2022年xxx中考招生工作意见【已公布】
根据教育部、省教育厅2022年中小学招生工作和防控工作要求，结合我x实际制定本意见。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施素质教育，完善初中学业水平考试和综合素质评价制度，实行多次考试、等级表达、综合评价的评价办法和“分数+等级”录取模式，引导学校全面落实国家课程方案，促进学生全面发展、健康成长。
二、规范初中学生综合素质评价
加强学生综合素质评价工作的领导和监管，规范评价程序，确保评价结果客观公正。评价结果作为初中学生毕业及普通高中招生不同批次考生录取的限制条件使用。6月15日前完成学生综合素质评价结果的初审、上报、复审工作。
三、完善初中学业水平考试
（一）科目设置及命题。
初中学业水平考试设置考试科目、会考科目和考查科目三类。考试科目为语文（含书写卷面分5分，采用扣分制）、数学、英语、物理、化学。会考科目为历史、地理、生物和信息技术（只限初四重考和往届生参加）。考查科目为地方课程、学校课程、音乐、美术、综合实践活动。
道德与法治评价采取日常品行评价与课堂评价相结合的方式进行，由初中学校按照x教基字〔2022〕18号有关要求自行组织并将结果纳入学生综合素质评价。
综合考虑防控需要、学生长时间居家学习无法系统进行体育锻炼和操作类训练及天气等多种因素，决定取消体育与健康统一考试，考生体育与健康考试成绩按满分50分计入2022年中考总分；取消英语口语听力考试，将英语书面考试分数由原来的90分提高到120分，考试时长延长至120分钟；取消物理、化学、生物三科实验操作考试，三科实验操作分数分别纳入三科书面考试，物理、化学、生物考试总分保持90分、60分、50分不变，考试时长不变；取消初三年级信息技术考试，初三年级考生信息技术科目考试等级均记为A等；保留初四年级申请重考考生和往届生的信息技术考试。
考试命题以《义务教育课程标准》为依据，体现水平评价和考试选拔双重功能，难度系数确定在0.65左右。
（二）考试时间。
综合考虑防控和教学组织需要，2022年初中学业水平考试原则上安排在7月12-15日进行，考试科目和会考科目具体考试安排如下（表1、表2）。
表1 考试科目和会考科目分值和时长
科目
考试科目
会考科目
语文
数学
英语
物理
化学
地理
历史
生物
信息技术
分值
120
120
120
90
60
50
50
50
50
时长
120
120
120
90
60
60
60
60
45
注
考试时长为分钟。
表2 学业水平考试时间安排
时 间
考试科目
7月12日
8:30-10:30语文 14:30-16:00物理 16:50-17:50化学
7月13日
8:30-10:30数学 14:30-16:30英语
7月14日
8:30-9:30地理 10:30-11:30历史 14:30-15:30生物
7月15日
信息技术（初四年级重考和往届生上机考试）
（三）考试安排。
初三学生第二学期结束，全部参加3门会考科目考试；初四学生第二学期结束，全部参加5门考试科目以及所有考查科目的考试、考查。会考科目实行多次考试办法，初四学生对已考的会考科目成绩不满意的，可以申请重考，并以最好的成绩参加中考招生录取。接收的x外转入考生或上年未被高中学校录取的往届生，应参加所有学科的学业水平考试和考查，并根据原始成绩按照就读年级当年的等级划定办法划定等级；复学学生可只参加未考学科的考试、考查，所考科目成绩按照就读年级当年的等级划定办法划定等级，其已考科目成绩，按照原始成绩和等级认定。
考试科目和会考科目考试采取全x统一命题、统一考试、统一网上阅卷的方式组织进行。考查科目由x县教育行政部门制定考查办法，并监督、指导各初中学校组织实施。
（四） 成绩公布与呈现。
