大学生安全教育主题班会策划书
一、活动目的
1、通过活动,让学生了解和掌握更多的安全知识、自我保健知识,树立自我保健意识。
2.学生在活动中可以通过自我参与、自我体验和自我感受来培养良好的道德品质,有利于他们的健康成长。
二、活动准备
1.让学生认真学习安全知识和自理技能。
2.组织学生排练小品。
3.选择并主持培训班会议。
第三,活动过程
主持人:
同学们,祖国的未来属于我们,我们未来的生活将是多么美好。然而,生活中还有很多事情需要我们去关注,我们需要增强保护自己的能力。据统计,去年有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水和交通事故异常死亡。同学们,面对危险和困难,我们该怎么办?让我们行动起来,学习和掌握自我照顾和自我帮助的知识,团结起来,互相帮助,从容面对危险和挑战,让我们与自我照顾相伴,平平安安地走下去!
(一)“自理”能力表现和知识竞赛:
1.舞蹈小品《我们去郊游吧》
意外:去小学巡演的路上,一个同学不小心擦伤了。我该怎么办?——现场要求学生提出解决方案。
治疗方法:先用盐水冲洗受伤表面,再用消毒棉球擦干,然后在磨破的表面涂上碘酒,再用酒精球揉搓。轻的不用包扎,重的要用解毒纱布包扎。最常见的包扎方法是将绷带末端切成两半,然后打结。
(2)不小心碰到火线怎么办?在这个紧要关头,孩子们用自己的智慧解决了问题,保护了自己。
急救措施:用木棍将触电者挑走。(注意,不能用手直接拉触电者的身体,以免动力传递。)
(3)(继续表演):一个同学在郊游时不小心烧伤了手...
治疗:轻度烧伤,可在受伤表面涂抹清洁油、酱油或牙膏。
(4)天气太热。回家的路上,一个同学中暑了。
抢救方法:立即将患者抬到阴凉处,让患者仰卧,解开衣服纽扣,同时扇风,帮助散热。用凉油擦拭患者太阳穴,或用冷水轻轻喷洒。
(5)当他回到家时,亮亮发现他的祖母因为煤气中毒躺在地上。他很快用从学校学来的急救方法给奶奶做了急救。
抢救方法:立即将患者转移到空气流通的地方,同时打开门窗,解开衣服纽扣,给患者点醋,最后拨打急救电话“120”
(2).知识问答
(1)在中国,每年的哪一天被指定为“全国中小学生安全教育日”
(2)交叉口的交通指挥信号有哪些
(3)如果你因粗心大意被火烧伤,你是顺风跑还是逆风跑
(4)如果在做饭的时候油锅突然着火,你面前有三样东西:锅盖、灭火器和水。你用什么方法处理它
(5)刚吃完饭,我就嚷嚷着要爸爸带他去游泳。这样对吗?为什么
(3)主持人:
学生很聪明,面对危险时,懂得自救,保护自己。一个人在家的时候,安全知识不能少。请看“家庭ab剧”
小品表演:第二场
(读白)这是个大家。我一个人。我父母在工作。我自由了!
(高兴的跳起来)我打开电视,唉,不好看——(这时,传来敲门声)是谁?
我,你的叔叔李。
C1:李叔叔,你怎么没收到爸爸的信?
哦,我是新来的。时间不长。你父亲让我拿东西。
C1:(打开门,让D进来)
d:(左右看看)小朋友,你一个人在家吗?
C1:(倒茶)叔叔要茶。我父亲想让你接什么?
D:(嘿嘿一笑)来...拿钱。
C1:(惊讶)
d:(掏出刀威胁)别喊,不然我杀了你。快点。
C1:(走到抽屉前,把钱给D)
接下来我们来看看B剧的另一个同学是怎么做到的。
小品表演:第三场
C2:(读怀特)多么快乐的星期天。我一个人在家,作业都做完了。真的很开心。(打开电视)唉,不好看——(这时,传来敲门声)是谁?
我,你的叔叔李。
C2:李叔叔,你怎么没收到爸爸的信?
哦,我是新来的。时间不长。你父亲让我来的。
C2:(想)自从我父亲派你来,你觉得我父亲是什么样的?
d:嗯,嘴巴大,眼睛圆,鼻子高。
C2:你有胡子吗?
d:没有。
C2:你戴眼镜了吗?
D:是的。
C2:哦,你是来拿公文包的。
D:是的。
C2:等等,我去拿。
D:嘿,开门!
C2:(让开)哼,一定是假的。我父亲从不戴眼镜。另外,我今天早上看到他拿着公文包来到门口。让他等着。如果他再叫,我就拨110。
老师:看了这两场表演,你觉得学生哪一场做的对?是啊,在哪里?如果你出了什么事,你会怎么办?(小组讨论后按姓名报告)
总结:一个人在家的时候,陌生人敲门不理他,熟人敲门多给答案。就在刚才,A剧里的孩子们吃了这个亏。很高兴假“大叔”被抓了。这样的喜事应该放鞭炮来庆祝。
(3)结束语
时代呼唤跨世纪人才,跨世纪人才首先要学会生存。同学们,别忘了,我们在日常生活中一定要注意安全,学会保护自己,让我们戴上“自我保护”的勋章,走上通往21世纪的起跑线;让所有的孩子每天都幸福平安。
查看全文
false