有10个写给老师的建议
今天，随着社会的快速发展，提案对我们起着越来越重要的作用。我们写提案的时候，要把提案的具体内容逐条列出来。我相信很多人会觉得写提案很难。以下是小编为老师整理的10条建议，仅供参考。我们来看看。
给老师的建议1亲爱的老师:
您好！
从一年级开始，我们班的英语成绩一直不是很好，尤其是语音、语法、作文一直是大家的弱项。
整年都是同一个英语老师。为什么我们班的英语成绩比其他班差？因为大部分学生只应付英语老师留下的作业，从不看任何英语读物，所以英语成绩肯定不会好。
鉴于这种情况，我建议:
1.在班里设立英语角，让学生多读英语书，既能培养学习英语的兴趣，又能为写作文积累素材。
2.在班里开展一对一的活动，让英语成绩好的同学根据英语成绩差的同学的具体水平给予指导，从而快速提高成绩。
3.学生在英语课上互相监督，认真听讲。如果你不认真听，你应该及时向老师汇报。
4.尽量让每个学生在课堂上回答问题。如果发音不正确，老师可以及时纠正。
如果你能接受以上四点建议，我相信在全班的配合和努力下，我们班的英语成绩一定会有所提高。
希望你能采纳我的建议！
祝你健康快乐每一天。
给老师的建议2亲爱的老师:
大学体育已经进行了快两个学期了。我的总体感觉是和以前的高中和体育课很不一样，但是可以锻炼更多，提高我的素质
从高中到大学，不仅文化课的学习方式发生了很大的变化，体育课等素质训练课也是如此。在高中的体育课上，男生和女生一起上课，由同一个老师教。然而，由于男女生在素质、生理结构、运动偏好等诸多方面的差异，这种班级形式存在诸多弊端。其次，高中体育课的课程设置是由学校设置的，忽视了学生自由选择自己喜欢的运动的权利，阻碍了学生上体育课的积极性，同时也使高中体育课显得僵化、不活跃。在这里，由于学校在高考中要考虑学生的升学率，而升学率主要由文化课的成绩决定，所以学校往往以牺牲体育课为代价来支付学生复习文化课的时间。长期以来，学生的身体素质下降，同时对体育课和体育锻炼的重视程度降低，这是高中体育课弊端的后果。
但是上了大学之后发现体育课可以这么有趣，老师既称职又关心同学。我们的体育老师学习武术，在课上教我们如何在武术中运气和放松。大家都觉得很新鲜。班里的内容很丰富，训练方法有一定强度但很人性化，既达到了体育锻炼的效果又不超负荷。有乒乓球，篮球，跑步等等，有时候下雨天打乒乓球，很有意思。听说大二也可以考自己喜欢的项目，选择范围很广。我们都很期待。
总之，这两个学期我从体育课中学到了很多。以前听说长跑，腿都软了，800米跑四分钟还不错。大学体育课上一步一步的每一次练习和自己的晚自习，让我的成绩一下子跑了三分钟，达到了很好的水准。就像篮球一样。以前连运球都不会，现在定点投篮更准了。我对体育课的热爱，从最初的恨与怕，到现在的期待。
最后，我对大学里的体育课有一点建议，就是希望老师在课堂上多教我们一些有趣的项目，比如拳击、瑜伽、健美操等等。
给老师的建议3青年路小学全体老师:
国运兴衰，全靠教育；三尺平台关系到未来。实现中华民族伟大复兴的中国梦，人民教师肩负着传承文明的最庄严、最神圣的使命。在此，我们向全校教师发出以下倡议:
第一，坚定信念，用高尚的道德情操感染学生。正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。作为一名教师，我们应该自觉成为中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠于职守，以身作则，以身作则，乐于奉献，用正确的价值观引导学生的人生方向。
第二，关心学生，用善良引领学生。我们应该面对所有的学生，公平对待每个学生，真诚关心每个学生，严格要求每个学生，明智地引导每个学生。用大爱大恩温暖心灵影响人生，用责任和担当点亮学生的未来。
三、严谨治学，用扎实优雅的学习风格陶冶学生。如果选择了教师这个职业，就选择了终身学习。我们要为了学习而安静，为了人而安静，永不满足，永不停息。以良好优雅的教风陶冶学风，以严谨扎实的学术态度奠定校风基础，以精湛的业务技术和深厚的文化素养开启学生智慧之门。
第四，自尊、自律，用诚信和教学的榜样影响学生。全社会都尊重老师，重视教学，我们更应该自重自律。要遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德》，自觉抵制带薪家教、请客送礼等。，反对利用职务之便谋取私利，拒绝接受学生和家长的财物，坚决杜绝索要学生和家长财物，并以自律的模范行为影响学生。
