一个本质问题。教育的问题是服务的问题，是寻找和满足家庭教育需求的问题，任何伟大而紧迫的工作都不会实现。
二.市场环境概述
1.就消费需求而言，这个城市对教育的需求很大，同时需求也具有分散和不集中的特点。
2.就市场供给的主体而言，几乎所有的中介和经营机构都呈现出一种分散、小而乱的特点。目前，辅导市场上从事辅导服务的机构很多，但真正合法经营辅导，并持有工商行政管理部门登记发放、教育部门批准的辅导业务范围的营业执照的辅导机构很少。绝大多数辅导服务机构未经教育行政部门批准，也未经工商行政管理部门注册，根本不具备经营辅导的资格。
3.从概念上来说，家庭教育就是家庭教育。其实社会上一定程度上有大量的补习班和培训班抓取家庭教育市场分流了很多客户资源。
4.目前，基于市场竞争的现状和分散、小、乱竞争的无序特征，导师市场呈现出明显的信任危机。
5.从潮流来看，大家都实现了传统中介类型家庭教育的局限性和市场分割的趋势也在努力横向发展自己的业务。此外，合同辅导也就是家长只有在家教有效的情况下才付钱。比如合同中，双方约定在xx提供家教服务不收费；孩子期末考试成绩出来后，会比上学期期末考试成绩在班里排名靠前。父母会出xx100元钱。比如，根据与父母的约定，在一定时间内，孩子可以通过音标以标准的方式阅读英语单词，奖励300元，否则没有奖励。再者，如果你能帮助孩子明年通过中考，可以交xx 3000元。(后者时间周期相对较长)
查看全文
false