7月27日前，将通过网上查询等形式公布初四年级考试成绩。7月29日前，将通过网上查询等形式公布初三年级考试成绩。考试科目按原始成绩和等级两种形式予以公布；会考科目按等级形式公布；考查科目分合格、不合格两个等级。考试科目和会考科目等级确定办法按《xxx初中学业水平考试工作管理暂行规定》规定执行。
（五）成绩管理与使用。
采取x、x县教育行政部门和初中学校三级管理备案，实行电子化管理。学业水平考试成绩作为初中学生毕业资格认定、诊断评价x县教学质量和升学的重要依据之一。学生初中学业水平考试有不合格科目的，可经学校补考合格后，领取《义务教育证书》，补考仍不合格者颁发义务教育结业证书。未经批准不参加初中学业水平考试的考生，颁发义务教育结业证书。任何单位和个人不得擅自以任何形式根据考试成绩给学校和学生排队或公布名次。
四、完善中考招生录取政策
（一）招生计划和招生范围。
普通高中实行指令性计划，初中后职业教育中“3+4”对口贯通培养高职本科、五年制高职、三二连读高职和高等师范教育实行指令性计划，三年制中专实行指导性计划。各x县要充分考虑当地经济社会发展、群众需求和学校办学实际，根据当地初中毕业生数量变化情况和各类学校的办学能力，统筹协调，按照普职（含技校）比例大体相当的要求，科学合理确定年度中考各类学校招生计划，经x教育局审核后统一下达。实行指令性计划的招生学校必须严格按照招生计划招生，不得擅自突破招生计划。所有公办普通高中除经批准面向全x招生外，学校只面向学校所在x县各初中学校招生。经批准单独举办的民办普通高中可以面向全x招生。xx十一中的招生纳入xxx统一招生管理。文昌湖x萌水镇、商家镇的考生仍按原政策，分别纳入周村x和x川x统一招生管理。初中后职业教育学校面向全x招生。
（二）志愿填报。
所有符合条件的应届初中毕业生和上年未被高中学校录取的往届初中毕业生均可选报普通高中志愿和初中后职业教育学校志愿。加强对春季高考改革和整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地等政策宣传解读，引导家长和学生理性选报普通高中志愿和初中后职业教育学校志愿，科学选择适合自己的教育。
逐步完善以居住证为主要依据的随迁子女升学政策，其父母或一方（或法定监护人）在本x县有合法稳定职业和合法稳定住所（含租赁）满一年的（截止6月10日）初中阶段外来务工随迁人员子女毕业生，可在就读学校所在x县参与高中阶段学校招生录取，与户籍所在地考生同等待遇。不具备以上条件的外来务工随迁人员子女以及学籍与户籍不一致的毕业生，回户籍所在地参加学业水平考试及高中招生录取，且不参与普通高中自主招生录取和指标分配录取。
高中阶段学校志愿填报采取网上填报的方式，分两次进行，首次志愿填报时间为7月31-8月1日，征集志愿填报时间为8月7日。两次志愿填报均设置三类：“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类志愿设置一个；普通高中类志愿设置一个指标生志愿和三个非指标生志愿，非指标生志愿为平行志愿；初中后职业教育类（不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类）学校设置两个平行志愿，每所志愿学校选报专业设置两个平行志愿。志愿填报须由考生本人自行登录xxx中考招生管理平台（http://zkzs.zbedu.net/），根据本人意愿，按照报考条件和志愿填报告知书要求填报志愿。志愿填报结束后，任何人不得随意改动。选报初中后职业教育类学校志愿的考生，须填写专业是否服从调剂。
（三）录取。
高中阶段学校招生实行网上录取，以初中学业水平考试成绩和综合素质评价结果为录取依据，实行自主招生录取、特长生录取、综合录取等多元录取形式。
录取的基本条件是：综合素质评价、音乐、美术、综合实践活动及学校课程均为合格及以上等级。
1.自主招生录取。
经批准的高中学校可按不超过学校招生计划数的5%自主招生。