亲爱的老师们，让我们勤奋，修德，明眼人，诚实。让我们成为所有人羡慕和热爱的学习和性格的老师。让我们携起手来，以积极向上的精神和扎实优秀的工作业绩，为青年人的辉煌创造新的成就。给年轻人百岁生日送个礼物！
给老师的建议4亲爱的老师:
您好！
经过一年多的大学学习和对当前中国大学教育的一点了解，对教学提出一些建议。希望能对你以后的教学有所帮助。
1。在一门课程的教学之初，就要向学生介绍这门课程的主要内容在未来工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程提供知识准备，让学生在学习中有更多的方向和动力。
2.适当的讲课速度。因为大学里有些课程比较难懂，我觉得老师讲课的速度快一点，所以根据实际情况调整讲课的速度。
3.在上课的过程中，最好是老师情绪饱满，声音洪亮，适当做一些有意义的活动。
4.如果不影响你的话，课后可以尽量多呆，让同学和你讨论问题，因为上课解决一些问题比较好。
5.老师应该多和学生交流。课间，你可以和学生交流一些关于你课业的问题，也可以让我们给一些反馈，让你上课更有效率，让学生离你更近。
6.你可以在课堂上提一些即将到来或者正在进行的相关专业的比赛，让学生及时了解和做一些准备，也可以给一些简单的指导。
7.我希望老师能允许学生在没有指导的情况下请假。有时学生因为一些紧急的事情不能及时上课。真心希望老师在这方面能放松一点。真心希望以上建议能对老师有所帮助。如果有什么不合理的地方，希望老师能理解。
祝老师身体健康，工作顺利！
建议者:
日期:
给老师的建议5亲爱的老师:
由于我们即将毕业，为了让弟妹们学得更好，我想请你们老师提几点建议:
希望给学生更多的学习空间。比如上课，让学生多花点时间自学；放学后不要坐太多，多安排作业给学生看，让学生玩的更好。
第二，每次考试后，都希望考试成绩不要公布，让考试不及格的同学有自信，不要抑郁。况且一个分数的高低也不能说明一切。
我再次希望老师能接受我的建议。
年级学生* * *
20Xx年xx月
给老师的建议亲爱的老师:
您好！
六年的学习生活即将结束。感谢您六年来对我们的谆谆教诲。为了我们的健康成长，你太阳穴上的白发也长了，但我还是想给你一个建议——平时多微笑。
众所周知，笑对人体有好处，你最近也不打人了。学生不会像老鼠看猫一样看你。
我记得有一次，你在给我们上课的时候，问我们:班上有哪些同学认为老师尊重大家的意见和建议？班上没有一个学生认为你尊重每个人的意见和建议。他们都以为你平时什么事情都是自己决定的，根本不理会我们的想法。他们不太喜欢笑。有时候学生想找你谈话或者问你问题，想了想都不敢来找你。你听完，冲我们笑了笑，说:“老师以后肯定会变的。”学生们的心情开朗多了。
好吧，真心希望你能多笑笑，和平时板着脸说再见。我相信只要你多笑笑，让我们敢于和你交流，一起玩，课堂上的素质会更好。同时，我们爱你就像爱我们自己的母亲一样。祝你笑得开心！
你的学生:王相传
给老师的建议7亲爱的老师:
您好！也许你不认识我？怪不得上课举手少，也没什么特别的，就是这周入学考试考的不错。
从第一节课开始，你给我的印象就是我很有幽默感，能活跃课堂气氛。让我们学习课文，产生兴趣。在我看来，我们真的需要这样一个老师，因为一旦老师说了，学生们就喜欢听，那么学习课文就会容易得多。
另外，你布置的作业量并不大，给了我们足够的时间及时预习和复习功课，同时也为我们的睡眠提供了很好的保障。在课堂上，你的问题既简单又复杂。这样一来，我们就会积极思考问题，培养自己在不知不觉中思考的好习惯。我认为如果允许我们在课堂上互相讨论问题会更好。
另外，我觉得你举办的“三分钟演讲”很好，但是一次只能一个人参加，很多同学没有机会参加。打电话给别人可能要再等一天甚至一周，这让别人很焦虑。我觉得，老师，你应该在每节课都给一个题目(当然我们也可以给建议)，让我们每个学生按照座位的顺序坐火车表达自己的观点(每人限一句话)。那样的话，每次可以多出六七个学生展示自己的风格。
当然这只是我的一个小建议。采纳与否由老师决定，但希望能被认可。
老师，我还有很多话要说。因为时间限制，我们先到此为止。
祝你
你的工作一切顺利
一切顺利！
你的学生:xxx
给老师的建议尊敬的马先生:
