4关于我的学习方法的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，每个人都写过作文，所以一定要熟悉各种作文。作文是一种通过文字表达主题意义的叙事方法。为了让你写作文更容易、更方便，下面是小编精心整理的4篇关于我学习方法的随笔，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我的学习方法作文第一篇第一，记忆宝盒。晚上睡觉前，我会复习老师今天说的课文。老师今天告诉我们什么课文了？看完这篇课文，我明白了什么？课文里有哪些新单词不能写？.....在脑海中逐一回答这些问题，既节省了时间，又复习了课文。真是一举两得。
第二，早读课堂。人们常说:“春为年，晨为日。”早上，空气清新，不吵不闹，是记忆的最佳时间。翻开课本，复习旧课文，预习新知识。鸟鸣伴我，花香是我忠实的听众。在这个美丽的早晨，早起读书是非常不愉快的。
第三，新词集中营。每天，我们都在学习新知识，每天，我们都会遇到许多我们不知道也不会写的新单词。我有自己的方法来处理这个新单词。我找到一个小本子，取名“新词集中营”。当我遇到我不会写也不知道的字，我就把它们送到集中营。每天，我都抽出时间训练他们。不要告诉我每隔一段时间会有多少批字被送出集中营。
四、考试错题连连看。每隔一段时间，我们就要考试，试卷上总是有错题。我把每张试卷上的错题都改正在小本上，然后分类。有灵活的，死记硬背的，单一的，草率的...把所有的问题都写在笔记上，然后把它们放在一个小盒子里，每次画哪个笔记就把问题写出来。非常有效。不信可以试试！
5.成语大接龙。在阅读课外书籍和语文课本中，我们总能学到许多不同的成语。有人物，有事物，有场景……那些好的成语我都积累了下来，时不时读一读。闲暇时，我和父母一起玩成语接龙游戏，全家人都很开心，不仅培养了我对成语的兴趣，还了解了很多成语故事。酷！
六、好词好句每天都有。无论是在生活中还是在学习中，我们都会听到或看到许多好的单词和句子。我总是把它们写在摘录上，然后反复阅读。久而久之，积累了很多好词好句。
最近怎么样？你觉得我学习“六法”好吗？如果你觉得可以引用，那就用吧！希望看过我文章的朋友们好好学习，天天向上。拜拜！
我的学习方法作文第二篇每个人的学习方法都不一样。六年来，我慢慢总结出了一套适合自己的学习方法。
首先，课前预习很重要。在老师讲解之前，先预习一下应该掌握的知识，提出问题，这样老师讲课的时候，能够有针对性的听课，听的效果会更好。
其次，就是把每一节课都教好。怎样才能教好每一节课？第一，眼睛要盯着老师，思维要跟着老师走。第二，用心听讲，不要放过老师讲的每一个细节。第三，积极举手回答问题。第四，在此基础上，还可以利用业余时间多做辅导题，这样可以保证你成绩的稳定，基础扎实，适当提升，提升你的课外知识。
最后，需要在老师讲完后有意识、认真地复习(有些需要背、背)，巩固当天所学的知识。
到了六年级，我们需要重新调整节奏，好好利用每一分钟。学习状态更重要。在激烈的竞争中，我们不应该是游手好闲的人，而应该是追逐旭日东升的人，与时间赛跑的人，茫茫人海中的领导者和开拓者。内心平静，冷静。只有在没有任何干扰的情况下，我们才能保持良好的学习状态。一定要弄清楚一天要做什么，写下来，然后充分利用剩下的学习时间。如果有必要，你可以休息一会儿。你要学会劳逸结合，看得远一点，保持一颗平静的心。
要做好课前预习和课后复习。听力是课堂上最重要的，所以课后不要浪费时间。如果你有问题要问老师，你不能不平静。基础部分要扎实，认真阅读。不要毛躁，复习题也不能出错。一起养成好习惯，拿到所有考试成绩！
我的学习方法作文第三篇我是一个非常热爱学习的小女孩。也许你会说，学习，背英语单词，背课文，做脑解应用题，多烦人。是的，我以前的想法和你一样，但现在我的想法和你完全不同。你想问我为什么吗？这很简单，因为我可以用各种快乐的学习方法学习，我的学习方法是作文。最后几科，我知道最困扰我的是背英语单词。有些英语单词太长了，你记不住。没关系。既然你来找我，我一定会告诉你一个背英语单词的好方法。
首先，我教你一招。你可以把内容变成小品、唱歌等各种形式的几个英文单词字母，然后和朋友或亲戚一起玩、聊天，用这种方式脱口而出英文单词。有一次，我背不出西瓜的英语单词，要么是背S，要么是留t，看了一晚上，第二天就背不出来了，很着急。突然灵机一动:我和妈妈为什么不编一首和西瓜这个词有关的歌？动手吧。我会打电话给我妈妈。经过5分钟的作曲和5分钟的练歌。
对了，我再教你一个笨方法。背之前可以把这个单词的字母和单词大声读10遍，我保证你能顺利背出来。我用了这个方法。记得那天老师让我们背“贵”的英语。一开始没看，但是背不下来。后来我大声念了10遍，不知怎么就背下来了。
我希望我的好方法可以用在你身上。
我的学习方法作文第四篇说实话，我当学生快九年了，但对学习方法一窍不通。如果我真的想写下这篇关于学习方法的作文，我会把它写成一篇反思自己的作文。
我上小学的时候，我在班里的成绩是拔尖的，但那是因为我有一个好的家教——我的妈妈。可以说，我当时的好成绩完全是妈妈教的，不是我自己教的，所以他对我的学习方法给了我“私底下的命令”。
后来到了初中，他慢慢放开我，要我自己去了解学习方法。但是我一被放开，就很难受。此外，初中有很多新课程，比如政治、地理、生物，这让我更加困惑。结果成绩下滑到了中上水平，也可能是觉得第一天离中考很远，对当时的情况比较满意，所以七年级下学期成绩下滑到了中下水平。八年级的时候，我来到了德爱。因为是新课，我适应了很久才找到感觉。而且，我们上八年级的时候，都觉得自己比其他学校强很多，所以久而久之就有了一种“我们都是天才，还需要做什么？”的想法。这种思维对一个学生来说是致命的，因为这种“知无不言，言无不尽”的思维会让人一步步堕落。所以到了八岁的时候，我的成绩几乎滑落到最后。
但是九年级刚开始的时候，我妈跟我聊过一次，通过那次的对话，我彻底想通了。当时我们聊了一个多小时，这一个小时也让我慢慢警觉起来，因为时间真的不多了。如果成绩不好，以后会有出路的。如果我被一所不好的学校录取，那就意味着半只脚进入了黑暗的生活。这种想法也成为了我的动力，让我感到羞愧和落后。从九年级开始到现在快两个月了，我的成绩从第26名一直排在第14名。总分从480分提高到现在的580分，真的是很大的进步。但是光是这一点进步并不值得骄傲。我的目标是拿到600分，进入前12名。
但是在学习方法上，我好像慢慢摸到了一些门道，慢慢从被动学习变成了主动学习。其实我觉得只要我主动学习，就能学好。学习方法都是空话，还需要自己去体会。
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