推荐条件：各初中学校应届在籍且在该校就读的毕业生中，满足录取基本条件、综合素质优秀或某一方面表现突出的学生，均可参加本x县高中学校自主招生录取。
录取办法：各x县教育行政部门根据学校申请，确定自主招生的学校和招生计划，并向社会公布。自主招生学校要按照要求制定自主招生录取工作方案和具有本校特色的自主招生标准，经所在x县教育行政部门审核并报x教育局备案后公布实施。
初中学业水平考试前，各x县教育行政部门按照不超过招生学校自主招生指标的3-5倍确定指标推荐数额，并按照初中学校毕业生人数和素质教育工作评估结果分配到各初中学校。由初中学校在推荐数额内从达到推荐条件的考生中，按照学生个人申请、初中校长实名推荐、高中学校审查确定参加高中自主招生名单。招生学校严格按照学校自主招生工作方案组织招生考试选拔录取，预录取名单要在学校网站进行公示，公示无异议后报x县初审并汇总自主招生录取名单提交招生管理平台，x教育局复核确认录取名单。
7月20日前，完成自主招生录取工作，并公布录取结果。
2.特长生录取。
高中招收特长生比例原则上控制在学校招生计划数的5%以内。
报考条件：满足基本录取条件，在体育、艺术和科技等方面有特长的考生，均可参加特长生录取。
录取办法：由相关学校制定特长生招生方案，经所在x县教育行政部门审核批准并报x教育局备案后公布实施。
体育、艺术和科技特长生均采取先参加学校专业考试（或面试）和初中学业水平考试，成绩公布后再填报志愿的办法进行。首先，7月17-19日由招生学校组织特长生专业测试（或面试），公示成绩并按照一定比例发放专业资格证书。考生可根据情况选择几所学校参加专业测试。其次，7月27日在初中学业水平成绩公布后，由考生本人登录xxx中考招生管理平台（/）特长生志愿填报模块，按照报考条件和专业成绩选择一所招生学校填报志愿。最后，由高中招生学校根据招生方案要求，依据专业测试和初中学业水平考试成绩择优确定预录取名单，公示后提交x县教育行政部门审核，并于7月29日前将录取结果提交招生管理平台，由x教育局复核确认、网上公布录取结果。
在第一阶段、第二阶段已被招生学校自主招生录取、特长录取的考生，不再参加其他志愿填报和录取。
3.综合录取。
录取时间：8月2-6日集中进行。
录取原则：普通高中以综合素质评价和考查科目合格作为录取基本条件，以会考科目和综合素质评价等级作为限制条件，以考试科目原始成绩进行择优录取。录取时，在满足基本条件的考生中，首先从会考科目和综合素质评价等级至少3B2C的考生中，按考试科目原始成绩从高分到低分择优录取。录取学校有空余计划时，再从会考科目和综合素质评价等级3B2C以下的考生中，按照考试科目原始成绩从高分到低分择优录取，直至录满计划。各初中学校分配指标录取分数线差距控制在50分之内。未完成的指标生计划转为非指标生计划使用。初中后职业教育类学校以考生考试科目原始成绩进行择优录取。其中，“3+4”对口贯通培养高职本科录取考生成绩位次须在全x考生的前55%，且非考试科目成绩在合格以上；高等师范教育类录取考生成绩原则上达到初中学业水平考试满分分值的60%，录取分数线可适当浮动，但浮动比例一般不超过10%，须参加招生学校组织的面试合格后方能参与录取；五年制高职、三二连读高职和三年制中专按成绩择优录取。
若考试科目成绩相同，则依次参考考试科目等级和语文、数学、英语三科成绩之和，高等级多者、成绩高者优先。