您好！我在这个学校已经两年多了。我第一次见到你的时候觉得你是个好老师。这不是抬举，因为你和所有学生都是平等的，和所有学生的关系都很密切。另外，你工作一丝不苟。你每天很早就来学校，在教室和办公室来回跑。！！！
但是，我觉得你也有错:比如你做决定的时候有没有考虑到学生是否快乐？也许，你拒绝了，但是我们拒绝你了吗？？坐你昨天调到张子诚的位子。你知道他不高兴，请给他一个硬座调动。你认为会发生什么？他会讨厌你吗？历史课他会不认真吗？还是他会不活泼开朗，甚至对你不理不睬？你愿意看这些吗？？
亲爱的老师，也许我说了这么多，你可能会觉得无聊。其实我这封信的主要目的不是为了得罪你。你给我们换座位的时候考虑到我们的感受了吗？和同桌坐在一起，每一分钟都觉得很开心。她帮助我学习英语、数学等。，而我用我的长处去帮助她…我知道你这样做是为了我的同学和我们全班的好…但是你有没有考虑到我们身后一群人的感受…
我不想换座位。她可以帮我，我也可以帮她。希望老师能理解我…当然这是我的看法。
我在此交流
敬礼！
你的学生:戴
给老师的建议亲爱的老师:
您好！
教育部多次强调要向素质教育转变，但学校老师的做法没有太大变化，牢记分数和排名，不能容忍学生的轻微错误，整天批评和指责。各种参考资料和练习让学生没有休息的机会，更不用说空闲时间了。即使课后10分钟，学生也不允许放松。老师希望学生一直看书，做作业。每一科的老师都强调自己学科的重要性，特别表现在排除政治、地理、历史等所谓“副科”，引导学生轻视这些学科。最后的质量报告上，老师的评语也很简单。说“不”是常事。X，前进X”或“否”X，退了X”。老师眼里只有等级吗？学生一个学期的表现和品行完全不提。我不想看到在这么高的压力下学习和生活。我想让我的孩子快乐地学习。我希望他们先身心健康，然后在老师的指导下学习相关的科学文化知识。所以以下建议由校长邮箱提出，仅供参考。
1.作业不要布置太多，让学生重复一些很简单的作业，浪费时间。因为作业太多，一些学生不得不抄作业，以避免老师的责骂和惩罚。这种作业对学生弊大于利，达不到老师的初衷。建议适当安排一些作业，让学生有时间独立完成，这样成绩才能更好。
2.我们都是读过书的人，学校里的老师读书不一定都是赢家。希望老师能多给学生一点包容，一两次考试出错，不要太责怪学生。每次考试谁不想考好，谁不想第一，但犯错是必然的。我认为老师应该帮助学生找到错误的原因并安慰他们，这可能比责备学生更有效。
3.老师经常课后拖课，下午上常规课。下课拖课的学生没时间上厕所，中午放学拖课的影响学生食堂用餐。最后一天课的同学都很累，上常规课的效果在主持的时候肯定很差。希望学校能干预，按时下课，让学生在主持的时候复习，做作业。
4.央视《实话实说》节目谈到了“差生”的变化。我觉得它的经验值得老师们学习。归根结底，学生，尤其是中小学生，不适合对指控进行严格管理。老师应该和学生交朋友，给他们更多的鼓励和表扬。“差生”的改变，始于一句老师的夸奖。希望老师不要吝啬表扬，要鼓励学生，让孩子在轻松愉快的氛围中学习成长。
我在此交流
敬礼！
建议人:xxx
20xx年xx月xx日
给老师的建议10——亲爱的老师们关于如何传授知识，提高大学生的能力
您好:
经过一年多的大学学习和对中国大学教育的一点了解，我对你的教学有一些建议。希望能对你以后的教学有所帮助。
1.在一门课程开始时，首先要向学生介绍这门课程的主要内容在未来工作或生活中的应用，以及是否会为未来的一些课程提供知识准备，让学生在学习中有更多的方向和动力。
2.适当的讲课速度。因为大学里有些课程比较难懂，我觉得老师讲课的速度快一点，所以根据实际情况调整讲课的速度。
3.在上课的过程中，最好是老师情绪饱满，声音洪亮，适当做一些有意义的活动。
4.如果不影响你的话，课后可以尽量多呆，让同学和你讨论问题，因为上课解决一些问题比较好。
5.老师应该多和学生交流。课间，我们可以和学生交流，询问他们的课业，也可以让我们给一些反馈，让你上课更有效率，学生也能离你更近。
6.你可以在课堂上提到一些即将到来或正在进行的相关专业比赛
让学生及时了解和做一些准备，也给一些简单的指导。
7.我希望老师能允许学生在没有指导的情况下请假。有时学生因为一些紧急的事情不能及时上课。真心希望老师在这方面能放松一点。真心希望以上建议能对老师有所帮助。如果有什么不合理的地方，希望老师能理解。
祝老师身体健康
你的工作一切顺利
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