大学生安全教育主题班会策划书

一、活动目的

1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全知识、自我保健知识，树立自我保健意识。

2.学生在活动中可以通过自我参与、自我体验和自我感受来培养良好的道德品质，有利于他们的健康成长。

二、活动准备

1.让学生认真学习安全知识和自理技能。

2.组织学生排练小品。

3.选择并主持培训班会议。

第三，活动过程

主持人:

同学们，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。然而，生活中还有很多事情需要我们去关注，我们需要增强保护自己的能力。据统计，去年有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水和交通事故异常死亡。同学们，面对危险和困难，我们该怎么办？让我们行动起来，学习和掌握自我照顾和自我帮助的知识，团结起来，互相帮助，从容面对危险和挑战，让我们与自我照顾相伴，平平安安地走下去！

(一)“自理”能力表现和知识竞赛:

1.舞蹈小品《我们去郊游吧》

意外:去小学巡演的路上，一个同学不小心擦伤了。我该怎么办？——现场要求学生提出解决方案。

治疗方法:先用盐水冲洗受伤表面，再用消毒棉球擦干，然后在磨破的表面涂上碘酒，再用酒精球揉搓。轻的不用包扎，重的要用解毒纱布包扎。最常见的包扎方法是将绷带末端切成两半，然后打结。

(2)不小心碰到火线怎么办？在这个紧要关头，孩子们用自己的智慧解决了问题，保护了自己。

急救措施:用木棍将触电者挑走。(注意，不能用手直接拉触电者的身体，以免动力传递。)

(3)(继续表演):一个同学在郊游时不小心烧伤了手...

治疗:轻度烧伤，可在受伤表面涂抹清洁油、酱油或牙膏。

(4)天气太热。回家的路上，一个同学中暑了。

抢救方法:立即将患者抬到阴凉处，让患者仰卧，解开衣服纽扣，同时扇风，帮助散热。用凉油擦拭患者太阳穴，或用冷水轻轻喷洒。

(5)当他回到家时，亮亮发现他的祖母因为煤气中毒躺在地上。他很快用从学校学来的急救方法给奶奶做了急救。

抢救方法:立即将患者转移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服纽扣，给患者点醋，最后拨打急救电话“120”

(2).知识问答

(1)在中国，每年的哪一天被指定为“全国中小学生安全教育日”

(2)交叉口的交通指挥信号有哪些

(3)如果你因粗心大意被火烧伤，你是顺风跑还是逆风跑

(4)如果在做饭的时候油锅突然着火，你面前有三样东西:锅盖、灭火器和水。你用什么方法处理它

(5)刚吃完饭，我就嚷嚷着要爸爸带他去游泳。这样对吗？为什么

(3)主持人:

学生很聪明，面对危险时，懂得自救，保护自己。一个人在家的时候，安全知识不能少。请看“家庭ab剧”

小品表演:第二场

(读白)这是个大家。我一个人。我父母在工作。我自由了！

(高兴的跳起来)我打开电视，唉，不好看——(这时，传来敲门声)是谁？

我，你的叔叔李。

C1:李叔叔，你怎么没收到爸爸的信？

哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。

C1:(打开门，让D进来)

d:(左右看看)小朋友，你一个人在家吗？

C1:(倒茶)叔叔要茶。我父亲想让你接什么？

D:(嘿嘿一笑)来...拿钱。

C1:(惊讶)

d:(掏出刀威胁)别喊，不然我杀了你。快点。

C1:(走到抽屉前，把钱给D)

接下来我们来看看B剧的另一个同学是怎么做到的。

小品表演:第三场

C2:(读怀特)多么快乐的星期天。我一个人在家，作业都做完了。真的很开心。(打开电视)唉，不好看——(这时，传来敲门声)是谁？

我，你的叔叔李。

C2:李叔叔，你怎么没收到爸爸的信？

哦，我是新来的。时间不长。你父亲让我来的。

C2:(想)自从我父亲派你来，你觉得我父亲是什么样的？

d:嗯，嘴巴大，眼睛圆，鼻子高。

C2:你有胡子吗？

d:没有。

C2:你戴眼镜了吗？

D:是的。

C2:哦，你是来拿公文包的。

D:是的。

C2:等等，我去拿。

D:嘿，开门！

C2:(让开)哼，一定是假的。我父亲从不戴眼镜。另外，我今天早上看到他拿着公文包来到门口。让他等着。如果他再叫，我就拨110。

老师:看了这两场表演，你觉得学生哪一场做的对？是啊，在哪里？如果你出了什么事，你会怎么办？(小组讨论后按姓名报告)

总结:一个人在家的时候，陌生人敲门不理他，熟人敲门多给答案。就在刚才，A剧里的孩子们吃了这个亏。很高兴假“大叔”被抓了。这样的喜事应该放鞭炮来庆祝。

(3)结束语

时代呼唤跨世纪人才，跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，我们在日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自我保护”的勋章，走上通往21世纪的起跑线；让所有的孩子每天都幸福平安。