录取程序：按照“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类志愿录取、普通高中志愿录取、初中后职业教育类（不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类）学校志愿录取的先后顺序，分别按照各类学校录取原则实施分步录取。其中，普通高中按照先录取指标生计划、再录取非指标生计划的顺序进行。指标生计划以初中学校为单位进行录取，由计算机按照普通高中录取原则对每个初中学校符合条件的考生按成绩从高到低排序，按照考生指标生志愿择优录取完成指标生计划。非指标生计划实行平行志愿录取办法，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，以x县为单位进行录取，由计算机按照普通高中录取原则对本x县内指标生录取结束后所有符合条件的剩余考生按成绩从高到低排序，然后，依次检索每个考生所填报的三个非指标生志愿，只要被检索的三所学校中一经出现符合条件的学校，即被该学校录取。初中后职业教育类（不含“3+4”对口贯通培养高职本科和高等师范教育类）计划实行平行志愿录取办法，按照“分数优先、遵循志愿”的原则，以全x为单位进行录取，由计算机按照初中后职业教育学校录取原则对全x所有报考考生按成绩从高到低排序，然后，依次检索每个考生所填报的两个志愿学校，只要被检索的两所学校中一经出现符合条件的学校，即向该招生学校投档，由该招生学校根据考生专业报考意向按照分数优先的原则确定录取专业。
征集志愿录取程序同上。已经被录取的考生一律不再参与征集志愿填报。
指标分配办法：各x县教育行政部门将本x域内部分高中学校至少70%的招生计划数，依据本x域内各初中学校应届在籍且在该校就读的初中毕业生数和对初中学校素质教育工作评价情况等分配到各初中学校。各x县教育行政部门要坚持将初中学校办学水平评估结果作为指标生分配的重要依据之一，加强对x域内所有初中学校办学水平评估的组织和领导，采取学校自评、x教育局复评的方式实施评价。存在违规办学行为，上一年度被省、x教育行政部门通报处理的初中学校扣减其评估分的10%。义务教育阶段择校生、往届生、初四回原籍考生不计入其分配指标学生基数，录取时不享有指标生资格。严禁单纯依据初中学校毕业生人数分配指标的做法。
该校评估分与应届在籍在读毕业生人数的乘积
某初中校应分指标数=--×某高中校分配指标总数
x域内各校评估分与各自应届在籍在读毕业生人数乘积之和
（四）特殊考生政策。
军人子女包括现役军人的子女、烈士子女、因公牺牲和病故军人的子女。其中，烈士子女，驻国家三类（含）以上边远地x和二类（含）以上岛屿部队，以及在飞行、潜艇、航天、涉核等高风险岗位工作的军人子女，照顾当年录取分值的10%参加录取；因公牺牲军人子女，驻一类、二类艰苦地x和三类岛屿部队军人子女，一至四级残疾军人子女，平时荣获二等功或战时荣获三等功以上的军人子女，照顾当年录取分值的5%参加录取；其他军人子女照顾当年录取分值的3%参加录取。公安烈士、公安英模和因公牺牲、一级至四级因公伤残警察子女，照顾当年录取分值的5%参加录取。x级高层次人才和企业家子女可根据考生成绩，在全x范围内统筹安排到达到非指标生招生录取分数线的意向普通高中学校就读。x卫健委确定的防控一线医务人员子女照顾当年录取分值的3%参加录取；因公牺牲、立功受奖（x级及以上）一线人员子女照顾当年录取分值的5%参加录取；一线人员因公牺牲被授予烈士称号的，照顾当年录取分值的10%参加录取；报考初中后五年制高等职业教育并达到当地最低录取控制线的，按所报志愿直接录取。
归侨子女照顾10分参加录取。具备两项以上照顾条件的考生，只能按照顾分数较多的一项计算，不累计加分。
往届初中毕业生考试成绩减去20分后，与应届毕业生一并参加录取。
无传染病，能坚持学习的残疾学生，应与普通学生同样对待，不得拒绝接收。
各x县教育行政部门和有关单位要统筹做好防控和招生考试组织工作，制定工作方案，在各环节中统筹兼顾防控工作要求，保障好广大考生、考试工作人员的生命安全和身体健康。要加强部门联动，协同卫生健康、公安、工信、x场监管、保密等单位，完善防控、命题组织、考务安排等制度，制定完善工作应急预案，开展应急演练。各x县具体工作方案于6月15日前报x教育局备案。
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